Реферат: С учетом качественных показателей деятельности работника, а также выплаты, не предусмотренные окладом педагогического работника и доплатами из специальной части

«Утверждаю» «Согласовано»

Директор МОУ «Богородская СОШ» Профком МОУ «Богородская СОШ»

_______________В.А.Кирсберг __________________Л.Г.Мысина

___________________________ _____________________________


ПОЛОЖЕНИЕ

О РАСПРЕДЕЛЕНИИ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ БОГОРОДСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

с. БОГОРОДСК


Целью определения стимулирующих выплат является усиление заинтересованности работников ОУ в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитие творческой активности и инициативы в коллективе, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей и различных видов дополнительных работ сверх рабочего времени и функциональных обязанностей работников.

Система стимулирующих выплат включает в себя поощрения, премирования по результатам труда с учетом качественных показателей деятельности работника, а также выплаты, не предусмотренные окладом педагогического работника и доплатами из специальной части.

Распределение стимулирующей части ФОТ производится на основании фиксирования сумм баллов, начисленных работнику за истекший период.

Стимулирующая часть ФОТ педагогических работников и обслуживающего персонала, участвующих в реализации учебно-воспитательной работы в ОУ, включает в себя следующие выплаты:

оплату первых 2-х дней больничного листа работникам ОУ;

оплату учебных часов сверх тарификации, необходимых для организации учебно-воспитательного процесса;

доплата за вредность;

оплату отпуска по уходу за ребенком до достижения им 3-х лет;

материальная помощь сотрудникам ОУ различного характера;

поощрительные выплаты по результатам труда (премирование) на основании качественных показателей деятельности (критериев), разработанных и принятых в ОУ;

премии педагогам и работникам школы к профессиональным праздникам, 23 февраля, 8 марта, юбилеям.

Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются органом самоуправления ОУ – Советом школы по представлению руководителя ОУ.

Руководителю ОУ представляют аналитическую информацию с рекомендациями по премированию работников ОУ заместители директора по курируемым направлениям.

Руководитель ОУ лично рекомендует к премированию:- зам. директора по УВР;

- зам. Директора поВР.

Распределение стимулирующей части фонда осуществляется 1 раз в четверть комиссией по премированию, созданной из членов Управленческого Совета.

Комиссия принимает решение о премировании при условии присутствия не менее половины членов комиссии.

Решение комиссии оформляется протоколом. На основании протокола комиссии руководитель издает приказ о премировании за конкретный период.

Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.

Условия премирования (критерии):


№

п/п


Должность


Основание для премирования

% или коли-чество баллов

1

Заместители руководителей ОУ по УВР, ВР

1.Организация предпрофильного и профильного обучения.

2.Выполнение плана внутришкольного контроля, плана учебной и воспитательной работы.

3.Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации.

4.Высокий уровень мониторинга учебно-воспитательного процесса.

5.Качественная организация работы органов, участвующих в управлении ОУ.

6.Высокий уровень организации аттестации педагогических работников ОУ.

7.Сохранение контингента учащихся. Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе, отсутствие конфликтных ситуаций, позитивное разрешение конфликтов.

8.Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж ОУ (семинары, совещания, конференции).

До 10 баллов за каждый пункт

2

Социальный педагог

1.Результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися.

2.Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля.

3.Высокий уровень исполнительской дисциплины.

До 10 баллов за каждый пункт

3

Педагоги

1.Проведение уроков высокого качества.

2.Достижения учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества образования (1 раз в четверть).

3.Подготовка призеров олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня. Подготовка участников.

4.Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы. Разработка и внедрение авторских программ, их выполнение. Апробация и использование новых учебников.

5.Углубленное и расширенное изучение предметов.

6.Подготовка и проведение открытых внеклассных мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся, по профилактике вредных привычек, патриотическому, нравственному воспитанию и т.д.

7.Проведение экскурсий, поездок, туристических походов и т.д.

8.Активное участие педагога в методической работе, обобщение опыта на семинарах, конференциях, методических объединениях, педагогических советах.

9.Участие педагога в профессиональных конкурсах.

10.Применение ИКТ в образовательной деятельности (освоение, результативность и целесообразность использования).

11.Кураторство, наставничество (трансляция опыта и поддержка педагогов без опыта работы).

12.Результаты ГИА (математика, русский язык).

13Результаты ЕГЭ (математика, русский язык).

14.Результаты ЕГЭ (остальные предметы)

15.Качество обучения в начальной школе.

16.Снижение, отсутствие пропусков уроков учащимися без уважительной причины.

17.Снижение, отсутствие обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтной ситуации по предмету, в классном коллективе; высокий уровень решения конфликтных ситуаций.

18.Высокий уровень исполнительской дисциплины: подготовки отчетов по классному руководству; по предмету; по прохождению программы; по использованию в работе различных инноваций; заполнение журналов, ведение личных дел и т.д.

19.Реализация проектов модернизации образования в ОУ.

20.Соблюдение правил ТБ, охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

До 10 баллов за каждый пункт

4

Библиотекарь

1.Высокая читательская активность обучающихся.

2.Проведение библиотечных часов.

3.Сохранность библиотечного фонда.

4.Пропаганда чтения как формы культурного досуга.

5.Участие в общешкольных мероприятиях.

6.Оформление тематических выставок.

7.Выполнение перспективного плана работы библиотекаря, перспективного плана развития библиотеки.


До 10 баллов за каждый пункт

5

Лаборант

1.Состояние лабораторного оборудования и таблиц.

2.Своевременная и качественная подготовка приборов, таблиц, ТСО к проведению уроков.

До 10 баллов за каждый пункт

6

Технический персонал (уборщицы)

1.Проведение генеральных уборок.

2.Содержание участка в соответствии с требованиями САНПИН, качественная, регулярная уборка помещений.

3.Сохранение школьного имущества и имущества обучающихся.

4.Выполнение работ, связанных с ремонтом по окончанию учебного года.

5.Выполнение разовых поручений.

До 10 баллов за каждый пункт

7

Водитель

1.Обеспечение исправного технического состояния автобуса.

2.Обеспечение безопасной перевозки детей.

3.Отсутствие ДТП, замечаний.

4.Соблюдение правил ТБ, охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

5.Выполнение разовых поручений.

До 10 баллов за каждый пункт


После распределения баллов всем работникам ОУ за указанный период (четверть – для педагогов, для остальных категорий – месяц) Совет школы рекомендует бухгалтеру – расчетчику согласно таблицы (приложение 1) произвести доплату в процентах от ставки.


«Утверждаю» «Согласовано»

Директор МОУ «Богородская СОШ» Профком МОУ «Богородская СОШ»

_______________В.А.Кирсберг __________________Л.Г.Мысина

___________________________ _____________________________

Приложение № 1 ТАБЛИЦА СООТНОШЕНИЯ БАЛЛОВ К ПРОЦЕНТАМ


Баллы

Процент выплат

5-10

10

11-20

30

21-30

50

31-40

75

41-45

80

45-55

100