Реферат: Модель информатизации образовательного пространства гоу сош №985

Модель информатизации образовательного пространства ГОУ СОШ № 985

Информатизация управления:

обеспечение необходимого уровня владения ПК ад­министрацией школы;

техническое оснащение рабочего места каждого руко­водителя;

обеспечение ПК специальными программными ком­плексами для автоматизации управленческой деятель­ности;

создание локальной административной сети школы; создание различных банков данных.

Материально-техническая база:

совершенствование работы кабинетов информатики, дальнейшая модернизация и оснащение;

создание кабинета информационных технологий, оснащение его современной техникой для использования в учебном процессе на различных уроках;

обеспечение ПК необходимыми программными комплексами;

обеспечение использования возможностей Интернет в учебном процессе;

создание и применение мультимедийных образовательных ресурсов на основе мультимедийного проекционного оборудования;

автоматизация работы библиотеки, социально-психологической, методической служб школы

внедрение системы компьютерного мониторинга качества образования.

Взаимодействие участников образовательного процесса:

Ученик:

овладевает современными образовательными технологиями;

повышает уровень и качество знаний ;

развивает творческий потенциал, формирует информационную культуру;

осознает мотивацию учения, развивает познавательные интересы;

учится фильтровать и систематизировать поток информации;

приобретает навыки самообразования.

Учитель:

- совершенствует профессиональное мастерство;

- преодолевает пассивный способ передачи учащимся готовых знаний;

организует учебный процесс на качественно новом уровне;

строит развивающую творческую среду для раскрытия потенциала
каждого ученика;

усиливает индивидуализацию и дифференциацию учения.

Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс:

курсовая подготовка, повышение квалификации учителей в области информационных технологий;

создание информационно-консультативного пункта с целью оказания помощи учителям по использованию технических и информационных средств в работе;

регулярное знакомство учителей с программными комплексами, подготовка и проведение уроков с использованием информационных технологий;

создание электронных баз по предметам школьного курса, разработка сценариев уроков с последующем созданием программ и их использованием в учебном про­цессе;