Реферат: 1 Базовые организации Центра

1.2. Базовые организации Центра
В соответствии с планом работы центра НИТ в 2002 г. в качестве базовых организаций использовались внутри университета:

общеуниверситетский АСУ ВУЗ;

научно-методический совет по НИТ;

кафедра "Прикладная механика";

кафедра "Программное обеспечение и вычислительная техника";

лаборатория CAD/CAM/CAE-систем;

лаборатория НИТ в бизнес-образовании;

лаборатория средств телекоммуникаций;

инжиринговый центр.

Вне университета:

ВЦ Брянской государственной инженерно-технологической академии;

Отдел НИТ Брянской государственной сельскохозяйственной академии;

кафедра информатики Брянского государственного университета;

гимназия № 1;

лицей № 1;

Брянский индустриально-педагогический колледж;

ИПЦ "Конвейер";

ОАО “Машиностроение”.

В соответствии с рекомендациями Министерства в 1993 г. в состав ОЦ НИТ был включен вычислительный центр университета. В настоящее время в университете функционирует научно-методический совет по НИТ.

^ 1.3. Штатный состав
С учетом выделенного финансирования с января 2002 г. по декабрь 2002 г. в составе штатного расписания состояли:

директор, проф., д.т.н. - 1

зам. директора, к.т.н., доц. - 1

доцент - 2

ассистент - 1

инж.-программист - 7

инж.-электроник - 3

оператор ЭВМ - 2


В состав ОЦ НИТ входит инжиниринговый центр с одной штатной единицей, международный региональный центр с одной штатной единицей.

^ 1.4. Производственные площади
Для размещения подразделений НИТ в БГТУ выделены комната для административного помещения (20 кв. м.), комната для средств телекоммуникаций (15 кв. м.), помещение для демонстрационного зала (90 кв. м.), ИВЦ с 3-мя компьютерными классами (185 кв. м.), одна комната для инжинирингового центра (16 кв. м.), лаборатория НИТ в бизнес-образовании (30 кв. м.), класс CAD/САМ/CAE-систем (35 кв. м), класс компьютерных систем по защите информации (40 кв. м).
1.5. Оснащенность
В составе ОЦ НИТ имеется:

Общее количество ПЭВМ - 82, в том числе:

Pentium III - 15

Pentium II - 45

Pentium - 22

В центре используются 4 локальные сети, 3 компьютерных класса с сетевым оборудованием, 3 графопостроителя, 4 сканера, ZIP-drive, стример, 10 принтеров (из них 6 лазерных), 3 ксерокса, телефакс, CD-Writer, видеокамера, видеомагнитофон, телевизор, Web-камера, цифровая фотокамера, графопостроитель, слайд-сканер, мини-АТС и другие технические средства.

^ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ЦНИТ 2.1. УЧАСТИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ЦЕНТРА В МЕЖВУЗОВСКОЙ (РЕГИОНАЛЬНОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Региональная деятельность Центра в 2002 году включала следующие направления работы:

Решение отдельных проблем по реализации программы «Создание и развитие дистанционного образования в Брянской области» совместно с Администрацией Брянской области и ведущими вузами г. Брянска.

Участие в работе Совета по защите информации при Главе администрации Брянской области.

Оказание услуг областной, городской и районным администрациям в предоставлении информации с использованием современных средств телекоммуникаций, в том числе установление контактов с зарубежными партнерами.

Оказание телекоммуникационных услуг (электронная почта) вузам, колледжам, школам, библиотекам, музеям, больницам, общественным организациям.

Проведение научно-технических и научно-методических семинаров для работников промышленных предприятий, представителей вузов Брянщины по использованию новых информационных технологий в промышленности и образовании.

Проведение консультаций со специалистами промышленных предприятий и учебных заведений по проблемам внедрения и использования новых информационных технологий.

Организация курсов для представителей промышленных предприятий г. Брянска по использованию современных средств автоматизации инженерной деятельности.

Обслуживание университетской вычислительной техники.

Предоставление в аренду программно-технических комплексов.

Участие сотрудников ОЦНИТ в качестве преподавателей в деятельности Брянского регионального Центра Федерации Интернет-образования, созданного в г. Брянске в июне 2001 г. при содействии нефтяной компании ЮКОС для реализации региональной программы проекта “Поколение.RU”.

В настоящее время в ОЦ НИТ организован узел электронной почты, абонентами которого являются более 110 пользователей. Среди них 4 вуза, 16 школ, 3 колледжа, 2 НИИ, областная библиотека, больница, общественные организации и другие пользователи.

^ 2.2. УЧАСТИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ЦЕНТРА В МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В 2002 году Брянский ОЦ НИТ в составе БГТУ принимал активное участие в следующих международных проектах:

Участие в деятельности Международной ассоциации славянских вузов

В настоящее время в состав международной ассоциации вошли от России – 9 вузов, от Украины – 8, Беларуси – 6, от Югославии – 1, от Молдовы –1, от Чехии – 1. Координатором от России в составе этой ассоциации является БГТУ.

В качестве приоритетных направлений деятельности Ассоциации определены следующие: координация и совместная деятельность высших учебных заведений независимых государств, связанных общими для всех историческими и духовными ценностями, в рамках Международной ассоциации славянских вузов; установление взаимовыгодных научных, образовательных и культурных связей на международном уровне между договаривающимися сторонами; развитие взаимопонимания и дружбы между научно-педагогическими коллективами высших учебных заведений и общественными организациями независимых государств; активизация и совместная деятельность вузов в рамках Ассоциации славянских государств на международном рынке образовательных и научных услуг; представление общих интересов и обеспечение взаимодействия с государственными органами договаривающихся сторон, международными и зарубежными региональными и национальными организациями, фондами и программами в области образования, науки и культуры.

Из конкретных совместных проектов, направленных на развитие и расширение деятельности Ассоциации, выделены следующие виды работ:

подготовка и проведение международных научных конференций по общим и отраслевым направлениям деятельности вузов;

организация международных студенческих научно-технических конференций и семинаров с изданием тезисов докладов;

проведение обмена научно-технической литературой, издаваемой преподавателями и научными работниками вузов, между библиотеками и кафедрами;

подготовка и издание совместных монографии и учебников;

взаимный обмен учебными планами, учебно-методической литературой и обучающими программными средствами;

совместная разработка и использование средств дистанционного обучения вузов-партнеров для подготовки специалистов и магистров;

проведение международных научно-методических конференций и семинаров по современным методам обучения в высшей школе;

участие представителей студенчества вузов в ежегодном фестивале славянской молодежи на границе трех государств (Беларусь-Россия-Украина);

обмен группами студентов для отдыха в спортивно-оздоровительных лагерях;

проведение международных конкурсов научных работ студентов в области общественных и специальных дисциплин;

организация ежегодного издания последовательно в разных государствах, входящих в ассоциацию славянских вузов, научно-образовательного сборника «Вестник славянских вузов»;

разработка и обеспечение информационной поддержки межвузовского WWW-сервера «Виртуальный славянский университет»;

создание межвузовских групп представителей вузов по перспективным направлениям разработки информационных ресурсов (банков данных), отражающих совместную деятельность договаривающихся сторон, в том числе для представления их на мировом рынке образовательных и научных услуг.

Брянский государственный технический университет как вуз-координатор Международной Ассоциации Славянских Вузов от России, провел большую и плодотворную работу .

Важной задачей в вопросе популяризации деятельности Ассоциации, а также продвижении основных идей интеграции в области международного сотрудничества, является участие Международной ассоциации славянских вузов в организации и проведении различных конференций. Так за прошедший период под эгидой Международной ассоциации славянских вузов подготовлены и проведены: международная научно-практическая конференция "Единое образовательное пространство славянских государств в XXI веке: проблемы и перспективы" (2-4 апреля 2002 г., г. Брянск, Россия) (прил. 1), третий международный конгресс-фестиваль Всемирной культуры (18-21 сентября 2002 г., г. Ялта, Украина), международная научно-практическая конференция "Качество образования на современном этапе развития: концепции и практика" (6-7 декабря 2002 г., г. Орел, Россия), международная молодежная конференция вузов приграничных государств (17-18 декабря 2002 г., г. Брянск, Россия).


Формирование единой информационной среды "Виртуальный славянский университет".

На международном семинаре в рамках Международной ассоциации славянских вузов, проходившем в г. Гомеле на базе Гомельского государственного технического университета им. П.О. Сухого (Беларусь) было принято решение о формировании открытой информационной среды "Виртуальный славянский университет" для реализации задач международного образования и дальнейшей интеграции всех участников Ассоциации по различным направлениям деятельности (образование, наука, культура, общественная жизнь и др.).

По согласованию с вузами–координаторами Международной ассоциации славянских вузов принято решение о формировании определенных разделов Виртуального славянского университета с совместной или параллельной их разработкой. Брянский государственный технический университет (БГТУ) сосредоточил основное внимание на создании программной оболочки для осуществления процесса дистанционного образования, а также на разработке электронных учебников по профессиональной педагогике, бизнес-образованию и истории Брянского края.

В настоящее время частично сформированы следующие разделы:

– профессиональное образование, в виде учебных планов курса и электронного учебника по профессиональной педагогике;

– бизнес-образование, в виде электронного справочника предпринимателя, а также электронных версий издания "Вестника предпринимателя";

– интернет–образование, на основе анализа существующих методик получения образования и повышения квалификации с использованием ресурсов глобальной сети;

– история края (региона) с представлением народных и национальных ремесел;

– база знаний по дисциплине "Технология машиностроения" для студентов машиностроительных специальностей технических вузов;

электронная база данных по диссертациям, в виде банка данных рефератов на докторские и кандидатские диссертации;

электронный каталог публикаций, выпускаемых различными вузами–членами Международной ассоциации славянских вузов.
^ Целевая международная подготовка специалистов
В 2002 г. сотрудниками Брянского ОЦНИТ активно велась работа по организации международной подготовки специалистов.

7 и 8 октября 2002 г. в Брянском государственном техническом университете состоялся 2-хдневный семинар, посвященный международным программам обмена для студентов и специалистов, администрируемых американской организацией АЙРЕКС (IREX). Семинар провела представитель АЙРЕКС Анна Польща. Основная цель семинара-ознакомить студентов и выпускников Брянских вузов с возможностью обучения, а специалистов с возможностью прохождения стажировки в США. В программу семинара также вошли индивидуальные консультации, которые Анна Польща провела со всеми желающими участвовать в конкурсах международных программ обмена.

Организаторами данного мероприятия выступили Региональный центр

международного сотрудничества БГТУ и Брянская областная научная

универсальная библиотека. Организаторам удалось собрать широкую и разностороннюю аудиторию на семинаре. Всего приняли участие более 120 человек, из них более 90 студентов из Брянского Государственного Технического Университета, Брянской Государственной Инженерно-Технологической Академии и Брянского Государственного Университета и около 30 представителей из государственных и некоммерческих учреждений города Брянска.

9 декабря 2002 г. в Брянском государственном техническом университете состоялся семинар по международным Стипендиям Фонда Форда, который был организован Центром международного сотрудничества БГТУ, совместно с Институтом Международного Образования. Семинар провела Директор стипендиальной программы Фонда Форда, Оксана Орачева. Информация о проведении семинара была представлена в вузах и организациях г. Брянска, а также на региональном радио.

В семинаре приняли участие более 30 человек. Организаторам удалось собрать разностороннюю аудиторию: выпускники, аспиранты-заочники и студенты 5-го курса из Брянского государственного технического университета, Брянской государственной инженерно-технологической академии и Брянского государственного университета, а также представители государственных и некоммерческих учреждений города Брянска.

^ 2.3. УЧАСТИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ЦЕНТРА В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОГРАММАХ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ ЦЕНТРА
Научно-методическая работа Брянского ОЦ НИТ проводилась в соответствии с планом, утвержденным в ГНИИ ИТТ “Информика” Минобразования РФ.

Количество полученных в 2002 г. грантов – 1 (продолжается с 2000 г.), заключенных договоров - 9, в том числе:

с организациями других отраслей - 2;

в рамках города - 2.

Объем договоров - 1677,59 тыс. руб., в том числе:

по гранту Фонда Евразия - 245, 39 тыс. руб.

по хоздоговорным темам - 0 тыс. руб.;

по бюджетным темам - 932,20 тыс. руб.

за счет областного бюджета - 500 тыс. руб.


Основными НИР в 2002 г. являлись:

Разработка комплексной интеллектуальной автоматизированной системы обеспечения технологичности конструкций деталей и сборочных соединений (НТП “Научные исследования высшей школы по приоритетным направлениям науки и техники”, 2002 г., продолжается с 2001 г.)

Автоматизация процедур обмена конструкторско-технологической информацией о проектируемых деталях на этапах жизненного цикла изделия (НТП “Научные исследования высшей школы по приоритетным направлениям науки и техники”, 2002 г., продолжается с 2001 г.)

Создание и исследование возможностей организационной структуры учебно-научно-инновационного комплекса для решения задач социально-экономического и информационного развития Брянской области (НТП “Государственная поддержка региональной научно-технической политики высшей школы и развитие ее научного потенциала”, 2002 г., продолжается с 2001 г.)

Разработка новых подходов к международному сотрудничеству вуза при решении задач социально-экономического развития региона (НТП “Государственная поддержка региональной научно-технической политики высшей школы и развитие ее научного потенциала”, 2002 г., продолжается с 2001 г.)

Математическое моделирование процедур отработки изделий на технологичность при автоматизированном проектировании (доп. финансирование, 2002 г., продолжается с 2001 г.)

Создание и развитие системы дистанционного образования в Брянской области (целевая региональная программа, 2002 г., продолжается с 2001 г.)

Исследование методов отработки конструкций машиностроительных изделий на технологичность в условиях применения интегрированных САПР (CAD/CAM/CAE-систем) (Конкурс на проведение молодыми учеными научных исследований в ведущих научно-педагогических коллективах вузов и научных организаций Минобразования России, 2002 г.)

Создание региональной системы дистанционного обучения и информационной поддержки предпринимателей (Грант Фонда Евразия, 2002, продолжается с 2000 г.)

Основная направленность демонстрационного зала - создание баз данных и баз знаний в сфере образования и муниципальной информатики, использование CAD/CAM-систем, ГИС, информационных систем в экономике. Демонстрационный зал оснащен современными ПЭВМ типа Pentium II, имеются средства для обработки графической информации и мультимедиа.

Дооснащение демонстрационного зала ОЦ НИТ в 2002 г. проводилось за счет внебюджетного финансирования.

^ 2.4. УЧАСТИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ЦЕНТРА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА 2.4.1. Контакты с руководством вуза
За время работы Брянского ОЦ НИТ поддерживалось полное взаимопонимание с ректоратом университета. Ежегодно, 4 раза в год, на Совете университета заслушивается отчет о внедрении НИТ в учебный процесс.

Со стороны ректората оказывается всесторонняя помощь в выделении помещений, переоснащении вычислительных лабораторий, внедрении средств НИТ в учебный процесс, а также проводилась поддержка различных организационных мероприятий, проводимых ОЦ НИТ.

^ 2.4.2. Деятельность АСУ ВУЗ
Главным назначением отдела АСУ-ВУЗ является создание автоматизированных рабочих мест (АРМ) в подразделениях университета, их системное и техническое сопровождение.

За 2002 г отделом АСУ - ВУЗ проведены работы по следующим направлениям:

Совершенствование системы автоматизированного управления университетом.

Обеспечение своевременной обработки данных для организации учебного процесса.

Подготовка данных для расчёта стипендии и заработной платы.

Поддержание и развитие компьютерных сетей в университете.

Ремонт и поддержание в рабочем состоянии вычислительной техники университета.

Большая работа проводится отделом по созданию, приобретению и адаптации к требованиям вуза программных средств, автоматизирующих такие сферы деятельности университета как учебный процесс, бухгалтерский учет, управленческие функции.

В рамках этого направления за 2002 г. АСУ ВУЗ проведены следующие работы:

Сопровождение и обновление системы ПАРУС для автоматизации бухгалтерских работ.

Составление и постоянная корректировка учебных планов совместно с учебной частью университета.

Обеспечение отчётными ведомостями всех преподавателей на период сессии и зачётной недели.

Создание программного обеспечения для учёта успеваемости в межсессионный и сессионный период для деканатов и кафедр, а также для назначения стипендий.

Корректировка списочного состава преподавателей и сотрудников университета для ректората, планово - финансового отдела, отдела кадров.

Корректировка списочного состава студентов для ректората, деканатов, планово-финансового отдела.

Для сопровождения учебного процесса в 2002 г. использовались и сопровождались следующие автоматизированные системы и модули:

Система «Абитуриент»,

Система «Промежуточная аттестация студентов»,

Система «Деканат», состоящая из подсистем “Контингент студентов”, “Cессия”, “Приказы по студентам”.

Базы данных этих систем взаимосвязаны. Организована передача данных между базами данных подсистем “Абитуриент” и “Деканат”, “Деканат” и “Начисление стипендии”.

В планово-финансовом учете были задействованы АРМ «Учет движения контингента студентов», «Проверочный расчет штатного расписания всех групп персонала».

В бухгалтерском учете используются следующие АРМ: «Начисление стипендии», «Учет основных средств».

Для расчета заработной платы сотрудников была адаптирована и эффективно использовалась система “Учет персонала, труда и заработной платы ” корпорации “Парус”.

С базами данных этой системы через локальную сеть в 2002 г. организована работа расчетного отдела бухгалтерии и отдела кадров, т.к. система автоматизации учета персонала, труда и заработной платы состоит из 2-х модулей – модуля кадрового учета и модуля учета расчетов по заработной плате. Взаимодействие модулей заключается в том, что данные, которые в кадровом учете составляют предмет учета, являются исходными данными для начислений по заработной плате.

В 2002 г. была разработана структурная схема информационной системы университета (ИСУ) и начаты работы по ее реализации. Состав автоматизированных функций информационной системы будет базироваться на отработанных задачах действующей системы АСУ ВУЗ при условии их реструктуризации и развития с учетом новых функций и сформулированных принципов построения системы.
^ 2.4.3. ЦНИТ и вузовские телекоммуникации
В 2002 г. проводилось дальнейшее развитие локальных вычислительных сетей Брянского государственного технического университета.

В общеинститутскую компьютерную сеть подключены все учебные корпуса с использованием витой пары.

Поддерживалась работа по созданию библиотечной компьютерной системы, для которой создан библиотечный робот, обеспечивающий модемную связь в пределах города с любым компьютерным абонентом, а также обеспечен доступ к информационным ресурсам библиотеки через WWW с использованием Internet/Intranet-технологий.

Завершена работа по переводу центральных общеуниверситетских и почтовых серверов на операционную систему Linux.

Разработан и постоянно обновляется университетский WWW-сервер (http://www.bgtu.debryansk.ru). По основным разделам сервера представлены русская и английская версии страниц.

За 2002 г. достигнуты значительные результаты в совершенствовании доступа к ресурсам сети Интернет.

В соответствии с федеральной целевой программой “Электронная Россия” в 2002 г. Брянскому государственному техническому университету выделено федеральное финансирование в размере 2 млн. руб. на капитальное строительство в области телекоммуникаций и 1 млн. руб. на приобретение телекоммуникационного оборудования.

Все работы по этому направлению проводились сотрудниками Брянского ОЦНИТ. Был разработан инвестиционный проект “Создание узла телекоммуникационной и информационной инфраструктуры на территории города Брянска”.

Сущность проекта заключается в создании на базе Брянского государственного технического университета регионального телекоммуникационного центра, обеспечивающего дальнейшее эффективное построение информационной инфраструктуры на территории города и в пределах Брянской области в целом, а также последующую интеграцию этой инфраструктуры в общероссийское и мировое информационное пространство. В результате реализации проекта будут созданы условия для реализации 500 точек доступа к сети Интернет/Интранет со скоростью до 15 Мб/с.

Одной из главных задач создаваемого телекоммуникационного центра является создание в Брянской области единой информационно-образовательной среды, которая должна стать основой для развития методов и организационных форм открытого образования и проведения модернизации в регионе профессионального образования в области информационно-коммуникационных технологий.

Создание современного узла телекоммуникаций будет способствовать развитию научных школ в сфере информационных технологий, обеспечит расширение деятельности учебно-научно-инновационных центров, научных парков и малых предприятий, созданных в рамках Брянских университетов.

БГТУ является головной организацией в реализации территориальной (областной) программы “Создание и развитие региональной системы дистанционного образования Брянской области на 2000-2004 г.г.”, поэтому организация узла телекоммуникационной инфраструктуры позволит:

расширить возможности дистанционного образования для реализации основных образовательных программ для подготовки и переподготовки специалистов, в т.ч. преподавателей, осуществляющих обучение студентов и учащихся специальным курсам в области информационно-телекоммуникационных технологий;

способствовать экспорту услуг в области дистанционного образования через создание на базе БГТУ Виртуального славянского университета совместно с вузами Беларуси и Украины;

Предполагается широко использовать современные средства телекоммуникаций для поддержки учебного процесса, проводимого в БГТУ по Президенской программе подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства.

В рамках проектного предложения сотрудниками ОЦНИТ были проработаны следующие вопросы и выполнены этапы работ:

Разработана Программа развития единой образовательной информационной среды Брянской области с обоснованием необходимости узла телекоммуникаций.

Подготовлена общая концепция развития узла телекоммуникационной и информационной инфраструктуры на базе БГТУ (прил. 2), определены с учетом перспективного развития университета компьютерные залы, классы и отдельные рабочие места, имеющие выход в Интернет. При этом согласованы проектные решения с ОАО “Брянсксвязьинформ” для того, чтобы предусмотреть при реализации этой организацией проекта “Создание мультисервисной сети передачи данных в Брянской области” возможность использования мультисервисной сети для построения опорного сегмента региональной образовательной телекоммуникационной сети.

Разработан детальный проект разводки кабельной системы телекоммуникационной сети внутри учебных и учебно-лабораторных корпусов университета.

Проведено обоснование выбора аппаратной части узла телекоммуникаций.

Проведен поиск всех организаций в регионе, выполняющих проектно-сметные, монтажно-строительные и пуско-наладочные работы в области создания современных телекоммуникационных систем.

Проведено согласование с руководством ОАО “Брянсксвязьинформ” (Министерство связи) и городской телефонной станцией по подключению к волоконно-оптическим каналам и выходу на каналы связи ОАО “Ростелеком”.

Получены от специалистов Брянской городской телефонной сети технические условия на организацию волоконно-оптической линии связи от БГТУ до ближайшей АТС 55, а также на организацию ВОЛС с использованием канализации ГТС между учебными и учебно-лабораторными корпусами.

Заключен договор на выполнение проектно-сметных работ по созданию узла телекоммуникаций с ОАО “ГПИСТРОЙМАШ”.

Оформлены инженерные решения по организации на базе БГТУ регионального телекоммуникационного центра в виде проектно-сметной документации.

Рассмотрены возможности региональных организаций и проверены их лицензии для участия в качестве подрядчиков на выполнение строительных работ по созданию узла телекоммуникаций.

Определены на конкурсной основе подрядчики для прокладки телекоммуникационных каналов и подключения их к конечному оборудованию.

Приобретено телекоммуникационное оборудование.

Начаты работы по прокладке ВОЛС к корпусам университета.



^ 2.4.4. Автоматизация библиотечной деятельности
Библиотека БГТУ - лидер в области автоматизации библиотечных процессов в г. Брянске. Работа ведется с конца 1992 года на основе АИБС "MARC" (версия 3.72), созданной в НПО «Информсистема» (библиотеки вузов, позже включившихся в процесс, используют то же программное обеспечение, что позволяет обмениваться опытом и результатами работы, осуществлять совместные проекты).

На конец 2002 г. в библиотеке успешно функционируют и постоянно модернизируются 6 ПЭВМ.

Сегодня библиотека предлагает читателям большой объем информации в электронном виде. Это, прежде всего, электронные каталоги и картотеки:

"Новый фонд" - 10252 документов - новые поступления, начиная с 1993 года;

"Основной фонд" - более 28743 документов ретроспективный ввод литературы;

"Книгообеспеченность" - более 2,7 тыс. документов - наличие учебной литературы по специальностям;

"Труды преподавателей БИТМ/БГТУ" - 2624 документов - все книги, учебники и монографии, изданные за период существования университета и статьи;

"Гуманитарные науки" - 5125 документов - картотека журнальных и газетных статей;

"Техника" - 1375 документов - картотека журнальных и газетных статей ;

"Литературоведение" - 1800 документов - картотека журнальных и газетных статей;

"Редкая книга" - более 700 документов.

В общей сложности базы данных насчитывают более 60 тысяч документов.

На научном абонементе создан АРМ "Дежурный библиограф", которым читатели могут воспользоваться самостоятельно или с помощью сотрудника библиотеки.
^ 2.4.5. Приобретение лицензионного программного обеспечения
Усиленное внедрение новых информационных технологий в различные сферы деятельности в высшей школе связано с приобретением лицензионного программного обеспечения, поэтому в 2002 году в ОЦ НИТ этой проблеме уделялось особое внимание.

В 2002 году были получены или приобретены на льготных условиях, а также нашли широкое применение в учебном процессе и научной деятельности полученные ранее следующие лицензионные программные средства:

САПР (CAD/CAM/CAE-системы, модули технологической подготовки производства и др.):

КОМПАС (фирма “АСКОН”) - 20 рабочих мест.

Intermech (НПП “ИНТЕРМЕХ”) - 10 рабочих мест.

CIMATRON (АО “Би Питрон”) - 2 рабочих места.

Интегрированная инструментальная среда автоматизированного проектирования “СПРУТ” (АО “ЦИТ СПРУТ”) – 10 рабочих мест.

Комплекс средств автоматизации технологической подготовки производства TechCARD (НПП “ИНТЕРМЕХ”) –1 рабочее место.

T-Flex CAD 3D (АО “Топ Системы”) – 5 рабочих мест.

T-Flex ТехноПро (АО “Топ Системы”) – 10 рабочих мест.

CAD-система Think 3 (АО “Диал Инжиниринг”) – 3 рабочих места.

Офисные пакеты:

Office 2000 Win 32 Russian OLP NL AE

Пакеты программ инвестиционного проектирования фирмы ПРО-Инвест-Консалтинг:

Marketing Expert на 10 рабочих мест;

Project Expert на 10 рабочих мест;

Forecast Expert на 10 рабочих мест;

Audit Expert на 10 рабочих мест;

Questionnoice Risk на 10 рабочих мест.

Геоинформационные системы:

GeoDraw,

GeoGraf,

ГеоКонструктор.

Автоматизированные системы документооборота фирмы LOTUS:

Lotus Notes;

Lotus Domino.

Программно-информационный комплекс “Консультант-Плюс”.

Система управления объектно-реляционными базами данных DB-2 (IBM) –1 рабочее место.

Программный пакет Visual Age for Java 2.0 Pro (IBM).

Интегрированная автоматизированная система управления корпорации «Галактика».

Компьютерная деловая игра “Бизнес-курс:Предприятие” – 10 рабочих мест.

MSC Nastran for Windows – 1 комплект

Программно-методический комплекс “Виртуальная школа” – 3 комплекта.

Программный комплекс “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”, 2001 – 1 комплект.

Программный комплекс “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”, 2002 – 1 комплект.

Программный комплекс “Энциклопедия персонального компьютера Кирилла и Мефодия” – 1 шт.

Программный комплекс “Энциклопедия кино Кирилла и Мефодия” – 1 шт.

Программный комплекс “Энциклопедия популярной музыки Кирилла и Мефодия” – 1 шт.

Программный комплекс “Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия” – 1 шт.

Программный комплекс “Энциклопедия спорта Кирилла и Мефодия” – 1 шт.

Уроки физики Кирилла и Мефодия, 7-8 класс – 1 комплект.

Уроки физики Кирилла и Мефодия, 9 класс - 1 комплект.

Уроки физики Кирилла и Мефодия, 10 класс – 1 комплект.

Уроки физики Кирилла и Мефодия, 11 класс – 1 комплект.

Практический курс Power Point 2000 – 1 комплект.

Практический курс PageMaker 6.5 – 1 комплект.

Практический курс Microsoft Outlook 2000 – 1 комплект.

Практический курс CorelDraw 9 – 1 комплект.

Практический курс Excel 2000 – 1 комплект.

Практический курс Outlook Express – 1 комплект.

Практический курс Photoshop 5.5 – 1 комплект.

Практический курс Microsoft Internet Explorer 5.0 – 1 комплект.

Практический курс Front Page 2000 – 1 комплект.

В 2002 г. активно поддерживались научные контакты по дилерским соглашениям с АО “ЦИТ СПРУТ” (Россия) и “АО” БиПитрон (Россия), НПП “ИНТЕРМЕХ”(Беларусь).

В настоящее время проводится работа по созданию на базе Брянского ОЦНИТ авторизованного учебного цен6тра по программным продуктам системы КОМПАС.

^ 3. ИТОГИ РАБОТЫ ЦЕНТРА
В 2002 году силами сотрудников ОЦ НИТ выполнялись следующие проекты и работы:
3.1. Создание и развитие региональной системы дистанционного образования в Брянской области
Специалистами ОЦ НИТ совместно с ведущими учеными БГТУ и других вузов Брянщины в 2000 г. подготовлена долгосрочная территориальная (областная) программа “Создание и развитие региональной системы дистанционного образования в Брянской области на 2001-2004 гг.”, которая была утверждена Постановлением Брянской областной Думы от 16 ноября 2000 г. № 2-1298. Научным руководителем программы является директор Брянского ОЦНИТ, проф. Аверченков В.И. Одной из ведущих организаций-исполнителей является ОЦ НИТ БГТУ. Создан областной научно-методический совет по дистанционному образованию, куда вошел директор ОЦНИТ В.И. Аверченков.

За 2002 г. сотрудниками ОЦНИТ совместно с преподавателями БГТУ и других вузов г. Брянска были выполнены следующие мероприятия по целевой региональной программе с общим объемом финансирования из областного бюджета в размере 500 тыс. руб.:

Разработка мультимедийного курса «Музыкальная культура Брянской области» (БГТУ, БИПКРО).

Разработка электронного курса для ДО «История развития промышленного производства Брянской области» (БГТУ) (прил. 3).

Разработка курса повышения квалификации с использованием технологий ДО для учителей и учащихся школ «Информационный поиск в Интернет» (БГТУ, центр Интернет-образования).

Разработка электронного курса для ДО «Экология Брянской области» (БГТУ, БГИТА, БГСХА).

Дистанционное обучение школьников в пилотных центрах по программе подготовки для поступления в вузы (БГТУ, БГСХА).

Информационная поддержка обучения слушателей в созданных пилотных (районных ) центрах ДО (БГТУ).

Переподготовка учителей и преподавателей средних специальных учебных заведений Брянской области с использованием системы До по направлению «Профессиональная педагогика» (БГТУ).

Использование информационных технологий для социальной реабилитации детей в домах-интернатах на примере Сельцовского детского дома (БГТУ).

Разработка электронного курса для ДО «История Брянского края – XX век» (БГУ, БГТУ).

Разработка электронного курса для ДО «Экономическая география Брянской области» (БГУ).

Открытие пилотных (районных) центров ДО в г. Дятьково, г. Клинцы, г Унеча (БГТУ).

Дистанционное обучение школьников в пилотных центрах по программе подготовки в вузы (БГТУ, БГСХА).

Информационная поддержка обучения и переподготовки слушателей в пилотных центрах ДО (БГТУ).

Проведение научно-практической конференции по проблемам развития ДО в регионе.



^ 3.2. Создание региональной системы дистанционного обучения и информационной поддержки предпринимателей (Грант №M00-0427 Фонда Евразия)
За последние десятилетия в зарубежных системах образования произошли существенные структурные изменения, обусловленные возрастанием воздействия научно-технического прогресса на жизнедеятельность общества. По мнению ряда зарубежных и отечественных экспертов в будущем каждый работающий будет нуждаться в высшем образовании. Обучение такой массы студентов по очной форме является существенной нагрузкой для бюджетов даже самых благополучных стран. Этим объясняется мировая тенденция перехода к нетрадиционным формам образования, наиболее перспективной из которых является дистанционное (открытое) образование.

Учитывая важность новой формы обучения для различных категорий населения Брянской области, в 2000 г. Брянским государственным техническим университетом и некоммерческой благотворительной организацией Фонд Евразия, которая получает финансирование от Агенства США по международному развитию, был заключен договор о гранте по проекту “Создание региональной системы дистанционного обучения и информационной поддержки предпринимателей”.

Проект выполняется группой ученых и преподавателей вузов г.Брянска. В качестве основн