Реферат: Курсы повышения квалификации работников системы образования длительные (134 часа) и краткосрочные (от 72-100 часов)

Курсы повышения квалификации работников системы образования

длительные (134 часа) и краткосрочные (от 72-100 часов),

с отрывом от производства


№ п\п

Проблема

Категория слушателей

Сроки обучения

Часы

Руководитель, место проведения

^ ЯНВАРЬ 2011 ГОДА

1.

Актуальные проблемы и основные направления преподавания информатики, физики

Учителя и преподаватели информатики, физики образовательных учреждений

24.01.- 12.02

134

Карлышева О.А.

Шошина В.П.


2.

Обновление содержания преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»

Преподаватели-организаторы, преподаватели ОБЖ и БЖД образовательных учреждений

17.01. – 10.02

134

Пряжникова З.Г.


3.

Актуальные вопросы музыкального обучения, воспитания и развития в дошкольном образовательном учреждении

Музыкальные руководители дошкольных образовательных учреждений

17.01.-08.02.

134

Ганова Л.И.


4.

Организация коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения в развитии

Учителя-дефектологии, логопеды образовательных учреждений

31.01 -22.02

134

Ложанова С.М.


5.

Современный образовательный менеджмент

Руководители и методисты органов управления образованием

17.01-26.01

72

Нестерова Н.М.

^ ФЕВРАЛЬ 2011 ГОДА
1.

Роль педагога–психолога в формировании и развитии психолого-педагогической компетентности педагогов

Психологи образовательных учреждений

07.02.-05.03.

134

Синюшкина Т.А.

Глебова Л.М.


2.

Современные подходы к организации воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях

Заместители директоров по воспитательной работе общеобразовательных учреждений

14.02. -11.03

134

Пыхтеева Т. Н.

Давидович С.Р.


3.

Современные технологии управления образовательным учреждением в рамках внедрения ФГОС нового поколения: из опыта работы республики Татарстан

(внебюджетные курсы повышения квалификации)

Директора, заместители директоров общеобразовательных учреждений

14.02-22.02

72

Нестерова Н.М.
^ МАРТ 2011 ГОДА
1.

Современные требования к организации воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях и учреждениях интернатного типа

Воспитатели учреждений интернатного типа, групп продленного дня

01.03. -26.03

134

Курадовец С.С.


2.

Основные направления филологического образования в образовательном учреждении


Учителя и преподаватели русского языка и литературы образовательных учреждений

14.03.-02.04

134

Хижняк М.А.

3.

Основы управления дошкольным образовательным учреждением

Заведующие дошкольными образовательными учреждениями

09.03.-02.04

134

Гриднева Л.А.


4.

Обновление содержания и методики преподавания физической культуры

Учителя и преподаватели физической культуры образовательных учреждений

14.03.-

02.04

134

Коновалова Е.В.

Тематические курсы, спецкурсы, постоянно действующие курсы, модульные программы (от 24 – 80 часов)

№ п/п

Название курсов

Категория слушателей

^ Сроки обучения

часы

Руководитель, место проведения

1.

Способы моделирования стратегии подготовки выпускников к ЕГЭ по русскому языку

Учителя и преподаватели русского языка и литературы образовательных учреждений

21.01.-25.03

(по средам, ИПК в 15.00)

24

Хижняк М.А.

2.

Специфика содержания и структуры экзамена по русскому языку в новой форме

Учителя и преподаватели русского языка и литературы образовательных учреждений

08.02.-12.04

(по вторникам, ИПК в 15.00)

24

Хижняк М.А.

3.

Система практических способов обучения в рамках работы с одарёнными детьми


Учителя и преподаватели русского языка и литературы образовательных учреждений

23.03.- 14.10

(по средам, ИПК в 15.00)


72

Хижняк М.А.

4.

Специфика содержания и структуры ЕГЭ по литературе

Учителя и преподаватели русского языка и литературы образовательных учреждений

17.01.-21.02

(по вторникам, Гимназия №39 в 15.00)

24

Хижняк М.А.

5.

Специфика содержания и структуры экзамена по литературе в новой форме

Учителя и преподаватели русского языка и литературы образовательных учреждений

19.01-16.03

(по четвергам, сош. №36 в 15.00)

36

Хижняк М.А.

6.

Актуальные вопросы преподавания математики в основной школе


Учителя и преподаватели математики образовательных учреждений

22.03-26.04

(по вторникам, сош. №33 в 15.00)

80

Кудашкина Н.В.

7.

Контроль и оценка качества знаний учащихся общеобразовательной школы по математике


Учителя математики общеобразовательных учреждений

Экзамены в форме ЕГЭ:

27.01-17.03

(по четвергам, сош. №8 в 15.00)

Экзамены в новой форме:

26.01-09.03

(по средам, сош. №8 в 15.00)

80

Кудашкина Н.В.

8.

Основные направления работы с одаренными детьми и подготовка их к олимпиадам разного уровня по английскому языку

Учителя и преподаватели иностранного языка образовательных учреждений

с 24.03 – октябрь

(по четвергам, ИПК в 15.00)

72

Сапрыкина Н.В.



9.

Грамматика первого иностранного языка (английский язык)


Учителя и преподаватели иностранного языка образовательных учреждений

26.01-09.03

(по средам, КамГУ имени Витуса Беринга в 15.00)

24


Сапрыкина Н.В.


10.

Специфика содержания и структуры экзамена по английскому языку в форме ЕГЭ

Учителя и преподаватели иностранного языка образовательных учреждений

03.02-17.03

(по четвергам, ИПК в 15.00)


30

Сапрыкина Н.В.


11.

Специфика содержания и структуры экзамена по английскому языку в новой форме

Учителя и преподаватели иностранного языка образовательных учреждений

16.03-20.04

(по средам, ИПК в 15.00)

24

Сапрыкина Н.В.


12.

Основные направления работы с одаренными детьми и подготовка к олимпиадам разного уровня по химии

Учителя и преподаватели химии образовательных учреждений

с 30.03 по октябрь

(по средам, Лицей №46 в 15.00)

72

Баганина А.В.

13.

Современные образовательные технологии в преподавании химии

Учителя и преподаватели химии образовательных учреждений

02.02-16.03

(по средам, сош. №42 в 15.00)


36

Баганина А.В.

14.

Основные направления работы с одаренными детьми в преподавании географии и экономики

Учителя географии и экономики общеобразовательных учреждений

21.03-31.03

( ИПК в 10.00)

36

Ионина Н.А.


15.

Современные подходы к оценке качества образования по географии

Учителя географии общеобразовательных учреждений

12.01. - 30.03.

(по средам, ИПК в 15.00)

36

Ионина Н.А.


16.

Подготовка выпускников основной и средней (полной) школы к государственной (итоговой) аттестации по информатике

Учителя и преподаватели информатики образовательных учреждений

15.02-29.03

(по вторникам, ИПК в 15.00)

36

Карлышева О.А.


17.

Подготовка учащихся к государственной (итоговой) аттестации по биологии

Учителя и преподаватели биологии образовательных учреждений

02.03-06.04

(по средам, ИПК в 15.00)

32

Максименко

Е.А.

18.

Региональный компонент содержания биологического образования

«Экология Камчатки»

Учителя и

преподаватели биологии образовательных учреждений, педагоги дополнительного образования

с 19.01. –ноябрь

(по средам, ИПК в 15.00)

72

Максименко

Е.А.

19.

Формирование ключевых компетенций школьников в процессе обучения физике

Учителя и преподаватели физики образовательных учреждений

17.02-21.04

(по четвергам, ИПК в 15.00)

36

Шошина В.П.

20.

Педагогические условия эффективного обучения ОБЖ

Преподаватели-организаторы, преподаватели ОБЖ образовательных учреждений

21.03-23.03


24

Пряжникова З.Г.

21.

Использование информационных технологий при организации учебного процесса по предмету «Технология»

Учителя технологии общеобразовательных учреждений

29.03-31.03


24

Пряжникова З.Г.

22.

Подготовка выпускников средней школы к государственной (итоговой) аттестации по обществознанию в форме и по материалам ЕГЭ

Учителя и преподаватели истории и обществознания образовательных учреждений

18.01-22.02

(по вторникам, сош. №8

г. Елизово в 15.00)


30

Маринкина Л.Г.

23.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: актуальные вопросы внедрения

Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений

11.01.-22.01

80

Сердюк Н.А.

24.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: актуальные вопросы внедрения

Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений

01.02.-12.02

80

Сердюк Н.А.


25.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: актуальные вопросы внедрения

Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений

21.03.-02.04

80

Сердюк Н.А.


26.

Возможности сказкотерапии: волшебство воображения (II сессия внебюджетных курсов повышения квалификации)



Педагоги – психологи образовательных учреждений

28.03-01.04


50

Вачков И. В, д.пс.н., профессор

^ ГОУ ВПО МГППУ,

Грязнова И.Ю.

Синюшкина Т.А.

27.

Системные эффекты реализации Приоритетного национального проекта «Образование» в 2006 – 2010 гг., задачи и направления реализации проекта в 2011 году

Руководители образовательных учреждений

февраль-март


24

Горбунова И.Б.

28.

Современные подходы к организации работы библиотек образовательных учреждений

Библиотекари образовательных учреждений, методисты библиотечных фондов

февраль - декабрь

(IV среда месяца, ИПК в 15.00)

36

Буевич А.В.

29.

Конкурсы профессионального мастерства как форма обобщения и распространения педагогического опыта


Руководители и заместители руководителей образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного воспитания

01.02-15.02

(вторник, четверг ИПК в 15.00)

18

Емельянова Ю.А

30.

Конкурсы профессионального мастерства как форма обобщения и распространения педагогического опыта

Воспитатели образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного воспитания

17.02-03.03

(вторник, четверг ИПК в 15.00)


18

Емельянова Ю.А

31.

Мониторинг экспериментальной деятельности


Заместители директоров общеобразовательных учреждений по научной работе, социальные педагоги, педагоги-психологи

15.02-21.03

(понедельник, среда ИПК в 15.00)

36

Давыдова Е.В.

32.

Комплексное методическое обеспечение производственного обучения и производственной практики в учреждениях начального профессионального образования

Преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера, мастера производственного обучения учреждений начального профессионального образования

21.03–25 03

36

Петрова Л.Ю.

33.

Методическое сопровождение разработки образовательных программ в условиях введения ФГОС нового поколения в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

Преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера, мастера производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

24.01-28.01

36

Петрова Л.Ю.

34.

Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов

Преподаватели образовательных учреждений среднего профессионального образования

19 01 – 02.03

(по средам)

36

Шаферова Т.В.

35.

Совершенствование методической работы классного руководителя в общеобразовательных учреждениях

Руководители методических объединений классных руководителей общеобразовательных учреждений

28.03. -02.04


32

Давидович С.Р.


36.

Современный менеджмент в работе руководителя учреждения дополнительного образования детей

Резерв руководящих кадров учреждений дополнительного образования детей

07.03. -12.03


32

Пыхтеева Т.Н.


37.

Гражданско-патриотическое воспитание школьников в современном обществе

Учителя и педагоги дополнительного образования детей образовательных учреждений

07.02. -12.02


36

Чельцова Н.Н.

38.

Спецкурс по модульной программе.

Духовно-нравственное воспитание школьников в общеобразовательных учреждениях

Учителя и педагоги дополнительного образования детей общеобразовательных учреждений

26.01-28.12

(последняя среда месяца)

40

Пыхтеева Т.Н.


39.

Психолого-педагогические условия развития воображения, внимания, памяти, мышления учащихся на уроках изобразительного искусства и черчения

Учителя изобразительного искусства, черчения, педагоги дополнительного образования детей образовательных учреждений, работающие по программам изобразительного творчества

январь-декабрь

(II среда месяца)

36

Курадовец

С.С.


40.

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе

Педагоги образовательных учреждений

14.02. -19.02


24



Гноевая О.Н.

41.

Превентивные тренинги в профилактических программах

Педагоги дошкольных образовательных учреждений

21.03. -26.03


24



Гноевая О.Н.

42.

Внедрение активных форм и методов обучения черчению

Учителя черчения и технологии общеобразовательных учреждений

07.02. -12.02

36

Курадовец С.С.


43.

Информационные технологии в образовании (базовый курс)

Работники системы образования

17.01 -26.02 – 1 группа


1.03 – 9.04 – 2 группа

80


80


Корнева А.В.

РЦДО

44.

Информационные технологии в проектной деятельности учителя-предметника (в рамках программы «Intel «Обучение для будущего»)

Работники системы образования

28.02-8.04

80

Демидова Е.А.

РЦДО

45.

Формирование базовой ИКТ-компетентности учителя


Модуль 3. Подготовка учебно-методических материалов в Microsoft Excel


Модуль 4. Создание мультимедийных презентаций в программе Microsoft PowerPoint


Модуль 1. Использование интерактивной доски в качестве средства повышения эффективности образовательного процесса


Модуль 9. Технология обработки видео и звука в практической деятельности педагога



Работники системы образования



2, 4, 8 февраля


10, 15, 17 февраля


28 и 29 марта


30 и 31 марта



12


12


12


12


Корнева А.В.

РЦДО

46.

Информационные технологии в образовании (базовый курс)

Работники системы образования

Елизовского района

1.03 – 8.04

72

Пыхтеева А.В.

47.

Информационные технологии в образовании (базовый курс)

Работники системы образования

Вилючинского городского округа

1.03 – 8.04

72

Иванова И.А.

48.

Информационные технологии в образовании (базовый курс)

Работники системы образования

Мильковского района

1.03 – 8.04

72

Кольцова В.А.

49.

Информационные технологии в образовании (базовый курс)

Работники системы образования

Усть – Большерецкого района

1.03 – 8.04

72

Скорынин В.П.

50.

Информационные технологии в образовании (базовый курс)

Работники системы образования

Усть – Камчатского района

1.03 – 8.04

72

Серебрякова

М.В.

51.

Методика проведения интегрированных уроков родного языка и культуры и быта народов севера

Учителя родного языка, воспитатели дошкольных образовательных учреждений Корякского округа

21.03-25.03

п.г.т. Палана

32

Дедык В.Р.

Харюткина Г.Н.
^ ВЫЕЗДНЫЕ КУРСЫ
1.

Теоретические и методические основы развития ребенка в образовательном пространстве дошкольного образовательного учреждения

Воспитатели дошкольных образовательных учреждений

(п. Оссора, Карагинского района)

14.02. -26.02

134

Бурдун Е.А.


^ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

1.

Системно-деятельностный подход в образовании школьников:

Модуль №1

Психолого-педагогический аспект в рамках системно-деятельностного подхода в образовании школьников

Руководители образовательных учреждений, учителя- предметники, руководители школьных методических объединений


27.12.

2010 г. -

28.01.

2011г.

12

Кафедра педагогики и психологии

Модуль №2

Системно-деятельностный подход в обучении школьников

12

Методисты, курирующие предметные области


2.

ОБЖ: формы и методы организации работы учащихся на уроках и во внеурочной деятельности

Преподаватели-организаторы ОБЖ

24.12.

2010 г.-

24.01.

2011 г.

24

Пряжникова З.Г.

3.

Основные приемы и технологии в преподавании комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Учителя – преподаватели комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

17.01.

2010 г.-

17.02.

2011 г.

12

Чельцова Н.Н.

4.

Психолого-педагогическая компетентность педагога

Педагоги, руководители образовательных учреждений

17.01-

17. 02

28

Кафедра педагогики и психологии

5.

Экспериментальные и инновационные процессы в образовании

Руководители образовательных учреждений, учителя, работающие в инновационном режиме

24. 01 –

24. 02

24

Масякина Е.Э.

6.

Государственная политика в системе общего образования РФ

Руководители, заместители руководителя образовательных учреждений

07. 02– 28. 02

24

Разумовская Н.А.

7.

Создание правовых условий для обновления и развития российской системы образования. Проект Федерального закона « Об образовании в Российской Федерации»

Руководители образовательных учреждений, руководители школьных методических объединений


07. 02– 14. 02

8

Горбунова И.Б.

8.

Подготовка выпускников средней школы к государственной (итоговой) аттестации в форме и по материалам ЕГЭ


Учителя- предметники, руководители школьных методических объединений:

математики,

русского языка и литературы,

географии,

истории и обществознания,

физики,

биологии, информатики и ИКТ,

химии,

английского языка


01. 02 – 28. 02


24

Методисты, курирующие предметные области


9.

Подготовка выпускников основной школы к государственной (итоговой) аттестации в новой форме


Учителя- предметники, руководители школьных методических объединений:

математики,

русского языка и литературы,

географии,

истории и обществознания,

физики,

биологии, информатики и ИКТ,

химии,

английского языка


01.03 – 28 .03

24

Методисты, курирующие предметные области


10.

Информационные технологии в образовании (базовый курс)

Работники системы образования

17.01 – 09.03 – две группы одновременно


14.03 – 3.05

72


Крюкова К.Ф. РЦДО

11.

Информационные технологии в проектной деятельности учителя-предметника (в рамках программы «Intel «Обучение для будущего»)

Работники системы образования

6.12 – 28.01 – 1 группа


21.02-05.04 – 2 группа

72


72


Демидова Е.А. РЦДО

12.

Информационные технологии в образовании (базовый курс)

Педагоги - тьюторы

17.01-17.02

72


Крюкова К.Ф. РЦДО

13.

Формирование базовой ИКТ-компетентности учителя:

Подготовка учебно-методических материалов в Microsoft Excel



Работники системы образования

14.03 - 31.03

24


Крюкова К.Ф. РЦДО

14.

Сетевые образовательные сообщества как средство профессионального развития

Работники системы образования

1.03-15.03 – две группы одновременно

72


Савинкина С.Ю.

РЦДО

15.

Создание электронного портфолио педагога

Работники системы образования

15.03-31.03

12

Савинкина С.Ю.

РЦДО