Реферат: Календарное планирование в доу ( виды, структура, содержание)

ГРУППА ПРЕДПРИЯТИЙ «АЛИС-Альянс»

ИНФОРМАЦИОННО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР «ИР-бис»

Тел: 8-904-54-49-563, (343)355-33-86, (343)355-43-92 Е-mail: elena.aksenteva@mail.ru

Уважаемые коллеги, поздравляем Вас с новым учебным годом!

Предлагаем темы семинаров, которые можно провести с выездом специалиста в ваше образовательное учреждение или территорию. Можем пригласить лектора по Вашей теме.



Предлагаемые темы семинаров


ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Современные требования к содержанию дошкольного образования. Характеристика нормативно-содержательных документов последнего поколения, касающихся содержания дошкольного образования

Технология годового планирования в ДОУ.

Календарное планирование в ДОУ (виды, структура, содержание).

Деятельностно-игровой подход в образовательном процессе дошкольников.
^ Технология составления учебных рабочих и образовательных программ ДОУ.
Технология составления рабочей образовательной программы для музыкальных руководителей.

Эмоционально-чувственное развитие детей раннего возраста..

Современные аспекты организации методической работы в ДОУ (теория и практика).

Планирование и организация контроля в методической работе ДОУ.

Планирование и организация занятий здоровья с детьми старшего дошкольного возраста.

Социально-личностное развитие старших дошкольников в ДОУ.

Ведёт семинары кандидат педагогических наук, доцент УрГПУ Атмахова Л.Н.


Подходы к оценке результатов образования дошкольников.

Проектирование образовательного процесса в соответствии с ФГТ (рабочая программа воспитателя, годовое планирование).

Образовательная программа ДОУ.

Деятельностно-игровой подход в образовательном процессе дошкольников.

Планирование деятельности педагога ДОУ в соответствии с ФГТ.

Ведёт семинары Гатченко Т.Г.


Технология разработки основной общеобразовательной программы ДОУ и ее содержания в соответствии с ФГТ.

Формы и методы работы с агрессивными детьми в системе социального партнерства ДОУ и семьи.

Техники делового общения: ведение педсоветов, ПМПк, медико-педагогических совещаний, семинаров, конференций, заседаний родительского комитета, выступлений при защите на аттестации в свете современных образовательных технологий.

Ведёт семинары кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогической психологии РГППУ Терзиогло Е.И.


Формирование исследовательской деятельности у дошкольников.

ФГОСы –начальная ступень образования.

Проектирование деятельности педагога-психолога в ДОУ.

Психолого-педагогические подходы к организации развивающей среды в ДОУ.

Психолого-педагогические условия личностного роста дошкольников в условиях образовательного учреждения.

Подготовка к формированию знаково-символической деятельности дошкольников.

Организация проектной деятельности учащихся.

Организация проектной деятельности у дошкольников

Федеральный образовательный стандарт второго поколения: начальная ступень образования.

Индивидуализация образовательного процесса в основной и старшей школе. (Индивидуальный образовательный маршрут школьника. Индивидуальный учебный план).

Ведёт семинары кандидат педагогических наук, психолог, преподаватель УрГПУ Царегородцева Е.А.


Сотрудничество педагога-психолога с семьей.

Профилактика трудностей обучения в школе.

Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников в критические периоды развития.

Дети с проблемами в развитии.

Защитные механизмы у детей.

Психофизиологическое развитие дошкольников.

Ведёт семинары кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой УрГУ, член Федерации психологов образования России (свидетельство № 1200) Ломтатидзе О.В.


Капризы, упрямство и непослушание: что за этим стоит?

Современные игрушки современных детей.

Страхи и неврозы: плата за интеллект.

Коммуникативная готовность ребенка к школе.

Актуальные проблемы подготовки и адаптации ребенка к школе.

Педагогические конфликты как метод диагностики и развития образовательной среды.

Планирование деятельности педагога-психолога ДОУ (Технологии, методы, подходы).

Ведёт семинары кандидат психологических наук, доцент кафедры психофизиологии УрГУ Иванова Е.С.


Методика формирования алгоритмических умений у дошкольников.

Организация проектной деятельности у дошкольников.

Современные подходы к формированию геометрических представлений у дошкольников.

Современные подходы к формированию временных представлений у дошкольников.

Развитие у дошкольников ориентировки в пространстве.

Формирование логических приемов мышления у дошкольников.

Такие разные задачи: обучение дошкольников решению арифметических задач.

Ведёт семинары кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Института педагогики и психологии детства УрГПУ Воронина Л.В.


Традиции народной педагогики в воспитании детей на основе игровых моделей детского музыкального фольклора на практических занятиях.

Развитие общения в коммуникативно-музыкальных играх.

Практический опыт арт-терапии: музыкальное ритмическое самовыражение детей.

Игры со звуками для дошкольников: из опыта Орф-педагогики.

Музыкальное развитие ребенка дошкольного возраста в условиях перехода к новым ФГТ.

Музыка в экологическом развитии ребенка.

Диагностика эмоциональной отзывчивости на музыку у дошкольников в игре.

Игровые технологии в развитии личностных качеств детей.

Ведёт семинары доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой музыкального воспитания УрГПУ Куприна Н.Г.


Арт-терапевтический подход в преподавании изобразительной деятельности и художественного труда.

Арт-терапия в детско-родительских отношениях.

Методика проведения детско-родительских занятий по изобразительному творчеству.

Развитие творческих способностей и нестандартного мышления через использование изобразительных технологий.

Применение разнообразных изобразительных техник на занятиях ИЗО и художественного труда.

Изобразительная деятельность и художественный труд для «трудных детей».

Воспитание экологического сознания на занятиях ИЗО и художественного труда.

Ведёт семинары психолог, арт-терапевт, член арт-терапевтической ассоциации, преподаватель ИЗО высшей категории Болтенкова Н.Ю.


Двигательный режим в современном дошкольном образовательном учреждении.

Методика обучения детей подвижным играм и основным движениям.

Приобщение детей к социальной действительности в условиях ДОУ.

Ведёт семинары преподаватель высшей категории Свердловского областного музыкально-эстетического педагогического колледжа Афанасьева Г.И.



Художественная культура Урала.

Развитие творческих способностей детей через знакомство с Художественной культурой Урала.

Развитие художественных способностей дошкольников на материале архитектуры Екатеринбурга и Свердловской области.

Возможности музейной педагогики в приобщении к региональной культуре.

Ведёт семинары кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой эстетического воспитания УрГПУ Фишелева А.И.


Резервы здоровья ребёнка в ДОУ: организация режима дня в ДОУ в соответствии с требованиями здоровьесбережения. Режим двигательной активности дошкольников.

Нейрофизиологические особенности детей дошкольного возраста.

Особенности восприятия детей через аудиальную, визуальную и кинестетическую модальность. Особенности работы с правополушарными и левополушарными детьми, с мальчиками и девочками.

Организация предметно-развивающей среды в ДОУ.

Ведёт семинары заместитель директора ИМЦ Октябрьского района Журбенко О. Ю.


Развитие речи детей дошкольного возраста. Приёмы выявления и коррекции речевых нарушений.

Логопедический массаж. Зондовый массаж. Приемы холодового массажа.

Приёмы работы воспитателей по диагностике и предупреждению речевых нарушений в условиях массовой группы ДОУ.

Подготовка дошкольников с нарушением речи к обучению грамоте.

Особенности речевых и неречевых нарушений у детей с дизартрией в условиях группы.

Коррекционное обучение детей с дизартрией.

Классификация дизартрий, диагностика и отграничение от других речевых нарушений.

Ведёт семинары преподаватель УрГПУ Коротаева Т.В.


Преодоление нарушений слоговой структуры слова у дошкольников.

Преодоление задержки речевого развития у детей младшего дошкольного возраста.

Особенности организации работы логопунктов.

Разработка рабочей программы логопеда.

Использование приемов логопедической ритмики в процессе коррекции дизартрии у дошкольников.

Коррекция заикания у дошкольников.

Помощь леворукому ребенку.

Подготовка дошкольников с нарушением речи к обучению грамоте.

Формирование связной речи у дошкольников.

Работа с родителями детей, имеющих особые образовательные потребности.

Организация логопедической работы в речевой группе и на дошкольном логопункте. Диагностика речевых нарушений.

Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ. Взаимодействие воспитателя со специалистами.

Основы психо-коррекционной работы с детьми «группы риска» (минимальная мозговая дисфункция).

Ведёт семинары преподаватель УрГПУ Зорина С.В.


Универсальные  логопедические игры.

Логопедический игротренинг.

Нарушения звукопроизношения при дислалии и стертых формах дизартрии.

Универсальные  логопедические тренинги в работе с детьми старшего дошкольного возраста с дизартрией.

Ведёт семинары практикующий логопед  высшей  квалификационной  категории  с  более  чем  тридцатилетним  педагогическим  стажем,  автор книг  «Тайны  шипящих  звуков»,  «Логопед  и  я»,  а  также  популярной  серии  логопедических  пособий  «Трудный  звук,  ты  наш  друг!» Лебедева И.Л.


Батик. Художественная роспись по ткани.

Декоративная работа в технике росписи по стеклу.

Изготовление сувениров в технике декупаж с детьми 5 – 10 лет.

Декоративная работа с детьми 5-8 лет (народное декоративно-прикладное искусство, работа над созданием орнаментов, мозаики, витражей).

Живописный пластилин. Приглашение к творчеству.

Работа с «мягкими» (пастель, сангина, уголь) материалами для детей 5 – 9 лет.

Поздравительная открытка к празднику как средство развития творческих способностей детей.

Ведёт семинары преподаватель высшей категории Свердловского областного музыкально-эстетического педагогического колледжа Максимовская Т.Н.


Участникам семинаров выдаётся сертификат

Заявки на семинары подавать по телефонам ИКЦ «ИР-бис»

тел/факс: (343)355-33-86, 355-43-92, 8-904-54-49-563.