Реферат: Список профилей направления подготовки 211000

09 июля 10

1. Список профилей направления подготовки

211000 «Конструирование и технология электронных средств»

Проектирование и технология радиоэлектронных средств

Проектирование и технология электронно-вычислительных средств

Конструирование и технология микроволновых средств

Конструирование и технология наноэлектронных средств

Технология электронных средств

Информационные технологии проектирования радиоэлектронных устройств

Информационные технологии проектирования электронно-вычислительных устройств

Информационные технологии проектирования СВЧ устройств



2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки бакалавров 211000 «Конструирование и технология электронных средств»


2.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе
(ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность
(ОК-4);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способностью стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

способностью владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

способностью владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15);

способностью владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-17);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-18);

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-19).

2.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональные компетенции:

способностью представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);

способностью владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей (ПК-4);

способностью владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6);

способностью владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации (ПК-7).

^ По видам деятельности:

проектно-конструкторская деятельность:

 способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов конструкций электронных средств (ПК-8);

 готовностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и модулей электронных средств (ПК-9);

 готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (ПК-10);

 способностью разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-11);

 готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-12);

производственно-технологическая деятельность:

 готовностью внедрять результаты разработок (ПК-13);

 способностью выполнять работы по технологической подготовке производства (ПК-14);

 способностью создавать документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии (ПК-15);

 готовностью организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств (ПК-16);

 способностью осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности (ПК-17);

научно-исследовательская деятельность:

 способностью осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области конструирования и технологии электронных средств, проводить анализ патентной литературы (ПК-18);

 способностью моделировать объекты и процессы, используя стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования (ПК-19);

 готовностью проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты (ПК-20);

 готовностью формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-21);

 готовностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-22);

организационно-управленческая деятельность:

 способностью организовывать работу малых коллективов исполнителей (ПК-23);

 готовностью участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет и т.п.) и установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-24);

 готовностью выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов и материалов (ПК-25);

 готовностью использовать методы профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений (ПК-26).

монтажно-наладочная деятельность:

 готовностью к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств (ПК-27);

 готовностью к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования (ПК-28);

сервисно-эксплуатационная деятельность:

 способностью принимать участие в организации технического обслуживания и настройки электронных средств (ПК-29);

 готовностью осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт (ПК-30);

 способностью составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры (ПК-31);

 готовностью разрабатывать инструкции по ремонту, настройке и испытанию электронных средств, эксплуатации технологического оборудования (ПК-32);

^ Выпускник бакалавриата по направлению «Конструирование и технология электронных средств» должен также обладать следующими дополнительными компетенциями:

Профиль 1 «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»:

способностью сквозного проектирования (схема-конструкция-технология) деталей, узлов и модулей радиоэлектронных средств (ПК-33);

 способностью оценивать устойчивость конструкций радиоэлектронных средств к воздействию неблагоприятных факторов условий эксплуатации (ПК-34);

^ 3. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН


подготовки бакалавра по направлению 211000 «Конструирование и технология электронных средств»


Квалификация (степень) – бакалавр


Нормативный срок обучения – 4 года


 № п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

 

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

 Зачетные единицы

Академические часы

1-й семестр

 2-й семестр

3-й семестр

 4-й семестр

5-й семестр

 6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промеж. аттестации

Примечание

Количество недель

(указывается количество недель по семестрам)

20

20

20

20

20

20

20

20

 




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1.0.00


Б.1 Гуманитарный, социальный и

экономический цикл

32

1152































1.1.00

^ Базовая часть

19

684































1.1.01

История

4

144

+






















Э

1.1.02

Философия

4

144







+
















Э

1.1.03

Иностранный язык

9

324

+

+

+

+













З

1.1.04

Экономическая теория

2

72







+
















З

1.2.00

^ Вариативная часть, включая дисциплины по выбору студентов

13

468




























1.2.01

Правоведение

3

108










+













З




1.2.02

Социология

2

72













+










З




1.2.03

Экономика и организация производства

4

144







+
















Э




1.2.04

Дисциплины по выбору студентов №1

2

72










+













З







…………………………………….





































1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13




1.2.05

Дисциплины по выбору студентов №2

2

72













+










З




…………………………….




































2.0.00 Б.2 Математический и естественнонаучный цикл 67
2412

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 2.1.00

Базовая часть

38

1368































2.1.01

Математика

19

684

+

+

+
















Э

2.1.02

Физика

14

504

+

+

+
















Э

2.1.03

Химия

3

108

+






















З

 2.1.04

Экология

2

72




+



















З

2.2.00

^ Вариативная часть

29

1044




























2.2.01

Численные методы

3

108










+













З

2.2.02

Теория вероятностей

3

108







+
















З

2.2.03

Уравнения математической физики

3

108







+
















З

2.2.04

Физические основы микро и наноэлектроники

4

144










+













Э

2.2.05

Теория точности в разработке конструкций и технологий

3

108
















+







Э

2.2.06

Техническая диагностика электронных средств

4

144






















+

Э

2.2.07

Дисциплины по выбору студентов №3

5

180










+













З

2.2.08

Дисциплины по выбору студентов №4

4

144













+










З
3.0.00 Б.3 Профессиональный цикл 115
4140































3.1.00 

Базовая часть

62

2232


































Модуль общепрофессиональной подготовки


































3.1.01

Информационные технологии

8

288

+

+



















Э

3.1.02

Инженерная и компьютерная графика

4

144

+






















Э

3.1.03

Метрология, стандартизация и технические измерения

4

144










+













Э

3.1.04

Прикладная механика

3

108







+
















З

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

3.1.05

Безопасность жизнедеятельности

3

108










+













З

3.1.06

Электротехника и электроника

6

216




+

+
















Э




Модуль профессиональной подготовки


































3.1.07

Основы конструирования электронных средств

11

396
















+

+




Э

3.1.08

Схемо- и системотехника электронных средств

5

180













+










Э

3.1.09

Технология производства электронных средств

9

324



















+




Э

3.1.10

Управление качеством электронных средств

2

72







+
















З

3.1.11

Материалы и компоненты электронных средств

4

144













+










Э

3.1.12

Основы управления техническими системами

3

108







+
















З

3.2.00.000

Вариативная часть

53

1908




























3.2.01.000

Профиль 1: Проектирование и технология радиоэлектронных средств


































3.2.01.010

Информационные технологии конструирования электронных средств

4

144
















+







Э

3.2.01.020

Техническая электродинамика

2

72













+










З

3.2.01.030

Методы и устройства испытаний электронных средств

3

108



















+




Э

3.2.01.040

Пакеты прикладных программ конструирования печатных плат

3

108






















+

Э

3.2.01.050

СВЧ устройства электронных средств

3

108



















+




Э

3.2.01.060

Интегральные устройства электроники

4

144
















+







Э

3.2.01.070

Конструирование электронных средств на базе программируемых БИС

4

144






















+

Э

3.2.01.080

Микропроцессоры и микроконтроллеры

3

108













+










З

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13




3.2.01.90

Интеллектуальные конструкторско-технологические системы

4

144






















+

Э




3.2.01.100

Микроэлектроника СВЧ

3

108



















+




З

3.2.01.001

Дисциплины по выбору студентов №5

5

180













+




 

 

Э




3.2.01.002

Дисциплины по выбору студентов №6

5

180
















+

 

 

Э




3.2.01.003

Дисциплины по выбору студентов №7

5

180
















+







Э




3.2.01.004

Дисциплины по выбору студентов №8

5

180



















+




Э




3.2.02.000

Профиль 2: Проектирование и технология электронно-вычислительных средств















































































3.2.03.000

Профиль 3: Конструирование и технология микроволновых средств















































































3.2.04.000

Профиль 4: Конструирование и технология наноэлектронных средств















































































4.0.00

^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

2

400




+




+



















5.0.00

^ УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ

12

432































5.1.00

Учебная практика

3

108










+













З




5.2.01

Производственная практика

9

324
















+




+

З




6.0.00

^ ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

12

432






















+










Всего

240

8640

(+328)































* В скобках указаны часы, выделенные на реализацию дисциплины Физическая культура сверх нормативно определенного часового эквивалента для двух зачетных единиц.


В колонках 5-12 символом «+» указываются семестры для данной дисциплины; в колонке 13– форма промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине).


^ 4. Список разработчиков и экспертов ПрООП


Санкт-Петербургский государственный

электротехнический университет «ЛЭТИ» Зав. кафедрой И.Г. Мироненко


Санкт-Петербургский государственный

электротехнический университет «ЛЭТИ» Доцент Г.Ф. Баканов


Московский государственный технический

университет им. Н.Э. Баумана Зав. кафедрой В.А. Шахнов


Санкт-Петербургский государственный

университет телекоммуникаций Проректор А.С. Ястребов


Воронежский государственный

технический университет Зав. кафедрой Ю.С. Балашов


Эксперты:

Санкт-Петербургский государственный

университет аэрокосмического

приборостроения Профессор В.П. Ларин

^ 5. Аннотации программ дисциплин

Аннотация дисциплины «Экономическая теория»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины является формирование у обучаемых знаний, умений и навыков, необходимых для успешного овладения общекультурными и профессиональными компетенциями в области экономики и обеспечивающих способность выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики.

Задачей дисциплины является формирование базовых знаний в области современной экономики и основ экономической теории.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Основные экономические категории и закономерности.

Методы анализа экономических явлений и процессов.

Основы экономической теории, микроэкономики и макроэкономики.

Экономические функции государства в рыночной экономике, существо и механизмы фискальной, денежно-кредитной, инвестиционной и социальной политики государства.

Рыночная инфраструктура, денежно-финансовые рынки, банковская и финансовая системы общества.

Структура издержек и методы минимизации издержек, выбор оптимальной комбинации факторов производства.

Модели поведения предприятий (организаций) в различных структурах рынка, условия максимизации прибыли предприятия.

^ В результате изучения дисциплины «Экономическая теория» студент должен:  

знать: ключевые категории рыночной экономики и механизмы ее функционирования; проблемы макроэкономического равновесия, природу, причины и последствия инфляции, безработицы и экономических спадов; экономические функции государства в рыночной экономике, сущность и механизмы фискальной, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики государства; модели поведения предприятия (организации) в различных структурах рынка, условия максимизации прибыли предприятия (организации);

 уметь: использовать методы анализа экономической ситуации и тенденций ее развития в России и в мире; использовать полученные знания для анализа рынка и оценки влияния макроэкономических процессов на деятельность экономических субъектов общества предприятия;

 владеть: знаниями о микро- и макроэкономических процессах в современном обществе.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Правоведение»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.)

^ Цели и задачи дисциплины:

Изучение Конституции Российской Федерации, законов РФ и других нормативно-правовых актов; формирование навыков применения законодательства РФ в профессиональной деятельности и в повседневной жизни.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.

Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации.

Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право.

Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву.

Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.

Административные правонарушения и административная ответственность.

Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.

Экологическое право.

Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

^ В результате изучения дисциплины «Правоведение» студент должен:

знать: основные положения теории государства и права, а также таких отраслей права как конституционное, административное, уголовное, гражданское, семейное, трудовое, международное, экологическое; их роль и функции в гражданском обществе и в сфере организации современного производства;

 уметь: применять нормативно- правовые документы, чтобы грамотно использовать и защищать свои права и интересы;

владеть: знанием своих обязанностей и возможных последствий за нарушение тех или иных правовых норм.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом


Аннотация дисциплины «Социология»


^ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 час.)

Цели и задачи дисциплины:

Формирование системных представлений об обществе как сложной социальной мегасистеме; развитие навыков прикладных социологических исследований, проведения анкетных опросов и составления программ небольших социологических исследований;

Выделить основные этапы эволюции социальных теорий; рассмотреть концептуальные и методологические основы социологии; обсудить основания, признаки, свойства, системные качества разнообразных типов общества; отработка приемов проведения прикладных социологических исследований.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Социология как наука, изучающая социальную действительность современного социума; общество как социальная система; власть и механизмы ее осуществления; социологическая концепция личности. социальное поведение; Социология семьи; социология культуры.

^ В результате изучения дисциплины «Социология» студент должен:

 знать: предмет, структуру, функции социологии; содержание основных этапов развития классической и современной социологической мысли; содержание основных социологических теорий; тенденции, закономерности и особенности развития современного российского социума.

уметь: использовать современные социологические методы в изучении социальной реальности; применять социологические подходы к анализу сложных социальных проблем современного мирового социума; организовывать простые анкетные опросы, составлять программы небольших социологических исследований.

владеть: современными социологическими методами изучения социальной реальности; приемами проведения социологических исследований.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины «Экономика и организация производства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

^ Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины является формирование у обучаемых профессиональных компетенций в области экономики, планирования, управления предприятиями, организации производственных процессов, обеспечивающих способность выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности для решения производственно-хозяйственных задач предприятия (организации) в рыночных условиях.

Задачами дисциплины является:  формирование знаний в области экономики предприятия (организации);  формирование знаний в области современных методов организации и планирования производства, управления предприятиями (организациями), направленных на эффективное использование материально-технических и трудовых ресурсов;  формирование навыков применения современных методов экономических наук для проведения экономической оценки деятельности предприятия и технико-экономического обоснования инвестиционных и инновационных проектов; формирование знаний и привитие практических навыков области планирования и оценки эффективности инновационных проектов.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Цель и задачи экономической деятельности предприятий (организаций). Имущество предприятия (организации). Порядок формирования, финансовые источники и виды ресурсов. Показатели эффективности использования ресурсов и рентабельности деятельности предприятия. Формы оплаты труда персонала.

Организация и управление предприятием (организацией). Стратегия развития предприятия. Методы исследования рынка. Организационные формы и структуры предприятия (организации). Основы трудового законодательства. Мотивация персонала. Современные методы повышения производительности труда.

Инновации и инновационные процессы. Бизнес-планирование инновационных проектов. Методы экономической оценки инвестиционных и инновационных проектов.

Организация и планирование производственных процессов. Комплексная подготовка производства Организация процессов создания и изготовления сложной наукоемкой продукции.

^ В результате изучения дисциплины «Экономика и организация производства» студент должен:

 знать: основы экономики производства и особенности экономической деятельности предприятий (организаций), основы трудового законодательства; состав, порядок формирования и методы оценки эффективности использования ресурсов; современные методы оценки экономической эффективности инвестиционных и инновационных проектов; показатели и методы оценки эффективности (рентабельности) деятельности предприятий (организаций); основы менеджмента на предприятии; современные методы управления персоналом; сущность инноваций и инновационных процессов, планирование инвестиционных проектов; методы организации и планирования производственных процессов; этапы организации комплексной подготовки производства на предприятии; современные методы автоматизации производственных процессов и систем;

уметь: принимать экономически обоснованные инженерно-технические, организационные и управленческие решения; применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования привлеченных ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства; разрабатывать бизнес-планы инновационных проектов; проводить экономические расчеты и оценивать экономическую эффективность предприятий (организаций) и проектов, направленных на совершенствование управления производством, внедрению ресурсосберегающих и энергосберегающих процессов;

владеть: методами эффективного управления подразделением и предприятием (организацией); основами организации инновационных процессов; современными методами управления производственными ресурсами и персоналом предприятия (организации).

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины «Математика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 19 ЗЕ (684 час).

^ Цели и задачи дисциплины:

Воспитание достаточно высокой математической культуры;

Привитие навыков современных видов математического мышления;

Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Матрицы, определители, системы линейных уравнений.

Элементы линейной алгебры: линейные вект