Реферат: Положение о проведении курсов повышения квалификации по распределенной модели. «Утверждаю»

Положение о проведении курсов повышения квалификации

по распределенной модели.


«Утверждаю»

Ректор ТОИПКРО А.И. Купцов

«20» февраля 2009 года


1. Общие принципы и положения


Областное государственное образовательное учреждение профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (ОГОУ ДПО ТОИПКРО, действующее на основании Устава, лицензии №230540 от 29 февраля 2008 года, свидетельства о государственной аккредитации серия АБ № 0000379 от 30 декабря 2008 года, осуществляет деятельность по подготовке и проведению курсов повышения квалификации по распределенной модели (на основании письма Минобразования № 35-52-172 ин/35-29 от 21 ноября 2000 года и приложения к письму о возможных формах итоговой государственной аттестации слушателей образовательных учреждений в системе дополнительного профессионального образования) по всем направлениям образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений.

Настоящее положение о распределенной модели повышения квалификации педагогических кадров определяет цели, правила организации, порядок осуществления, устанавливает систему и формы аттестации слушателей, порядок взаимодействия специалистов, методистов ОГОУ ДПО ТОИПКРО и самих педагогов в организации образовательного процесса.

Распределенная модель организации курсов повышения квалификации вводится с целью создания условий для реализации педагогом возможностей непрерывного образования с учетом своих профессиональных потребностей, проблем и возможности выбора для себя наиболее приемлемых сроков обучения.

Распределенная модель повышения квалификации предусматривает самостоятельное конструирование педагогом образовательной программы.



^ 2. Структура курсов по распределенной модели


Распределенная модель обучения предполагает участие педагогов образовательных учреждений в различных профессиональных мероприятиях (конкурсах, фестивалях и пр.) по конкретному тематическому направлению. Нормативный суммарный срок по итогам участия педагога в различных профессиональных мероприятиях не должен быть меньше 72-х часов согласно утвержденным положениям о мероприятиях.

Мероприятия могут проводиться с использованием дистанционных технологий (приказ Минобразования России № 4452 от 18.12.2002, приказ Минобрнауки России № 137 от 06.05.2005). Соотношение объемов видов деятельности с использованием дистанционных технологий определяется согласно положениям о проведении мероприятий.

Структура курсов организуется по накопительной модели (т.е. базируется на суммировании часов образовательной деятельности педагога в рамках выбранных мероприятий согласно утвержденным положениям о мероприятиях), которая должна быть реализована в течение одного учебного или календарного года в зависимости от статуса и сложности проводимых мероприятий.

Образовательная программа рассматривается как совокупность профессиональных мероприятий, выбранных педагогом в логике конкретного тематического направления (проблемы) повышения квалификации.

Тема курсов повышения квалификации определяется на заседании структурного подразделения, проводимого перед началом реализации первого профессионального мероприятия в структуре распределенной модели, и оформляется протоколом.



^ 3. Порядок осуществления повышения квалификации с использованием распределенной модели


Конкретное подразделение ТОИПКРО доводит до сведения педагогов перечень профессиональных мероприятий, рекомендованных для распределенной модели повышения квалификации, порядок проведения мероприятий, требования к предоставляемым авторским материалам.

В качестве обязательного элемента профессиональных мероприятий является этап создания авторских проектных работ (сценарии занятий, сценарии проектной деятельности, авторские или модифицированные образовательные программы и пр.) по тематическому направлению курсов повышения квалификации в рамках распределенной модели.

Педагог из перечня заявленных к реализации профессиональных мероприятий в рамках определенного тематического направления, реализуемого конкретным подразделением ТОИПКРО (центр, отдел) конструирует индивидуальную образовательную программу повышения квалификации

Координацию участия педагога в профессиональных мероприятиях осуществляет специалист, методист конкретного подразделения ТОИПКРО, которое заявляет и проводит данные профессиональные мероприятия

Специалисты, методисты подразделений ТОИПКРО дают рекомендации педагогу по выбору профессиональных мероприятий, учитывая его образовательные потребности и проблемы, с которыми сталкивается педагог в образовательной деятельности, проводят индивидуальные и групповые консультации по всем возникающим вопросам, помогают сконструировать индивидуальную образовательную программу, проводят целевые семинары по заказу педагогов как в очной, так и в дистанционной формах, проводят экспертную оценку работ и пр., обеспечивая тем самым условия для реализации индивидуальных образовательных программ



^ 4. Порядок итоговой аттестации и выдачи документов о повышении квалификации


Критерии оценивания, виды авторских профессиональных работ, правила их оформления определяются структурными подразделениями ТОИПКРО, осуществляющими повышение квалификации по распределенной модели.

Зачисление слушателей в группу, проводимую по распределенной модели повышения квалификации проводится на основе заполненных листов аттестации (приложение 1), оформляемыми в соответствии с рекомендациями по итоговой государственной аттестации в системе дополнительного профессионального образования (на основании письма Минобразования № 35-52-172 ин/35-29 от 21 ноября 2000 года) и успешной итоговой аттестации, результаты которой оформляются протоколом заседания структурного подразделения ТОИПКРО, организующего проведение целевых профессиональных мероприятий.

Выдача документа о повышении квалификации проводится на основании общей суммы учебных часов, которые осваиваются слушателем в рамках профессиональных мероприятий и указываются в листах аттестации.



Приложение 1

Аттестационный лист


ФИО:

Место работы:

Занимаемая должность:


№

Название мероприятия

Количество часов

Форма итоговой аттестации

Сроки проведения мероприятия

Документ об участии

Подпись ответственного лица (специалиста, методиста)

1



















2



















…






















ИТОГО

Количество часов

Подпись руководителя подразделения






^ Аттестационный лист


ФИО: Макарова Инна Вячеславовна

Место работы: МОУ СОШ № 40 г.Томска

Занимаемая должность: учитель математики


№

Название мероприятия

Кол-во часов

Форма итоговой аттестации

Сроки проведения мероприятия

Документ об участии

Подпись ответственного лица (специалиста, методиста)

1

Фестиваль Медиауроков с компьютером 2009 года

36

Авторский сценарий занятия

Март- ноябрь

2009 года

Диплом № 34

Подпись Гайдамака Е.П.

2

Фестиваль Проектов 2009 года

36

Авторский сценарий проектно-исслед. работы

Март- ноябрь

2009 года

Диплом № 112

Подпись Лежниной М.А.




ИТОГО

72

Подпись руководителя подразделения

Подпись Прищепа Т.А.