Реферат: Карт а состояния краевого государственного образовательного учреждения по итогам работы за 2010 год

К А Р Т А

состояния краевого государственного образовательного учреждения по итогам работы за 2010 год



Наименование образовательного учреждения (в соответствии с Уставом)

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Красноярский колледж искусств имени П.И. Иванова-Радкевича»


2. Приоритетные направления деятельности в отчетном году


Основная цель деятельности КГБОУ СПО «Красноярский колледж искусств им. П.И. Иванова-Радкевича»: подготовка современного конкурентоспособного специалиста, способного активно влиять на духовно-нравственный климат общества, воссоздавать отечественные культурные традиции в новом качестве современной общественной жизни. В 2010 году решались задачи:

создание материально-технической базы, отвечающей современным требованиям к учреждению профессионального образования;

разработка и внедрение интегративных структур профессионального образования для подготовки современного конкурентоспособного специалиста;

разработка новых федеральных образовательных стандартов третьего поколения;

создание творческой психолого-педагогической среды для формирования профессионально компетентного педагога – музыканта;

формирование скоординированной воспитательной и здоровьесберегающей среды профессионального образования;

изучение нормативной базы и возможных механизмов по подготовке колледжа к переходу в статус бюджетного учреждения нового типа;

разработка Устава колледжа как бюджетного учреждения нового типа;

лицензирование образовательной деятельности.

участие в реализации краевой программы «Одаренные дети»,

усиление адресной кураторской поддержки талантливой молодежи.

создание и функционирование Издательского Центра в колледже, создание рекламной продукции.

развитие издательской деятельности, подготовка учебно-методических пособий, сборников к изданию.

продолжение работы по развитию системы повышения квалификации для преподавательского состава колледжа.

разработка и реализация проекта «Прием – 2010».

развитие материально-технической базы, проведение мероприятий по устранению предписаний Госпожнадзора, Роспортебнадзора, текущего и капитального ремонта, дальнейшая реализация программы информатизации колледжа.


3. Состояние кадрового, финансового, материально-технического потенциала:


3.1. Сведения о качественном составе кадров (без рабочих специальностей) на 01.01.2011




Показатели




1

Число работников по штатному расписанию

367

2

Фактически содержатся

186

3

в том числе по возрасту:







лица, моложе 18 лет

-




от 18 до 30 лет

31




от 30 до 39 лет

25




от 40 до 49 лет

39




от 50 до 59 лет

46




от 60 до 65 лет

31




свыше 65 лет

14

4

в том числе женщины:







до 30 лет

25




от 30 до 39 лет

20




от 40 до 49 лет

31




от 50 до 59 лет

36




от 60 до 65 лет

26




свыше 65 лет

5

5

Число вакансий

23

Из работающих имеют образование:

№

Показатели




1

Высшее, всего

160




в том числе по профилю

160

2

Средне профессиональное, всего

26




в том числе по профилю

26

3

Общее среднее

-

4

Неполное среднее

-

5

Учатся заочно в учебных заведениях, всего

7




в том числе в учебных заведениях культуры

3

6

Уволились в течение года

8

7

Число специалистов, имеющих почетные звание

18


^ Количество работников (с рабочими специальностями) на 01.01.2011


№

Показатели




1

Число работников по штатному расписанию с рабочими специальностями (всего)

404

2

Фактически содержатся с рабочими специальностями (всего)

214


3.2. Финансирование

тыс. рублей

Показатель

2009 год

2010 год




план

факт

% испол-нения

план

факт

% испол-нения

ДОХОДЫ

67316,7

66692,3

99,7

69666

69666,1

100

Доходы от оказания услуг учреждениями, находящимися в ведении органов государственной власти субъектов Российской Федерации

67197,7

66573,3

99,1

69515,7

69515,7

100

Доходы от реализации активов, осуществляемой учреждениями, находящимися в ведении органов государственной власти субъектов Российской Федерации (в части реализации материальных запасов по указанному имуществу)

-

-

-

-

-

-

Доходы от сдачи в аренду имущества, находящегося в оперативном управлении органов государственной власти субъектов Российской Федерации и созданных ими учреждений

-

-

-

77,1

77,1

100

Прочие доходы от оказания платных услуг получателями средств бюджетов субъектов Российской Федерации и компенсации затрат бюджетов субъектов Российской Федерации, получаемые по другим основаниям

119

119

100

73,2

73,3

100

Гранты, премии, добровольные пожертвования государственным учреждениям, находящимся в ведении органов государственной власти субъектов Российской Федерации

-

-

-

-

-

-

Прочие безвозмездные поступления учреждениям, находящимся в ведении органов государственной власти субъектов Российской Федерации

-

-

-

-

-

-

РАСХОДЫ

67316,7

66692,0

99,3

69660,7

69359,2

99,6

Бюджетные ассигнования, в том числе по видам расходов:

67197,7

66573,3

99,1

69592,8

69291,3

99,6

Выполнение функций бюджетными учреждениями

67197,7

66573,3

99,1

69515,7

69262,1

99,6

Расходы за счет доходов от сдачи имущества в аренду

-

-

-

77,1

29,2

37,9

Расходы за счет доходов от предпринимательской деятельности и от платных услуг

119

118,7

99,7

67,9

67,9

100

Расходы за счет безвозмездных поступлений по предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, в том числе (расшифровать):

-

-

-

-

-

-

1.



















2.









































Комментарии:

1. По бюджетным ассигнованиям процент исполнения бюджета составил – 99,6%

2. По внебюджетным средствам ассигнования процент исполнения бюджета составил – 100,0%


3.3. Укрепление материально-технической базы


№

Показатель

2010 год, всего

За счет

федерального

бюджета

краевого бюджета

гранты

1

Капитальный ремонт (тыс. руб./кол-во объектов)

-

-

-

-

2

Текущий ремонт

(тыс. руб./кол-во объектов)


328,1/3

-

328,1/3

-

3

Приобретение, тыс. руб.:



470,6

-


470,6

-


Комментарии:

Произведен текущий ремонт здания учебного корпуса, ремонт системы отопления колледжа, устранены нарушения по предписанию Госпожнадзора (замена четырех дверей электрощитовых на противопожарные).

Приобретены товароматериальные ценности для уставной деятельности учреждения: компьютеры на сумму 69,0 тыс. руб., мебель на сумму 30,7 тыс. руб., противопожарные средства на сумму 34,7 тыс. руб., медикаменты на сумму 10,0 тыс. руб., спецодежда на сумму 5,0 тыс. руб. и т.д.


4. Сравнительный анализ показателей работы учреждения


№

Показатель


на 01.01.2010

на 01.01.2011

выполнение плана 2010 г., %

отклонение к 2009 г., %

план

факт

план

факт

1.

Количество обучающихся:






















всего человек

365

359

370

384

103,8

+7,0%




в том числе по специальностям и формам получения образования:






















070102 Инструментальное исполнительство /форма обучения – очная, бюджет/

137

132

144

151

104,7

+14,4%




специализации:






















Фортепиано

41

39

41

41

100,0

+5,1%




Оркестровые струнные инструменты

19

18

18

21

116,7

+16,7%




Оркестровые духовые и ударные инструменты

32

30

37

39

105,4

+30,0%




Инструменты народного оркестра

45

45

48

50

104,2

+11,1%




070104 Вокальное искусство /форма обучения – очная, бюджет/

32

34

34

34

100,0

0




070106 Хоровое дирижирование /форма обучения – очная, бюджет/

111

108

104

108




0




специализации:






















Хоровое дирижирование

76

73

73

76

104,2

+4,2%




Руководитель народного хора

35

35

31

32

103,2

-8,6%




070113 Теория музыки /форма обучения – очная, бюджет/

23

23

22

19

86,4

-17,4%




070109 Музыкальное искусство эстрады /форма обучения – очная, бюджет/

41

40

44

48

109,1

+20,0%




специализации:






















Инструменты эстрадного оркестра

20

19

22

19

86,4

0




Эстрадное пение

15

15

16

19

118,7

+26,7%




Звукооператорское мастерство

6

6

6

10

166,7

+66,7




070201 Актерское искусство /форма обучения – очная, бюджет/

21

22

22

24

109,1

+9,1%




специализации:






















Актер музыкального театра

21

22

22

24

109,1

+9,1%




2.

Выпуск:






















всего человек/ очная (бюджет/платные)/заочная (бюджет/платные)

-

74

70

66

94,3

-10,8%




в том числе по специальностям и формам получения образования:






















070102 Инструментальное исполнительство /форма обучения – очная, бюджет/

-

38

31

31

100,0

-18,4%




специализации:






















Фортепиано

-

9

10

10

100,0

+10,0%




Оркестровые струнные инструменты

-

8

5

5

100,0

-37,5%




Оркестровые духовые и ударные инструменты

-

10

4

4

100,0

-60,0%




Инструменты народного оркестра

-

11

12

12

100,0

+9,1%




070104 Вокальное искусство /форма обучения – очная, бюджет/

-

9

9

7

77,8

-22,2%




070106 Хоровое дирижирование /форма обучения – очная, бюджет/

-

21

26

24

92,3

+14,3%




специализации:






















Хоровое дирижирование

-

14

17

15

88,2

+7,1%




Руководитель народного хора

-

7

9

9

100,0

+28,6%




070113 Теория музыки /форма обучения – очная, бюджет/

-

6

4

4

100,0

-33,3%




070109 Музыкальное искусство эстрады /форма обучения – очная, бюджет/

-

-

-

-










специализации:






















Инструменты эстрадного оркестра

-

-

-

-

-

-




Эстрадное пение

-

-

-

-

-

-




Звукооператорское мастерство

-

-

-

-

-

-




070201 Актерское искусство /форма обучения – очная, бюджет/

-

-

-

-

-

-




специализации:






















Актер музыкального театра

-

-

-

-

-

-

3.

Прием:






















принято всего человек:

115

104

117

117

100,0







в том числе по видам приема:






















госзаказ всего/из них целевая контрактная подготовка

115/-

104/-

117/7

117/5

100,0

-




обучение с полным возмещением затрат (на платной основе)

-

-

-

-

-

-




4.

Доля выпускников образовательного учреждения, трудоустроившихся по специальности в учреждения культуры края в первый год после окончания образовательного учреждения (всего человек/%)

20

19/

25,7%

15

15 / 22,7%

-

-

5.

Доля выпускников образовательного учреждения, поступивших в вузы культуры и искусства (всего человек, %)

60

37/

50%

40

42/63,6%

105%

+14%



Комментарий:


В 2010 году количество выпускников снизилось на 10,8% к соответствующим показателям 2009 года, таким образом, на протяжении 2-х лет прослеживается устойчивая тенденция снижения количества выпускников, которая, впрочем, в 2010 году несколько изменилась в положительную сторону (в 2009 году снижение составляло свыше 15% к предыдущему выпуску). Из положительных моментов следует отметить очень высокий процент поступления выпускников в ВУЗы, составивший в 2010 году 81,8%, что является не только максимальной (с 1993 года) величиной по количеству выпускников, продолживших обучение, но и абсолютно лучшим результатом, так как 95,5% из всех поступивших для продолжения обучения выбрали специальности по профилю, из них: 3 выпускника – на музыкальные факультеты университетов Сибирского федерального округа, 3 – на профильные факультеты СФУ, 2 – в Кем. ГУКИ, 31 – в КГАМиТ, 3 – в НГК, 1- в Ростовскую гос. консерваторию, 1 – в Ереванскую гос. консерваторию, 4 – в профильные вузы Петербурга, 2 – Москвы. Также положительной тенденцией видятся показатели трудоустройства, поскольку, несмотря на высочайший процент поступления в ВУЗы, 22,7% выпускников 2010 года трудоустроились по специальности в краевые учреждения культуры.

Общая численность контингента – 384 студента. Рост численности контингента составил к показателям прошлого года 7% (рост этого показателя в прошлом году составлял около 5% к соответствующим цифрам 2007-2008 и 2008-2009 учебных годов). Контингент студентов специальности «Инструментальное исполнительство» вырос на 19 человек (14,4%), при этом увеличение численности контингента к цифрам предыдущего года составило: для специализации «Фортепиано» - 5%, для специализации «Оркестровые струнные инструменты» - 16,6%, для специализации «Оркестровые духовые и ударные инструменты» - 30%, для специализации «Инструменты народного оркестра» - 11%.

Контингент студентов специальности «Музыкальное искусство эстрады» вырос на 8 человек (20%), при этом увеличение численности контингента к цифрам предыдущего года составило: для специализации «Эстрадное пение» - 26,7%, для специализации «Звукооператорское мастерство» - 66,7%, на специализации «Инструменты эстрадного оркестра» численность контингента осталась неизменной (19 человек). На трех специальностях («Хоровое дирижирование», «Вокальное искусство», «Актерское искусство») контингент оставался стабильным. Снизилось число студентов специальности «Теория музыки», при этом снижение достигло 17,4% от контингента предыдущего учебного года. Ситуация снижения количества выпускников данной специальности прослеживается по всей России и представляется тревожной.


5. Учебно-методическая деятельность (основные направления деятельности, качественные и количественные показатели, результат)1.

направление

количество

результат

Организация и проведение конкурсов и олимпиад для студентов колледжа. Разработка положений.

10 мероприятий

Обмен опытом, стимулирование развития исполнительских навыков у студентов, привитие интереса к общеобразовательным дисциплинам.

Разработка УМК (учебно-методических комплексов): учебных программ, методических разработок, тестовых заданий, лекций, концертных программ.

102 вида работ

Обеспечение образовательного процесса

Выполнение переложений, аранжировок, обработок.

9 нотных изданий

Обеспечение образовательного процесса

Профориентационные концерты (выездные и на базе колледжа)

47 мероприятий

Профориентационная деятельность

Участие преподавателей в жюри зональных, региональных, краевых и др. конкурсов.

40 конкурсов

Профориентационная деятельность. Формирование списка учащихся, рекомендованных для дальнейшего наблюдения специалистами колледжа.

Оказание методической и консультационной помощи абитуриентам – 2010

7 мероприятий

Профориентационная деятельность, подготовка абитуриентов к поступлению в колледж

Оказание методической и консультационной помощи абитуриентам – 2011: прослушивание учащихся ДМШ и ДШИ на базе колледжа.

Прослушано 32 учащихся

Профориентационная деятельность, подготовка абитуриентов к поступлению в колледж

Профориентационная работа в летнем оздоровительном лагере «Горный»

5 преподавателей

Проведена консультативная и профориентационная работа по 5 направлениям: духовые инструменты, баян, домра, скрипка, гитара.

Участие в организации и проведении Краевой музыкально-теоретической олимпиады, Красноярского межрегионального фестиваля-конкурса юных исполнителей им.Н.Л.Тулуниной, Регионального фестиваля-конкурса детских хоровых коллективов «Искусства спасительный свет», «Классик-шоу в центре Азии».

20 преподавателей

Участие учащихся со всех территорий Красноярского края, пропаганда и развитие классического профессионального музыкального искусства

Участие в Педагогических чтениях (ноябрь 2010) в качестве кураторов специализаций (все направления), проводимых в 5 методических объединениях Красноярского края на базе ДМШ и ДШИ (Сосновоборск, Енисейск, Зеленогорск, Минусинск, Назарово).

5 мероприятий, 27 преподавателей

Выступления преподавателей колледжа всех специализаций на пленарных заседаниях, кураторство секций, прослушивание проф.группы. Оказана консультативная помощь свыше 150 учащимся. Составлены списки учащихся для дальнейшего наблюдения.

Участие в аккредитации ДМШ и ДШИ (сентябрь – декабрь 2010)

9 школ

Подгорный Балахта Шалинское Кодинск, Зеледеево, Кедровый, Уяр, Назарово, Большая Мурта

Оказание помощи в организации учебного процесса, ориентация на профилизацию образования, структурирование образовательных областей.

Выездная адресная кураторская помощь преподавателей колледжа в ДМШ и ДШИ края (сентябрь – декабрь 2010)

Чечеул

Богучаны

Манзя

Емельяново

Иланск

Железногорск

Шарыпово

Минусинск

Шушенское

Новобириллюсы

Курагино

Назарово

Бородино

Прослушаны учащиеся всех отделений. Определены планы совместного наблюдения учащихся группы проф.ориентации. Оказана методическая помощь в выстраивании учебного процесса.


6. Научная деятельность (основные направления деятельности, качественные и количественные показатели, результат).

Направление

количество

результат

Обучение в научной аспирантуре КГАМиТ

2 человека

Защита кандидатской диссертации

Участие во Всероссийском конкурсе «Лучший преподаватель ДМШ 2010» (г. Москва)


1 человек

Майзингер С.Ю. – лауреат конкурса

Участие в Краевом конкурсе «Учитель года 2010» (г. Красноярск)

1 человек

Майзингер С.Ю. – лауреат в номинации «Портфолио»

Научно-методические сообщения

17 мероприятий

Методическая помощь преподавателям ДМШ, поиск путей развития исполнительства

Участие в региональных и межрегиональных, межотраслевых акциях

15 мероприятий

Обмен опытом, установление сотрудничества, профориентация

Лекции на курсах повышения квалификации, открытые уроки для преподавателей ДМШ.

72 выступление

Распространение педагогического опыта.

Оказание методической помощи преподавателям ДМШ и ДШИ города и края. Повышение профессиональных компетенций преподавателей. Просветительская работа

Научно-методическая деятельность

2 человека

Разработка 2 авторских программ

Рецензирование методических работ, учебных программ, открытых уроков преподавателей ДМШ и ДШИ.

110 рецензий, отзывов

Обучение правилам рецензирования, подготовка к смотру методических работ.

Оказание методической помощи преподавателям ДМШ и ДШИ города и края. Оказание помощи в грамотном выстраивании образовательного процесса.

Повышение профессиональных компетенций преподавателей. Повышение уровня методической грамотности преподавателей.

Научно-исследовательская работа

2 человека

«Духовые инструменты в ансамбле от истоков до конца 19 века»

Статья «Элегическая песнь П.И. Чайковского ор.72 №14»


7. Издательская деятельность (вид издания, количественные показатели).


№

автор

название

вид

п.л.

тираж

Кем издано

1

Лисова А.Г.

«Да здравствуют скрипки!»

Статья

0,5

350

КНУЦ «Непрерывное образование в сфере культуры» №6, 2010

2

Пинчук Е.А., Кузнецова Г.А., Голицина Н.К.

Анализ итогов краевой теоретической олимпиады.

Статья

0,6

350

КНУЦ «Непрерывное образование в сфере культуры» №6, 2010

3

Замятина Н.Ю.

«Алхимия гитары» гл.4

Статья

0,4

350

КНУЦ «Непрерывное образование в сфере культуры» №7, 2010

4

Замятина Н.Ю.

«Играем на гитаре и поем»

Учебное пособие

3,25

350

КНУЦ, 2010

5

Сборник статей

Вопросы музыкальной педагогики, вып.7

Учебно-метод.

3,75

50

Колледж, «Полиграф», 2010

6



Позднякова Т.В. (редактор)

«Триптих для домры В.Лапицкого»

Нотный сборник

2,25

250

КНУЦ, 2010

7

Шакорин А.Н.

Сборник пьес для балалайки и фортепиано

Нотный сборник

3,75

250

КНУЦ, 2010

8

Майзингер С.Ю.

«Знакомство с жанрами детского фольклора»

Учебно-метод.

8,5

150

Колледж, «Полиграф», 2010

9

Тулаева Л.В.

«История русского народного костюма»

Статья

1,5

50

Колледж, «Полиграф», 2010

10

Вавилова А.В.

«Школа bel canto и ее роль в развитии вокального искусства»

Учебно-метод.

1.7

50

Колледж, «Полиграф», 2010

11

Сучкова Г.А.

«Романс П.И.Чайковского на сл. А.К.Толсктого «Благославляю вас, леса» в различных исполнительских интерпретациях»

Статья

0,5

50

Колледж, «Полиграф», 2010

12

Селиванова Т.В.

«Литература» для студентов 1-2 курсов колледжа.

Лекции

1,2

100

Колледж, «Полиграф», 2010

13

Коровина Ю.В.

Я выбираю жизнь!

Учебно-метод.

4,5

100

Колледж, «Полиграф», 2010

14

Позднякова Т.В.

«К вопросу о методике проведения открытого урока»

Статья

0,6




КГАМиТ, «Народное инструментальное искусство» 2010

15

Замятина Н.Ю.

«К вопросу о интуитивной составляющей стилевого обучения»

Статья

0,75




КГАМиТ, «Народное инструментальное искусство» 2010

16

Горев И.Н.

«Вечерочные и хороводные песни Красноясркого края»

Учебно-метод.

3,5

1000




17

Бакуто С.В.


«Информационная справка о проведении зональной олимпиады по музыкальной литературе для музыкальных школ северной зоны».

Статья

0,5

250

КНУЦ «Информационный справочник» вып.13 ч.2 «Творческие проекты», 2010

18

Голицына Н.К., Кузнецова Г.А.

«Аналитическая записка по итогам краевой музыкально-теоретической олимпиады по предмету Музыкальная литература»

Статья

0,6

250

КНУЦ «Информационный справочник» вып.13 ч.2 «Творческие проекты», 2010







ИТОГО




38,35




^ НОРМА НА КОЛЛЕДЖ – 34,25 П.Л.



8. Участие студентов в краевых, региональных, международных конкурсах, конференциях и т.д. (уровень мероприятий, количество человек)2.

Наименование мероприятия

Участники (ФИО или название творческого коллектива)

Количество

участников

Награды,

звания

Конкурс «Волшебные звуки»

(Кировский район г. Красноярска), февраль, 2010

Домахин А.

Васильев В.

Пракопова Т

Адилханян А.

Васильев А.

Абабкин С.

Васильевы Н. и В. (дуэт)

6

Гран-При

I премия

II премия

III премия

III премия

III премия

II премия

Премия руководителя администрации Кировского района г. Красноярска «Одаренность», апрель, 2010

Канашин И.

Канашин В.

Домахин А.

3

премия

премия

премия

Международный конкурс «Виктория –2010», г. Казань, апрель, 2010

Закутилина В. (академическое пение)

1

диплом I степени

Международный конкурс баянистов, аккордеонистов и гармонистов «Друг баян». г. Курган, май, 2010

И. и В. Канашины (дуэт)

2

II место

Межрегиональный фестиваль-конкурс «Классик-шоу в центре Азии», г. Кызыл, май, 2010

Кобзарева Е.

Хертек Ч.

Бояринова А.

Шрейдер О.

Яковлев Д.

Эламан А.

Беспрозванная Д.

7

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

диплом

диплом

I Сибирский международный конкурс пианистов им. Шопена, г. Томск, май, 2010

Эламан А.

Курилко А.

Ахмедова А.

Бояринова А

4

I премия

II премия и диплом диплом

диплом

Городской конкурс «Имена», г. Красноярск, май, 2010

Шандра Р.

Васильев В.

2

Номинация «Золотой скрипичный ключ»

Первый Международный фестиваль-конкурс «Сибирское хоровое вече», г. Кемерово, май, 2010

Щепеткова Е.

Петелин И.

2

Золотой диплом Серебряный диплом


Международный конкурс «СибирскаяРомансиада»,

г. Томск, ноябрь, 2010

Васильев В.

1

лауреат II премии в номинации «Романсиада»

Международный конкурс «Серебряный камертон»,

г. Санкт-Петербург, ноябрь, 2010

Таранова М.

1

диплом I степени в номинации «Вокал»

Международный конкурс-фестиваль «Сибирь зажигает звезды», г. Красноярск, декабрь, 2010

Ющенко А.

Аракчеева А.

Струнный ансамбль «VIVAlini»

4

лауреат I степени

лауреат II степени

лауреат I степени



9. Участие специалистов учреждения в конференциях, совещаниях краевого, регионального, межрегионального уровней (уровень мероприятий, количество человек, результат).


№

мероприятие

докладчик

результат

1

Научно практическая конференция КГАМиТ «Искусство глазами молодых»

Клименко А.Е.

Гофман Л.А.


Выступление на пленарном заседании. Публикация доклада в сборнике научных работ «Искусство глазами молодых».

2

Лаборатория режиссеров музыкальных театров СТД РФ, г. Москва

Вавилов С.А.


Доклад


3

Городской центр народного творчества, г. Красноярск


Экард Л.Д.


Доклад «Методика работы с фольклорным ансамблем»

4

Краевая выездная лаборатория (Шарыпово, Курагино, Кедровый)

Экард Л.Д.

Доклад «Методика распевания в народном хоре или ансамбле»

5

Фольклорный форум, г.Красноярск, ТЦ «Огни»

Шульпеков Н.А.

Майзингер С.Ю.

Экард Л.Д.

Доклады



10. Повышение квалификации специалистов (наименование программы, место обучения, количество человек).




Наименование программы

Место обучения

Количество человек

1.

«Особенности учебно-методической работы в учреждении дополнительного образования детей»

г. Красноярск,

КГБУ ДПО «Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры»

1

2.

«Школа публичного выступления»

г. Красноярск,

КГБУ ДПО «Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры»

1

3.

«Управление государственными муниципальными заказами»

г. Красноярск

ГОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет»

1

4.

«Мастер-класс профессора Московской консерватории Карасевой М.В.»

г. Красноярск,

КГБУ ДПО «Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры»

8

5.

«Совершенствование методики обучения по специальности фортепиано».

г. Красноярск,

ФГОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»

2

6.

«Креативные подходы к организации детской оздоровительной компании»

г. Красноярск,

КГБУ ДПО «Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры»

1

7.

«Изменения в бюджетном учете и учетной политике на 2010 год в соответствии с Приказом МФ РФ от 30.12.2009 № 152н. Налоговая политика бюджетного учреждения на 2010 год»

г. Красноярск

ООО «АБФ-Консалт»

3

8.

Школа высшего фольклорного мастерства «Орлиное гнездо»»

г. Москва

Российский фольклорный союз

1

9.

«Совершенствование методики обучения по специальности теория музыки»

г. Красноярск,

ФГОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»

4

10.

«Совершенствование методики обучения по специальности гитара»

г. Красноярск,

ФГОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»

1

11.

«Импровизация в классе фортепиано

г. Красноярск,

КГБУ ДПО «Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры»

1

12.

«Руководитель структурного подразделения, уполномоченного на решение задач в области ГО и защите от ЧС в организации»

Г.Красноярск

КГБОУ «Учебно-методический центр по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности Красноярского края»

1

13.

«Подготовка к годовой бюджетной отчетности за 2010 год»

г. Красноярск,

КГБУ ДПО «Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры»

1



И.о. директора колледжа Е.А. Пинчук


Главный бухгалтер С.В. Скребатун


Приложение


Информация

о выпускниках 2010 года КГБОУ СПО «Красноярский колледж искусств им. П.И. Иванова-Радкевича»,

трудоустроившихся по специальности, поступивших в образовательные учреждения высшего профессионального образования3


№

Ф.И.О. выпускника

Специальность (специализация), квалификация по диплому

Трудоустроены (указать место работы и должность)

Свободное трудоустройство

Продолжает обучение в вузе (указать вуз и специальность)

Находится в декретном отпуске

Призван в

ряды Российской армии



Геворкян Нелли Гарушовна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

ДШИ п. Березовка, преподаватель, концертмейстер

-

-

-

-



Дербан Виктория Александровна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

-

-

С-Пб педагогический университет им. Герцена, специальность - орган

-

-



Забурдаева Галина Павловна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

-

-

КГАМиТ, фортепиано и кафедра сольного пения

-

-



Кобзарева Екатерина Дмитриевна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

-

-

Московская консерватория, фортепианный факультет

-

-



Контузоров Александр Валерьевич

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

Красноярский колледж искусств им. П.И. Иванова-Радкевича, концертмейстер

-

КГАМиТ, звукорежиссура

-

-



Куликова Юлия Владимировна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

-

-

НГК, музыковедение

-

-



Слатова Марина Андреевна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

-

-

НГК, фортепианный факультет

-

-



Среднева Светлана Владимировна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

-

-

Томский университет, музейное дело

-

-



Тигольская Марина Евгеньевна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

ДМШ № 8 г. Красноярска, концертмейстер

-

КГАМиТ, фортепианный факультет

-

-



Хертек Чинчи Хойтпак-оловна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

-

-

Томский университет, фортепианный факультет

-

-



Калинина Мария Вячеславовна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте

-

-

НГК

-

-



Кроткова Анастасия Сергеевна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте

ДШИ п. Березовка, преподаватель

-

КГАМиТ

-

-



Пархоменко Анастасия Игоревна

артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте

-

-

КГАМиТ

-

-



Пинакина Татьяна Владимировна

артист оркестра (ансамбл