Реферат: Приложение 1 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения

Приложение 1

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности

педагогического работника образовательного учреждения

(учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя ГПД

учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, инструктора по труду,

педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)


(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

______________________________________________________________________________________________________________________________________


№

^ Критерии и показатели


Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

^ 1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Использование современных образовательных технологий


10

Распечатка на бумажном носителе (заверенная руководителем ОУ) 5 уроков/занятий, подтверждающих обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий


В межаттестационный период


1.2

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:


курсы пользователя ПК





50



Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период



1.3

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:


лицензионных


созданных самостоятельно


наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др.



5


10


10


Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов


В межаттестационный период


1.4

Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса

10


Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов.

В межаттестационный период


1.5

Эффективное использование современных методик обследования развития детей*

20

Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период

*для

учителя-логопеда,

учителя-дефектолога

1.6

Программа обучения педагогических кадров*:


эффективность реализации




10


Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения.


В межаттестационный период

*только для методиста

^ 2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров


окружного уровня


городского уровня


федерального уровня


международного уровня



5


10


15


50

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра.

Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра.


В межаттестационный период



2.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:


лауреат/дипломант окружного уровня


лауреат/дипломант городского уровня


победитель окружного уровня


победитель городского уровня



5


10


10


15

Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения.

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса.


В межаттестационный период


2.3

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:


окружного уровня


городского уровня


всероссийского уровня



5


10


20

Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат.


Указываются публикации, изданные в межаттестационный период

(включая интернет-публикации)

2.4

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:


окружного уровня


городского уровня


всероссийского уровня



5


10


20

Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат.


Указываются публикации, изданные в межаттестационный период

(включая интернет-публикации)

2.5

Наличие опубликованных учебно–методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:


окружного уровня


городского уровня


всероссийского уровня



10


15


25

Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат.

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период

(включая интернет-публикации)

2.6

Наличие изданного учебника

200

Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации.




2.7

Наличие опубликованной монографии

100

Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения.




2.8

Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:


кандидат наук


доктор наук



50


100

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения.





2.9

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия


отзыв положительный

или


отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта



10


20

Отзывы (по установленной форме) не менее 2 уроков/занятий педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса).


В межаттестационный период


*^ Суммирование баллов по данным показателям

не производится



2.10

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:


окружного уровень*


городской уровень*


всероссийский уровень/международный уровень*



5


15


30

Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия.

Программа мероприятия.


*количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа выступлений (но не более трех)


В межаттестационный период



2.11

Результативность участия в профессиональных конкурсах:


лауреат/дипломант конкурса окружного (муниципального) уровня*


лауреат/дипломант конкурса городского уровня*


лауреат/дипломант регионального конкурса *


лауреат/дипломант конкурса

всероссийского уровня*


лауреат/дипломант конкурса международного уровня*


лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки РФ*


победитель конкурса окружного (муниципального) уровня*


победитель конкурса городского уровня*


победитель регионального конкурса*


победитель конкурса всероссийского уровня*


победитель конкурса международного уровня*


победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки РФ*



10


15


20


25


30


50


30


40


50


70


100


300

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения.


*количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)


В межаттестационный период



2.12

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах.

40

Копии приказов, распоряжений.

В межаттестационный период


2.13

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период

^ 3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ*


от20% до 39% от числа участвующих

или

от 40% до 59% от числа участвующих

или

от 60% и более от числа участвующих



20


40


80

Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.


^ Суммирование баллов по данным показателям не производится.

*количество обучающихся, показавших результаты на уровне или выше среднегородских результатов (средние данные за межаттестационный период)

3.2

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**)


от 20 % до 39 % от числа участвующих

или

от 40 % до 59 % от числа участвующих

или

60 % и более от числа участвующих



20


40


80

Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.


^ Суммирование баллов по данным показателям не производится.

* средние данные за межаттестационный период

**Для ГОУ СПО– по результатам итоговой аттестации по дисциплинам

3.3

Качество знаний по итогам внешнего мониторинга*


от 20 % до 39 % от числа участвующих

или

от 40 % до 59 % от числа участвующих

или

60 % и более от числа участвующих




20


40


80


Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.


^ Суммирование баллов по данным показателям не производится.

* средние данные за межаттестационный период

внешний мониторинг – мониторинг, проводимый районными, городскими методическими службами или органами управления образования

3.4

Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период

(учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель

(I-VIII вида)

3.5

Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период

(учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель

(I-VIII вида)

3.6

Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах:


победители/призеры окружного уровня*


победители/призеры городского уровня*


победители/призеры всероссийского уровня*


победители/призеры международного уровня*




20


40


100


200

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся.

Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад.


*количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа победителей и призеров (но не более трех)

В межаттестационный период


3.7

Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях:


лауреат/дипломант конкурса, соревнования окружного уровня*


лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня*


лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня*


лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня*


победитель/призер конкурса, соревнования окружного уровня*


победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня*


победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня*


победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня*




10


15


20


30


20


40


100


200

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся.

Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.


*количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа победителей и дипломантов (но не более трех)

В межаттестационный период


^ 4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности

4.1.

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций:


окружного (муниципальный) уровень


городской уровень


всероссийский уровень


международный уровень



5


10


20


30

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период



4.2


Премии Правительства Москвы



20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения, Постановление Правительства Москвы




4.3

Награды:


региональные награды


ведомственные награды


государственные награды



20


30


100

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения.




5.

Наличие административных взысканий,

обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

- 100

Выписки из приказов руководителя ОУ.


В межаттестационный период


^ Общее количество баллов:


Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности _________________________________________________________

(Ф.И.О. аттестуемого, должность)

_________________________________________________ можно сделать вывод, что уровень его квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к __________________ квалификационной категории.

(первой/ высшей)


^ Подписи экспертов: __________________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. эксперта, должность, место работы)


_____________________________________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. эксперта, должность, место работы)

Дата проведения экспертизы: _________________________


Сумма баллов для определения квалификационной категории

^ Педагогические работники

Количество баллов

на первую квалификационную категорию

Количество баллов

на высшую квалификационную категорию

Учитель предметов, входящих в перечень ЕГЭ и ГИА

от 240 до 585

585 и выше

Учитель прочих предметов

от 200 до 500

500 и выше

Учитель (только домашнее обучение)

от 175 до 435

435 и выше

Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (I-VII вида)

от 125 до 320

320 и выше

Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (VIII вида)

от 115 до 290

290 и выше

Учитель-логопед, учитель-дефектолог

от 110 до 245

245 и выше

Преподаватель (образовательное учреждение начального и среднего профессионального образования)

от 160 до 400

400 и выше

Преподаватель (образовательное учреждение среднего профессионального образования)

от 110 до 280

280 и выше

Воспитатель (в том числе группы продленного дня)

от 85 до 210

210 и выше

Методист

от 135 до 310

310 и выше

Мастер производственного обучения

от 120 до 295

295 и выше

Педагог-организатор (кроме отделений и учреждений дополнительного образования детей)

от 110 до 270

270 и выше

Старший вожатый

от 95 до 235

235 и выше

Преподаватель-организатор ОБЖ

от 105 до 265

265 и выше

Тьютор (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)

от 100 до 250

250 и выше

Руководитель физического воспитания

от 110 до 275

275 и выше