Реферат: Рабочей программы дисциплины «Экономико-математические методы» (наименование) по направлению подготовки

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«Экономико-математические методы»

(наименование)

по направлению подготовки

100100 «Сервис»

(код и наименование направления)

профиль подготовки

«Социально-культурный сервис»

(наименование)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

(бакалавр, магистр)


1. Цель дисциплины

Цель изучения дисциплины является приобретение глубоких знаний о возможностях использования метода математического моделирования для количественного анализа и нахождения рациональных (оптимальных) решений в задачах организационного управления. Выработать навыки построения простейших экономико-математических моделей, познакомить с “классическими” моделями и математическими методами нахождения оптимальных решений в ситуациях полной информации, в ситуациях неопределенности, стохастического риска и конфликта.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

- использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных а профессиональных задач (ОК-2);

- участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ОК-14);

самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенция, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-16);

способностью к диверсификации сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями (ПК-1);

готовностью к осуществлению сквозного контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов (ПК-6);

- к обоснованию и разработке технологии процесса сервиса, выбору ресурсов и технических средств для его реализации (ПК-9);

- к планированию производственно-хозяйственной деятельности предприятия сервиса в зависимости от изменения конъюнктуры рынка услуг и спроса потребителей, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-11);

- к выполнению инновационных проектов в сфере сервиса (ПК-15).

(указываются компетенции с кодами)

^ 3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать: знать основные принципы оптимального планирования, в том числе вопросы линейного программирования; знать принципы многокритериальной оптимизации, нелинейного и динамического программирования, а также вопросы сетевого планирования; иметь представления о прогнозировании экономических процессов.

^ Уметь: создавать математические модели; использовать методы математического моделирования при решении практических задач.

Владеть: решениями задач экономико-математического моделирования, с использованием вычислительных возможностей Microsoft Excel.


^ 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа, 4 зачетных единиц.

5. Вид промежуточной аттестации: Экзамен

(экзамен, зачет)


6. Основные разделы дисциплины:

1.Основные понятия математического моделирования социально-экономических систем.

2. Элементарная математика и логика в экономике.

3.Основы линейного программирования.

4. Модели сетевого планирования.

5. Методы прогнозирования.

6. Теория массового обслуживания

7. Разработчик(-и): Либеровская С.В.

(Ф.И.О.)

Кафедра «Экономика и технологии бизнеса»