Реферат: Для социальных педагогов

Для социальных педагогов


Социализация как проблема социальной педагогики.

Взоимодействие открытой школы и семьи в социализации личности.

Диагностика межличностных отношений и дифференциации семей на типы.

Социально — педагогическая деятельность в микрорайоне.

Воспитательный потенциал семьи как основной фактор социализации личности.

Профилактика социального сиротства.

Общение как фактор социально - педагогической адаптации и духовного взаимодействия.

СПД с несовершеннолетними личностями девиантного поведения.

Методы преодоления конфликтов в семье и школе.

Социокультурная деятельность социального педагога.

Особенности социально - педагогической деятельности с детьми девиантного По-ведения имеющие отклонения в личностном развитии,




Социокультурные факторы модернизации образования.

Педагогический процесс как система. Система и ее влияние.

Исторические предпосылки социально – педагогической деятельности.

Основные формы социальной помощи детям в Древней Руси (9-17 в.в.)

Формирование признания детей с 17 до первой половины 19в.

Система социальных служб помощи детям в 20 в.

Возрождение благотворительности в России в конце 20в.

Исторические предпосылки введения института социальной педагогики в России.

Охарактеризовать структуру профессиональной деятельности социального педагога.

Раскрыть функции социального педагога.

Профессиональный статус и этика социального педагога.

Методики и технологии социально - педагогической деятельности .

Конвенция ООН о правах ребенка.

Психолого – педагогические проблемы изучения документов о правах ребенка.

Документация социального педагога.

Коррекционно –реабилитационная работа по семейной терапии .

Социальная работа с одаренными детьми.

Специфика деятельности социального педагога по профилактике наркологических заболеваний в образовательной среде.

Особенности работы социального педагога с детьми по месту жительства.

СПД с приемной семьей.

Причины возникновения дисфункции семейных отношений.

Социально – педагогическая поддержка детства.

Основные направления деятельности социального педагога в ОУ.

Структура и специфика современной семьи.


Вопросы для собеседования к категорийным испытаниям социальных педагогов

Социокультурные факторы модернизации образования.

Педагогический процесс как система. Система и ее влияние.

Исторические предпосылки развития социально - педагогической деятельности.

Основные формы социальной помощи детям в Древней Руси (9-17 в.в.)

Формирование государственного призрения детей с 17 до первой половины 19 в..

Система социальных служб помощи детям в 20 в.

Возрождение благотворительности в России в конце 20 в.

Исторические предпосылки введения института социальной педагогики в России.

Охарактеризовать структуру профессиональной деятельности социального педагога.

Раскрыть функциональные обязанности социального педагога.

Профессиональный статус и этика социального педагога.

Методики и технологии социально - педагогической деятельности.

Конвенция ООН о правах ребенка.

Психолога - педагогическая проблема изучения документов о правах ребенка.

Социально - педагогическая деятельность в конфессии.

Документация социального педагога.

Коррекционно - реабилитационная работа по семейной терапии.

Социальная работа с одаренными детьми.

Специфика деятельности социального педагога по профилактике наркологических заболеваний в образовательной среде.

Особенности работы социального педагога с детьми по месту
жительства.

СПД с приемной семьей.

Причины возникновения Дисфункций семейных отношений.

Социально - педагогическая поддержка детства.

Основные направления деятельности социального педагога в ОУ.

Структура и специфика современной семьи.


Тематика курсовых работ, рефератов

Социализация как проблема социальной педагогики.

Взаимодействие открытой школы и семьи в социализации личности.

Социальная педагогическая работа и социализация несовершеннолетних.

Диагностика межличностных отношений и дифференциации семей на типы.

Социально - педагогическая деятельность в микрорайоне.

Воспитательный потенциал семьи как основной фактор социализации личности.

Профилактика социального сиротства.

Общение как фактор социально - педагогической адаптации и духовного взаимодействия.

СПД с несовершеннолетними личностями девиантного поведения.

Методы преодоления конфликтов в семье и школе.

Социокультурная деятельность социального педагога.

Особенности социально - педагогической деятельности с детьми девиантного поведения имеющие отклонения в личностном развитии