Реферат: Сконца XVIII века развитием транспортной сети в России занимались Департамент водяных коммуникаций и Экспедиция устроения дорог в государстве

По царскому указу

Ровно два века назад император Александр I провёл реформу транспортной структуры нашей страны


Памятник первому ректору ПГУПСа Августину Бетанкуру несколько лет назад установили перед главным входом в университет на набережной Фонтанки


Своим манифестом от 20 ноября 1809 года государь создал Управление водяными и сухопутными сообщениями, которое позже было преобразовано в Главное управление путей сообщения и публичных зданий, а также Институт корпуса инженеров путей сообщения (ныне Петербургский государственный университет путей сообщения).


Начало славных дел


С конца XVIII века развитием транспортной сети в России занимались Департамент водяных коммуникаций и Экспедиция устроения дорог в государстве. Оба этих ведомства возглавлял граф Николай Румянцев, который и представил царю «Предложения о надёжных мерах для учреждения по всей России удобных сообщений по суше и воде».


В этом документе он предлагал модернизировать систему управления отраслью, чтобы обеспечить комплексный подход к развитию всей транспортной инфраструктуры. Соответственно, единой должна была стать и система подготовки инженерных кадров, призванных строить и ремонтировать сеть коммуникаций.


Организация первого в России высшего транспортного и строительного учебного заведения отвечала насущным требованиям страны, вплотную подошедшей к капиталистическим преобразованиям с развитием крупного машинного производства.


Первым ректором института был видный учёный-механик испанец Августин Бетанкур. По его инициативе были открыты также первые в нашей стране Школа кондукторов и Военно-строительная школа подготовки младших специалистов строителей и десятников, мастеров, чертёжников для ведомства путей сообщения.


Это положило начало государственной системе специального среднетехнического образования в России. При нём были созданы библиотека и музей института, изданы первые учебники и учебные пособия на французском и русском языках.


Августин Бетанкур, а также Пьер Базен, Карл Потье и другие сформировали в вузе прославленную механико-математическую школу. Она первоначально ориентировалась преимущественно на решения строительных задач, но позже послужила основой для научного и инженерного подхода к решению проблем зарождающегося железнодорожного транспорта.


Отечественная школа инженеров


Создание железных дорог в стране вначале опиралось на зарубежный опыт. Для Царскосельской дороги в 1837 году подвижной состав и рельсы были приобретены в Великобритании и Бельгии. Тем не менее уже в 1830-е годы усилиями профессоров института Ламе, Волкова, Липина начинается планомерное изучение нового вида транспорта и преподавание курса железных дорог.


В последующие годы здесь преподавали выдающиеся учёные Менделеев, Журавский, Чижов, Белелюбский, Кербедз, Крафт, Николаи и многие другие.


Институту выпала счастливая судьба стать колыбелью транспортной науки и высшего инженерно-строительного образования в нашей стране. Именно в нём сформировались и получили дальнейшее развитие первые научные школы в области транспорта и строительства.


Особо необходимо отметить роль выпускника института Павла Мельникова. Он издал часть курса прикладной механики под названием «О железных дорогах». Это была первая научная монография о новом виде транспорта на русском языке.


Научный подход


При выборе подвижного состава для железной дороги Петербург – Москва российские специалисты опирались уже на обширный инженерный и научный материал, собранный профессорами вуза.


На Александровском механическом заводе в Петербурге освоили производство локомотивов и вагонов на основе лучших по тому времени американских образцов. Впервые в отечественной практике были выработаны методы испытаний отдельных деталей и элементов подвижного состава.


Отечественная инженерно-научная школа паровозостроения зародилась в 1850-е годы. Её основы заложил выпускник Технологического института и Института инженеров путей сообщения Александр Бородин, который в 1880–1882 годах организовал на базе железнодорожных мастерских в Киеве первую в мире опытную станцию по испытанию локомотивов – паровозную лабораторию. Позже именно он разработал методику стационарных испытаний паровозов.


В последующем отечественная школа локомотивостроения была во многом развита усилиями выпускников института, в частности Вацлава Лопушинского и Юрия Ломоносова. Организованная последним ещё в 1914 году Контора опытов над паровозами стала предтечей нынешнего крупнейшего в отрасли научного центра – ВНИИ железнодорожного транспорта.


С началом ХХ века в вуз врываются идеи авиации и ракетостроения. Одна из первых авиационных выставок прошла именно здесь. Профессора университета провели первые аэродинамические исследования подвижного состава. Практически весь научный потенциал всего транспорта России в начале прошлого века помещался в зданиях института на Забалканском (ныне Московском) проспекте.


Кузница кадров


За 200 лет вуз подготовил свыше 100 тысяч инженеров транспорта. Среди его выпускников – 30 Героев Социалистического Труда, 11 министров путей сообщения. В нынешнем году здесь защитили 2137 дипломных проектов, более половины из которых с оценкой «отлично». По целевым направлениям предприятий ОАО «РЖД» выпущено 550 специалистов.


В научно-исследовательской работе сотрудники вуза своё внимание концентрируют на актуальных разработках для железных дорог и транспортного строительства. В 2008 году университет заключил договоры на научные исследования на сумму свыше 1 млрд руб.


Среди важнейших тем – участие учёных ПГУПСа в разработке Генеральной схемы развития железнодорожного и морского транспорта в Северо-Западном регионе до 2020 года. Заметный вклад они внесли в концепцию развития инфраструктуры такого крупного мегаполиса, как Санкт-Петербург. В частности, специалисты вуза разработали технологию восстановления и строительства городских мостов и тоннелей.


В сфере информатизации они создали систему электронного документооборота и делопроизводства на устройствах железнодорожной автоматики и телемеханики. Примеров таких актуальных разработок сотрудников ПГУПСа много.


Университет и сегодня сохраняет за собой репутацию крупного образовательного и научного центра отрасли, продолжая играть значительную роль в системах подготовки высококвалифицированных инженеров путей сообщения.


Андрей Стрельцов


Справка «Гудка»

Сегодня в ПГУПСе почти 14 тыс. студентов учатся на 9 факультетах, в том числе на вечернем и заочном.

В университете работают более тысячи преподавателей, в том числе 119 докторов наук.

В состав ПГУПСа входят несколько отраслевых научных институтов, Институт повышения квалификации и переподготовки, три филиала – в городах Великие Луки, Петрозаводске, Мурманске. Есть представительства в Волхове и Калининграде, медицинское училище, Учебно-курсовой комбинат, Центр психологических исследований.