Реферат: Рабочей программы дисциплины Моделирование лесных экосистем (наименование)

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

__________________Моделирование лесных экосистем_______________________

(наименование)

_________________________250100 Лесное дело___________________________

(код и наименование направления)

профиль подготовки

________________________Лесное дело ________________________

(наименование)

Квалификация (степень) выпускника

__________бакалавр__________

(бакалавр, магистр)



Цель дисциплины – приобретение студентами теоретических и практических знаний в области системного анализа применительно к лесному комплексу, изучение основных принципов представления разнообразных объектов лесного хозяйства в качестве сложных систем.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе (ОК-3);

- применять методы математического анализа и моделирования, экспериментального исследования (ПК-1);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-2);

- готовность использовать знания технологических систем, средств и методов ухода за лесами, охраны, защиты, воспроизводства лесов при решении профессиональных задач (ПК-17);

-способность использовать результаты оценки структуры лесного фонда при обосновании целесообразности и планировании лесохозяйственных мероприятий в целях достижения оптимальных лесоводственных и экономических результатов (ПК-21);

-способность анализировать технологический процесс как объект управления и хозяйственной деятельности (ПК-24);

-готовность систематизировать и обобщить информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-27);

-способность воспринимать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31);

-готовность спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее (ПК-32);

-способность принимать участие в обосновании конкретного технического решения при разработке технологических процессов рационального, непрерывного, неистощимого использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов, направленных на повышение их продуктивности, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций (ПК-36).

(указываются компетенции с кодами)

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен

^ знать: методы системного исследования, моделирование и его основные этапы, теоретические основы устойчивого управления лесами. уметь: анализировать явления и процессы, делать на основании анализа выводы, давать необходимые на данном этапе анализа рекомендации и принимать решения, позволяющие в дальнейшем улучшить деятельность предприятии лесного комплекса.
владеть: навыками в прикладном использовании единых принципов системного анализа при решении различных задач с целью углубления знаний об объекте лесного хозяйства и изучения взаимосвязи и взаимозависимостей между его элементами.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов , 3 зачетных единицы.

5. Вид промежуточной аттестации:______________зачет_____________

(зачет,экзамен)


6. Основные разделы дисциплины:

1 – Методы системного исследования

2 – Информация и управление в системах

3 – Моделирование и его основные этапы

Разработчик(-и): ___________Угрюмова Светлана Николаевна___________________

Кафедра _________Лесоинженерное дело _____________________________