Реферат: Впособие включена информация из методических пособий, профессиональных периодических изданий, имеющихся в фонде Челябинской областной юношеской библиотеки, за последние два года

БИБЛИОТЕКИ – МОЛОДЫМ:

опыт работы библиотек с молодежью


Информационный дайджест


Челябинск, 2009

ББК 78.342

Б 59


Библиотеки – молодым: опыт работы библиотек с молодежью: информационный дайджест / сост. Н. Е. Семенова. – Челябинск: ГУК «Челябинская областная юношеская библиотека», 2009. – 43 с.


Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом ГУК ЧОЮБ


ГУК «Челябинская областная юношеская библиотека»




Все усложняющиеся задачи сегодняшнего и завтрашнего дня побуждают библиотеки искать более эффективные, современные методы и формы работы с молодежью для привлечения ее к чтению, к библиотеке.


В данном методическом пособии представлен наиболее интересный и успешный опыт работы библиотек России и мира с молодыми пользователями.


В пособие включена информация из методических пособий, профессиональных периодических изданий, имеющихся в фонде Челябинской областной юношеской библиотеки, за последние два года.


Также представлена информация, размещенная на Виртуальном методическом объединении Российской ГЮБ и сайтах юношеских библиотек, в сети интернет.
^ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ДЛЯ МОЛОДЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

Проект Кемеровской областной юношеской библиотеки «Между равными: преодоление гендерных стереотипов» содействует гендерной социализации молодежи.

Осуществлять гендерный подход в информационно-библиотечном обслуживании – это значит действовать с пониманием социальных особенностей полов, ставить личность и индивидуальность выше традиционных рамок пола. Активное использование гендерных подходов – новый шаг в развитии библиотечной деятельности.

Ценность проекта - в привлечении к решению проблемы широкого круга социальных партнеров, в стремлении к объединению интеллектуальных ресурсов библиотечных специалистов и социальных организаций, в использовании корпоративных и web-технологий, позволяющих качественнее работать с молодежью.

Так, в рамках программы прошла Неделя гендерного равенства – комплексная форма работы по гендерной социализации молодежи, реализованы проекты «Гендерный щит» и «Виртуальная информационно-правовая служба для допризывников, призывников и их родителей».

Информационная служба по проблемам гендера расположена на сайте библиотеки (http://www.libkem.ru).





Библиотеки – молодежи: информ.-аналит. вестник / Рос. гос. юнош. б-ка. – Вып. 1. – М. – 2008. – С. 23 – 25.



Библиотечно-информационная система г. Нижневартовска в рамках городской целевой программы «Комплексные меры по профилактике социально-негативных явлений» реализует два интересных, эффективных проекта: «Библиовакцина» и «Дети улиц».

Оба проекта направлены на отвлечение детей и подростков от улицы, создание альтернативы бездумному и опасному досугу, пропаганду здорового образа жизни, на широкое распространение информации о деятельности городской администрации по противодействию наркотизации молодежи.

Проект «Дети улиц» охватывает детскую аудиторию, а «Библиовакцина» ориентирован на подростков.

В реализации проектов принимают участие практически все муниципальные библиотеки, обслуживающие детей и подростков. Привлекаются воспитатели, учителя, психологи, медицинские работники, сотрудники правоохранительных органов.

Так, на базе Городской библиотеки №8 в рамках проекта «Библиовакцина» был организован консультационный пункт для подростков и родителей по правовым вопросам.

В Центральной детской библиотеке большой популярностью пользуются уроки правовой грамотности «Имею право», на которых подростки могут задать вопросы консультанту Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Центральная детская библиотека также является организатором городского конкурса «Суперчитатель года». Конкурс призван заполнить досуг детей и подростков познавательной деятельностью в противовес появлению вредных привычек.

В дни летних каникул в рамках проекта «Дети улиц» детские библиотеки работали по авторским программам летнего чтения и досуга. На протяжении летних месяцев велось тесное сотрудничество с пришкольными и спортивными лагерями, подростковыми клубами.

В это время была апробирована новая форма работы – проведение игровых и познавательных программ на открытом воздухе.

Состоялось еще одно яркое мероприятие – конкурс рисунков на асфальте «Будущее без наркотиков», который прошел одновременно в пяти библиотеках.

Говоря языком цифр, в первом полугодии 2008 г. в рамках проектов «Дети улиц» и «Библиовакцина» было проведено более трехсот мероприятий, в которых приняли участие более семи тысяч детей и подростков.


Муниципальное учреждение «Библиотечно-информационная система» г. Нижневартовска // www.oklib.ru/sotrudnichestvo/biblioteki_okruga/municipalnoe_uchrezhdenie_bi




^ Проект совместного сотрудничества Курской областной библиотеки для детей и юношества с государственными СМИ, в частности, с Государственной телевизионной и радиовещательной компанией «Курск» получил название «Самая мобильная информация – из библиотеки!» и будет осуществляться до 2010 г.

Этот проект дает возможность использовать широкую аудиторию для трансляции конкретных библиотечных идей: информация о библиотечных мероприятиях, передачи по радио «Как живешь, библиотека?», «Спроси у книги», авторская детская литературно-познавательная радиопередача «По секрету всему свету» и радиопередача «Вести из глубинки», совместные информационные акции с различными учреждениями и организациями.

Библиотека стала «узнаваемым лицом», за информацией о событиях и планах работы библиотеки по собственной инициативе начали обращаться региональные СМИ (печать, радио, ТВ).

Библиотека приобрела в кругах общественности хорошую репутацию, расширяется социальное партнерство, что выражается в создании совместных проектов с общественными организациями и книготорговыми учреждениями.

Руководство ГТРК «Курск» сочло целесообразным совместно с библиотекой провести долгосрочную информационную акцию, связанную с продвижением книги и чтения – проект международной литературной эстафеты «От культуры чтения к культуре мира». В ней планируется участие читателей городов Курска и Виттена (Германия).





Библиотеки – молодежи: информ.-аналит. вестник / Рос. гос. юнош. б-ка. – Вып. 1. – М. – 2008. – С. 50 – 52.



Проект Ус-Кюёльского сельского филиала им. Н. Пестрякова МУ «Усть-Алданской ЦБС» Республики Саха (Якутия) «Отец и сын – читатели сельской библиотеки».

Цели данного проекта: воспитание мальчиков и юношей в духе нравственности через чтение; организация семейного общения; духовное единение с родителями.

В ходе реализации проекта фонд сельской библиотеки был докомплектован периодическими изданиями для мальчиков, юношей и мужчин («Охота и рыбалка», «Мото», «За рулем» и др.).

Совместно с другими организациями села, администрацией, любительскими объединениями библиотека проводит мероприятия, вовлекая в них юношей (День защитников Отечества, открытие сезона охоты, Международный день семьи и другие).

Постоянными партнерами библиотеки в реализации проекта являются клуб «Дьегей», объединяющий коневодов, клуб любителей зимнего бега «Аргыс», клуб «Содуоба» - любителей шашек.





Пестрякова, М. А. / М. А. Пестрякова // Молодые в библиотечном деле. – 2008. – № 10 – 11. – С. 75 – 82.



Проект МУ ЦБС г. Ижевска, ЦМДБ им. М. Горького «Добрые странички Книги Жизни» ориентирован на особую категорию жителей г. Ижевска – несовершеннолетних беременных и молодых несовершеннолетних мам.

Коллеги из г. Ижевска увидели актуальную проблему – увеличение практически в два раза количества беременностей несовершеннолетних. Молодые мамы часто остаются одни, без поддержки отцов, не находят понимания в семье и обществе, сталкиваются с большим количеством бытовых, экономических и психологических проблем, которые неблагоприятно сказываются на воспитании ребенка.

Партнерский проект «Добрые странички Книги Жизни», разработанный в Центральной детской библиотеке, призван помочь таким мамам адаптироваться в непростой жизненной ситуации, познать радость материнства и человеческого участия.

Основная аудитория проекта – беременные 14-17 лет и несовершеннолетние молодые матери.

Странички «Книги Жизни» открывали специалисты, привлеченные к реализации проекта: психологи, акушер-гинеколог, специалист по раннему развитию детей и другие.

Молодые мамы получили поддержку и помощь как со стороны специалистов, так и со стороны семей, участвующих в проекте и библиотекарей, которые стремились к тому, чтобы книга вошла в мир ребенка с первых его дней.

Партнерами проекта стали некоммерческие и общественные организации, СМИ, женские консультации, отдел по делам семьи и женщин администрации Первомайского района г. Ижевска, жители города.





Гузикова, Е. В. Добрые странички Книги Жизни / Е. В. Гузикова // Молодые в библиотечном деле. – 2008. – № 10 – 11. – С. 143 – 155.



Золотецкая сельская библиотека Беломорской ЦБС г. Петрозаводска Республики Карелия вошла в республиканскую программу «Здоровый образ жизни» и получила средства на приобретение спортивного инвентаря на сумму 50 тысяч рублей.

Со ступеньки «способствовать пропаганде» библиотечное учреждение шагнуло к практике оздоровительных услуг, оборудовав и запустив свой небольшой тренажерный зал, в котором есть силовой тренажер, беговая дорожка, вело- и шаговый тренажеры, мячи, обручи, скакалки и палатка для походов, вылазок на природу читателей-школьников.

Самый серьезный интерес к залу проявляет молодежь от 16 до 24 лет.





Мишина, Л. Д. Чтоб росли в Золотце неболейки. Библиотека – Центр здоровья / Л. Д. Мишина // Библ. дело. – 2008. – № 17. – С. 35 – 37.



Социальный характер носит проект Библиоакадемия «Кузница книгочеев» Краснодарской краевой юношеской библиотеки по привлечению к чтению нечитающей и малочитающей молодежи группы риска.

Этот проект объединяет усилия преподавателей Краснодарского государственного университета культуры и искусств, учебных заведений города, комиссии по делам несовершеннолетних и других организаций.

Занятия с подростками ведутся в двух группах: трудные ребята и несовершеннолетние правонарушители Центра временного содержания несовершеннолетних правонарушителей.

Б
Кондратьева, О. Н. Читающее юношество и будущее России (Обзор деятельности региональных юношеских и детско-юношеских библиотек России по отчётам за 2007 г.) / О. Н. Кондратьева // http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/rgub_4.php
иблиотека совместно с университетом проводит обучение подростков с учетом их возрастных и психологических особенностей. Занятия сопровождаются играми, викторинами, конкурсами, работает выездной читальный зал.


^ Комплексная программа «Клуб молодой семьи», созданная по инициативе Управления по культуре и молодежной политике администрации г. Салехарда Ямало-Ненецкого автономного округа, реализуется на базе библиотек ^ МУК «ЦБС».

Проект рассчитан на молодежь в возрасте от 17 до 35 лет и детей от 5 до 12 лет.

Деятельность Клуба строится на основе работы творческих объединений (оригами, лепка, рисование, вышивка, плетение из бисера, роспись по дереву) для родителей и детей.

Свои программы имеет каждая из пяти школ, действующих в рамках Клуба («Школа общения», «Школа воспитания экологической культуры», «Школа сказочных наук», «Школа нравственного воспитания. Этикет», «Школа эстетического развития»).

Например, «Школа общения» (психологическая программа) обеспечивает квалифицированное консультирование родителей по различным вопросам, проводятся практические индивидуальные занятия, тренинги, беседы. Руководит всеми занятиями профессиональный психолог.

«Школа нравственного воспитания. Этикет» строит свою работу так, чтобы ребята получали представление об общечеловеческих нормах нравственности, умели увидеть нравственную сторону явлений и поступков, учились вести себя в соответствии с общепринятыми нормами морали. Здесь помимо бесед и практических занятий, даются задания родителям, проводятся уроки самовоспитания. Школой руководят сотрудники Центральной библиотеки.

«Школа эстетического развития» (для любителей музыки, хорового пения, вокала и пр.) работает по обучающей программе, посвященной песенному фольклору. В соответствии с программой проводятся беседы, игры, концертные выступления, прослушивания. Создана музыкальная гостиная, где проходят уроки музыкального творчества, звучат народные инструменты, устраиваются традиционные праздники, позволяющие участникам демонстрировать собственное мастерство. Занятия организует педагог дополнительного образования.

В библиотеке также действует творческая мастерская «Уроки творчества и мастерства», которая способствует развитию творческого потенциала, эстетического вкуса, формированию художественно-образного мышления.





Кульмаметова, Л. А. Клуб молодой семьи / Л. А. Кульмаметова // http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/yamal_1.php



По инициативе ^ ЦБС г. Кургана 2006 год был объявлен Годом чтения. Стратегия реализации программы предполагала решение комплекса задач, в частности, широкую рекламу, объединение сил и развитие партнерства, организационное и методическое обеспечение, создание стимулирующей и развивающей среды чтения.

Впервые была опробована методика «флэшмоба», что означает «мгновенная толпа»: волонтеры из числа студентов с плакатами ездили различными автобусными маршрутами, привлекая внимание пассажиров к значимой для города программе.

В г. Кургане стартовало международное (преимущественно молодежное) движение «буккроссинг», что означает «книговорот», то есть библиотека без стен и формуляров, залогов и должников. Это движение книголюбов – авантюристов и альтруистов. Их девиз – «Превратим весь мир в библиотеку», а главный принцип – «Прочитал – передай другому!»





Райкова, Г. А. Опыт межведомственного взаимодействия в продвижении чтения в библиотеках России / Г. А. Райкова // Библ. дело – XXI век: науч.-практ. журнал. – 2008. – № 1 (15). – С. 216.



В г. ^ Омске состоялось грандиозное книжное шоу – молодежный читательский марафон «Ощути радость чтения!».

Инициатором и организатором стал Молодежный совет Централизованной системы муниципальных библиотек г. Омска с привлечением большого количества партнеров.

В каждом административном округе города лидеры Молодежного совета провели пять презентаций «Книжный Гольфстрим», призывающих молодежь окунуться в литературный поток, узнать новые имена и прочесть книги, проверенные временем.

В 12 муниципальных библиотеках проведены виртуальные экскурсии «Томик из Интернета», в ходе которых пользователи познакомились с самыми популярными сайтами электронных библиотек. Желающим был предоставлен шанс попробовать себя в рекламе и фотоискусстве, придумывая самые броские и оригинальные слоганы о чтении и соревнуясь за авторство суперкадра.

Во время марафона участники номинировали свои любимые книги на звание «Book-симпатия». Зоны голосования были организованы в 46 библиотеках и в четырех книжных магазинах сети «Книгомир».

Финальным мероприятием марафона «Ощути радость чтения!» стала молодежная дискотека «Book-night» («Ночь книги»). Были объявлены имена лидеров в чтении, авторов лучших слоганов и фотографий на тему «Радость чтения».

Формы проведения мероприятий в рамках форума выбирались на основе предполагаемых предпочтений молодежи.

В немалой степени успеху мероприятия способствовало взаимодействие библиотек с теми, кто выступил партнером марафона: МТС, Винпром, Книгомир, киноцентр «Галактика», хоккейный клуб, Омский речной клуб, фирма «Иса-фрукт». Были привлечены к участию в марафоне средства массовой информации, учреждения образования, молодежные общественные организации.





Райкова, Г. А. Опыт межведомственного взаимодействия в продвижении чтения в библиотеках России / Г. А. Райкова // Библ. дело – XXI век: науч.-практ. журнал. – 2008. – № 1 (15). – С. 219.



Развитие социального партнерства в деятельности библиотек стало актуальным и для ^ ЦБС г. Югорска Ханты-Мансийского автономного округа Тюменской области. Здесь действует отработанный механизм координационных связей городских библиотек с управлением образования, учреждениями и организациями города, СМИ.

С открытием в библиотеке отдела краеведения была разработана новая программа – развитие сферы информационно-краеведческого туризма «Югорск – территория мечты», которая стала победителем городского конкурса программ в сфере организации досуга и летнего отдыха, оздоровления, занятости детей, подростков, молодежи группы риска. Она включает в себя создание электронного путеводителя «Путешествие в «Левобережье», разработку экскурсионных маршрутов в городах Югорске, Советском, Нягани и т.д.

Участие в проекте позволило детям и подросткам получить теоретические и практические знания о достопримечательностях родных мест при самостоятельной разработке маршрутов и проведении экскурсий. Такая работа способствует формированию социальной активности, позитивного отношения к окружающему миру и самому себе, гордости и любви к малой Родине.


Райкова, Г. А. Опыт межведомственного взаимодействия в продвижении чтения в библиотеках России / Г. А. Райкова // Библ. дело – XXI век: науч.-практ. журнал. – 2008. – № 1 (15). – С. 220.



Немалая часть населения выписывает ежегодно различные периодические издания. Прочитав газеты или журналы, люди чаще всего отправляют их в мусорные контейнеры. При хорошо организованной рекламе любому жителю города не составит труда опустить ненужную уже газету или журнал в специально оборудованный кейс.

Именно поэтому сотрудники ^ ЦБС г. Соликамска (Пермская область) реализовали проект «Народная почта».

Цель – сбор газет и журналов с последующей передачей их социально незащищенным слоям населения. Были заключены партнерские соглашения с центром социальной защиты населения города, частными предпринимателями, исправительной колонией. В работе приняли участие волонтеры – учащиеся школ, техникумов, институтов.

В распространении рекламной продукции библиотеке оказал поддержку Комитет по делам молодежи, местные СМИ.

Благодаря проекту были налажены новые связи, укрепилось осознание необходимости объединения усилий для решения социальных проблем.



Райкова, Г. А. Опыт межведомственного взаимодействия в продвижении чтения в библиотеках России / Г. А. Райкова // Библ. дело – XXI век: науч.-практ. журнал. – 2008. – № 1 (15). – С. 220.



^ ФОРМУЛА УСПЕХА МОЛОДЫХ – ЧТЕНИЕ



На протяжении нескольких лет Республиканская юношеская библиотека республики Коми реализует проект «Книга. Молодежь: даешь встречное движение».

Одно из основных мероприятий проекта – Республиканская ^ Неделя молодежной книги «Открытия с книгой». Так, в 2008 году, в ярком молодежном фолк-празднике на «Книжном бульваре» студенты-волонтеры школьного и социального отделения педагогического колледжа проводили игры, краеведческие викторины среди горожан и читателей библиотеки. Волонтерами была организована необычная зрелищная акция «BOOK флэш-моб» (флэш-моб – «мгновенная толпа». Суть его в том, что в одном месте в одно время собирается разное количество людей, одновременно выполняющих какое-то действие).

«Книжный флэш-моб» – «умная толпа», пропагандирующая книги и чтение. У библиотеки собралось около пятидесяти человек, читающих книги, с афишками–высказываниями известных людей о книге и чтении. Так волонтеры-студенты выразили свое позитивное отношение к молодёжному чтению, удивив и порадовав горожан.

Импровизированное фотоателье «Книго-кадр» приглашало всех желающих сделать снимок на память о празднике, став на время каким-либо литературным персонажем.

Также, в рамках проекта, состоялась акция «Зеленая улица», которая прошла под девизом «Время читать!». Участники акции должны были написать отзывы на прочитанные книги; рассказать о своих читательских предпочтениях и интересах; привести в библиотеку друзей. Чем больше друзей они приводили и записывали в библиотеку, тем больше получали баллов.

Победители стали обладателями «Зеленых карт» и получили право заказа и первопрочтения новинок, доступ к фондам книгохранения и бесплатное пользование «залоговым» абонементом.

Впервые в республике со студентами-волонтерами сотрудники КРЮБ провели известную во всем мире акцию bookcrossing, когда люди оставляют книги в общественных местах для того, чтобы их смогли прочесть все желающие и передать другим. В памятке, вложенной в каждую книгу, предлагалось передать ее дальше, а свои впечатления о прочитанном оставить в гостевой книге на сайте библиотеки.


Книга. Молодежь: даешь встречное движение! / Конанова Т. Н. [и др.] // Молодые в библиотечном деле. – 2008. – № 10 – 11. – С. 104 – 114.



Кемеровская областная юношеская библиотека вот уже в течение ряда лет успешно реализует комплексную программу «Возрождение традиций чтения», постоянно внося в нее что-либо новое и вовлекая в ее творческое выполнение все большее количество библиотек центральных городов и районов области.

В 2006 г. эта деятельность вышла на новый уровень – создан Экспериментальный центр развития молодежного чтения.

Главные цели Центра в том, чтобы приобщить юношество и молодежь к чтению, возродить традиции досугового чтения; содействовать созданию положительного имиджа человека читающего.

Кроме того, Центр является рабочей площадкой для апробации новых форм и методик продвижения книги и чтения и последующего внедрения наиболее эффективных из них в практику библиотек, работающих с молодежью.

При Центре действует Общественный экспертный совет, в составе которого писатели и поэты, журналисты, школьные педагоги, преподаватели вузов, филологи, психологи, представители книготорговых организаций, родители и, конечно, библиотекари.

В рамках программы проведены интересные как по содержанию, так и по форме подачи материала мероприятия.

Одно из них - новая «библиоколлекция» «Радужные перспективы, или Больше цвета», в моделях которой библиотекари попытались соединить литературу и цвет. Получила дальнейшее развитие форма книжного дефиле, модели которого были созданы под впечатлением сюжетов и образов художественной литературы. Например, в красном цвете отражены отвага и величие героев «Илиады» и «Одиссеи» великого Гомера, размашистость строк поэм Владимира Маяковского.

В ^ День повышенного книжного аппетита состоялась премьера новых форм: «Книжного кафе» - дегустация литературных новинок, «Книжного бистро» - блиц–конкурс.

В «Книжном кафе» рассказ о новых книгах был стилизован под настоящее меню. Например, рубрика «Морское ассорти» содержала два изысканных блюда японской литературной экзотики: «морской коктейль» из творчества Юкио Мисима и «суши-бар» произведений Харуки Мураками.

Продемонстрировать свои знания художественной литературы читатели могли в блиц–конкурсе «Книжное бистро», содержащем вопросы от знакомой со школы демьяновой ухи И. Крылова до блюд мексиканской кухни из романа Лауры Эскивель «Шоколад на крутом кипятке».

Чтобы помочь молодому читателю сориентироваться в общем потоке литературы, стимулировать читательскую активность сотрудниками библиотеки подготовлена серия буклетов «Вкусное» чтение для библиогурманов «Аромат книг».

Буклеты выставлены и на сайте библиотеки в разделе «Книжные прибамбасы», где также в течение года помещалась информация о новых поступлениях художественной литературы. Юные читатели могли ознакомиться с новой литературой в «Новинкин день», когда на абонементе выставлялись все полученные книги.

Молодежной творческой группой Кемеровской ОЮБ была предложена и разработана программа «Библиотека без задолжников», которая наряду с традиционными мероприятиями (Неделя всепрощения задолжников, оповещение задолжников по телефону) включает в себя и новые формы работы.

Например, среди читателей-задолжников был проведен конкурс на лучшую «объяснялку», озаглавленную «Почему ты не сдал вовремя книги в библиотеку?» Его победительница написала целую поэму о причинах, которые помешали вернуть книги в назначенный срок. За столь нестандартный подход она была освобождена от уплаты неустойки.

Недели всепрощения всегда широко рекламируются и красочно оформляются. В одну из Недель отдел абонемента был оформлен плакатами и лозунгами в стиле 20-х годов прошлого века: «Ударим своевременной сдачей книг по задолженности!», «Ликвидируем задолжника как класс!», «Все на борьбу с задолжниками!»


Брага, Г. А. Программа «Библиотека без читателей – задолжников» / Г. А. Брага // Юнош. б-ки России: информ. вестник // Рос. гос. юнош. б-ка. – Вып. 4 (43) . – М. – 2007. – 61 – 65.




Кондратьева, О. Н. Читающее юношество и будущее России (Обзор деятельности региональных юношеских и детско-юношеских библиотек России по отчётам за 2007 г.) / О.Н. Кондратьева // http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/rgub_4.php



Государственная юношеская библиотека Республики Бурятия им. Д. Батожабая совместно с Министерством культуры и массовых коммуникаций Республики Бурятия разработали Модульную Программу по продвижению чтения среди молодёжи и воспитанию информационной культуры личности «ЧИТАЙмер: время читать!».

Содержание работы по этой программе обширно и разнообразно. В неё входит несколько взаимосвязанных акций:

акция к Татьяниному дню «ЧИTАЙмер запущен: начинается Год чтения в Юношеской!»; выдача именного читательского билета первому записавшемуся в это день читателю «УРА! Первый читатель!»; выставка-поздравление «С Днем Татьяны! С Годом чтения!».

акция ко Дню Святого Валентина: выставка-настроение «Любовь как настроение, любовь как наваждение»; читательский рейтинг «Если б был я поэтом…».

неделя юношеской книги «Чтение+»: выставка-рекомендация «ЧИTАЙмер успеха!»; тематические дни «Чтение + …» – в программе: книжные выставки, обзоры, встречи с интересными людьми; круглый стол по проблемам чтения «Библиотека и молодёжь: с книгой в будущее».

акция к Международному дню семьи: выставка-бенефис читателя «Семейный портрет на фоне библиотеки»; библиотечный рейтинг «Семейный ЧИTАЙмер».

акция к Общероссийскому Дню библиотек: «Библиотека и читатель: лицом к лицу»; выставка-портрет «Что читают библиотекари, что читают читатели»; читательский рейтинг «Проголосуй за своего библиотекаря!».

акция ко Дню матери «чтеНиЕЖНОСТЬ»: выставка-признание «Милой маме»; читательский рейтинг «Любимая мамина книга».

предновогодняя акция: читательский рейтинг «Мой личный Букер».


Кондратьева, О. Н. Читающее юношество и будущее России (Обзор деятельности региональных юношеских и детско-юношеских библиотек России по отчётам за 2007 г.) / О.Н. Кондратьева // http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/rgub_4.php



Во Всемирный день книги и авторского права, в ^ Республиканской юношеской библиотеке им. В. Х. Колумба республики Марий Эл стартовал конкурс на лучшего читателя «Читать престижно!».

Создавая свои Дневники чтения, участники конкурса смогли по-новому рассказать о прочитанной книге и стать автором альманаха «Здравствуй, радость чтения!», имели возможность выступить в роли литературных критиков, дизайнеров, продюсеров. Они получили опыт сотворчества с писателем, предложив свой образ литературно-художественного произведения.

Это была попытка предоставить юным читателям возможность убедиться в том, как увлекателен труд творческого чтения, сколько положительных эмоций могут подарить книги.

Также библиотекой был проведен конкурс «С книгой по жизни». Участники читательского конкурса делились своим личным опытом встречи с хорошей книгой.

Читателям в возрасте от 14 до 25 лет была предложена свобода выбора представления своей работы в любой из трех номинаций, а именно: «Дневник чтения», «Мой рейтинг», «Похвальное слово книге».

Технология создания Дневника чтения была дополнена стратегиями послетекстовой деятельности, направленными на развитие письменной речи и создание словесного образа литературно-художественного произведения.

Задания в номинациях «Мой рейтинг», «Похвальное слово книге» раскрывают возможности различных речевых жанров для самовыражения (отзыв-письмо, эссе).

Конкурс на лучшего читателя «С книгой по жизни» способствовал развитию культуры диалога с читателями. Установить «обратную связь» с молодыми людьми, увлеченными чтением, помогли специально разработанные анкета-представление и анкета участника конкурса.

Собранные данные были приняты к сведению при подготовке малых форм рекомендательной библиографии, составлении рекламных текстов с целью развития мотивации к чтению.


Ануфриева, Н.В. Дискуссионные формы работы с юношеством /Н.В. Ануфриева // Юнош. б-ки России: информ. вестник // Рос. гос. юнош. б-ка. – Вып. 1 (40). – М. – 2007. – С. 62.




Ленкова, Т.В. Конкурсы на лучшего читателя / Т.В. Ленкова // http://vmo.rgub.ru/lib_activity/practice/mari_el_1.php



В Государственной универсальной научной библиотеке Красноярского края при поддержке фонда «Пушкинская библиотека» началась реализация проекта «Центр чтения».

Актуальность создания Центра мотивировалась падением культуры чтения, снижающимся интересом к книге и библиотеке. Партнерами проекта выступили библиотеки города, края, вузы, музеи, лицеи, писательские организации и литературные объединения города.

После создания Центра чтения прошло первое мероприятие: ^ Фестиваль поэзии и бардовской песни. За ним последовала серия мероприятий под лозунгом «Библиотека без стен». В людных местах города можно было свободно пообщаться со специалистами Центра, задать им вопросы.

В сотрудничестве с «Молодежным центром Железнодорожного района» Красноярска на базе библиотеки прошел «Фестиваль волонтеров».

Юноши и девушки г. Красноярска принимали участие в тренингах, мастер-классах и «мозговых штурмах». В результате были созданы и реализованы проекты, направленные на продвижение чтения и на сохранение положительного имиджа библиотеки (рекламные плакаты, рекламные ролики).


Родионова, Н. Волонтеры, умники и короли поэтов: о Центре чтения Красноярского края / Н. Родионова // Библ. дело. – 2008. – № 18. – С. 27 – 29.



Весной 2007 года в Свердловской областной библиотеке для детей и юношества при финансовой поддержке Министерства культуры Свердловской области был реализован проект «Большие книжные гонки».

Лучшие новые книги для детей и юношества, оформленные в оригинальную книжную инсталляцию, выехали «работать» в сельские библиотеки Пышминского городского округа.

«Книжные гонки» открылись большим Праздником русского языка и чтения в стиле «Формула – 1». Используя стилистику автогонок, артисты и библиотекари провели с читателями различные соревнования, конкурсы, викторины с использованием мультимедиа и видео.

В экспозиционной передвижной проект-выставке библиотекари попытались объединить книжную и автогоночную лексику: «Научный парк», «Родной парк», «Гонки с погремушками», «Бэби-трэк», «Мульт-экипаж», «Круг новичков», «Семейное ралли», «Тинейджер – STOP!», «Старт Зазеркалье», «Поворот Фэнтези», «Девичий вираж», «Страшно/смешно», «Заезд звезд», «Трасса бестселлеров», «Шоссе фантастики», «Говорящий формат».

В течение года книжная экспозиция работала в библиотеках Пышминского городского округа, что позволило познакомить с новинками литературы большое число читателей, а также способствовало совершенствованию выставочной деятельности библиотек.





Читай – город. Экология слова: журнал профессиональной информации и общения / Свердл. обл. б-ка для детей и юношества. – Вып. 11. – Екатеринбург, 2007. – С. 6 – 12.



В Самарской областной юношеской библиотеке состоялся ежегодный праздник молодых поэтов Самары и области «Поэтический ринг – 2008». «Ринг» проходил в двадцатый раз, и уже двенадцать лет его принимает библиотека. Участвовало свыше 150 начинающих поэтов из 14 районов Самарской области.

Основная масса участников «Поэтического ринга» – молодые поэты из городов и сел Самарской области. Именно на таком областном конкурсе молодой автор может заявить о себе, услышать профессиональную критику, сравнить свои произведения с произведениями других авторов, объективно посмотреть на свое творчество.

В жюри вошли самарские поэты и филологи. Все победители и лауреаты «Поэтического ринга» получили призы и дипломы.





Отчет о проведении поэтического ринга – 2008 // http://soub.ru/?page_id=156



^ Тверской ОУНБ им. А. М. Горького была предложена и запущена акция «2007 секунд чтения».

Цель – устроить громкое чтение в течение 2007 секунд в публичном месте.

Громкие чтения проводились не только в библиотеках, но и в школах, домах культуры, домах престарелых, даже на улице.

Например, в течение нескольких недель в сельских библиотеках старшеклассники читали вслух произведения современных авторов, участвуя в конкурсе «Молодые – молодым: 2007 секунд чтения».

В ходе состязания жюри оценивало выразительность, грамотность, скорость чтения. По итогам акции выпущен диск с аудиозаписями победителей и фильмом «Читающая молодежь: 2007 секунд чтения».

Очень популярен в библиотеках Тверской области проект «Свободная книга».

Цель – организация обмена книгами между читателями (по принципу движения «bookcrossing»).

В библиотеке отводится стеллаж или выделяются полки, где желающие могут оставить личные книги и взять почитать литературу, оставленную другими читателями.

Таким образом, создается своеобразный читательский клуб, члены которого обмениваются не только книгами, но и мнениями о прочитанном.

Создаются такие уголки «свободных книг» не только в библиотеках, но и в гостиницах, поликлиниках, вокзалах и других общественных местах.


Егорова, Г. Импульс к новым начинаниям. Тверской центр книги / Г. Егорова // Библ. дело. – 2008. – № 18. – С. 12 – 13.



Известно, что большинство людей при выборе книг для чтения прислушиваются к рекомендациям друзей.

Эта психологическая особенность была взята за основу акции «Библиотечная почта» Корткеросской ЦБС Республики Коми. Были напечатаны и распространены через библиотеки открытки с текстом: «Я думаю, что тебе понравится книга,… потому что…». В них были также указаны адресат и отправитель.

Открытки собирались в специальных почтовых ящиках и разносились по адресам волонтерами из числа читателей. Библиотечная почта работала в течение месяца. Из общего числа адресатов 80 процентов читателей пришли за рекомендованными книгами.

Чтобы сделать молодых людей активными помощниками в продвижении чтения, библиотекари предложили им написать отзывы о прочитанных произведениях, и теперь в каждой библиотеке ведется тетрадь отзывов «Советую прочитать». Новое издание, поступившее в фонд, сопровождается листком возврата, где читателю предлагается поставить оценку и поделиться впечатлениями о прочитанном.





Челпанова, С. В проекте участвовали и пользователи, и волонтеры / С.Челпанова // Библиополе. – 2008. – № 7. – С. 8 – 10.



Зрелищным мероприятием Восточно-Казахстанской областной библиотеки им. А.С. Пушкина стал молодежный флэш-моб «Читая Абая».

С разноцветными шарами, плакатами «Одна страна – одна книга» и томиками «Слов назидания» Абая в руках молодые библиотекари и читатели ездили в трамваях, собирались в городских супермаркетах, центральном вокзале, парке культуры и отдыха «Жастар» (в пер. означает «молодежный»).

Реакция г