Реферат: Методичне об’єднання учителів початкових класів

Методичне об’єднання учителів початкових класів







Левченко І.В.

Нікітіна В.В.

Бебко Т.В.







Пархоменко Л.М.

Уховська Л.М

Тарган К К.







Біляк К.М.

Орнст О.М.

Омельченко І.К.







Будинська Л.В.

Рогачкова І.Я.

Германчук Н.Я.




Наш символ - це біле латаття,

Бо квітка дарує життя.

На світі все хочемо знать ми,

Щоб учням давати знання.


Ідуть діти вперше до школи,

Щоб гарні отримать знання.

У квіточки є білий колір,

А в учнів - душі чистота.


Середина квітки - жовтова

І радість відчуємо ми,

Коли учні гарно читають

Й цікаво їм з нами завжди.


У квітки листя зеленіють,

Мов наша надія ота

На те, що на нашій ниві

Зійдуть гарні сходи знання


Цікава символіка кольорів цієї квітки.

Б І Л И Й к о л і р - це чистота. Це юні, чисті душі дітей, які вперше приходять до школи.

Ж О В Т А середина квітки - це світло, радість, насолода, яку ми відчуваємо від своєї праці.

З Е Л Е Н И Й к о л і р - мир, надія. Надія на те, що наша педагогічна нива ряснітиме чудовими сходами

^ ЗАВДАННЯ ТА СТРУКТУРА ПОЧАТКОВОЇ ЛАНКИ


Нашими головними завданнями є:

пізнавати, діяти, спілкуватися, жити;·

максимально ураховувати індивідуальні здібності учнів;

всебічно розвивати юну особистість;

розкриття творчих здібностей учнів;

розвиток творчих здібностей учнів початкових класів;

активне використання нових педагогічних технологій, ППД;

виховання і навчання на основі природних задатків молодшого школяра;

формування свідомої, активної особистості та громадянина.


На кафедрі працюють 14 вчителів (вища категорія 6, 1 вчитель методист, 1 старший вчитель, спеціалістів 1-ої категорії – 4, спеціалістів 2 – ої категорії – 3, спеціалістів - 1).

Середній вік вчителів - 39 років.


П Р Е Д С Т А В Л Е Н Н Я

^ КАФЕДРИ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗОШ 1-111 СТУПЕНІВ № 13.


ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО КАФЕДРИ:

“ Учитель не той, хто вчить, а той у кого вчаться”


ДЕВІЗ КАФЕДРИ:

“ Навчання повинно бути цікавим”


ШТАНДАРТ КАФЕДРИ: квітка білого латаття.


Чому саме ця квітка? За переказами старожилів нашого селища, в річці Ірпінь було багато латаття. Гуляючи берегами річки, хлопці рвали ці квіти для своїх коханих. Але водяні діви, що жили в річці, оберігали квіти. Сміливців, які намагалися порадувати своїх дівчат чарівними квітами, водяні діви тянили в глибінь ріки. Але щоб не сталося біди, хлопці повинні були придумати найчарівніші слова і з ними звертатися до водяних дів. Кому щастило, той повертався з букетом прекрасних квітів.


^ НА КАФЕДРІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ:


створена атмосфера творчості відповідальності за результати праці;

“Портофеліо” на кожного вчителя початкового класу;

використовуються нові оригінальні технології навчання;

ефективно працює школа дошкільнят - ( проводяться лекції для батьків, зустрічі з психологом, логопедом, заняття майбутніх першокласників, проводяться різні види анкетування з батьками, залучення сімей до різних форм діяльності дітей в школі, оформлення стендів “Інформація для батьків”);

цікаво організується позакласна робота – проводяться традиційні свята молодших школярів та різноманітні форми дозвілля: “Будьмо знайомі”, “Посвята в школярі”, “Посвята в читачі”, “Свято Барвінчат”, “Гостини Гостомеля”, “Парад осінніх овочів”;

творчо використовується досвід педагогів новаторів;

створений Банк даних про вивчення природи рідного краю ( творча лабораторія старшого вчителя Орнст О.М.);

проводиться конкурс серед вчителів “Найкращий урок ”;

розробка діагностичних матеріалів;


^ ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛІ


· створення Банку ( бази даних) іноваційних технологій навчально - виховного процесу;

· створення Центру дозвілля молодих школярів;

· регулярне видання посібників для вчителів початківців;

· створення Центру раннього розвитку дошкільнят;

· зміцнення існуючих зв”язків з школою № 8 міста Києва;

· постійне дослідження рівня творчості педагогів.


В ч и т е л і - п о ч а т к і в ц і школи перебувають в стані постійного пошуку, заради дітей - майбутнього української нації.