Реферат: План: планерка; на доске работа в отделе

ТЕМА: Признаки равенства треугольников /7 класс/


Цели занятия: создать условия для:

-систематизации учащимися знаний признаков равенства треугольников;

-определения уровня самостоятельности использования учащимися признаков равенства треугольников при решении задач;

-развитие устной математической речи, формирование приемов мыслительной деятельности;

-формирование деловых качеств личности.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Форма учебного занятия: деловая игра « Редакция» - на доске

Методы: наглядный, общенаучный, словесный, алгоритмический

Формы: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.


План: 1. планерка; - на доске

2. работа в отделе;

3. производственное совещание;

4. корреспондентское расследование;

5. командировка.

Ход урока:

Планерка. Сообщаются цели урока, план урока, как будет организована работа в классе.

Работа в отделе.

? На доске изображены треугольники. По рисункам определите, о каком признаке равенства треугольников идет речь. Сформулируйте признаки.

А) С К Б) С К




А В Д О О А В Д О


В) С О Г) С К





А В М N А В Д О



E E

С F

Д О



Д) E) А С

В D

В

А


? Назовите пары равных треугольников

С О K N

А)




В Д Е F MQ P

А


C O K P

N

Б) А B E

M O Q

D


С О N

В) P S




E K

А В D M T


? Зачем надо знать признаки равенства треугольников


Производственное совещание

Из отдела писем поступили две задачи, решение которых необходимо напечатать в вечернем выпуске (решение у доски).


ПИСЬМО 1:


С Дано:1. угол 1=угол 2




2 B D 2. ВС=ВА

1 Доказать:

1.∆BCD=∆ BAD;

2.биссектриса угла

СDA

A


ПИСЬМО 2:

С

Дано: 1. АС=СВ


2.СD- медиана


Доказать:

∆АСД=∆ВСД

А D B


4. Корреспондентское расследование.

Найдите опечатки в тексте:




С О







В

А D E


∆АВС=∆DOE




D


∆ABD=∆CBD


A B C




D


A C

∆ABC=∆ADC







B




C

D

∆ABO=∆DCO

O

B

A




C E







A B S D


∆ABC=∆SDE




D C


∆ABC=∆ADB


A B




Командировка. (самостоятельная работа)


Вариант - 1 Вариант - 2

Луч АД –биссектриса угла А. На сторонах угла А отмечены точки В и С так, что угол АDB= углу АDC. Докажите, что АВ=АС.

На сторонах угла Д отмечены точки М и К так, что ДМ=ДК. Точка Р лежит внутри угла Д и РК=РМ. Докажите, что луч ДР- биссектриса угла МДК.



6. Итоги урока.