Реферат: Список профилей направления подготовки 222900

09 июля 10

1. Список профилей направления подготовки

222900 «Нанотехнологии и микросистемная техника».

1. Компоненты микро- и наносистемной техники

2. Материалы микро- и наносистемной техники

3. Нанотехнологии для систем безопасности

4. Проектирование и технология микро- и наносистем

5. Микро- и наномашины

6. Робототехнические и бионические микро- и наносистемы


2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки

222900 Нанотехнологии и микросистемная техника


Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП ВПО выпускник по направлению подготовки «Нанотехнологии и микросистемная техника» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями в соответствии с ФГОС ВПО:

общекультурными (ОК):

способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность
(ОК-4);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способностью стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

способностью владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

способностью владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15);

способностью владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-17);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-18);

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-19).

профессиональными (ПК):

общепрофессиональные компетенции:

способностью представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);

способностью владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей (ПК-4);

способностью владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6);

способностью владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации (ПК-7).

^ Компетенции по видам деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

способностью собирать, анализировать и систематизировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по тематике исследования в области нанотехнологии (ПК -8);

способностью проводить физико-математическое и физико-химическое моделирование исследуемых процессов и объектов с использованием современных компьютерных технологий (ПК -9);

готовностью проводить экспериментальные исследования по синтезу и анализу материалов и компонентов нано- и микросистемной техники
(ПК -10);

готовностью аргументировано выбирать и реализовывать на практике эффективную методику экспериментального исследования параметров и характеристик материалов и компонентов нано- и микросистемной техники (ПК -11);

готовностью анализировать и систематизировать результаты исследований, обрабатывать и представлять материалы в виде научных отчетов, публикаций, презентаций (ПК -12).

проектно-конструкторская деятельность:

способностью применять основные физико-математические и физико-химические модели материалов и компонентов нано- и микросистемной техники, методы и средства их компьютерного моделирования (ПК-13);

готовностью рассчитывать и моделировать основные параметры наноструктурных материалов, изделий и устройств на их основе, исходя из требуемых характеристик и условий эксплуатации (ПК -14);

готовностью разрабатывать проектно-конструкторскую документацию в соответствии с требованиями стандартов, технических условий и других нормативных документов (ПК -15).

производственно-технологическая деятельность:

готовностью использовать базовые технологические процессы и оборудование, применяемые в производстве материалов, компонентов нано- и микросистемной техники (ПК -16);

готовностью использовать базовое контрольно-измерительное оборудование для метрологического обеспечения исследований и промышленного производства материалов и компонентов нано- и микросистемной техники (ПК -17);

готовностью применять знания о фундаментальных основах технологических процессов получения материалов и компонентов нано- и микросистемной техники (ПК -18);

готовностью работать на современном технологическом оборудовании, используемом в производстве материалов и компонентов нано- и микросистемной техники (ПК -19);

сервисно-эксплуатационная деятельность:

готовностью применять знания о технических характеристиках и экономических показателях отечественных и зарубежных разработок материалов и компонентов нано- и микросистемной техники (ПК -20);

готовностью участвовать в монтаже и наладке технологического и контрольно-диагностического оборудования (ПК -21);

готовностью к эксплуатации и техническому обслуживанию технологического и контрольно-диагностического оборудования в области нанотехнологии (ПК -22);

готовностью применять материалы и компоненты нано- и микросистемной техники при создании технических систем различного функционального назначения (ПК -23);

организационно-управленческая деятельность:

готовностью организовывать контроль качества выпускаемой продукции, проведению сертификации изделий нанотехнологии (ПК -24);

готовностью применять знания о действующих стандартах и технических условиях, положениях и инструкциях по эксплуатации исследовательского оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации (ПК -25);

готовностью применять знания о постановлениях, распоряжениях, приказах, методических и нормативных материалах в области нанотехнологии (ПК -26);

готовностью применять современные методы организации труда для обеспечения научных исследований и промышленного производства в области нанотехнологии (ПК -27);

способностью находить и принимать эффективные управленческие решения, способствующие повышению эффективности использования привлеченных ресурсов, а также оценивать качество выполненных работ
(ПК -28).

Выпускник бакалавриата должен также обладать дополнительными компетенциями, сформированными в соответствии с выбранным профилем подготовки:

Профиль 1. Компоненты микро- и наносистемной техники:

научно-исследовательская деятельность:

готовностью определять основные функциональные характеристики компонентов микро- и наносистемной техники (ПК-29);

проектно-конструкторская деятельность:

готовностью рассчитывать и моделировать основные параметры компонентов микро-и наносистемной техники (ПК-30);

производственно-технологическая деятельность:

готов применять специальные технологии для производства компонентов микро- и наносистемной техники; (ПК-31)



Профиль 2. …

Профиль 3. …



^ 3. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН


подготовки бакалавра по направлению 222900 "Нанотехнологии и микросистемная техника"


Квалификация (степень) - бакалавр

Нормативный срок обучения – 4 года



 № п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

 

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

(количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС)

 Зачетные единицы

Академические часы

1-й семестр

 2-й семестр

3-й семестр

 4-й семестр

5-й семестр

 6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промеж. аттестации

Примечание

Количество недель

(указывается количество недель по семестрам)

























 




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

32

1152































Б1.1.00

^ Базовая часть

19

684

 

 

 

 

 
















Б1.1.01

История

4

144

+

+ 

 

 

 










Э

Б1.1.02

Иностранный язык

9

324

+

+

+

+

 










З

Б1.1.03

Философия

4

144

 

 

+

+ 

 










Э

Б1.1.04

Экономическая теория

2

72

 

+

 

 

 










З

Б1.2.00

^ Вариативная часть, включая дисциплины по выбору студентов

13

468

 

 

 

 

 
















Б1.2.01

Правоведение

3

108

 

 

 

+

 










З

Б1.2.02

Социология

2

72

 

 

 

 

+










З

Б1.2.03

Экономика и организация производства

4

144

 

 

+

 

 










Э




Б1.2.04

Дисциплины по выбору студентов №1

2

72

 

 

 

+

 










З







………….


































Б1.2.05

Дисциплины по выбору студентов №2

2

72

 

 

 

 

+










З







































^ Б.2 Математический и естественнонаучный цикл
67

2412































Б2.1.00

^ Базовая часть

38

1368































Б2.1.01

Математика

17

612

+

+

+
















Э

Б2.1.02

Физика

14

504

+

+

+
















Э

Б2.1.03

Химия

3

108

+

+



















З

Б2.1.04

Экология

2

72

+

+



















З

Б2.1.05

Биология

2

72







+
















З

Б2.2.00

^ Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

29

1044




























Б2.2.01

Спец вопросы математики

4

144







+
















Э

Б2.2.02

Теория вероятности и математическая статистика

3

108










+













З

Б2.2.03

Методы математической физики

4

144













+










Э

Б2.2.04

Теоретическая механика

4

144




+



















Э

Б2.2.05

Квантовая механика и статистическая физика

5

180













+










Э

Б2.2.06

Дисциплины по выбору студента №3

5

180







+
















Э








































Б2.2.07

Дисциплины по выбору студента №4

4

144










+













Э







































^ Б.3 Профессиональный цикл
115

4140































Б3.1.00

^ Базовая часть

62

2232


































Модуль общепрофессиональной подготовки


































Б3.1.01

Информационные технологии

8

288

+

+



















Э

Б3.1.02

Инженерная и компьютерная графика

4

144

+

+



















Э

Б3.1.03

Электротехника

4

144







+
















Э

Б3.1.04

Метрология, стандартизация и технические измерения

4

144










+













Э

Б3.1.05

Безопасность жизнедеятельности

3

108













+










З




Модуль профессиональной подготовки


































Б3.1.06

Прикладная механика

4

144







+
















Э

Б3.1.07

Физика конденсированного состояния

6

216
















+







Э

Б3.1.08

Материаловедение наноструктурированных материалов

6

216













+










Э

Б3.1.09

Физические основы микро- и наносистемной техники

6

216













+










Э

Б3.1.10

Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии

6

216
















+







Э

Б3.1.11

Методы анализа и контроля наноструктурированных материалов и систем

5

180



















+




Э

Б3.1.12

Моделирование и проектирование микро- и наносистем

6

216






















+

Э

Б3.2.00.000

Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

53

1908




























^ Профиль 1. Компоненты микро- и наносистемной техники


































Б3.2.01.010

Химия наноматериалов и наносистем

5

180










+













Э

Б3.2.01.020

Физика наносистем

5

180



















+




Э

Б3.2.01.030

Мехатроника и микроэлектромеханика

5

180
















+







Э

Б3.2.01.040

Микрооптика и фотоника

4

144
















+







Э

Б3.2.01.050

Электроника и схемотехника

5

180










+













Э

Б3.2.01.060

Процессы микро- и нанотехнологии

5

180



















+




Э

Б3.2.01.070

Конструирование микро- и наносистем

4

144



















+




Э

Б3.2.01.080

Дисциплины по выбору студента №5

5

180



















+




Э








































Б3.2.01.090

Дисциплины по выбору студента №6

5

180



















+




Э








































Б3.2.01.100

Дисциплины по выбору студента №7

5

180






















+

Э








































Б3.2.01.110

Дисциплины по выбору студента №8

5

180






















+

Э








































Профиль 2. …









































































Профиль 3. …








































































^ Б.4 Физическая культура
2

400

+

+

+

+

+

+













Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося)

12

432































Учебная практика

3

108










+













З




Производственная практика 1,2

9

324
















+




+

З




Б.6 Итоговая государственная аттестация

12

432






















+







Всего:

(указывается в соответствии с ФГОС)

240

8640

+328





























В колонках 5-12 символом «+» указываются семестры для данной дисциплины; в колонке 13– форма промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине): «зачет» или «экзамен».


^ 4. Список разработчиков ПООП, экспертов


Разработчики:


СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

Профессор кафедры микроэлектроники Ю.М. ТАИРОВ


СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

Профессор, заведующий кафедрой

микроэлектроники, директор центра

микротехнологии и диагностики В.В. ЛУЧИНИН


СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

Доцент кафедры микроэлектроники А.В. КОРЛЯКОВ


Эксперты:


МИЭТ (ТУ), профессор,

декан факультета

электронных и компьютерных технологий М.Г. ПУТРЯ


ЮФУ (ТТИ), профессор,

декан факультета

электроники и приборостроения Б.Г. КОНОПЛЕВ


^ 5. Аннотации программ дисциплин


Аннотация дисциплины «Экономическая теория»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час).

Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины является формирование у обучаемых знаний, умений и навыков, необходимых для успешного овладения общекультурными и профессиональными компетенциями в области экономики и обеспечивающих способность выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики.

Задачей дисциплины является формирование базовых знаний в области современной экономики и основ экономической теории.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Основные экономические категории и закономерности.

Методы анализа экономических явлений и процессов.

Основы экономической теории, микроэкономики и макроэкономики.

Экономические функции государства в рыночной экономике, существо и механизмы фискальной, денежно-кредитной, инвестиционной и социальной политики государства.

Рыночная инфраструктура, денежно-финансовые рынки, банковская и финансовая системы общества.

Структура издержек и методы минимизации издержек, выбор оптимальной комбинации факторов производства.

Модели поведения предприятий (организаций) в различных структурах рынка, условия максимизации прибыли предприятия.

^ В результате изучения дисциплины «Экономическая теория» студент должен:

знать: ключевые категории рыночной экономики и механизмы ее функционирования; проблемы макроэкономического равновесия, природу, причины и последствия инфляции, безработицы и экономических спадов; экономические функции государства в рыночной экономике, сущность и механизмы фискальной, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики государства;  модели поведения предприятия (организации) в различных структурах рынка, условия максимизации прибыли предприятия (организации);

уметь: использовать методы анализа экономической ситуации и тенденций ее развития в России и в мире;  использовать полученные знания для анализа рынка и оценки влияния макроэкономических процессов на деятельность экономических субъектов общества предприятия;

владеть:  знаниями о микро- и макроэкономических процессах в современном обществе.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Правоведение»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 час).

^ Цели и задачи дисциплины:

Изучение Конституции Российской Федерации, законов РФ и других нормативно-правовых актов. Формирование навыков применения законодательства РФ в профессиональной деятельности и в повседневной жизни.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.

Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации.

Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву.

Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право.

Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

^ В результате изучения дисциплины «Правоведение» студент должен:

знать:  знать основные положения теории государства и права, их роль и функции в гражданском обществе и в сфере организации современного производства;

уметь:  применять нормативно-правовые документы, чтобы грамотно использовать и защищать свои права и интересы;

владеть:  знанием своих обязанностей и возможных последствий за нарушения тех или иных правовых норм;

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Социология»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час).

^ Цели и задачи дисциплины:

формирование системных представлений об обществе как сложной социальной мегасистеме; развитие навыков прикладных социологических исследований, проведения анкетных опросов и составления программ небольших социологических исследований; выделение основных этапов эволюции социальных теорий; рассмотрение концептуальных и методологических основ социологии; обсудить основания, признаки, свойства, системные качества разнообразных типов общества; отработка приемов проведения прикладных социологических исследований.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Социология как наука, изучающая социальную действительность современного социума; общество как социальная система; власть и механизмы ее осуществления; социологическая концепция личности. Социальное поведение; социология семьи; социология культуры.

^ В результате изучения дисциплины «Социология» студент должен:

знать: предмет, структуру, функции социологии; содержание основных этапов развития классической и современной социологической мысли; содержание основных социологических теорий; тенденции, закономерности и особенности развития современного российского социума.

уметь: использовать современные социологические методы в изучении социальной реальности; применять социологические подходы к анализу сложных социальных проблем современного мирового социума; организовывать простые анкетные опросы, составлять программы небольших социологических исследований.

владеть: современными социологическими методами изучения социальной реальности; приемами проведения социологических исследований.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Экономика и организация производства»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕТ (144 час).

^ Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины является формирование у обучаемых профессиональных компетенций в области экономики, планирования, управления предприятиями, организации производственных процессов, обеспечивающих способность выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности для решения производственно-хозяйственных задач предприятия (организации) в рыночных условиях.

Задачами дисциплины является:  формирование знаний в области экономики предприятия (организации);  формирование знаний в области современных методов организации и планирования производства; управления предприятиями (организациями), направленных на эффективное использование материально-технических и трудовых ресурсов; формирование навыков применения современных методов экономических наук для проведения экономической оценки деятельности предприятия и технико-экономического обоснования инвестиционных и инновационных проектов;  формирование знаний и привитие практических навыков области планирования и оценки эффективности инновационных проектов.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Цель и задачи экономической деятельности предприятий (организаций). Имущество предприятия (организации). Порядок формирования, финансовые источники и виды ресурсов. Показатели эффективности использования ресурсов и рентабельности деятельности предприятия. Формы оплаты труда персонала.

Организация и управление предприятием (организацией). Стратегия развития предприятия. Методы исследования рынка. Организационные формы и структуры предприятия (организации). Основы трудового законодательства. Мотивация персонала. Современные методы повышения производительности труда.

Инновации и инновационные процессы. Бизнес-планирование инновационных проектов. Методы экономической оценки инвестиционных и инновационных проектов.

Организация и планирование производственных процессов. Комплексная подготовка производства Организация процессов создания и изготовления сложной наукоемкой продукции.

^ В результате изучения дисциплины «Экономика и организация производства» студент должен:

знать:  основы экономики производства и особенности экономической деятельности предприятий (организаций), основы трудового законодательства;  состав, порядок формирования и методы оценки эффективности использования ресурсов;  современные методы оценки экономической эффективности инвестиционных и инновационных проектов; показатели и методы оценки эффективности (рентабельности) деятельности предприятий (организаций); основы менеджмента на предприятии;  современные методы управления персоналом; сущность инноваций и инновационных процессов, планирование инвестиционных проектов;  методы организации и планирования производственных процессов; этапы организации комплексной подготовки производства на предприятии;  современные методы автоматизации производственных процессов и систем.

уметь:  принимать экономически обоснованные инженерно-технические, организационные и управленческие решения;  применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования привлеченных ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства;  разрабатывать бизнес-планы инновационных проектов;  проводить экономические расчеты и оценивать экономическую эффективность предприятий (организаций) и проектов, направленных на совершенствование управления производством, внедрению ресурсосберегающих и энергосберегающих процессов.

владеть:  методами эффективного управления подразделением и предприятием (организацией);  основами организации инновационных процессов;  современными методами управления производственными ресурсами и персоналом предприятия (организации).

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Математика»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 17 ЗЕТ (612 час).

^ Цели и задачи дисциплины:

Изучение законов, закономерностей математики и отвечающих им методов расчета. Формирование навыков построения и применения моделей, возникающих в инженерной практике и проведения расчетов по таким моделям.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Матрицы, определители, системы линейных уравнений.

Элементы линейной алгебры: линейные векторные пространства, линейные операторы, квадратичные формы.

Аналитическая геометрия, кривые и поверхности второго порядка.

Комплексные числа, многочлены и рациональные дроби.

Элементы математической логики.

Введение в анализ.

Дифференциальное исчисление функции одной переменной.

Дифференциальное исчисление функций многих переменных.

Интегральное исчисление функции одной переменной.

Интегральное исчисление функций нескольких переменных.

Числовые и степенные ряды.

Обыкновенные дифференциальные уравнения.

Э