Реферат: Проект програмИ розвитку системи освіти Богуславського району на 2011-2014 роки

СХВАЛЕНО


Розпорядження голови

Богуславської районної

державної адміністрації

від 15.07.2011 №497


ПРОЕКТ ПрограмИ

розвитку системи освіти Богуславського району

на 2011-2014 роки


м.Богуслав

2011 рік

ЗМІСТ


Паспорт Програми розвитку системи освіти Богуславського району на 2011-2014 роки





Вступ




^ Концепція розвитку освітньої системи Богуславського району на 2011-2014 роки





Розділ І. Здоров’я дитини




Проект „Школа фізичної культури та здоров’я”





^ Розділ ІІ. Дошкільна освіта




Проект „Дошкілля”







Розділ ІІІ. Загальна середня освіта




Проект „Шестирічна дитина в школі”




Проект „Профільне навчання”




Проект „Обдарована дитина”




Проект „Дитина з особливими освітніми потребами”




Проект „Шкільна бібліотека”




Проект „Психологічний супровід навчально-виховного процесу”







Розділ ІV. Педагогічні працівники




Проект „Кадри”




Проект „Професійний розвиток педагогічних та управлінських кадрів”







^ Розділ V. Управління освітою




Проект „Самоврядування дітей, учнівської молоді, педагогів та батьківської громадськості”




Проект „Система моніторингу освіти області”







^ Розділ VІ. Крок за кроком до інформаційного суспільства




Проект „Інформаційно-навчальне середовище системи освіти Богуславщини”




Проект „Медіанавчальне середовище”







^ Розділ VІІ. Педагогічне партнерство




Проект „Освіта без кордонів”







^ Розділ VІІІ. Матеріально-технічне забезпечення




Проект „Оновлена школа”




П А С П О Р Т

Програми розвитку системи освіти

^ Богуславського району на 2011-2014 роки


Назва

Програма розвитку системи освіт Богуславського району на 2011-2014 роки

Тип Програми

Програма розвитку

Підстава для розробки Програми

Необхідність удосконалення регіональної системи освіти, вироблення нової освітньої та наукової стратегії із врахуванням перспективи якісних змін в Українській державі

Нормативно-правова база Програми

Конституція України

Закони України:

„Про освіту”;

„Про дошкільну освіту”;

„Про загальну середню освіту”

„Про позашкільну освіту”;

„Про наукову і науково-технічну діяльність”;

„Про Національну програму інформатизації” ;

„Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні”;

„Про молодіжні та дитячі громадські організації”;

„Про охорону дитинства”;

„Про захист інформації в інформаційно-телекомунікаційних системах”;

„Про захист персональних даних”.

Указ Президента України:

від 30.09.2010 № 926/2010 „Про заходи щодо забезпе­чення пріоритетного розвитку освіти в Україні”

Постанови Кабінету Міністрів України:

від 06.05.2001 № 433 „Про затвердження Положення про позашкільний навчальний заклад”,

від 28.03.2002 № 379 „Про затвердження Державної програми “Вчитель”;

від 14.01.2004 № 24 „Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти”;

від 29.03.2006 № 373 „Про затвердження Правил забезпечення захисту інформації в інформаційних, телекомунікаційних та інформаційно-телекомунікаційних системах”.

від 08.11.2007 № 1304 „Про затвердження Порядку функціонування державної інформаційно-виробничої системи в галузі освіти”;

від від 29.07.2009 № 784 „Про затвердження плану заходів щодо створення безперешкодного життєвого середовища для осіб з обмеженими фізичними можливостями та інших маломобільних груп населення на 2009-2015 роки „Безбар'єрна Україна”;

від 27.08.2010 № 777 „Про затвердження Положення про освітній округ”;

від 27.08.2010 № 778 „Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад”;

від 27.08.2010 № 779 „Деякі питання організації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах
у зв’язку з переходом на 11-річний строк навчання”;

від 27.08.2010 № 785 „Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року”;

Розпорядження Кабінету Міністрів України:

від 27.08.2010 №1718-р „Деякі питання військово-патріотичного виховання учнів загальноосвітніх
навчальних закладів”;

від 27.08.2010 № 1720-р „Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року”.

від 27.08.2010 № 1721-р „Про схвалення Концепції Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року”;

від 27.08.2010 № 1722-р „Про схвалення Концепції Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій “Сто відсотків” на період до 2015 року”;

Накази Міністерства освіти і науки України:

від 13.09. 2010 № 868 „Про виконання постанови
Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 року

№ 785”;

від 01.10.2010 № 912 „Про затвердження Концепції
розвитку інклюзивної освіти”.

Замовник Програми

Відділ освіти Богуславської райдердж­адміністрації


Розробники Програми

Відділ освіти Богуславської районної державної адміністрації, районний методичний кабінет відділу освіти

Керівник

авторського колективу

Цимбал О. І. – начальник відділу освіти Богуславської районної державної адміністрації


Учасники програми

Богуславська районна державна адміністрація, відділ освіти, Богуславська районна рада, Богуславська міська рада, управління юстиції, ССД, КМСД, відділ культури і туризму, відділ з питань фізичної культури і спорту, відділ у справах сім′ї та молоді, Центр соціальних служб для сім′ї, дітей та молоді, Богуславська центральна районна лікарня, навчальні заклади, газета “Вісті Богуславщини”.

Мета Програми

Створення умов для розвитку доступної та якісної системи освіти району відповідно до вимог суспільства;

Забезпечення ефективного управління системою освіти району

Завдання Програми

Розвиток дошкільної, позашкільної, загальної середньої освіти

Забезпечення ефективного управління регіональною освітньою системою

Створення механізмів державно-громадського регулювання якості регіональної освіти шляхом:

чіткої координації діяльності держав­них органів управління освітою та громадських інститутів освітньої політики;

урізноманітнення форм неперервної освіти педагогів та управлінців, запровадження системи їхнього стимулювання;

переходу на систему незалежного оцінювання навчальних досягнень учнів;

організації незалежної експертної оцінки та наукового супроводу на всіх рівнях реалізації Програми

Забезпечення економічних і соціальних гарантій для професійної самореалізації педагогічних, науково-педагогічних пра­ців­ників, підвищення їх соціального статусу, професійного та загальнокультурного рівня, фахової майстерності

Розвиток профільності навчання

Запровадження освітніх інновацій, інформаційних педагогічних технологій

Створення сприятливих умов для пошуку, підтримки та розвитку обда­рованих дітей і молоді

Підтримка дітей і молоді з особливими потребами

Формування в учнівської молоді здорового способу життя, розвиток дитячого та юнацького спорту і туризму

Забезпечення консолідації та взаємодії соціальних і наукових партнерів з метою інтенсифікації розвитку системи освіти району

Розвиток міжрегіонального та міжнародного партнерства.

Приведення матеріально-технічного стану кожного навчального закладу та освітньої установи до потреб модернізації галузі



Терміни реалізації Програми

2011-2014 рр.

Етапи реалізації Програми

^ Організаційно-проектувальний етап – жовтень-грудень 2010 року.

Розробка Програми, Концепції розвитку освіти Богуславського району, визначення основних стратегій, заходів і меха­нізмів розвитку (інноваційних проектів); виявлення ресур­сів (людських, матеріально-технічних, фінансових) реаліза­ції Програми.

^ Аналітико-практичний етап – січень 2011 року – вересень 2014 року.

Практична реалізація інноваційних проектів Програми; організація моніторингового спостереження за резуль­татами виконання заходів Програми.

^ Заключний етап – вересень - грудень 2014 року

Аналіз результатів вионання Програми розвитку освітньої системи Богуславського району на 2011-2014 роки.

Поширення позитивного досвіду; визначення перспектив подальшої роботи.

Ресурсне забезпечення Програми

Розробка та реалізація механізмів залучення додаткових фінансових та матеріальних ресурсів (цільових соціальних проектів, інвестицій, благодійних внесків тощо); підвищення ефективності використання бюджетних та позабюджетних коштів; прозорість використання фінансів у системі освіти району

Структура Програми

Вступ

Концепція розвитку системи освіти Богуславського району на 2011-2014 роки

Розділи Програми:

Проекти

Орієнтовні обсяги фінансування

2,123 млн. грн. (з місцевого, обласного бюджету та інших джерел фінансування)

Очікувані результати Програми

Забезпечення умов для розвитку доступної та якісної системи освіти Богуславського району відповідно до вимог суспільства, запитів особистості та потреб держави

Контроль, корекція та оцінювання Програми

Системний моніторинг реалізації Програми та її фінансу­ання; участь батьків і громадськості у незалежному оцінюванні якості освіти

Вступ


Підготовка Програми розвитку системи освіти Богуславського району на 2011-2014 роки (далі – Програма) зумовлена процесами модернізації національної системи освіти в Україні, підвищенням ролі регіонального компонента в її розвитку. Особливістю освіти області є її належний соціальний, культурний, науковий потенціал. Богуславський район має значніі можливості для розвитку освітньої галузі.

Необхідність змін в освітній системі району зумовлена змінами у суспільстві. Через фінансово-економічну нестабільність, нерівномірність бюджет­них витрат, соціальну розмежованість у суспільстві недостатньо забезпечені потреби населення в освіті нової якості.

Загальна спрямованість модернізації освіти області полягає у приведенні її у відповідність до європейських стандартів, потреб сучасного життя, цілеспрямо­ваної орієнтації на задоволення запитів жителів Богуславщини у якісній та доступній освіті.

Нова Програма визначає стратегічні пріоритети розвитку освіти, започатковує організаційні шляхи її реалізації, обґрунтовує ресурсні потреби.

Програма спрямована на забезпечення особистісного розвитку суб’єктів навчально-виховного процесу, варіативності і відкритості школи, модернізацію змісту, методів, форм навчання і виховання, системи контролю і оцінювання, прийняття управлінських рішень.

Програма являє собою комплекс науково-методичних, матеріально-технічних, управлінських проектів із визначенням шляхів їх реалізації та джерел фінансування. У ній максимально враховано суспільні потреби населення району щодо рівня освіти, сучасні світові тенденції глобалізації, розвиток науково-інформаційних технологій, досягнення в галузі педагогічних новацій.

Програма розвитку системи освіти Богуславського району на 2011-2014 роки покликана суттєво змінити регіональний освітній простір.

Станом на 01.01.2011 у районі функціонують:

6 дошкільних навчальних закладів та 13 дитячих садків у складі НВК «загальноосвітня школа – дитячий садок», в яких виховується 856 дітей;

22 загальноосвітніх навчальних заклади, у яких навчається 3267 учнів;

1 спеціа­лізо­­­­­вана школа з поглибленим вивченням окремих предметів;

1 позашкільний навчальний заклад – ЦДЮТ, де виховуються більше 900 дітей і підлітків;

1 ДЮСШ, яку відвідують 430 юних спортсменів;

дитячий будинок «Оберіг», в якому виховуються 23 дитини.

Проводиться робота щодо створення умов для здобуття повноцінної освіти різними категоріями дітей – обдарованими, дітьми із вадами психічного та фізичного розвитку, дітьми-сиротами і дітьми, позбавленими батьківського піклування.

Системні зміни в сучасній освіті зумовили нові тенденції розвитку системи освіти району. Пріоритетними напрямами її функціонування є:

організація роботи з обдарованими дітьми;

навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами;

професійний розвиток педагогічних кадрів, забезпечення умов для їх дистанційного навчання;

створення належних умов функціонування соціально-психологіч­ної служби в районі;

збереження, оптимізація та покращення матеріально-технічної бази навчальних закладів;

вдосконалення кадрової політики (поліпшення умов проживання і запровадження ефективного механізму забезпечення житлом педагогічних працівників; організації ефективної роботи з молодими вчителями тощо);

організація фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи;

комп’ютеризація та інформатизація загальноосвітніх навчальних закладів, створення оптимальної інформаційної інфраструктури тощо.

Реалізація зазначених напрямів освітньої діяльності сприятиме досягненню стратегічної мети розвитку освіти Богуславщини на найближчі роки.

^ Концепція розвитку системи освіти

Богуславського району на 2011-2014 роки


I. Загальні положення


Освіта Богуславщини є складовою обласної освітньої системи. Вона охоплює навчальні заклади, які розташовані у межах адміністративно-територіальної частини району. Керівництво функціонуванням і розвитком системи районної освіти здійснює відділ освіти Богуславської райдержадміністрації.

Модернізація системи освіти району спрямована на підвищення якості надання освітніх послуг та формування єдиного соціокультурного простору. Це вимагає концентрації зусиль державних, громадських, творчих інститутів освітньої політики для підвищення якості освіти, зміцнення її матеріально-технічної бази, забезпечення ефективної підготовки педагогів і управлінців, розробки та запровадження нових економічних та управлінських механізмів розвитку. Зміни в системі освіти району повинні відповідати цінностям демократії та гуманізму.


^ Нормативно-правовою основою Концепції розвитку освітньої системи Богуславщини на 2011-2014 роки є:

Конституція України,

Закони України:

- „Про освіту”;

- „Про дошкільну освіту”;

- „Про загальну середню освіту” ;

- „Про позашкільну освіту”;

- „Про професійно-технічну освіту”;

- „Про вищу освіту”;

- „Про наукову і науково-технічну діяльність”;

- „Про Національну програму інформатизації” ;

- „Про Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні”;

- „Про Про молодіжні та дитячі громадські організації”;

- „Про охорону дитинства” ;

- „Про захист інформації в інформаційно-телекомунікаційних системах”;

- „Про захист персональних даних”.

Указ Президента України:

від 30.09.2010 № 926/2010 „Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні”

Постанови Кабінету Міністрів України:

від 27.08.2010 № 779 „Деякі питання організації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах у зв’язку з переходом на 11-річний строк навчання”;

від 27.08.2010 № 785 „Про затвердження Державної цільової соціаль­ної програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року”;

від 14.01.2004 № 24 „Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти”;

від 27.08.2010 № 777 „Про затвердження Положення про освітній округ”;

від 28.03.2002 № 379 „Про затвердження Державної програми “Вчитель”;

від від 29.07.2009 № 784 „Про затвердження плану заходів щодо створення безперешкодного життєвого середовища для осіб з обмеженими фізичними можливостями та інших маломобільних груп населення на 2009-2015 роки „Безбар'єрна Україна”;

від 06.05.2001 № 433 „Про затвердження Положення про позашкіль­ний навчальний заклад”,

від 27.08.2010 № 778 „Про затвердження Положення про загально­освітній навчальний заклад”;

від 08.11.2007 № 1304 „Про затвердження Порядку функціонування державної інформаційно-виробничої системи в галузі освіти”;

від 29.03.2006 № 373 „Про затвердження Правил забезпечення захисту інформації в інформаційних, телекомунікаційних та інформаційно-телекомунікаційних системах”.

Розпорядження Кабінету Міністрів України:

від 27.08.2010 № 1722-р „Про схвалення Концепції Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загально­освітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій “Сто відсотків” на період до 2015 року”;

від 27.08.2010 № 1718-р „Деякі питання військово-патріотичного вихованняучнівзагальноосвітніхнавчальнихзакладів”;
від 27.08.2010 № 1721-р „Про схвалення Концепції Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року”;

від 27.08.2010 № 1720-р „Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математич­ної освіти на період до 2015 року”.

Накази Міністерства освіти і науки України:

від 13.09. 2010 № 868 „Про виконання постанови Кабінету Мініс­трів України від 27 серпня 2010 року № 785”;

від 01.10.2010 № 912 „Про затвердження Концепції розвитку інклюзивної освіти”.

Концепція розвитку освіти Богуславщини обґрунтовує стратегію та умови реалізації Програми розвитку системи освіти Богуславського району на 2011-2014 роки.

Провідними принципами розвитку освітньої системи є:

єдність загальнодержавного та регіонального компонентів освіти;

гуманістичний характер освіти;

виховання вільної особистості з почуттям національної само­свідо­мості і самоповаги, активної у виборі власної життєвої позиції, здатної зберегти і примножити духовні скарби України;

соціальна стабільність щодо забезпечення права кожного громадя­нина України віком до 18 років на отримання якісної обов’язкової середньої освіти відповідно до власних потенційних здібностей та інтересів;

адаптивність системи освіти, що передбачає різнорівневу мережу закладів, визнання права на соціальні запити дітей з особливими потребами;

соціальна доступність освіти та її неперервність упродовж усього життя людини;

виховання навичок здорового способу життя;

відкритість системи освіти для педагогічних новацій;

міжнародне та міжрегіональне партнерство;

державно-громадський характер управління.


Концепція розвитку освіти Богуславщини визначає пріоритетні напрями розвитку регіональної освітньої галузі:

інтеграція української освіти в європейський та світовий простір, європей­ський рівень якості та доступності освіти, духовна зорієнтованість та демократизація осві­ти, діалогічна цілісність „ учитель ↔ учень”, розвиток суспільства на основі нових знань;

підтримка формування сучасного кадрового потенціалу у сфері освіти та вироблення механізмів щодо поліпшення його соціального забезпечення, врегулювання оплати праці науково-педагогічних і педагогічних працівників відповідно до зако­нодавства України про освіту, поліпшення культу­рологічної, мовної (з української та іноземних мов), психолого-педагогічної, інформаційної, методичної, практичної підготовки педагогіч­них кадрів;

індивідуалізація та варіативність змісту і форм професійного розвитку педагогічних працівників у системі післядипломної освіти, впровадження підви­щення кваліфікації і перепідготовки педагогів за дистанційною формою навчання;

створення інформаційно-навчального середовища;

вдосконалення мережі загальноосвітніх навчальних закладів;

оновлення змісту освіти, впровадження сучасних засобів діагностики та оціню­вання якості знань, створення базових та спеціалізованих комп'ютерних програм, електронних підруч­ників, аудіо- та відеозасобів нав­чання, модернізація інформаційного простору на основі використання комп'ютерних телекомунікацій;

охорона дитинства, захист прав та законних інтересів дітей-сиріт та дітей з особливостями психофізичного розвитку, створення умов для їх особис­тісного, фізичного, інтелек­туального, соціального розвитку та само­реалізації;

виховання свідомого ставлення дітей до власного здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного, психічного, соціального й духовного здоров'я учнів;

залучення особистості до засвоєння вироблених людством цінностей, створення сприятливих умов для реалізації нею свого природного потенціалу та творчого ставлення до життя, спрямованих на утвердження суспільно значущих норм і правил поведінки особистості;

відтворення соціально-психологічної рівноваги, забезпечення балансу між потребами територіальної громади щодо якісного рівня обов’язкової освіти, духовного потенціалу нації, сучасних технологічних досягнень.


^ 2. Мета і завдання розвитку освіти Богуславського району


Мета розвитку освіти Богуславщини – формування доступної та якісної системи освіти, що відповідає вимогам суспільства, яке динамічно розвивається, запитам особистості, потребам держави й району.

Досягнення мети передбачає вирішення першочергових завдань:

модернізація системи освіти на основі державно-громадської взаємодії з урахуванням сучасних тенденцій розвитку галузі та потреб жителів району;

створення належних умов для функціонування системи освіти, яка забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, ґрунтується на єднанні сімейного та суспільного виховання;

забезпечення розвитку мережі навчальних закладів з урахуванням потреб споживачів, суспільних запитів і державних вимог;

здійснення комплексної інформатизації освіти району через ство­рення інформаційно-навчального середовища, запровадження новіт­ніх інформаційних технологій у навчальний процес, систему тестового оцінювання знань, автомати­зацію управління освітньої галузі;

сприяння гуманізації відносин в освітньому закладі та сім'ї,

забезпечення наукового підходу до виховання та соціалізації дітей і підлітків;

забезпечення суттєвого зростання якості освіти всіх рівнів, створення комплексу умов рівного доступу до неї;

запровадження моніторингу якості системи освіти району;

модернізація матеріально-технічної бази закладів освіти.


^ 3. Умови реалізації Концепції


Умовами реалізації пріоритетних напрямів Концепції є запровадження нових педагогічних та управлінських технологій:

перехід на концептуальну форму розвитку освіти на всіх рівнях (навчального закладу, району);

впровадження системи постійного відстеження динаміки змін в освіті (моніторинг якості освіти);

організація служби освітнього маркетингу для вивчення соціального попиту на освітні послуги;

впровадження сучасних моделей управління (проектне, проектно-цільове, державно-громадське, адаптивне тощо);

оновлення функцій управління (на всіх рівнях) відповідно до нових видів управлінської діяльності;

організаційне та функціональне оновлення діяльності науково-методич­ної служби;

реальне забезпечення відкритості та доступності освітньої галузі району перед громадськістю.


^ 4. Очікувані результати реалізації заходів Програми, методи

оцінювання їхньої ефективності


Основними результатами розвитку системи освіти Богуславського району будуть системні позитивні зміни її якості, зокрема:

об’єднання зусиль органів місцевого самоврядування, фахівців у сфері освіти, соціального захисту, охорони здоров’я, культури та спорту, центру по роботі з сім’ями та молоддю, працівників органів внутрішніх справ, недержавних громадських, релігійних організацій щодо виховання дитини у дусі відповідального ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих;

оптимізація мережі дошкільних навчальних закладів відповідно до потреб населення;

впровадження нових моделей профільного та допрофільного навчання;

створення єдиної системи виявлення, відбору та підтримки обдарованої молоді;

здійснення умов для якісного психолого-медико-педагогічного супро­воду, адаптації, реабілітації та інтеграції в суспільство осіб з обмеженими можливостями;

створення єдиного освітнього простору на основі наступності та інтеграції змісту загальної середньої і позашкільної освіти;

оновлення змісту підготовки педагогічних працівників, системи неперервної педагогічної освіти протягом усього життя з урахуванням вимог сучасного інформаційно-технологічного суспільства;

поліпшення соціально-економічного становища вчителів, мораль­ного і матеріального стимулювання їхньої професійної діяльності;

залучення громадськості, батьків, учнів до формування регіональної освітньої політики;

підвищення рівня та якості освіти в загальноосвітніх навчальних закла­дах через поширення прогресивного міжнародного досвіду.

Оцінювання ефективності результатів буде здійснюватися шляхом запровадження системного моніторингу якості освіти на всіх рівнях.


^ 5. Матеріально-технічне та фінансове забезпечення


Концепція розвитку системи освіти району реалізується в межах загаль­ного обсягу видатків, виділених місцевим бюджетом на відповідні роки, а також передбачає залучення позабюджетних коштів інвесторів, меценатів, громадських фондів, інших юридичних і фізичних осіб, що не супере­чить чинному законодавству України (зведена таблиця фінансування Програми розвитку освітньої системи Київської області на 2011-2014 роки додається).

Матеріально-технічна частина Програми щорічно коригуватиметься бюдже­том району та реальними можливостями позабюджетних надходжень.

^ Розділ І. Здоров’я дитини

Проект „Школа фізичної культури та здоров’я”


Мета проекту: формування і розвиток у всіх суб’єктів освітнього процесу культури здоров’я як цілісної категорії, та створення у закладах освіти умов, що її формують.

Завдання проекту:

координувати діяльність учасників проекту щодо зміцнення здоров’я підростаючого покоління;

проводити профілактичну, оздоровчу та еколого-валеологічну освітню діяльність;

об’єднати зусилля педагогічних колективів, медичних працівників, батьків для реалізації права дітей і підлітків на збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я, що дозволить зробити процес формування здорового способу життя неперервним;

навчити школярів відповідальному ставленню до власного здоров’я та здоров’я оточуючих як до найвищих індивідуальних та суспільних цінностей;

створити систему роботи з профілактики та запобігання дитячому травматизму, навчати дітей правилам, нормам безпечної поведінки, виживання в умовах навколишнього природного середовища, цивілізо­ваного суспільства;

створити оптимальні соціально-педагогічні умови для розвитку індивідуальних здібностей і творчої самореалізації учнів на уроках фізкультури та в позаурочний час;

проводити медичний, педагогічний та соціально-психологічний моніто­ринг, що сприятиме своєчасній оцінці ефективності реалізації проекту;

здійснювати науково-методичний й інформаційний супровід діяльності шкіл сприяння здоров’ю.

Пріоритети проекту: виховання дитини в дусі відповідального ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих як до найвищої цінності, формування у школярів свідомої мотивації здорового способу життя


Очікувані результати:

зниження рівня алко-, наркозалежності, тютюнокуріння; збереження та зміцнення здоров’я школярів;

розширення в освітньому середовищі спектру профілактичних заходів щодо виховання у школярів культури здорового способу життя;

запровадження системи заходів, спрямованих на встановлення продуктивної взаємодії педагогів та психологічної служби;

об’єднання зусиль органів місцевого самоврядування, фахівців у сфері освіти, соціального захисту, охорони здоров’я, культури та спорту, центру по роботі з сім’ями та молоддю, працівників органів внутрішніх справ, недержавних громадських, релігійних організацій щодо виховання дитини у дусі відповідального ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих;

вибір молоддю здорового способу життя у шкільні роки та дотримання його протягом усього життя;

піднесення якісних показників фізичної підготовки дітей та підлітків.

Шляхи реалізації проекту


№ з/п

Зміст заходу

Термін

вико-нання (роки)

Виконавець

Рік

Очікуване

фінансува

ння

(тис. грн.)

1

2

3

4

5

6

1.

Впровадити цільові проекти щодо форму­­вання культури здорового способу життя учасників навчально-виховного процесу

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти







2.

Забезпечувати проведення медичних оглядів дітей та підлітків, які навчаються в загальноосвітніх навчальних закладах

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти, Богуславська ЦРЛ







3.

Забезпечити розвиток мережі пришкільних таборів з денним перебуванням дітей на базі навчальних закладів області

2011-2014



Райдержадміністрація, відділ освіти

2011

2012

2013

2014

100,0

100,0

100,0

100,0

4.

Забезпечити навчальні заклади науково-методичною літературою з питань охорони здоров’я

2011-2012

Райдержадміністрація, відділ освіти

2011

2012



0,5

5.

Забезпечити підвищення кваліфі­кації педагогічних кадрів з питань форму­вання здорового способу життя та активного й змістовного дозвілля учнівської молоді

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти







6.

Організувати роботу науково-практичних семінарів, тренінгів, „круглих столів” з актуальних питань щодо формування ціннісного ставлення до здоров’я особистості

2012-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти







7.

Організовувати проведення з учнями соціально-педагогічних, психологічних та валеологічних групових тренінгів з метою соціалізації особистості

2011-2012

Відділ освіти







8.

Забезпечувати психологічний супровід навчально-виховного процесу та соціально-педагогічний патронаж у навчальних закладах області

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти







9.

Створювати у закладах освіти кабінети „Основ здоров’я”


До 2014

Райдержадміністрація, відділ освіти









10.

Здійснювати комплекс заходів щодо попередження травмування та нещасних випадків під час навчально-виховного процесу

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти







11.

Забезпечувати в повному обсязі фінансу­вання раціонального та дієтичного харчування школярів

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти







12.

Укомплектувати загальноосвітні навчальні заклади області медичним персоналом та привести режим його роботи у відповідність до часу перебу­вання дітей у навчально-виховних закладах

До 2013

Райдержадміністрація, відділ освіти, Богуславська ЦРЛ







13.

Забезпечувати фінансування заходів щодо організації активного дозвілля дітей

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти




3,0

14.

Розширювати мережу „шкіл сприяння здоров’ю”

2012-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти







15.

Брати участьу обласному конкурсі на кращу модель загальноосвітнього навчального закладу „Школа сприяння здоров’ю”

2012-2013

Райдержадміністрація, відділ освіти






0,5

0,5

16.

Розробити та впровадити програму ремонту і реконструкції стадіонів, спортивних майданчиків навчальних закладів району

До 2012

Райдержадміністрація, відділ освіти




20,0

17.

Забезпечувати навчальні заклади необхідним медичним обладнанням

2011-2012

Райдержадміністрація, відділ освіти




1,0

18.

Забезпечувати дієву співпрацю з громад­ськими та релігійними організа­ціями щодо виховання дитини у дусі відпові­даль­ного ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти







19.

Розширювати мережу спортивних секцій в ЦДЮТ

2011-2012

Райдержадміністрація, відділ освіти







20.

Систематично здійснювати моніто­рингові спостереження з питань мотиво­ваного ставлення школярів району до свого здоров’я та здоров’я оточуючих, екологіч­ної безпеки дітей

2011-2012

Відділ освіти







21.

Поповнювати банк даних авторських програм превентивного спрямування для організації виховної роботи з учнів­ськими колективами

2011-2014

Райдержадміністрація, відділ освіти









22.

Забезпечити організацію та проведення уроків фізичної культури для учнів, віднесених за станом здоров’я до спеціальних медичних груп

2011-2012

Відділ освіти







23.

Здійснювати заходи щодо забезпечення дошкільних, загальноосвітніх, та дитячо-юнацької спортивної шкіли спортивним інвентарем та обладнанням відповідно до встановлених вимог

2011-2012

Райдержадміністрація, відділ освіти




5,0

5,0

24.

Забезпечувати оплату праці вчителів фізичної культури за проведення секцій­ної, гурткової, позакласної, фізкультурно-оздоровчої роботи

2011-2012

Райдержадміністрація, відділ освіти







25.

Здійснювати заходи щодо впровадження в дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах національ­­них та родинно-сімейних традицій здорового способу життя та виховання здорової дитини із залученням батьків до цього процесу

2011-2012

Відділ освіти, Центр соціальних служб для сім′і, дітей та молоді
















Всього:




435,5

Розділ ІІ. Дошкільна освіта

Проект “Дошкілля”

Мета проекту: забезпечення цілісного та різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних і фізичних особливостей, культурних потреб, формування у неї моральних норм; набуття життєвого соціального досвіду


^ Завдання проекту:

створення умов цілісного розвитку дітей дошкільного віку в дошкільних навчальних закладах з урахуванням їх психічного і фізичного розвитку;

забезпечення реалізації Базового комп