Реферат: Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение Детский центр технического творчества г. Москвы

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОДА МОСКВЫ


Государственное образовательное

учреждение Детский центр технического творчества г. Москвы


«УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО»

Директор ГБОУ Детский центр Начальник управления социализации

технического творчества и дополнительного образования

города Москвы Департамента образования

города Москвы


____________ Ю.Г. Бельмач ________________ М.Е.Умрихина


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


ЗА 2010 – 2011


УЧЕБНЫЙ ГОД


1. Общая характеристика учреждения


ГБОУ Детский центр технического творчества г.Москвы (ГБОУ ДЦТТМ) относится к типу «образовательное учреждение дополнительного образования детей. Вид учреждения – центр, с наличием восьми направленностей деятельности.

ГБОУ ДЦТТМ имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности установленной формы № 028098 от 28.12.2010 г., выданную Департаментом образования города Москвы. Срок действия лицензии до 28.12.2016 г. Имеется свидетельство о государственной аккредитации № 008356 от 30.01.2008 г., выданное Департаментом образования города Москвы до 30.01.2013 г.

Адрес ГБОУ ДЦТТМ: 109044, г.Москва, Лавров пер., д.9. Проезд до станций метро «Пролетарская» и «Крестьянская застава» (3 минуты от метро).

Образовательная деятельность по образовательным программам ГБОУ ДЦТТМ ведётся в следующих учреждениях Департамента образования города Москвы: ГБОУ ЦО № 497 ЦОУО, ГБОУ СОШ №480 ЦОУО, ГБОУ СОШ №185 СОУО, ГБОУ СОШ №851 ЮОУО, ГБОУ ЦО № 2030 ЦОУО, ГБОУ СОШ №1189 С-ЗОУО.


Комплектование учебных групп по направленностям:

Направленность

Срок

реализации

Кол-во

групп

Кол-во

детей

Возраст

детей

Научно-техническая

2-5 лет

125

1708

6-18

Спортивно-техническая

3 года

24

348

9-18

Военно-патриотическая

4-5 лет

26

360

11-18

Социально-педагогическая

3 года

19

228

6-14

Туристско-краеведческая

3-4 года

16

216

10-18

Культурологическая

3 года

13

156

6-17

Естественнонаучная

3 года

9

108

6-16

Эколого-биологическая

3 года

6

76

8-17


^ Характеристика обучающихся

По классам обучения обучающиеся распределены следующим образом: 1-4 классы - 450 чел., 5-8 классы - 1090 чел., 9-11 классы - 1660 чел; по годам обучения распределение следующее: 1-й год обучения - 302 чел. (31 групп), 2-й год обучения - 692 чел. (57 групп), 3-й год обучения - 697 чел. (59 групп), 4-й год обучения - 742 чел. (62 групп), 5-й год обучения - 767 чел. (65 групп). Средняя наполняемость групп 15 человек.

^ Социальный состав обучающихся

Детей из малоимущих семей – 98%, из неполных семей – 76%, с ограниченными возможностями по здоровью – 12%.


Цели и задачи, решавшиеся в отчётном году

Цели:

- создание условий для реализации государственной политики по включению региональной системы дополнительного образования города Москвы в процесс реализуемого в стране технологического прорыва;

- расширение и совершенствование сети детских научно-технических объединений (в первую очередь – относящихся к сфере высоких технологий) в городе Москве;

- воспитание политехнически образованного жителя столицы - патриота и гражданина, способного использовать знание высоких технологий в социальном и профессиональном самоопределении в стране и регионе.

Задачи:

- участие в подготовке и реализации федеральных целевых и городских программ по развитию научно-технического творчества детей;

- координация ведомственных ресурсов по созданию условий для развития способностей детей, проявляющих повышенный интерес к научно-техническому творчеству на базе современных электронных технологий;

- разработка средств программно-методического сопровождения развития научно-технического творчества детей (программы, учебно-методические комплекты, электронные учебники) с использованием современных электронных технологий;

- организация и проведение курсов повышения квалификации для специалистов, работающих в учреждениях дополнительного образования и школах с использованием сетевых технологий;

- организация и проведение мероприятий по пропаганде научно-технического творчества детей в регионе и за его пределами (конкурсы, соревнования, олимпиады) с использованием современных электронных технологий;

- выставочная деятельность, направленная на демонстрацию достижений региональной системы научно-технического творчества детей с использованием сетевых технологий;

- пропаганда здорового образа жизни, социализация обучающихся в регионе, профилактика употребления наркотических и психотропных препаратов в молодёжной среде с использованием сетевых технологий.


Структура управления ГБОУ ДЦТТМ

Коллегиальный орган педагогический совет в составе: директора, заместителя директора по УВР, заместителя директора по АХР, заместителя директора по безопасности, председателей: методического совета, попечительского совета, профсоюзного комитета, родительского комитета, комиссии по охране труда







Директор


































Заместитель

Директора по безопасности




Заместитель

директора по УВР




Заместитель

директора по АХР






















ЧОП




Программно-методический

отдел (методисты)

Рабочие по

обслуживанию

здания



















Отдел городских, межрегиональных и международных программ

Лаборанты



















Отдел изучения современных электронных технологий
















Отдел изучения модельно-технических технологий
















Отдел изучения обрабатывающих технологий
















Отдел изучения визуальных технологий
















Отдел начального конструирования
















Библиосектор (электронный банк данных)













Социально-педагогический сектор
















Психологический сектор










Контактная информация

Телефоны: 676-45-46 (администрация), 676-31-86 (охрана),

912-28-01 (факс)

E-mail: chtehc.edu@mtu-net.ru, http:schools.keldysh.ru


^ 2. Особенности образовательного процесса


В 2010-2011 учебном году будут реализуются 28 авторских программ (10 - оригинальные, 18 – модифицированные) по 8 направленностям:

- научно-техническое;

- спортивно-техническое;

- военно-патриотическое;

- социально-педагогическое;

- туристско-краеведческое;

- культурологическое;

- эколого-биологическое;

- естественнонаучное.


^ Программы и их характеристика


1

Изучение и работа в СПО

Введение в ОС Линукс, электронные таблицы, текстовой редактор WRITER, создание презентаций, редактор растровой графики, 3D моделирование

2

Современные компьютерные технологии

Изучение различных компьютерных программ, овладение осноывами работы с компьютером, основные языки программирования, офисные приложения

3

ЭВМ для начинающих

Основы работы на компьютере, интернет, подготовка презентаций, компьютерный звук, компьютерная графика, создание web-узла

4

Нанороботехника

Сбор, изучение и обработка электронной информации, использование элеменной базы конструктора E-LAB, защита проектов, промышленный проект

5

Изучение истории морской техники

Изучение развития мореплавания, тпортовые сооружения, морские оптические инструменты, парусно-гребные суда и корабли «железного» века.

6

Основы петрографии и обработки камня

История фотографии, основы фототехники, экспозиция, контрастность, предметная съемка, особенности работы с цифровой камерой, студийная работа




Технические игры

История камнерезного дела в России, основные приёмы работы с поделочными камнями, выполнение творческих работ, участие в выставках

8

Формообразование и развивающая графика

Характеристика древесины, отделка изделий из древесины, изделия со сложной геометрической формой, творческие проекты, практическое применение

9

Фототехника

Основы художественных ремесел, композиции из природного материала, техника цветоведения, бисероплетение, вышивание, аппликация

10

Технологии обработки дерева

Основы графической грамоты, аппликация из бумаги, бумагопластика и технический рисунок, геометрическое черчение, лепка

11


Технологии обработки природных и искусственных материалов

Игра Никитина, настольные игры, подвижные игры, конструктор LEGO, кукольный театр, комнатные аттракционы, оптические иллюзии, викторины

12

Конструирование и моделирование одежды

История костюма, аппликация из ткани, техника вышивания, основные правила раскроя, ручное и машинное шитье, изготовление мягкой игрушки

13

Изучение и конструирование авиатехники

История развития отечественной авиации, изучение основ полета, радиоэлектроника и освоение навыков работы с приборами и механизмами

14


Судомоделирование и история отечественного флота

История освоения воздушного пространства, разработка авиамоделей, участие в авиасоревнованиях, выставках, конкурсах

15

Техника на воде

Судостроение древних русичей, ладьи новгородцев, казачьи челны, суда поморов, развитие российского флота, военное судостроение

16

Спортивный авиамоделизм

Принципы движения судомодели, катамараны и их разновидности, разработка проектного задания, основы гидродинамики, подготовка промышленных образцов


17

Теория и практика исторической реконструкции

Традиции русского военного костюма, дворянский и народный костюм, развитие военного мундира, полевые военные сооружения

18

Военная техника прошлого

Принципы создания макета, выполнение группы из нескольких фигур, модели бронетанковой техники, создание рельефа местности

19

Технологии моделирования

Игры и упражнения, изготовление маскарадных костюмов, коллективный рисунок, работа с различными материалами, выполнение заданий

20

Юные изобретатели

Азбука мастера, технологии обработки различных материалов, игровой инвентарь, основы черчения, игровые аттракционы, отделка изделий

21

Наука и техника в истории Отечества

История Отечества в открытиях науки и техники, имена известных деятелей и научных авторитетов, Россия – центр мировой научно-технической мысли

22

Москва в истории техники

Что такое Москвоведение, улицы и мостовые оборонительные укрепления, каменное строительство, подземные работы, русские мастера

23

Азбука технического творчества

Развитие технической мысли в течении столетий, основы создания технических объектов, технические и научные достижения России

24

Техномир

История науки и техники, возможности человека, коммуникативные игры, эволюция технической мысли, этапы технического развития нашей страны

25

Основы астрономии

Наука о Вселенной, астрономические приборы и технологии, небесная сфера, обзор солнечной системы, история освоения космоса

26

Научно-техническое прогнозирование

Основы техники и технологии, способы научно-технического отображения, народные и культурные традиции, развитие образной памяти

27

Биотехнология

Значение биотехнологии в современном мире, различные виды биотехнологий, отечественные достижения в биотехнологии и их значение

28

Техника - Бионика

Бионика как часть научно-технического прогресса, роль бионики в технологическом прорыве, практические достижения и их использование


^ Используемые инновационные образовательные технологии

В ГБОУ ДЦТТМ используются современные образовательные it-технологии:

- сотовые технологии (проводные и беспроводные);

- аудиовизуальные технологии для повышения качества образования;

- интерактивные электронные технологии;

- дистанционное интерактивное обучение;

- технологии электронных симуляторов;

- 3d- технологии;

- технологии электронных учебников;

- СПО-технологии;

- технологии обеспечения компьютерной безопасности;

- технологии создания искусственного интеллекта;

- технологии образовательной демонстрационно-выставочной деятельности.


^ Сроки реализации программ


№

Название

Срок реализации (годы)

Возраст уч-ся

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11


12

13

14


15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Изучение и работа в СПО

Современные компьютерные технологии

ЭВМ для начинающих

Нанороботехника

Изучение истории развития морской техники

Основы петрографии и камнеобработки

Технические игры

Формообразование и развивающая графика

Фототехника

Технологии обработки дерева

Технологии обработки природных и искусственных материалов

Конструирование и моделирование одежды

Изучение и конструирование авиатехники

Судомоделирование и история отечественного флота

Техника на воде

Спортивный авиамоделизм

Теория и практика исторической реконструкции

Военная техника прошлого

Технологии моделирования

Юные изобретатели

Наука и техника в истории Отечества

Москва в истории техники

Техномир

Азбука технического творчества

Основы астрономии

Научно-техническое прогнозирование

Биотехнология

Техника - Бионика

3

5

2

3

5

3

3

3

4

3


3

3

4


4

4

3

5

4

3

3

4

3

3

3

3

3

3

3

14-18

9-18

9-16

10-17

9-18

14-18

6-10

6-10

11-18

10-16


7-18

7-16

9-18


12-18

12-18

9-14

11-18

11-18

9-14

6-12

10-18

10-16

12-17

6-12

6-11

11-16

10-16

11-17


^ Экспериментальная деятельность

Работа в составе городской экспериментальной площадки «Деятельностное содержание дополнительного образования в области работы объединений научно-технического творчества».

С детьми, имеющими ограниченные возможности по здоровью проводится специализированная (коррекционная) работа социальным педагогом и педагогом-психологом.

Работа во всех объединениях ГБОУ ДЦТТМ ведётся бесплатно, дополнительные платные образовательные услуги планируются.


^ Программно-методическая деятельность и повышение квалификации

- организация работы городских методобъединений педагогов дополнительного образования по 28 направлениям детского научно-технического творчества (согласно лицензии).

- издание методических пособий для работников образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования и студентов педагогических ВУЗов.

- организация и проведение городских семинаров по различным профиля научно-технического творчества детей.

- подготовка содержательной части городских конкурсов: «Авторских программ дополнительного образования» и «Педагог-внешкольник».

- разработка положений о городских конкурсах, смотрах, соревнованиях, олимпиадах, выставках по научно-техническому творчеству детей.

- консультативная деятельность с использованием сетевых технологий.

- организация и проведение совместно с МИОО ежегодных курсов повышения квалификации педагогов дополнительного образования «Дополнительное образование детей (научно-техническая направленность)».

- обобщение передового опыта педагогов, работающих в сфере технического творчества с целью его распространения.

- обновление содержания базы данных в сети об объединениях научно-технического творчества, работающих в городе


^ Характеристика системы оценки качества освоения программ

дополнительного образования детей

Оценка знаний и умений, полученных обучающимися, проходит каждые полгода в форме тестирования, на основании итогов делается экспресс-анализ освоения программы. В конце года обучающиеся участвуют в зачетных мероприятиях итогового характера (конкурсы, выставки и форумы различного уровня), по результатам которых принимается решение о переводе в группу следующего года обучения (в зависимости от года обучения). Заключительным свидетельством качества знаний является поступление абитуриента в ВУЗ.

ГБОУ ДЦТТМ внимательно следит за учебной деятельностью своих выпускников и их дальнейшим трудоустройством, чтобы учитывать интересы региона в части востребованности научных и технических работников различных специальностей. Для методического и дидактического сопровождения образовательного процесса используются следующие локальные нормативные документы центра: устав ГБОУ ДЦТТМ, положение о методическом совете центра, положение об экспертном совете, положение о методическом кабинете центра, инструкция о порядке согласования и утверждения образовательных программ, положение об уровневой классификации образовательных программ, должностные инструкции методистов и педагогов дополнительного образования, положение о мастер-классе. Все реализуемые программы обеспечены методическими и дидактическими материалами. Это методические пособия для детей и педагогов на электронных и бумажных носителях, методические разработки к отдельным темам образовательных программ, методические рекомендации для педагогов по организации учебного процесса, раздаточный материал, наглядные пособия, макеты, модели и электронный контент. Ежеквартально центр готовит и издает методические пособия и руководства в виде брошюр по различным аспектам научно-технического творчества детей, а также использует издательскую базу Федерального центра технического творчества учащихся. Ведется банк данных по различным методическим и дидактическим материалам. Проводятся городские консультации по тематике научно-технического творчества учащихся, семинары и мастер-классы. постоянно идёт работа методических объединений педагогов дополнительного образования по направлениям: современные электронные технологии, авиатехника, акватехника, начальное моделирование и конструирование, историческая реконструкция, аудиовизуальные технологии.


3. Условия осуществления образовательной деятельности


Режим работы ГБОУ ДЦТТМ – с 10.00 до 20.00. Режим занятий – дневной.


Материально-техническая база

В ГБОУ ДЦТТМ имеется: 50 учебных кабинетов, 1 спортивный зал, 1 выставочный зал, 1 игровая, 1 библиотека, подключение к интернету. Вокруг здания благоустроенный участок площадью 0,6077 Га, который состоит из санитарной зелёной части и спортивного ядра. Зелёная территория включает в себя газоны, а также зелёные насаждения (деревья и кустарники, устойчивых к агрессивной среде пород). Поливные газоны состоят из 38 трав, эффективно поглощающих углекислый газ и прочие примеси. На газонах разбиты клумбы из многолетних цветущих растений (люпин, дельфиниум, флокс, вербейник, лилейник, лилия, лиатрис). В клумбах представлены также целебные растения (зверобой, тысячелистник, мать и мачеха, росторопша, пустырник, темьян, ромашка лекарственная, мята луговая и речная). Древесные насаждения включают в себя широколиственные (тополь серебристый, дуб, ясень, вяз, белая акация, клён обыкновенный, ольха, липа, осина, берёза, рябина), хвойные (сосна, кедр) породы и устойчивые к городской среде кустарники (спирея, жимолость, снежноягодник, кизильник, барбарис, гортензия). Экологическое состояние участка удовлетворительное, что подтверждается обитанием различных видов беспозвоночных (различные виды червей, пауков, жуков, ос, шмелей, бабочек, муравьёв), птиц (вороны, голуби, различные виды синиц, трясогузки, стрижи, скворцы, горихвостки-лисушки, пеночки), ужи, жабы и ежи.

Территория благоустроена, огорожена и находится под охраной, работает система визуального наблюдения.

Спортивное ядро включает в себя шведскую лестницу, разновозрастные турники, брусья и рукоходы. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования удовлетворительные. Медицинский контроль ведётся в школах и других основных образовательных учреждениях.


^ Наличие технических средств обучения


Наименование

Имеется в наличии

Компьютеры последнего поколения - 2-х-4-х-ядерные, подключение к интернету

60

Принтеры

20

Сканеры

10

Телевизоры

20

Проекторы

20

Видеомагнитофоны

20

Интерактивные доски

10

Станки многофункциональные

20

Машинки швейные

10

Машинки вязальные

10

Технические приспособления различного профиля

40

Осциллографы

10

Генераторы

10

Аудиосистемы

2

Паяльные станции

20

Тестеры

20

Компрессоры

3

Аэрографы

3


В период летних школьных каникул ГБОУ ДЦТТМ функционировал по отдельному графику. С 1 июня по 31 августа ежедневно с 1000 до 1700 работал досуговый центр «Юный техник» для детей, находящихся в городских летних лагерях, а также для учащихся не охваченных летними лагерями. Центр работал по следующим направлениям детского технического творчества:

- технология обработки материалов;

- авиатехника и судостроение;

- моделирование и конструирование;

- историческая реконструкция;

- история техники;

- фототехника;

- компьютерные технологии.


Статистика посещаемости школьниками досугового центра «Юный техник»:


Июнь

Июль

Август

275

310

290

Всего за лето занятия в досуговом центре посетили 830 школьников.

Для воспитанников ГБОУ ДЦТТМ и школьников, посещающих городские лагеря, были организованы и проведены экскурсии: Государственный Исторический музей; Государственный музей обороны Москвы; Музей-панорама «Бородинская битва»; Государственный Политехнический музей; Музей космонавтики; Государственный музей авиации (п.Монино). Музей морского флота; Пожарно-техническая выставка; Музей «Кутузовская изба»; Музей истории Москвы; Государственный музей Вооружённых Сил; Музей пограничных войск; Музей - усадьба «Царицыно»; Музей Московского военного округа. Государственный исторический музей; Музей кузнечной науки и техники; Центр подготовки космонавтов (Звёздный городок Московской обл.).

Количество школьников, принявших участие в экскурсиях:


Июнь

Июль

Август

345

360

395

Всего в экскурсиях приняло участие около 1100 детей.

В период летних каникул были организованы и проведены тематические профильные мероприятия:

- городской праздник, посвященный Дню защиты детей в Московском городском дворце детского (юношеского) творчества;

- городской праздник «Команда толерантность»;

- День памяти, посвященный началу Великой Отечественной войны, совместно с Пограничной Академией;

- праздник, посвящённый Дню Военно-морского флота совместно с Центром водных видов спорта с/о «Динамо» (п. Водники, Московской обл.);

- праздник, посвящённый Дню Военно-Воздушных Сил с участием СЮТ г.Щёлково Московской области.

В этих мероприятиях приняло участие 280 обучающихся в ГБОУ ДЦТТМ.

Итого в период летних школьных каникул 2011 г. досуговыми и оздоровительными мероприятиями было охвачено 2255 детей - воспитанников ГБОУ ДЦТТМ и посещающих городские лагеря.

ГБОУ ДЦТТМ не имеет отдельного пищеблока. Медицинское обслуживание детей проводится на базе школьных врачебных кабинетов.

ГБОУ ДЦТТМ обеспечен мерами безопасности: круглосуточно работает пост охраны (ЧОП), имеется кнопка пожарной сигнализации, внешнее видеонаблюдение и металлическое ограждение по периметру участка.


В ГБОУ ДЦТТМ созданы условия для занятий с детьми, имеющими ограничения по здоровью. Для них обустроены: тротуарный съезд на улице, пандус, специальный санузел.


^ Штатное расписание

· Директор

1 ст.

· Заместитель директора

3 ст.

· Заведующий отделом

7 ст.

· Методист

· Социальный педагог

· Педагог - психолог

· Специалист по охране труда

20 ст.

1 ст.

1 ст.

1 ст.

· Лаборант

7 ст.

· Заведующий библиотекой

1 ст.

· Секретарь учебной части

1 ст.

· Главный бухгалтер

1 ст.

· Бухгалтер

1 ст.

· Кассир

1 ст.

· Рабочий по комплексному обслуживанию здания



6 ст.

· Педагог дополнительного образования



согласно нормативу


19% педагогов ГБОУ ДЦТТМ имеют высшую квалификационную категорию; 34 % имеют первую квалификационную категорию. 4 педагога имеют звание «Доктор наук», 8 сотрудников - кандидаты наук; 9 человек награждены медалями «В память 850-летия Москвы»; 5 человек награждены медалями «Ветеран труда»; 3 педагога имеют боевые награды; 2 - ветераны Великой Отечественной Войны; 5 педагогов имеют звание «Отличник народного просвещения»; 2 - заслуженные педагоги Российской Федерации; 1 - заслуженный работник культуры; 10 сотрудников являются мастерами спорта; 5 - судьи по спорту международного класса; 4 человека - заслуженные тренеры Российской Федерации; 3 педагога - чемпионы Европы, 1 - чемпион мира.

Численный состав учебных групп определён Уставом ГБОУ ДЦТТМ: 1-й год обучения – 15 человек, последующие годы обучения – 12 человек.


^ 4.Результаты деятельности учреждения, качество образования


Комплексная оценка качества образовательных программ соответствует: социальному заказу, сохранности контингента обучающихся, высоким результатам воспитанников объединений, большому количеству выпускников, поступивших в вузы, высоким достижениям воспитанников объединений. Все программы дополнительного образования в ГБОУ ДЦТТМ отвечают необходимым требованиям к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей в соответствии с нормативным документом «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей» (письмо Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006 г. № 06-1844). На федеральном уровне соответствие образовательных программ ГБОУ ДЦТТМ установленным требованиям подтверждено дипломом Федерального центра технического творчества учащихся по итогам Всероссийского конкурса центров дополнительного образования «Лучшая программа работы с молодёжью по направлению научно-техническое творчество» и дипломом за занятое первое место во Всероссийском конкурсе на лучшую программно-методическую разработку. Из 175 выпускников 2010 года 88% поступили в технические вузы, 8% - в естественнонаучные, 4% - в гуманитарные ВУЗы. Процент сохранения контингента обучающихся за последние три года составляет 98%.

Показателем качества образовательного процесса, основанного на дополнительных образовательных программах, являются достижения объединений и ГБОУ ДЦТТМ в целом.C сентября 2010 года по август 2011 года в рамках XII фестиваля «Юные таланты Московии» прошёл Московский городской конкурс юных фотолюбителей. Всего в конкурсе участвовали 465 коллективов. В финал вышли 48 коллективов - победителей окружных конкурсов юных фотолюбителей и 6 учреждений городского подчинения. Всего в конкурсе приняли участие 6570 юных фотографов с 16560 работами. В финальной части конкурса приняли участие 478 юных фотографов с 1360 работами. Конкурс проходил в трёх возрастных группах: 8-11 лет; 12-14 лет; 15-18 лет. Номинации конкурса:

1. Россия – кузница побед.

2. Учитель и ученик.

3. Семейный альбом.

4. Творчество детей с ограниченными возможностями.

5. Вечно юная Москва.

6. Дети. Техника. Творчество.

7. Свежий взгляд (фотожурналистика).

Каждая номинация включала в себя темы: «Портрет», «Пейзаж», «Жанр», «Серия», «Репортаж».

Победителями конкурса среди коллективов стали:

СОШ №480 ЦАО;

ГОУ ЦДЮТТ «Пилот» СВАО;

^ ГБОУ ДЦТТМ;

ГОУ СОШ №1995 ЮЗАО

ГОУ СОШ №185 САО;

ГОУ ЦМТ «Гермес» САО;

ГОУ ДЮЦ «Отрадное» СВАО;

ГОУ ЦТР и ГО «Жемчужина» ЮАО

ГОУ ЦДОД «Дистантное обучение» ЮЗАО

ГОУ Прогимназия №1667 Зеленоград


Победителями конкурса среди детей стали (по номинациям):

1. Россия-кузница побед:

Акчурина Динара, Гимназия №1596 ЗАО;

Шабельников Денис, ГОУ СОШ №185 САО;

Барсукова Оксана, ГБОУ ДЦТТМ.

Шапилова Татьяна, ГОУ СОШ №236 САО;

Владимир Клешнин, ГОУ СОШ №199 ЮЗАО;

Исаева Юля, ГОУ ЦДЮТ «Пилот» СВАО.

Курбатовы Арсений и Маргарита, ГОУ СОШ №617 Зеленоград;

Баранникова Лена, ГОУ ЦДЮТТ «Пилот» СВАО;

Савина Аксинья, ГОУ ЦО №1828 ЮАО;

Нурадиев Джамбулат, ГОУ СОШ 185 САО;

Мариничева Анна, ГОУ СОШ №656 САО;

Лапкин Дмитрий, ГОУ СОШ №1419 САО;

Решетникова Олеся, ГОУ СОШ №1995 ЮЗАО.


1. Учитель и ученик:

Корнишина Мария, ГОУ СОШ №983 ЮАО;

Щуренко Игорь, ГОУ СОШ школа укрепления здоровья №27 ЮЗАО.

Бодров Дмитрий, ГОУ СОШ №790 ЮЗАО;

Степанюк Никита, ГОУ СОШ №185 САО;

Кадиева Джамиля, ГОУ СОШ №1260 ЮЗАО.

Дроздова Маргарита, ГОУ СОШ №467 ЦАО;

Ефимов Станислав, ГОУ СОШ №185 САО;

Зайченко Елена, ГОУ ЦДЮТТ «Пилот» СВАО.


3. Вечно юная Москва:

Толкалина Ольга, ГОУ СОШ №480 ЦАО;

Федотова Анастасия, ГОУ СОШ №25 ЮЗАО.

Иванова Дарья, шк.1368 ЮЗАО.

Сутугина Анастасия, ГОУ СОШ №1065 ЮЗАО;

Евдокимов Максим, ГОУ ЦТР и ГО «Жемчужина» ЮАО.


4. Семейный Альбом:

Белобрицкая Виктория, ГОУ ЦТР и ГО «Жемчужина» ЮАО;

Герф Анна, ГОУ ДЮЦ «Отрадное» СВАО;

Дарья Булычёва, ГОУ ДЮЦ «Отрадное» СВАО;

Смилевски Дима, ГОУ Прогимназия №1667 Зеленоград;

Соколов Михаил, ГОУ СОШ №156 ЮЗАО;

Данилюк Диана, ГОУ СОШ №1249 САО.

Скударь Анастасия, ГОУ ЦДТ «Южнопортовый» ЮВАО;

Петухов Всеволод, ГОУ СОШ №1995 ЮЗАО;

Шакарян Кристина, ГОУ СОШ №168 ЮЗАО;

Пономарёв Иван, ГОУ СОШ №656 САО;

Шматова Виктория, ГОУ СОШ №1368 ЮЗАО;

Семкин Иван, ГОУ ЦО №2030 ЦАО.

Будкина Настя, ГОУ Прогимназия №1667 Зеленоград;

Македонский Дмитрий, ГОУ ДЮЦ «Каравелла» Зеленоград;

Патрина Виктория, ГОУ СОШ №1995 ЮЗАО;

Дубинская Софья, ГОУ СОШ №1995 ЮЗАО.


5. Дети. Техника. Творчество:

Князев Слава, ГОУ СОШ №480 ЦАО;

Козлова Маша, ГБОУ ДЦТТМ;

Нетёсов Руслан, ГБОУ ДЦТТМ.

Березина Ольга, ГОУ СОШ №498 ЦАО;

Козлова Катя, ГОУ ЦДЮТТ «Пилот» СВАО.

Смирнов Анатолий, ГОУ ГДМЦ им.Петра великого;

Воронюк Леонид, ГОУ СОШ 480 ЦАО.

6. Свежий взгляд:

Никишин Иван, ГОУ СОШ №480 ЦАО;

Тимофеев Николай, ГОУ СОШ №541 ЮЗАО;

Валиков Андрей, ГОУ СОШ №541 ЮЗАО;

Камнева Полина, ГОУ СОШ №199 ЮЗАО;

Мелкумова Эльза, ГОУ СОШ №1252 САО;

Краснов Иван, ГОУ ЦО №1828 ЮАО.

Богданова Александра, ГОУ СОШ №184 САО;

Баженов Александр, ГОУ СОШ МКМК №1770 ЮАО;

Джанмамедова Дарина, ГОУ СОШ №236 САО.


Также в 2010-2011 учебном году было подготовлено Положение о смотре детского технического творчества в рамках XII фестиваля «Юные таланты Московии». Основные отличия нынешнего положения составили:

- демократичность;

- доступность участия для всех категорий обучающихся (в том числе и для детей с ограни­ченными возможностями);

- широкий диапазон направлений технического творчества;

- соответствие всероссийским профильным мероприятиям.

Смотр проводился по пяти номинациям:

- «Юные корабелы» - спортивно-технический и стендовый судомоделизм, исследова­тельская деятельность;

- «Авиатехника» - спортивно-технический и стендовый авиамоделизм, реферативная и конструкторская деятельность;

- «Киберсфера», компьютерное творчество с элементами художественного конструирования, программирование, сборка и совершенствование компьютера, робототехника;

- «Юный техник» - начальное моделирование и техническое конструирование, развивающие технологии.

- «Победа» - история развития техники, историческая реконструкция, масштабное макетирование, стендовое моделирование;

Оценка работ участников проводилась по всем критериям, предъявляемым к каждой отдельной номинации жанра «техническое творчество».

Итоги конкурсов рассматривал оргкомитет с правами жюри, в который вошли специалисты, связанные с различными областями технического творчества, новейшей техники и современных технологий.


^ Состав оргкомитета с правами жюри городского конкурса

по техническому творчеству:


Аронов А.Б. – главный редактор журнала «Моделизм – спорт и хобби».

Бакурский А.Б. – главный редактор журнала «Техника для детей».

Балакин С.А. – ответственный редактор журнала «Моделист-конструктор».

Бельмач Ю.Г. – директор Детского центра технического творчества г.Москвы.

Бруднова Н.П. – директор ГОУ Центр детского и юношеского творчества «Бабушкинский» СВОУО.

Гусев В.Б. – директор СШ № 497 ЦОУО.

Дегтярёва Е.В. – директор Дома юного техника СВОУО.

Жуковский Ю.М. – заместитель директора по УВР Детского центра технического творчества г.Москвы.

Зезюлин Д.И. – председатель Московского городского совета ВОИР.

Зубрилин Н.Ю. – директор Станции юных техников «Солнцево» ЗОУО.

Касперский Е.В. – президент ОАО «Лаборатория Касперского».

Козлова Т.В. – заведующая технологическим отделом Центра развития детей и юношества им. Косарева ВОУО.

Королёва Т.И. – директор ГОУ Центр развития детей и юношества им Косарева ВОУО.

Косячков Р.Б. – главный редактор журнала «Домашний компьютер».

Кудряков Д.В. – начальник информационно-технического отдела ВАКО.

Лыков А.А. – директор ГОУ Центр молодёжного творчества «Гермес» СОУО.

Полянский О.А. – главный редактор журнала «Игромания».

Романов А.Б. – директор Центра детского и юношеского творчества «Киевский» ЗОУО.

Серебров А.А. – президент ВАКО «Союз», лётчик-космонавт.

Ульянов И.Э. – президент Независимого объединения военно-исторических клубов.

Федечкин А.Д. - заведующий отделом Центрального Музея Вооружённых Сил.

Председателем оргкомитета избран Зезюлин Д.И. - председатель Московского городского совета ВОИР, президент Московского международного салона изобретений и инновационных технологий «Архимед».

В мероприятиях фестиваля приняли активное участие все округа г. Москвы. Всего приняло участие 14483 обучающихся в возрасте от 9 до 18 лет. По решению оргкомитета и на основании следующих критериев: (проведение окружных смотров технического творчества; наличие положений об окружных мероприятиях по техническому творчеству; участие в подготовке и проведении городских мероприятий по техническому творчеству; количество участни