Реферат:    Н. А. Виткалова 2011 г

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора департамента образования и науки Приморского края


 ___________ Н.А. Виткалова

«_____»____________ 2011 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГОБУ ДОД «Детско-юношеский центр Приморского края»


 _____________ Е.В. Цымбал

«_____»____________ 2011 г.

СОГЛАСОВАНО

Директор департамента международного сотрудничества и туризма Приморского края


___________ Е.Л. Маркин

«_____»_________ 2011 г.

СОГЛАСОВАНО

Глава администрации Шкотовского муниципального района

 ____________ В.И.Михайлов

«______»__________ 2011г.

СОГЛАСОВАНО

Глава администрации Михайловского муниципального района

 ____________ А.И. Чеботков

«______»__________ 2011 г.





ПОЛОЖЕНИЕ

о 21-м краевом слете юных археологов Приморского края,

посвящённом 40-летию института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН

и 66-летию Победы в Великой Отечественной войне


^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ


Краевой слет юных археологов проводится с целью привлечения школьников края к активной исследовательской работе, выявлению и охране археологических памятников, обучению методам археологических исследований и развития, ранее полученных навыков, обменом опытом работы коллективов юных археологов края, воспитанию должного гражданского отношения к археологическому наследию и патриотических чувств, пропаганде здорового образа жизни, выявлению лучших команд юных археологов.

 

^ 2. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ


Краевой слет юных археологов проводится в период с 1 по 21 июля 2011 года на Отрадненском городище в окрестностях с. Отрадное Михайловского района.

 


^ 3. РУКОВОДСТВО И УЧАСТИЕ


Общее руководство организацией и проведением слёта осуществляется департаментом образования и науки Приморского края, ГОБУ ДОД «Детско-юношеский центр Приморского края» (Цымбал) совместно с администрацией Шкотовского муниципального района.

Непосредственное проведение слета возлагается на руководителя слета совместно с главным судьей слета и судейской коллегией.


^ 4. УЧАСТНИКИ СЛЕТА


К участию в слете допускаются команды юных археологов и краеведов школ, учреждений дополнительного образования и других организаций. Состав команды – 10 человек участников (5-11 классы) и два руководителя (число команд от территории неограниченно).

Команды работают в двух категориях: «мастер» – команды имеющие опыт работы в археологических экспедициях и «юниор» – команды, прибывшие на слет в первый раз.

Во время работы слёта для команд, желающих приобрести и повысить теоретическую базу и практические навыки археологических исследований, оргкомитетом и судейской коллегией организуются занятия по всей программе слета.

Команда должна иметь парадную и рабочую форму, эмблему или вымпел, личное и групповое снаряжение (обязательно наличие инструмента для работы на раскопе).


^ 5. ПРОГРАММА СЛЕТА


Программа слета подразделяется на основные (профилирующие) и дополнительные виды и предусматривает командные конкурсы. Помимо конкурсных видов в программу входят обучающие мастер-классы, предназначенные для детей, впервые принимающих участие в археологических работах.

Основные виды:

- археологический раскоп;

- археологическая викторина;

- археологическая конференция;

- археологическая разведка;

- анализ артефактов и археологический рисунок.

Дополнительные виды:

- представление команды;

- художественная самодеятельность;

- эмблема слета;

- газета;

- конкурс поваров;

- полевой быт.

Оцениваются как отдельные номинации. Полученные за них баллы не влияют на суммарное количество баллов.

Мастер-классы:

- организация раскопочных работ;

- организация и проведение разведочных работ;

- оформление полевой документации;

- экспериментальная археология;

- тематические лекции;

- археологический рисунок.


^ 6. ВЫЯВЛЕНИЕ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ


Победителем является команда, набравшее наибольшее суммарное количество баллов. При равенстве баллов преимущество получает команда, показавшая лучший результат в конкурсе раскопов.

Команда–победительница награждается дипломом, призами, а также получает право на участие во Всероссийском слете юных археологов.

Команды, занявшие 2-3 места в общем зачете, а также занявшие призовые места в основных видах награждаются дипломами и призами. Команды, занявшие призовые места в дополнительных видах награждаются грамотами.

По усмотрению руководства слёта, представлению команды или иным образом, школьникам, наиболее проявившим себя на слете и внесшим весомый вклад в общий результат своей команды, присваивается звание «Лучший юный археолог Приморья», что подтверждается соответствующим дипломом. На звание «Лучший юный археолог Приморья» может номинироваться от команды-победительницы 3 человека, от команды, занявшей 2-е место – 2 человека, от команды, занявшей 3-е место – 1 человек. В особых случаях, при единодушном мнении главного судьи и судейской коллегии, на данное звание может номинироваться школьник из команды не ставшей призовой.

За подготовку детей руководители награждаются грамотами департамента образования и науки Приморского края.


7. ФИНАНСИРОВАНИЕ


Расходы на проезд участников к месту слета и обратно, питание их в пути и на слете, обеспечение снаряжением и т.д. – за счет средств командирующих организаций.


^ 8. УСЛОВИЯ ПРИЕМА


По прибытию на слет руководитель команды должен сдать следующие документы:

- именную заявку на участие команды в слете);

- командировочное удостоверение на руководителей;

- выписку из приказа о направлении команды на слет со списочным составом участников (если территория выставляет две команды, каждая команда указывается в приказе отдельно);

- справки о прививках против клещевого энцефалита и страховку на каждого участника;

- копии паспортов или свидетельств о рождении участников слета.


^ 9. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ И СУДЕЙСТВА КОНКУРСОВ


Конкурсы проводятся по ниже оговоренным условиям и оцениваются баллами. Максимальное количество баллов, получаемое за отдельные конкурсы, различно и определяется важностью конкурса в соответствии с целями слета. Судейство основных видов конкурсов осуществляет Главный судья. Судейство дополнительных конкурсов осуществляет судейская коллегия (Приложение).


10. ЗАЯВКИ


Заявки на участие в слете принимаются по телефонам 8-924-267-62-77 и 8-423-354-06-16.


ПРИЛОЖЕНИЕ


^ ОСНОВНЫЕ КОНКУРСЫ

 

Археологический раскоп (100 баллов)

Конкурс археологического раскопа является главным профилирующим конкурсом, проводится в 2 этапа (шурфовка, разметка и нивелировка раскопа).

Первый этап: в течение заданного времени слета команда в полном составе без руководителя выполняет всю необходимую работу на учебном шурфе с оформлением документации. Документы сдаются главному судье.

По окончании работ главный судья совместно с судейской коллегией оценивает работу каждой команды.

Второй этап конкурса: (проводится на территории лагеря) команда самостоятельно размечает раскоп, проводит его нивелировку с оформлением документации. Документы сдаются главному судье.

В конкурсе, оцениваемом до 100 баллов, учитываются:

- соблюдение методики разборки слоя, зачисток – 50 баллов;

- тщательность проверки слоя – 3 баллов;

- точность фиксации стратиграфии – 10 баллов;

- точность разметки раскопа – 15 баллов;

- точность нивелировки – 10 баллов;

- оформление планов находок, дневной поверхности раскопа и стратиграфии – 12 баллов (4 балла – горизонты; 2 балла – описание; 6 баллов – масштаб, дата, названия и.т.д.);

Возможны вариации в проведении конкурса, зависящие от конкретных условий работы на памятнике, которые оговариваются Главным судьей до начала соревнований.

 

^ Археологическая викторина

(80 баллов + 20 баллов за дополнительные вопросы).

Участвуют представители команд. Каждая команда предложенные задания викторины должна выполнить за установленное время.

Викторина состоит из двух видов – письменного (60 баллов) и устного (20 баллов).

Письменный вид – команда в течение одного часа на бумаге, выданной судейской коллегией отвечает на 4 вопроса по следующей тематике:

1. Вопрос на знание терминологии (дать определение одному из основных археологических терминов – археология, культурный слой, археологический памятник, артефакт, археологическая культура, типы памятников т.д. – до 2-х терминов);

2. Вопрос из общей археологии (общая периодизация, рассказ об одной из археологических эпох (ашель, верхний палеолит и т.п., об орудиях труда человека и материалах для их изготовления, методы археологических исследований);

3. Вопрос из первобытной археологии Приморья (рассказ об археологической эпохе или культуре (культурах));

4. Вопрос из средневековой археологии Приморья (рассказ об истории одного средневековых государств и народов  на территории Приморья, об их археологических памятниках и материальной культуре);

Все команды получают одинаковые вопросы. Каждый вопрос оценивается по 15-ти бальной шкале по следующим критериям:

- точность в изложении фактов – 7 баллов;

- полнота изложения – 7 баллов;

- системность изложения – 1 балл.

Устный вид проводится по билетной системе. Представители команд выбирают по одному билету, содержащему один конкретный вопрос по тематике археологи Приморья. Команда готовит ответ в течение 15 минут, после чего один из представителей команды отвечает на вопрос. Затем участники команд-соперниц могут дополнять выступление отвечающей команды по теме билета (за дополнительные баллы).

Очередность ответов определяется жеребьевкой.

Каждый ответ оценивается по 20-ти бальной шкале, исходя из следующих критериев:

- точность изложения фактов - 10 баллов;

- полнота изложения – 5 баллов;

- системность изложения – 1 балл;

- ориентация в излагаемой теме – 4 балла.

При выполнении заданий викторины команды могут штрафоваться за следующие действия:

- списывание у других команд (даже если команды одноклубные) – 30 баллов;

- подсказки (словами, жестами) - 30 баллов;

- создание помех соперникам – 20 баллов;

- некорректное поведение во время ответов команд – 10 баллов.

 

^ Археологическая конференция (80 баллов)

На конференцию команда представляет подготовленные ее членами доклады (возможны презентации докладов). Доклады, выставлявшиеся командами на другие конференции, в данном конкурсе не оцениваются.

Тематика докладов должна соответствовать теме посвящения слёта: Археологи Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН, ведущие научные исследования в настоящее время.

До начала конференции один экземпляр доклада вместе с рисунками (если таковые необходимы) сдаются в судейскую коллегию. На экземпляре должна стоять фамилия, имя автора (или авторов), название команды и территории, название доклада. В конце дается список использованных источников и литературы. Сданный экземпляр докладчику не возвращается.

Количество выставляемых командой докладов определяется самой командой. К началу слета команды сообщают в судейскую коллегию количество выставляемых докладов.

Очередность выступления команд определяется жребием. По окончании выступления для уточнения изложенной информации и определения уровня ориентации докладчика в теме доклада, судейская коллегия может задавать вопросы. Количество вопросов докладчику оговаривается на совещании руководителей. Каждая команда может задать докладчику один вопрос по теме выступления. Регламент конференции устанавливается Главным судьей и сообщается при открытии слета.

Тематические доклады определяются темой (посвящением персоналии, событию) слёта.

За доклад команда получает до 80 баллов. Критерий оценки доклада:

- содержание доклада (раскрытие темы, новизна) - 30 баллов;

- ориентация докладчика в предлагаемой теме – 30 баллов;

- грамотность построения текста доклада (определяется главным судьей по сданным текстам) – 5 баллов;

- презентация доклада (качество устного изложения, оформление и использование иллюстраций) – 15 баллов.

При проведении конференции команды могут штрафоваться до 10 баллов за некорректное поведение в отношении соперников.

Зачётным является доклад, набравший максимальное количество баллов.

 

^ Археологическая разведка (80 баллов)

Команды или их части в количестве, определенном самой командой без руководителя выходят на обследование археологического памятника или части археологического памятника. При этом команды в течение 4-х часов производят:

- глазомерную топографическую съемку памятника или его части, привязку на местности;

- сбор подъемного материала (при его наличии);

- письменное описание памятника или его части (полевой дневник).

Чистовое оформление результатов работы участники команд могут производить в месте, выбранном Главным судьей. По истечении времени все полевые материалы сдаются в судейскую коллегию, после чего команды приглашаются на защиту своих работ индивидуально, где отвечают на вопросы главного судьи по методике проведения исследования.

Для конкурса главным судьей выбирается памятник или его часть, о чем сообщается командам в начале конкурса. Все команды работают на одном или равнозначных участках.

Критерии оценки конкурса (максимальное количество – 80 баллов):

1. Глазомерная съемка – 70 баллов;

- в т.ч. правильность в изображении топографических компонентов – 50 баллов;

- соблюдение масштаба – 10 баллов;

- общее оформление – 10 баллов;

2. Описание памятника – 10 баллов;

- в т.ч. полнота описания – 6 баллов;

- грамотность описания – 2 балла;

- определение типа памятника – 2 балла.

 

^ Анализ артефактов и археологический рисунок (50 баллов)

Конкурс является командным. Задача – дать характеристику предложенным артефактам (количество экземпляров зависит от количества участвующих команд). Характеристика включает в себя три уровня.

1 уровень – дать название артефакту (например: отщеп, венчик, донышки, черепица, наконечник стрелы, грузило и т.п.) – оценка до 2 баллов

2 уровень – дать характеристику артефакта (по материалу, форме, технологии, например: трубчатый венчик сосуда, изготовленного на гончарном круге, обсидиановый наконечник стрелы с двусторонней ретушью, грузило на гальке с двумя выемками и т.п.) – оценка до 3 баллов.

3 уровень – предложить возможную датировку артефакта (в веках, тысячелетиях, археологической эпохе, культуре) – оценка до 3 баллов.

Таким образом, за полные определения команда получает по 8 баллов за каждый артефакт и 40 баллов максимально.

По выбору Главного судьи определяется один артефакт из предложенного набора, который рисуется карандашом. Рисунок оценивается по следующим критериям:

- точность изображения – 4 балла;

- отображение профилей или разреза – 4 балла;

- правильное наложение теней – 1 балл;

- правильное отображение масштаба – 1 балл.

Набор артефактов для всех команд единый, заранее подготавливается судейской коллегией. По истечении заданного времени команды меняются артефактами.

Процедура прохождения конкурса определяется Главным судьей.

 

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ

 

Представление команды

На конкурс представляется выступление команды, ее руководителей в произвольном стиле до 15 минут. Команда должна рассказать о себе и о своих достижениях за последний год. Оценивается содержательность (90% оценки) и оригинальность подачи информации (10% оценки).

Судейство конкурса проводит коллегия в составе не менее 3 человек при обязательном присутствии главного судьи. Механизм выработки оценки определяется судейской коллегией и сообщается участникам конкурса перед началом.

Обязательным компонентом конкурса является визитка (название, девиз, краткая история, командная символика, основная информация о работе за год), предоставляемая в произвольном выступлении.

 

^ Художественная самодеятельность

На конкурс представляется программа общей продолжительностью 10-15 минут. При оценке конкурса предпочтение отдается выступлениям, наиболее соответствующим тематике слета. Выбор победителя, оценки и судейство аналогично конкурсу представления команд.

^ Эмблема слета

На конкурс представляется эмблема слета, выполненная на листе бумаги форматом не более А-4 (210 х 297 мм).

Эмблема должна содержать предполагаемую символику слета, его название, порядковый номер, место проведения, тему посвящения слёта.

Критерии оценки эмблемы:

- Адекватное значение. Эмблема должна создавать образ, соответствующий заданной теме и поставленным задачам;

- Уникальность и оригинальность. Эмблема не должна ассоциироваться с уже существующими знаками;

- Масштабируемость. Знак должен одинаково хорошо восприниматься и не терять значения в любом воспринимаемом масштабе;

- Адаптивность. Знак должен воспроизводиться без утраты значения на любых носителях. Его можно выполнять в цветном и черно-белом воспроизведении, размещать на различных носителях (бумага, экран, металл, камень и т.д.).

 

^ Конкурс газет

Во время слета команда выпускает одну зачетную газету. Бумагу для выполнения газеты предоставляет судейская коллегия.

В конкурсе оценивается отражение «визитной карточки» команды, лагеря и слета, художественное оформление.

Выбор победителя, оценки и судейство аналогично конкурсу представления команд.

 

^ Конкурс поваров

В течение 1 часа команда выставляет на конкурс блюдо, приготовленное в полевых условия из оговоренных продуктов. Оценивается оригинальность, изящность оформления, вкусовые качества.

 

^ ПОЛЕВОЙ БЫТ


Полевой быт оценивается ежедневно судейской коллегией. Проверка производится в присутствии капитана команды, согласно таблице штрафов:

а) Штраф 3 балла:

-          остатки пищи, мусор на земле вокруг палаток и на кухне, грязь на кухне и в столовой;

-          небрежно вымытая посуда;

-          беспорядок и грязь в палатках;

-          отсутствие маркировки на палатках (каждой и кухни с указанием команды и территории;

-          хранение обуви (беспорядок и грязь);

-          неправильное хранение дров и инструментов;

б) Штраф 5 баллов:

-          неправильное положение палаток и кострища;

-          заготовка дров, громкие разговоры после отбоя и до подъема лагеря;

в) Штраф 10 баллов:

-          порча и уничтожение зеленых насаждений;

-          слив помоев и свалка пищевых отходов в неположенном месте;

-          нарушение техники безопасности при приготовлении пищи и заготовки дров;

-          неправильное хранение продуктов;

-          мытье посуды в реке или ином водоёме;

-          стирка вещей в районе кострищ и выше их по течению;

-          нарушение общественного порядка;

-          невыполнение распоряжений по лагерю.

г) Штраф 25 баллов:

-          нарушение режима дня.

д) Штраф 50 баллов:

-          курение;

-          употребление алкоголя;

-          употребление нецензурных выражений.

е) Штраф 100 баллов:

-                     разрешение конфликтов при помощи физической силы (драка);

 

Команды, получившие замечания по пунктам а), б), в) через час проверяются на предмет устранения недостатков. Если таковые не устранены, то с команды вновь снимаются баллы.

Если команда набрала более 20 штрафных баллов, то вся превышающая их сумма вычитается из общей суммы баллов команды.


Перечень примерных вопросов

к устному этапу археологической викторины


1. Основы археологической науки.

2. Каменный век.

3. Бронзовый век.

4. Железный век

5. Средневековая эпоха.

 

Групповое снаряжение

 

-          палатки на команду

-          спальные мешки на каждого участника

-          тент для столовой или иная крыша

-          инструмент для работы на раскопе (совок на каждого участника команды, 2-3 щётки, секатор для обрезки корней, 2-3 штыковые лопаты, подборная лопата)

-          щётки для помывки материала (можно старые зубные щётки)

-          кухонные и костровые принадлежности и оборудование

-          компас и рулетка (5-10 м)

-          медицинская аптечка

-          фонарики, свечи

-          канцелярские принадлежности (бумага писчая, чертёжная, миллиметровая, карандаши простые, авторучки, ручки перьевые, перья ученические, тушь чёрная, стирательная резинка, фломастеры и т.п.)

-          сетевой фильтр (удлинитель);

-          другое снаряжение, необходимое для команды: топоры, ножовки и т.д.

 

Желательно заранее продумать способы хранения рабочего инструмента, посуды, продуктов; приёмы маркировки палаток и кухни. Учитывая, что готовить приходится в дождь, желательно, продумать способы защиты костра от воды.

  

Основная литература для подготовки

 

Авдусин Д.А. Основы археологии. - М., 1989.

Артемьева Н. Г. Домостроительство чжурчжэней Приморья (XII—начало XIII в.). -Владивосток, 1998.

Бродянский Д.Л. Введение в Дальневосточную археологию. - Владивосток, 1987.

Бродянский Д.Л., Атремьева Н.Г. Археология Приморья. – Владивосток: ДВГУ, 2009.

Воробьев М. В. Культура чжурчжэней и государства Цзинь (X в.— 1234 г.). -М.: Наука, 1983.

Воробьев М. В. Чжурчжэни и государство Цзинь (X в.— 1234 г.): Исторический очерк. - М.: Наука, 1975.

Государство Бохай (698 – 926 гг.) и племена Дальнего Востока России. – М.: Наука, 1994. – 219 с.

Дьякова О.В. Мохэские памятники Приморья. - Владивосток: Дальнаука. 1998. 318 с.

История Дальнего Востока СССР с древнейших времён до XVII в. - М., 1989.

Мартынов А.И. Археология. - М., 1996.

Матюшин Г.Н. Археологический словарь. - М., 1996.

Окладников А.П., Деревянко А.П. Далёкое прошлое Приморья и Приамурья. - Владивосток, 1973.

Положение об открытых листах на право производства археологических разведок и раскопок. - М., 2009.

Шавкунов В.Э. Вооружение чжурчжэней Приморья XII – XIII вв. - Владивосток, 1993.

Шавкунов Э.В. Культура чжурчжэней-удигэ XII—XIII вв. и проблема происхождения тунгусских народов Дальнего Востока. -  М.: Наука, 1990.


Также материал по археологической тематике можно найти в сети Интернет.