Реферат: Аннотация программы учебной дисциплины «Методика преподавания психологии» Цели и задачи дисциплины

Аннотация программы учебной дисциплины

«Методика преподавания психологии»


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов умения задавать цели обучения различным психологическим дисциплинам разных контингентов учащихся, планировать, конструировать и реализовывать процесс обучения психологии разными методами, в разных формах и с помощью разных средств, а также разрабатывать и модифицировать программы и содержание обучения курсов психологии для различных ситуаций обучения.

Задачами данной дисциплины являются: овладение знаниями о целях обучения психологии, их видах и способах задания; приобретение знаний об особенностях и путях реализации общедидактических и психолого-педагогических принципов задания содержания обучения применительно к разработке содержания обучения психологии; получение знаний, необходимых для выбора и реализации методов, форм и средств обучения психологии; планирование и организация различных форм занятий с учетом специфики психологических знаний и умений.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10);

реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-13);

преподаванию психологии как общеобразовательной дисциплины в средних учебных заведениях (ПК-15);

участию в учебно-методической работе в сфере среднего образования (ПК-16);

подготовке условий для лабораторных и практических занятий, участию в их проведении (ПК-17);

использованию дидактических приёмов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека (ПК-18);

просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-20).


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: цели обучения различным психологическим дисциплинам при подготовке психологов и других специалистов (педагогов, врачей, управленцев и т.п.); концепцию содержания всего преподаваемого курса психологии с учетом сложившихся в науке парадигм психологического знания, принципов дидактики и педагогической психологии; методы объяснения, отработки и контроля усвоения материала;

уметь: учитывать особенности психологических знаний и умений при построении и реализации курсов обучения психологии, их целей, содержания и процесса обучения; конструировать и проводить лекционные, семинарские, практические и контрольные занятия по психологии разными методами и средствами; организовывать самостоятельную работу студентов; самостоятельно совершенствовать свою педагогическую компетенцию и личностные качества;

владеть: этическими нормами преподавателя психологии

3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Образовательные стандарты психологического образования в высшей школе. Опыт преподавания психологии в дореволюционной России. Специфика содержания психологии как гуманитарной дисциплины. Методические средства преподавания психологии. Методика преподавания учебных занятий по психологии в средних учебных заведениях. Качество образования и диагностика усвоения психологических знаний. Культура самоорганизации деятельности преподавателя психологии.