Реферат: Образцы программ профессионального образования

Сборник методических материалов и инструментария для разработки и реализации Программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации


ОБРАЗЦЫ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(ПРОГРАММЫ УЧРЕЖДЕНИЙ НПО)


Москва

2010


Состав программ







Наладчик аппаратного и программного обеспечения




Оператор электронно-вычислительных машин




Машинист крана автомобильного




Машинист экскаватора




Машинист дорожных и строительных машин






МИНИСТЕРСТВО образования и науки Российской Федерации

(название организации)


Утверждаю:

(Должность руководителя организации)

_________________/__________________/

«____»__________200__ г.

Номер регистрации __________________



основная профессиональная образовательная программа начального профессионального образования


Наладчик аппаратного и программного обеспечения


форма подготовки – очная


20__ г.

^ Аннотация программы


Основная профессиональная образовательная программа начального профессионального образования по профессии 230113 Наладчик аппаратного и программного обеспечения, базовая подготовка.


Авторы:

________________________________________________

ученая степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О.

Правообладатель программы: _____________________________________________________________________________. название юридического/физического лица, юридический адрес/контактная информация


Нормативный срок освоения программы 43 недели при очной форме подготовки.

Квалификация выпускника: наладчик аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера

Программа рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер


©

©

©

©

©


СОДЕРЖАНИЕ


1. Общие положения .....................................................................................................................

1.1. Требования к поступающим………………………………………………………………..

1.2. Нормативный срок освоения программы …………………................................................

1.3. Квалификационная характеристика выпускника

2. Характеристика подготовки ………………………………………………………………….

3. Учебный план ............................................................................................................................

3.1. Календарный график учебного процесса………………………………………………….

4. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы …

Приложение 1. Программа учебной дисциплины (Основы информационных технологий)...

Приложение 2. Программа профессионального модуля (Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.)…………………………………………………...


^ 1. Общие положения


Нормативную правовую основу разработки профессиональной образовательной программы (далее – программа) составляют1:

– Федеральный закон «Об образовании»;

– Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности общего образования»,

– Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по профессии

230113 «Наладчик аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера»

^ Термины, определения и используемые сокращения

В программе используются следующие термины и их определения:

Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.

^ Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.

^ Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.

^ Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.

Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.

ПМ – профессиональный модуль;

ОК – общая компетенция;

ПК – профессиональная компетенция.


^ 1.1. Требования к поступающим

Лица, поступающие на обучение, должны иметь документ о получении среднего (полного) общего образования .

1.2. Нормативный срок освоения программы

Нормативный срок освоения программы 43 недели при очной форме подготовки.


^ 1.3. Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по установке, обслуживанию и модернизации средств вычислительной техники, в т.ч. аппаратного и программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, а также периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники в качестве Наладчика аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера

Квалификационный уровень по национальной рамке квалификаций: 4.


^ 2. Характеристика подготовки


Примерная профессиональная образовательная программа по профессии 230113 Наладчик аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера, базовой подготовки представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки обучающихся.

Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве наладчика аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.

Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и профессиональных модулей2:

ОП. 01. Основы информационных технологий (приложение_1_)

ОП. 02. Основы электротехники

ОП. 03. Основы электроники и цифровой схемотехники

ОП. 04.Охрана труда и техника безопасности

ОП. 05. Экономика отрасли и предприятия

ОП. 06. Безопасность жизнедеятельности

ПМ.01. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники (Приложение 2).

ПМ.02. Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования

ПМ.03. Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования

ПМ.04. Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

^ 3. Учебный план

по профессии 230113 Наладчик аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера, базовой подготовки


Квалификация: Наладчик аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения – 1080 час.


Индекс

Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы

Время в неделях

Макс. учебная нагрузка обучающегося, час.

Обязательная учебная нагрузка

Всего

В том числе практ. занятий

1

2

3

4

5

6

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

8

388

266

110

ОП.01

Основы информационных технологий




208

122

90

ОП.02

Основы электротехники




40

32

8

ОП.03

Основы электроники и цифровой схемотехники




60

48

12

ОП.04

Охрана труда и техника безопасности




40

32

-

ОП.05

Экономика отрасли и предприятия




20

16

-

ОП.06

Безопасность жизнедеятельности




20

16

-

П.00

Профессиональный цикл

12

632

414

320

ПМ.01

Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.




158

104

80

МДК.01.01

Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов













ПМ.02

Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования




158

104

80

МДК.02.01

Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов













ПМ.03

Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования




158

104

80

МДК.03.01

Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров и серверов













ПМ.04

Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования




158

104

80

МДК.04.04

Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров и серверов













 

Всего по учебным дисциплинам и профессиональным модулям




1000

680

430

УП.00.

Учебная практика (производственное обучение)

7


12

252


432







ПП.00.

Производственная практика

ПА.00

Промежуточная аттестация

1










ГИА.00

Государственная (итоговая) аттестация

1










ГИА.01

Защита выпускной квалификационной работы













ВК.00

Время каникулярное

2










Всего

43





^ 3.1. Календарный график учебного процесса3


Месяцы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

декабрь

Январь

Февраль

Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

I






















у

у







у

у













у

э

э

к

к












Месяцы

Март

Апрель

Май

Июнь

Недели

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

I



у

у

п

п

п

п

п

п

п

п

п

п

п

п

э

э

г














-теоретическое обучение

э

-экзаменационная сессия

к

-каникулы



















д

- выпускная квалификационная работа

у

-учебная практика

























г

- государственная (итоговая) аттестация

п

- производственная практика








^ 4. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация проводится образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются Программой о государственной (итоговой) аттестации выпускников _____________________________________________________________________________.

(название образовательного учреждения)

Программа государственной (итоговой) аттестации, содержащая формы, условия проведения и защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается государственной аттестационной комиссией, утверждается руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения обучающихся не позднее двух месяцев с начала обучения.

К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. Для этих целей выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики и так далее.

В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами государственной аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций. Членами государственной аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательными учреждениями выдаются документы установленного образца.

Приложение

к программе Наладчик аппаратного

и программного обеспечения


МИНИСТЕРСТВО образования и науки Российской Федерации4

(название организации)


Утверждаю:

(Должность руководителя организации)

_________________/__________________/

«____»__________200__ г.

Номер регистрации __________________



^ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.01.Основы информационных технологий


20….г.


Программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины ___________________________________________________________

код и наименование примерной программы учебной дисциплины

Организация-разработчик:


Авторы:


©

©

©

©

©


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

^ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





условия реализации программы учебной дисциплины





Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины






1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы информационных технологий


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 230113 Наладчик аппаратного и программного обеспечения, базовой подготовки


^ 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональный цикл


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;

- работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;

- работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций;

- пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия: информация и информационные технологии;

- технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

- классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации;

- гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

- назначение компьютера;

- логическое и физическое устройство компьютера;

- аппаратное и программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;

- периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;

- операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;

- локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей: структурированная кабельная система;

- сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы; логическая структуризация сети;

- поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

- идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;

- общие сведения о Глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена, протоколы передачи данных. World WideWeb (WWW), электронная почта;

- серверное и клиентское программное обеспечение;

- информационная безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.


^ 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 208 час., в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 122 час.;

самостоятельной работы обучающегося 86 часов.


^ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

^ Максимальная учебная нагрузка (всего)

208

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

122

в том числе:




практические занятия

90

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

86

^ Итоговая аттестация в форме экзамен


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины 230113 Наладчик аппаратного и программного обеспечения


^ Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

^ Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Основные понятия

информационных технологий




4



Тема 1.1.

Информация и информаионные технологии

- основные понятия: информация и информационные технологии; свойства и единицы измерения информации.

- технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

- классификация информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации;

- гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

2

1

Тема 1.2.

Обработка информации

Основные этапы обработки информации на ЭВМ. Последовательность действий в процессе записи, хранения, накопления, преобразования, считывания, копирования информации и ее вывода.

2

1

Раздел 2

Персональный компьютер





20





Тема 2.1

Общие сведения

- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

- назначение компьютера;

- роль вычислительной техники в автоматизированных системах управления.

- логическое и физическое устройство компьютера;

- аппаратно-программные платформы;

- аппаратное и программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;

4

1

Тема 2.2

Аппаратное обеспечение ПК


Системный блок, его основные узлы, их функции, связь, размещение, технические характеристики, исполнение. Типы корпусов.

Основные характеристики и типы внутренней и внешней памяти ЭВМ. Дисковые накопители;

- периферийные устройства. Устройства ввода-вывода информации и дополнительные устройства, их разновидности, назначение.

8

2

Тема 2.3

Программное обеспечение ПК


- виды программного обеспечения ПК – системные, прикладные, служебные, инструментальные программы. Языки и системы программирования.

8

2




Самостоятельная работа обучающихся










^ Учебная практика:

Подготовка к работе вычислительной техники и периферийных устройств.

Правила включения, перезагрузки и выключения компьютера и периферийных устройств







Раздел 3.

Работа в операционной среде Windows




12




Тема 3.1.

Организация пользовательского интерфейса

Операционные системы (ОС) – термины и определения. Виды ОС, их назначение и особенности. Структура, свойства и возможности ОС. Приемы работы в ОС

Работа с различными элементами пользовательского интерфейса (окна, меню, панели инструментов и т. д.), настройка пользовательского интерфейса.

4

1,2

Тема 3.2.

Навигация, организация хранения и представления данных в ОС Window

Работа в операционной системе, поисковая система, файловая система, работа с «Проводником», создание и редактирование папок, файлов и ярлыков

8

2,3

Самостоятельная работа обучающихся






Учебная практика

Работа с различными элементами пользовательского интерфейса (окна, меню, панели инструментов и т. д.),

настройка пользовательского интерфейса

Работа с «Проводником»

Раздел 4

Прикладные программы


62




Тема 4.1.

Текстовый редактор

Назначение и разновидности текстовых редакторов, их функциональные возможности. Основные элементы экранного интерфейса. Содержание опций меню программы и панели инструментов. Правила работы с документами, способы и средства размещения, редактирования, форматирования и иллюстрирования тек ста. Требования к сохранению, печати и закрытию документов.

8

2

Тема 4.2.

Табличный редактор

Назначение, возможности и применение электронных таблиц, принципы их построения и организация работы с ними. Основные элементы экранного интерфейса. Опции меню и панели инструментов. Правила ввода, обработки, оформления, редактирования данных и выполнения вычислительных операций. Приемы построения алгоритмов обработки информации.

24

2

Тема 4.3

Базы данных

Системы управления базами данных, их виды и характеристика работы. Принципы проектирования, создания и модификации баз данных. Основы построения банков информации.

16

2,3

Тема 4.4

Генератор презентаций

Назначение программы. Способы создания презентаций. Использование шаблонов и мастеров. Вставка текста, графики, звука. Оформление переходов. Дизайн презентации. Анимация. Организация показа слайд-шоу. Редактирование и сохранение презентации.

14


2,3




Самостоятельная работа обучающихся










Учебная практика:

Отработка приемов работы в текстовом редакторе Word

Отработка приемов работы в табличном редакторе Excel

Отработка приемов работы в СУБД Access

Отработка приемов работы в генераторе презентаций PowerPoint







Раздел 5

Локальные компьютерные сети


8




Тема 5.1

Локальные сети

Общие сведения о сетевых технологиях, основные термины и определения. Разновидности вычислительных сетей, принципы их работы. Локальные, корпоративные и глобальные сети.

Понятия и определения локальных вычислительных сетей, их характеристики. Топология сетей: Аппаратные средства локальных сетей, их состав, конфигурация, функции. Общие сведения о сетевом программном обеспечении. Сетевые протоколы

- идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;

8

1




^ Учебная практика

Работа в локальной сети. Поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

Передача данных по локальной сети.







Раздел 6.

Глобальные компьютерные сети. Интернет


12




Тема 6.1.

Интернет обозреватели

Обзор наиболее популярных Интернет обозревателей на различных платформах, сравнительные характеристики по функциональным возможностям данных программных продуктов. Использование ресурсов глобальной сети Интернет

Настройка Интернет обозревателя Настройка внешнего вида обозревателя, выбор оптимальной конфигурации и конфигурирование службы FTP.

Работа с MS Internet Explorer Работа с обозревателем, сервисные функции обозревателя.

4



2

Тема 6.2.

Электронная почта

^ Обзор почтовых клиентов. Обзор наиболее популярных почтовых клиентов на различных платформах, приводятся сравнительные характеристики функциональных возможностей.

^ Настройка учетных записей. Описание порядка настройки учетных записей, параметров доставки почтовых сообщений и добавления почтовой службы на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов.

^ Отправка почтовых сообщений. Способы создания новых электронных сообщений, управления рассылкой, присоединения файлов, форматирование сообщений на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов.

^ Чтение почтовых сообщений. Описание порядка чтения почтовых сообщений, создания ответа на входящие сообщения и функции управления папками почтовых сообщений на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов.

4



2

Тема 6.3.

Органайзеры



Навигация в MS Outlook. Работа с ярлыками, специфика ведения дневника, поисковые возможности программного продукта MS Outlook

Работа с календарем. Способы добавления событий, создания периодических событий и приглашений на совещания.

Управление задачами. Порядок добавления задач, функции просмотра и параметры задач.

Управление контактами. Функции работы с контактами, такими как добавление и редактирование контактов, создание списка рассылки, планирование совещаний, записи в дневнике.

Синхронизация данных с мобильными устройствами. Порядок синхронизации организационных данных между программными органайзерами, работающими на разных платформах.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся






Учебная практика:

Настройка обозревателя MS Internet Explorer

Поиск информации в Интернете

Работа с электронной почтой – получение адреса на почтовом сервере, создание писем, отправка, получение. Настройка почтовой программы



Раздел 7.

Защита информации




4

1

Тема 7.1.

Основные положения информационной безопасности

Виды угроз. Классификация вирусов. Технологии антивирусной защиты. Безопасность электронной почты и Интернет. Межсетевые защитные экраны (брандмауэры). Криптографические средства защиты.



2



Тема 7.2.

Цифровая подпись


Понятие электронно-цифровой подписи (ЭЦП). Техническое, организационное и правовое обеспечение ЭЦП. Комплекс организационных, организационно-технических и технических мер, снижающих возможность утечки информации.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся






Учебная практика:

Установка антивирусных программ

Настройка антивирусных программ и сканирование дисков

Настройка цифровой подписи



Всего:

208 самостоятельная работа



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы учебной дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Информатики и вычислительной техники.

Оборудование учебного кабинета:

Персональные компьютеры

Периферийные устройства: принтеры, сканеры, внешние накопители на магнитных и оптических дисках, плоттеры, акустические системы, микрофоны, источники видеосигнала (цифровая видеокамера, цифровая фотокамера, вэб-камера, телевизор с современным видеоинтерфейсом)


Технические средства обучения:

Видеопроектор

Акустическая система


^ 3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Горнец Н.Н., Соломенцев В.В., Рощин А.Г.Организация ЭВМ и систем. Учебное пособие для ст удентов высших учебных заведений Издательский центр "Академия", 2006.

Гребенюк Е.И. Технические средства информатизации. 2-е издание, Издательский центр "Академия", 2005.

Гук М.Ю. Аппаратные средства IBM PC. Энциклопедия. 3-е издание
Питер, 2006.
Денисов Д. В. Аппаратное обеспечение вычислительных систем Маркет ДС, 2007

Жмакин А.П.Архитектура ЭВМ БХВ-Петербург, 2008.

Киселев С.В. Оператор ЭВМ. Изд.3-е, Издательский центр Академия, 2007. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для образовательных учреждений начального профессионального образования

Колесниченко О.В., Шишигин И.В. Аппаратные средства PC 2004.

Кузин А.В., Пескова С.А. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем Инфра-М, 2006.

Партыка Т.Л., Попов И.И.Периферийные устройства вычислительной техники Форум, 2007.

Партыка Т.Л., Попов И.И.Электронные вычислительные машины и системы. Учебное пособие для ССУЗов Форум, 2007.

Таненбаум Э.Архитектура компьютера Питер, 2006.

Тюнина Н.А., Родина А.В. Современные принтеры. Секреты эксплуатации и ремонта Солон-Пресс2006.

Цилькер Б.Я. Организация ЭВМ и систем: Учебник для вузов Питер, 2004.


Дополнительные источники:

Жук А. И., Кондратьев Г. Г.Железо ПК. Популярный самоучитель
Питер, 2007.

Киселев С.В. Киселев И.Л. Современные офисные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. Издательский центр Академия. 2002. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для образовательных учреждений общего среднего образования.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

^ Раздел (тема) учебной дисциплины

Результаты

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля


Раздел 1

Основные понятия

информационных технологий


Тема 1.1.

Информация и информаионные технологии

Тема 1.2.

Обработка информации


- основные понятия: информация и информационные технологии; свойства и единицы измерения информации.

- технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

- классификация информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации;

- гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

Основные этапы обработки информации на ЭВМ. Последовательность действий в процессе записи, хранения, накопления, преобразования, считывания, копирования информации и ее вывода.

^ Изложение теоретического материала


Тестирование


Раздел 2

Персональный компьютер


Тема 2.1

Общие сведения

Тема 2.2

Аппаратное обеспечение ПК

Тема 2.3

Программное обеспечение ПК


- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

- назначение компьютера;

- роль вычислительной техники в авт