Реферат: О порядке и условиях оплаты труда работников учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска

Администрация города Анжеро-Судженска



ПОСТАНОВЛЕНИЕ




от «

28

»

сентября

20

09

г.

№

1005



















^ О порядке и условиях оплаты труда работников учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска




Руководствуясь статьей 16 Федерального закона от 06.10.2003г № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» и в соответствии с постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 27.09.2005 N 90 "О совершенствовании системы оплаты труда работников бюджетной сферы Кемеровской области", постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 19.03.2009 № 115 «О порядке и условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области» и в целях повышения эффективности использования средств, направляемых из областного и местного бюджетов на оплату труда работников учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска,


1. Утвердить Порядок и условия оплаты труда работников муниципальных учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска.

2. Признать утратившими силу:

- постановление администрации города Анжеро-Судженска от 03.07.2008 N 826 "О внесении изменений и дополнений в постановление администрации города Анжеро-Судженска от 25.04.2006 № 361 «О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро-Судженска»;

- приложение № 2 к постановлению администрации города Анжеро-Судженска от 25.04.2006 № 361 «О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро-Судженска»;

- постановление администрации города Анжеро-Судженска от 30.12.2008 № 1561 «О внесении изменений в постановление администрации города от 03.07.2008 г. № 826 «О внесении изменений и дополнений в постановление администрации города от 25.04.2006 г. № 361 «О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро-Судженска».

3. Настоящее постановление вступает в силу с даты официального опубликования.

4. Контроль за исполнением данного постановления возложить на заместителя главы города по социальным вопросам Г. М. Клинцову.



Глава города



А. В. Готфрид



Утвержден

постановлением администрации

города Анжеро-Судженска

от 28.09.09. № 1005


Порядок и условия оплаты труда работников

муниципальных учреждений управления образования администрации

города Анжеро-Судженска


1. Оплата труда работников

учреждений управления образования


1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности или в определенной должности), либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации.

Должностные оклады руководящих работников определяются в зависимости от наличия у них первой или высшей квалификационной категории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, к которой учреждения отнесены по объемным показателям их деятельности. Размер должностного оклада руководителей общеобразовательного учреждения (без учёта стимулирующих и компенсационных выплат), кроме того, зависит от размера средней заработной платы учителей в учреждении, но не ниже, чем это предусмотрено действующим законодательством. Период, за какой берется средняя месячная заработная плата учителей (без учета компенсационных выплат и сумм районного коэффициента), при установлении должностного оклада руководителя учреждения является предыдущий учебный год. Оплата труда руководителя учреждения производится на основании трудового договора с учредителем учреждения.

Доплаты за выполнение дополнительных работ, стимулирующие выплаты и размер материальной помощи руководителю учреждения, устанавливаются учредителем на основании утвержденного положения о распределении средств централизованного фонда.

Должностные оклады заместителей руководителя и главных бухгалтеров учреждений устанавливаются руководителем учреждения на 10-30 процентов ниже должностного оклада руководителя данного учреждения. При установлении должностного оклада заместителей руководителя учреждения необходимо учитывать наличие у них квалификационной категории.

Для заместителей руководителя:

имеющих высшую квалификационную категорию, на 10 %;

имеющих первую квалификационную категорию, на 20 %;

не имеющих квалификационную категорию, на 30 %.

Для главных бухгалтеров (требования к квалификации: высшее профессиональное образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет):

в учреждении, отнесенном к 1-й группе по оплате труда, на 10 %;

в учреждении, отнесенном ко 2-й группе по оплате труда, на 20 %;

в учреждении, отнесенном к 3-й и 4-й группам по оплате труда, на 30 %.

1.2. Размер оплаты труда работников учреждений управления образования определяется с учетом следующих условий:

1.2.1. Показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер ставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетом тарифных коэффициентов.

1.2.2. Продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений, установленных Постановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 N 191.

1.2.3. Объемов учебной (педагогической) работы.

1.2.4. Размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которые ставки (оклады) работников образовательных учреждений для детей-сирот, коррекционных учреждений, лицеев, гимназий и других увеличиваются по сравнению с размерами ставок (окладов) работников, которые в таких учреждениях не работают.

1.2.5. Порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации.

1.2.6. Особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников.

1.2.7. Дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных условий труда.

1.2.8. Дополнительной оплаты педагогических и других работников за работу, не входящую в их должностные обязанности, в том числе связанную с образовательным процессом (классное руководство, заведование кабинетов, проверка письменных работ и другое).

1.2.9. Выплат, обусловленных районным регулированием оплаты труда.

1.2.10. Доплат и надбавок, установленных нормативными актами Администрации Кемеровской области и администрации города Анжеро-Судженска.

1.2.11. Выплаты, установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям.

1.2.12. При фактически начисленной заработной плате работнику, полностью отработавшему за этот период норму рабочего времени и выполнившему нормы труда (трудовые обязанности), ниже минимального размера оплаты труда, работнику устанавливается доплата в размере, равном разнице между размером месячной заработной платы работника и минимальным размером оплаты труда.

1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и др.), определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте образовательного учреждения, Положении об оплате труда работников общеобразовательного учреждения.

1.4. Оплата труда медицинских и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям.

1.5. Руководители образовательных учреждений:

а) проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и других основаниях, в соответствии с которыми определяются размеры ставок заработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей, других работников, исчисляют их заработную плату;

б) ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложению N 1 к настоящему положению;

в) несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников образовательных учреждений.

1.6. Фонд оплаты труда работников образовательных учреждений определяется на основании нормативов финансирования, утвержденных в установленном порядке и уменьшенных на величину учебных расходов, с учётом количества обучающихся по видам образовательных программ.

Размер фонда оплаты труда образовательного учреждения определяется по формуле:

ФОТоу = Сумма (Чуч х Зi), где:

ФОТоу – фонд оплаты труда образовательного учреждения;

Чуч – среднегодовая численность обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении по видам образовательных программ;

Зi – норматив финансирования бюджетной услуги по заработной плате в год по видам образовательных программ.

Фонд оплаты труда, рассчитанный образовательному учреждению по нормативу на одного обучающегося (воспитанника), подлежит распределению на нужды образовательного учреждения и изъятию не подлежит.

Для учреждений управления образования финансируемых по смете, то размер фонда оплаты труда устанавливается в пределах утвержденных учреждению лимитов бюджетных обязательств по фонду оплаты труда.

Распределение фонда оплаты труда:

^ ФОТоу = ФОТц +ФОТ б + ФОТст, где:

ФОТц - централизованный фонд стимулирования руководителя учреждения;

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда;

ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда.

Централизованный фонд стимулирования руководителя учреждения

определяется по формуле:

ФОТц = ФОТоу х ц,

где:

ФОТоу - фонд оплаты труда учреждения;

ц - централизуемая доля ФОТ.

Централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет до 5 % фонда оплаты труда учреждения (ФОТоу). Для общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по применению новой модели оплаты труда централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет до 3 % фонда оплаты труда учреждения (ФОТоу).

Конкретный процент централизуемой доли определяется учредителем учреждения управления образования в зависимости от размера фонда оплаты труда, планируемой суммы на выплаты стимулирующего характера с учетом результатов деятельности учреждений, объемов работ, их сложности и социальной значимости.

Размер централизованного фонда определяется по формуле:

ФОТ ц = ФОТ оу х ц,

где:

ФОТ ц - централизованный фонд;

ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения управления образования;

ц – централизуемая доля ФОТ.

За счет средств централизованного фонда устанавливаются компенсационные, стимулирующие выплаты руководителю учреждения.

Компенсационные выплаты руководителям за выполнение дополнительных работ, не входящих в круг должностных обязанностей, устанавливаются на основании правового акта учредителя учреждения управления образования, согласованного в установленном порядке с территориальным профсоюзным органом.

Стимулирующие выплаты руководителям учреждений управления образования за выполнение показателей качества устанавливаются на основании правового акта учредителя учреждения управления образования, согласованного в установленном порядке с территориальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления, созданным при органе управления образованием.

Размер стимулирующих выплат определяется с учетом результатов достижения индикаторов измерения показателей эффективности деятельности учреждения управления образования, установленных в правовом акте учредителя.

Разница в суммах, исчисленных нарастающим итогом с начала года, централизованного фонда и расчетных размеров премий, причитающихся руководителю за фактическое количество набранных баллов, составляет неиспользованные средства централизованного фонда учреждения управления образования.

Экономия централизованного фонда учреждения управления образования может быть направлена на выплату разовых премий к знаменательным датам, материальной помощи или на увеличение стимулирующих выплат руководителю.

Неиспользованные средства централизованного фонда передаются в распоряжение учреждения управления образования и используются на стимулирующие выплаты работникам.

1.6.1. Базовая часть фонда оплаты (ФОТб) труда обеспечивает выплату га­рантированной заработной платы работникам учрежде­ния за выполнение основной и дополнительной работы.

Размер базовой части фонда оплаты труда не должен превышать 70% размера фонда оплаты труда.

Базовая часть фонда оплаты труда определяется по формуле:

^ ФОТб = ФОТт + ФОТкомп., где:

ФОТт - тарифная часть фонда оплаты труда;

ФОТкомп. - компенсационная часть фонда оплаты труда;

Тарифная часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работникам учреждения за выполнение основной работы, входящую в круг должностных обязанностей и составляет до 55% от ФОТоу.

За счет экономии тарифной части фонда оплаты труда выплачиваются доплаты за работу при совмещении профессий, расширение зоны обслуживания, увеличение объёма работ или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника, с учетом объема выполняемых работ.

Размер доплат работникам учреждения устанавливается по соглашению сторон на основании приказа руководителя учреждения.

При наличии неиспользованной экономии базовой части фонда оплаты труда средства направляются на выплату компенсационных и стимулирующих выплат, том числе на выплату материальной помощи.

За счет средств базовой части фонда оплаты труда также производятся выплаты:

- компенсации женщинам, находящимся в частично оплачиваемом отпуске по уходу за детьми от 1,5 до 3 лет;

- первых двух дней временной нетрудоспособности работников.

1.6.2. ФОТ б = ФОТ б учит + ФОТ б пр, где

ФОТ б – базовая часть фонда оплаты труда учреждения;

ФОТ б учит - базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (педагогические работники, имеющие учебную нагрузку, поименованные в пункте 2 постановления Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» (далее – постановление), должна составлять не менее 70 процентов;

ФОТ б пр – базовая часть фонда оплаты труда прочего персонала не более 30 процентов.

В пределах тарифной части фонда оплаты труда устанавливается штатное расписание учреждения.

В штатное расписание учреждения включаются все должности административно-управленческого, учебно-вспомогательного, педагогического персонала (осуществляющего учебный процесс), педагогического персонала (не осуществляющего учебный процесс), обслуживающего персонала.

При составлении штатного расписания учреждения в пределах тарифного фонда возможна замена одной должности на другую, необходимую для конкретного учреждения и не имеющуюся в примерных штатах, при наличии ее в едином классификаторе должностей.

При составлении штатного расписания учитывается:

замещение уходящих в отпуск сторожей, дворников и всех других должностей работников, обеспечивающих безопасность и санитарно-гигиеническое состояние всех типов и видов образовательных учреждений;

замещение уходящих в отпуск воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей, поваров, машинистов по стирке белья в образовательных учреждениях интернатного типа.

1.6.3. ФОТкомп - компенсационная часть фонда оплаты труда обеспечивает компенсационные выплаты работникам учреждения за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг должностных обязанностей, работы при совмещении профессий, расширении зоны обслуживания, увеличении объёма работ или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника (с учетом объема выполняемых работ) и работ, производимых в особых условиях, за которые Трудовым кодексом Российской Федерации предусмотрена дополнительная оплата, и установление специальных компенсационных выплат, необходимых для обеспечения установленного МРОТ.

При наличии экономии компенсационной части фонда оплаты труда, средства направляются на выплату стимулирующих выплат, в том числе на выплату материальной помощи.

^ 2. Порядок определения уровня образования

2.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).

2.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты труда" ТКХ по должностям работников учреждений образования РФ, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования, и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию (за исключением требований к профилю полученной специальности по образованию, предъявляемых по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога).

2.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.

Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.

Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление разрядов оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.

2.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культурно-просветительской работы, институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.

2.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:

а) при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям;

б) окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

2.6. Педагогам-психологам разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются при наличии среднего или высшего психологического образования или педагогического образования с дополнительной специальностью "Психология".


^ 3. Порядок определения стажа педагогической работы


3.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.

Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании учреждения, должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.

В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании решения суда.

3.2. В стаж педагогической работы засчитывается:

а) педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно приложению N 2 к настоящему положению;

б) время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и РФ, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном приложением N 3 к настоящему положению.


^ 4. Нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки

и порядок ее распределения в учреждениях управления образования


4.1. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.

4.2. Ставки заработной платы педагогических работников выплачиваются за установленную норму часов учебной нагрузки (объема педагогической работы):

за 18 часов педагогической работы в неделю:

учителям V - XI (XII) классов общеобразовательных учреждений, общеобразовательных школ-интернатов, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типов, образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, межшкольных учебных комбинатов, учебно-производственных мастерских;

педагогам дополнительного образования;

тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;

учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений;

за 20 часов педагогической работы в неделю:

учителям I - IV классов общеобразовательных учреждений;

за 24 часа в неделю:

преподавателям I - II классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, I - IV классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с 7-летним сроком обучения.

Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.

Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.

Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (далее - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1-го класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.

Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке.

Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.

Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана с:

а) выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;

б) организацией и проведением методической, диагностической, консультативной помощи родителям и лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;

в) временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;

г) дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися (воспитанниками), обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся (воспитанников) различной степени активности, приема ими пищи.

При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы, с тем чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 мин. до начала учебных занятий и не позднее 20 мин. после окончания их последнего учебного занятия;

д) выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).

4.3. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены:

за 20 часов педагогической работы в неделю:

учителям-дефектологам и учителям-логопедам;

за 24 часа педагогической работы в неделю:

музыкальным руководителям и концертмейстерам;

за 25 часов педагогической работы в неделю:

воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья;

за 30 часов педагогической работы в неделю:

инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах продленного дня общеобразовательных учреждений, дошкольных образовательных учреждениях;

за 36 часов педагогической работы в неделю:

воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

4.4. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 4.2, 4.3 сверхустановленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере в порядке, предусмотренном в разделе V.

4.5. Учителям I - IV классов, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка (в случае передачи преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой (педагогическая работа в группе продленного дня, кружковая работа, проведение занятий с обучающимися на дому, замена отсутствующих учителей и др.).

4.6. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается:

а) заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

б) заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой;

в) заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой.

4.7. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца.

4.8. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении.

Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняются, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме.

Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с их письменного согласия.

Верхнего предела объема учебной нагрузки (педагогической работы), который может быть установлен учителям и другим педагогическим работникам в том же образовательном учреждении, не устанавливается.

Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется управлением образования Администрации города, а других работников, ведущих ее помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же образовательном учреждении для указанных работников совместительством не считается.

Педагогическая (преподавательская) работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения управления образования Администрации города.

Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.

При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.

Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо в ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске.

П