Реферат: Игра тренинг «Покажи настроение» Ознак с окружающ. «Вымоем куклу в ванне». + рисование

I младшая группа РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ЛИНИЯМ РАЗВИТИЯ октябрь I, II неделя



Тема недели

Дни недели

Сферы

жизнедея-тельности


Физическое

развитие


Социально-моральное развитие


Эмоционально-ценностное развитие


Познавательное развитие


Речевое

развитие


Художественно-эстетическое развитие


Креативное развитие

ВОДИЧКА


понедельник




Физкультура

«Вышла курочка гулять»


П/и «Солнышко и дождик»

«Беги ко мне»

С/р игра «Умой куклу»


Д/и «Собери цветок» (застёгивание пуговиц)


Любование цветами после дождя (цвет, величина)


Игра – тренинг «Покажи настроение»

Ознак. с окружающ.

«Вымоем куклу в ванне».

+ рисование

«Бежит, бежит водичка» (рисование прямых вертикальных линий)


Речевой альбом:

закрепить песенку водички «с-с-с-с»


Д/у «Где звенит»

СХД

Разучивание детской песенки «Дождик» с применением фонограммы

«Построй мост через ручеёк» (палочки Кюизенера)

вторник




Физкомплекс

Прыжки в глубину.

Пролезание в обруч грудью вперёд.


П/и «Птички и дождик»

«Через ручеёк»

С/р игра «Приучаем куклу мыть руки перед едой»


Д/и «Кто позвал» (закрепление имён детей)

Любование листочками на деревьях (цвет, названия деревьев)

Д/и «На каком листочке спрятался жук»

Экспериментирование

с водой «Тонет – не тонет»

Валеология

«Для чего нужно умываться?»


Развитие речи

«Птички хотят пить»

+лепка

«Накормим птичек зёрнышками»



СХД

Вечер стихов, загадок о дожде



«Садовник» (логические блоки Дьенеша) – желтый и синий цвет.

среда




Физкультура

«Курочка пьёт водичку»


П/и «По ровненькой дорожке»

«С кочки на кочку»

С/р игра «Чаепитие»


Учить детей мыть руки с мылом, правильно пользоваться полотенцем

Наблюдение за небом (есть ли тучи, солнце)


Пальчиковая гимнастика «Водичка, водичка…»


Сенсорика

«Играем в кубики»

Работа с логическими блоками Дьенеша

+конструирование

«Широкая и узкая дорожка»

Д/и «Что нужно для купания»

«Что в группе по одному, чего в группе много»

Рассматривание иллюстраций из серии «Я сам»

СХД

«Тучка»

(нитками на фланелеграфе)

четверг




Физкомплекс

Ходьба между предметами. Кидание и ловля мяча двумя руками от груди.


П/и «Достань тучку»

«Пройди по камушкам через ручеёк»

С/р игра «Одень куклу на прогулку в дождливую погоду»


Привлечь детей к поливу цветов в уголке природы

Наблюдение за водой (свойства)


Любование каплями дождя на цветах, деревьях

Ознак. с природой

экология

«Рыбка плавает в воде»

+аппликация

«Положи в аквариум сначала большие камушки, затем - маленькие»


Разучивание потешек об умывании


Валеология

«Зачем мыть овощи и фрукты»

СХД

Обыгрывание потешки «Водичка, водичка умой моё личико»

«Собери лучики у солнышка» (прищепки)

Пятница




Физкомплекс

Прыжки в глубину.

Ходьба по колёсам.


П/и «Ловись рыбка»

«Зеркало»



С/р игра «Детский сад» (зачем няне нужна вода)


Игра – тренинг «Как Саша учил мыть руки девочку Машу»


Наблюдение за водой.


Беседа с элементами ТРИЗ: «Дождь - это хорошо или плохо.»

Беседа – опыт

«Куда исчезла вода» (полить растения)


Д/и «Чудесный мешочек» (г/ф: круг, овал)

Развитие речи + театр

Слушание сказки «Курочка Ряба» (настольный театр).

Глобальное чтение.

Рассматривание картин дождливой погоды

«Собери цветок» («крышкоград»)



I младшая группа^ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ЛИНИЯМ РАЗВИТИЯ III неделя



Тема недели

Дни недели

Сферы

жизнедея-тельности


Физическое

развитие


Социально-моральное развитие


Эмоционально-ценностное развитие


Познавательное развитие


Речевое

развитие


Художественно-эстетическое развитие


Креативное развитие

^ ВЕТЕР. ОСЕНЬ.








Физкультура

«Зайка серенький сидит»


П/и «Догони воздушный шар»

«Найди листочек»

Д/и «Узнай друга по голосу»


Привлечь детей к сбору палочек, камушков на участке детского сада

Любование воздушными шарами танцующими на ветру


Психогимнастика

«Я листочек»

Ознак. с окружающ.

«Осенняя погода»


+ лепка

«Листья на деревьях»


Д/у «Эхо»


Разучить стихотворение «Осень»

СХД

Игра на музыкальный инструментах

«Воздушные шары» (выкладывание нитками на фланелеграфе)







Физкомплекс

Ходьба через предметы.

Подбрасывание мяча вверх и ловля его обеими руками.


П/и «Пузырь»

«Поезд»

C/р игра «Медвежонок на воздушном шаре»


Д/и «Копилка вежливых слов»


Наблюдение за тем, как ветер качает деревья


Пальчиковая гимнастика «Дерево»

Д/и «Найди по звуку»

«Найди жёлтый листочек»

«Поручения»

Развитие речи

«Части тела, эмоции»


+аппликация

«Мячики» (чередование по размеру)

СХД

Рассматривание иллюстраций об осени

Рисование воздушных шаров палочками на песке







Физкультура

«Зайке холодно сидеть…»


П/и «Мы осенние листочки»

«Достань листочек»

C/р игра «Овощи в магазине»


Общение: «Что умеют делать руки взрослого?»

Наблюдение за погодой (ветрено, тихо)


Пальчиковая гимнастика «Листопад»

Сенсорика

Игры с логическими блоками Дьенеша

+конструирование

«Собери картинку»

(блоки)


Речевой альбом:

«Позови паровоз»

«у – у - у»

Общение: «Расскажи Мишутке о нашем участке»

Чтение стих-я С.Маршака «Мыльные пузыри»

СХД

Изготовление бус из ягод шиповника







Физкомплекс

Лазанье по наклонной лестн. Прокатывание мяча в ворота.


П/и «Пузырь»

«Солнечные зайчики»

В ветреный день научить определять направление ветра с помощью ленточек, султанчиков


Привлечь детей к подметанию веранды

Наблюдение за ветром (тёплый, холодный, время года)


Пальчиковая гимнастика «Дождик»

Ознак. с природой

«Осень»


+ рисование

«Нарисуй солнышку лучики»



Речевой альбом:

«Уложи куклу спать» «а-а-а-а-а»


Д/и «Кого как зовут» (домашние животные)

СХД

Настольный театр «Колобок»

Флоромозаика «Листочки большие и маленькие»







Физкомплекс

Прыжки в глубину.

Ходьба по краю песочницы.


П/и «Карусель»

«Солнышко и дождик»

Д/у «Оцени поступок»

(ситуации из жизни детей)


Привлечь детей к поливу декоративных кабачков

Наблюдение за одеждой детей (цвет, время года)


Пальчиковая гимнастика «Сапожки»

Д/и «Соберём куклу на прогулку»

«Найди такой же листок»


Развитие речи + театр

Рассказывание сказки «Курочка Ряба» с помощью фланелеграфа.

Глобальное чтение


СХД

«Кукла Оксана пришла к деткам петь песенки»

«Тучка» (рисование верёвочками)



I младшая группа^ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ЛИНИЯМ РАЗВИТИЯ октябрь IV неделя



Тема недели

Дни недели

Сферы

жизнедея-тельности


Физическое

развитие


Социально-моральное развитие


Эмоционально-ценностное развитие


Познавательное развитие


Речевое

развитие


Художественно-эстетическое развитие


Креативное развитие

^ СЕМЬЯ ПЕТУШКА


понедельник




Физкультура

«Петушок пришёл в гости»


П/и «Курочка и цыплята»

«Через ручеёк»

C/р игра «Угостим куклу яичком от курочки»


Д/и «Узнай детей по голосу»

Наблюдение за воробьями (перья, как у курочки)


Психогимнастика «Мы маленькие цыплята»

Ознак. с окружающ.

Рассматривание картины «Курочка с цыплятами»

+ рисование

«Нарисуй цыплятам травку»

Рассказывание детьми сказки «Курочка Ряба»

СХД

Прослушивание детских песенок в грамзаписи

Рисование пальчиками на песке «Яблоко»

вторник




Физкомплекс

Прыжки в обруч.

Ходьба с переступанием из обруча в обруч.


П/и «Солнышко и дождик»


Ситуация: «Научим кукол здороваться»


Труд: привлечь детей к сбору листьев на участке

Наблюдение за деревьями (покажи Петушку «золотые» деревья)


Пальчиковая гимнастика «Петушок»

Д/и «Найди такого же цвета» (г/ф)

«Узнай по голосу» (домашние животные)

Развитие речи

«Петушок – золотой гребешок» (фольклор)

+ аппликация

«Солнышко»



Музыка


Чтение К.Чуковского «Цыплёнок»

СХД

Кляксография «Покажем Петушку звёзды на ночном небе»

среда




Физкультура

«Петушок учит курочек»


П/и «Цыплята и кот»

«Кто тише»

C/р игра «Куклы пришли в курятник»


Труд: принимать участие в сервировке стола (ставить хлебницы)

Целевая прогулка на огород старших детей (что любит есть петушок)

Д/у «Назови друга ласково»

Сенсорика

«Красный цвет»

+ конструирование

«Мост через речку» (палочки Кюинезера)



Заучивание потешки «Два петуха»


Д/и «Один – много»

Загадки, потешки о петушке

СХД

«Мебель для семьи Петушка» (спичечные коробки)

четверг




Физкомплекс

Ходьба по ограниченной поверхности.

Прокатывание мяча.

П/и «Солнышко и дождик»

«Поезд»

C/р игра «У курочки Рябы появились цыплята»


Труд: привлечь детей к складыванию игрушек

Наблюдение за птицами (способ передвижение)


Пальчиковая гимнастика «Курочка»

Ознак. с природой

Экологическое занятие «Петушок и его семья»

+ лепка

«Покормим Петушка горохом»



Рассматривание иллюстраций о семье Петушка (большая курочка – маленький цыплёнок)

Музыка

СХД

Игра – драматизация по сказке «Колобок»

«Забор для курочки» (палочки Кюинезера)

Пятница




Физкомплекс

Ловля и кидание мяча.

Ходьба по ограниченной поверхности.

П/и «Курочка и цыплята»

«Гуси – гуси»

C/р игра «Семья Петушка»


Труд: привлечь детей к поливу цветов

Наблюдение за вороной (чем отличается от игрушек)

Д/и «Узнай по запаху» (фрукты, овощи)

Валеология

«Куронные яйца полезные и вкусные»

Развитие речи + театр

Показываем сказку «Курочка Ряба»

Глобальное чтение


СХД

«Петушок пришёл к детям на концерт»

Мозаика «Курочка»


I младшая группа^ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ЛИНИЯМ РАЗВИТИЯ октябрь V неделя



Тема недели

Дни недели

Сферы

жизнедея-тельности


Физическое

развитие


Социально-моральное развитие


Эмоционально-ценностное развитие


Познавательное развитие


Речевое

развитие


Художественно-эстетическое развитие


Креативное развитие

Овощи, фрукты


понедельник




Физкультура

«Путешествие в страну овощей»


П/и «Достань яблочко»

«Кот и мыши»

C/р игра «Семья» - сервировка стола


Труд: привлечь детей к сбору игрушек

Любование яблонями


Пальчиковая гимнастика из серии «Мы принимаем гостей» - «Стол», «Стул»

Ознак. с окружающ.

«Части тела» по

стих-ю А.Барто «Девочка чумазая»

+ рисование

ладошками

Д/и «Эхо» (повтор слов)

«Чудесный мешочек» (овощи)

СХД

Прослушивание классической музыки в записи

«Овощи» (нитками на фланелеграфе)

вторник




Физкомплекс

Прокатывания «яблочка» вдоль верёвки.

Догони «яблочко».


П/и «Солнышко и дождик»

«Пузырь»

C/р игра «Поможем куклам сварить компот»


Труд: привлечь детей к сервировке стола (салфетки)

Рассматривание яблочка (форма, цвет)


Пальчиковая гимнастика из серии «Мы принимаем гостей» - «Чашка», «Чайник»

Д/и «Найди как у меня» (фрукты, овощи)

«Найди столько же» (игрушки)

Развитие речи

Слушание сказки «Репка» с элементами глобального чтения

+ аппликация

«Репка» (размер)



Музыка

СХД

Просмотр диафильма «Колобок»

Д/и «Сложи целое из частей» (фрукты, овощи)

среда




Физкультура

«В гости к Чиполино»


П/и «Поезд везёт овощи и фрукты»

«Найди свой домик»

C/р игра «Поможем куклам купить овощи на борщ»


Труд: привлечь детей к сбору листьев, палочек на участке

Прогулка на огород старших детей – рассматривание моркови (сравнить с огурцом)

Пальчиковая гимнастика из серии «Мы принимаем гостей» - «Угощение»

Сенсорика

Работа с блоками Дьенеше, палочками Кюинезера (цвет)

+ конструирование

«Забор для огорода»

палочки Кюинезера



Д/и «Узнай и назови овощи» (фрукты)


Разучивание детской песни «Что нам осень принесёт»

СХД

«Медвежонок» (посыпание силуэта чаем)

четверг




Физкомплекс

Прыжки на обеих ногах с продвижением вперёд. Прокатывание «арбуза» по дорожке.

П/и «Дети и пёс»

«Карусель»

C/р игра «Куклы покупают овощи и фрукты в магазине»


Труд: привлечь детей к подметанию дорожек

Рассматривание фруктов (название, где растут)

Пальчиковая гимнастика из серии «Мы принимаем гостей» - «Пианино»

Ознак. с природой

«Фрукты»

+ лепка

«Яблоки»



Речевой альбом: названия овощей (фруктов)

Валеология:

Зачем мыть овощи и фрукты


Музыка

Музыкальная игра «Соберём урожай»

СХД

Театр – кружек: спектакль «Репка»

Пятница




П/и «Вот сидит лохматый пёс»

«Катилось яблочко по огороду»

«Пузырь»

C/р игра «Шофёры» (в детский сад привезли овощи и фрукты)


Труд: привлечь детей к уборке строительного материала

Рассматривание овощей (какие овощи нужны для салата)

Пальчиковая гимнастика из серии «Осенняя прогулка» - «Дождик», «Зонтик»

Д/и «Узнай звуки природы» (вода, ветер, птицы)


Развитие речи + театр

Рассказывание детьми сказки «Репка»

Глобальное чтение


СХД

Физкультурное развлечение «Малыши крепыши»

Д/и «Покажи» (имитация движений героев сказки «Репка»)