Реферат: Дисциплины предметной подготовки Компонент по гос федеральный Форма контроля

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Минусинский педагогический колледж имени А.С.Пушкина»


Рассмотрено на заседании

Утверждаю

предметно-цикловой комиссии

зам. директора

Протокол №__ от «__»_____2011

по учебной части

Председатель предметно-цикловой комиссии

_____________ И.В.Кейлер

________________Т.А.Кокорева

«___»_____________ 2011








^ МАТЕРИАЛЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

(контрольная работа)

2011/12 учебный год

(5 семестр, группа 321)

Общие данные

Специальность

Наименование «Физическая культура»

Шифр по ГОС: 050720

Дисциплина

Наименование «Лёгкая атлетика и методика преподавания»

Индекс по ГОС: ДПП. 02.5

Наименование цикла ГОС:

Дисциплины предметной подготовки

Компонент по ГОС – федеральный

Форма контроля – контрольная работа

Составители

№

Фамилия, имя, отчество

Квалификация

Должность, преподаваемая дисциплина, место работы

1.

Лахтик

Елена

Алексеевна

первая

квалификационная

категория

преподаватель

лёгкой атлетики

и методики преподавания

КГОУ СПО «Минусинский педагогический колледж

имени А.С. Пушкина»

2.

Сергеев

Валерий

Владимирович

высшая квалификационная категория

преподаватель

лёгкой атлетики

и методики преподавания

КГОУ СПО «Минусинский педагогический колледж

имени А.С. Пушкина»

3.

Белая

Тамара

Степановна

высшая квалификационная категория

преподаватель

лёгкой атлетики и методики преподавания

КГОУ СПО «Минусинский педагогический колледж

имени А.С. Пушкина»

Цель создания контрольно-измерительных материалов - контроль качества текущих знаний при промежуточной аттестации.




Содержание и структура контрольно-измерительных материалов:

2.1.Содержание материалов контрольной работы соответствует ГОС СПО, построено на основе примерных и рабочих программ по дисциплине.

2.2.Структура контрольно-измерительных материалов:

количество заданий – 16 (2 части).

характеристика заданий: вопросы практического и теоретического характера.

2.3. Временные ограничения: 45 минут

2.4.Критерии оценивания:

практического задания -1 часть:

Контрольное упражнение

юноши

девушки

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Бег 100м, с

13,0

13,6

14,3

15,0

15,5

16,0

Бег 400м, мин

1.00

1.10

1.20

1.15

1.25

1.35

Кросс 2000м,3000м, мин

12.30

13.00

14.00

9.00

10.00

11.00

Прыжок «фосбери-флоп», см

150

140

130

130

120

110

Прыжок «тройной», м

11

10

9

8

7

6

Метание диска, м

28

26

20

24

20

15




теоретического задания – 2 часть:

«5» - ответ полный, допускается 1-2 недочета;

«4» - допущено 1-2 ошибки (ответ не полный);

«3» - вопросы раскрыты поверхностно, правильно выполнено до 60% задания;

«2» - учащийся обнаруживает незнание большей части материала.

^ Итоговая оценка: среднее арифметическое результатов практической части и теоретической части.


Задания контрольной работы

I часть. Практические задания (выполняются в течение семестра) –

допуск ко 2 части:

1. Бег 100м, 400м.

2. Кросс 2000м (д), 3000м (ю).

3. Прыжок в высоту с разбега «фосбери-флоп».

4. Прыжок в длину с разбега «тройной».

5. Метание диска с поворота.

6. Передача эстафетной палочки без перекладывания.

7. Преодоление 3-х барьеров.

8. Толкание ядра со скачка.


2 часть. Теоретические задания

1 вариант - Методика обучения технике бега на короткие дистанции.

2 вариант - Методика обучения технике бега на средние дистанции.

3 вариант - Методика обучения технике эстафетного бега.

4 вариант - Методика обучения технике барьерного бега.

5 вариант - Методика обучения технике прыжка в высоту способом «фосбери-флоп».

6 вариант - Методика обучения технике прыжка в длину с разбега «тройным».

7 вариант - Методика обучения технике метания диска с поворота.

8 вариант - Методика обучения технике толкания ядра со скачка.