Реферат: Подготовлено центром стратегических разработок академии социального управления новости образовательной политики

ПОДГОТОВЛЕНО ЦЕНТРОМ СТРАТЕГИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК АКАДЕМИИ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

НОВОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

(ДАЙДЖЕСТ 24.04.2006 – 02.05.2006)

01.05.2006

В рязанских школах вводят "основы православной культуры"

Основы православной культуры" будут факультативно преподаваться с нового учебного года в школах Рязани. Как передает Интерфакс, об этом сообщила в понедельник заведующая информационно-диагностическим центром городского управления образования Надежда Чернова.

По ее словам, почти все 72 образовательных учреждения города готовы к введению нового предмета. Она объяснила, что преподавание будет вестись по учебно-методическому комплексу Аллы Бородиной "Основы православной культуры".

Перед введением нового учебного предмета в городе проходит подготовка учителей, желающих его преподавать. На сегодня эти семинары посещают 60 учителей Рязани. Всего же заявки на обучение подали 200 местных учителей. http://www.eurekanet.ru/ewww


^ В сентябре откроется первая в Москве мусульманская школа

С нового учебного года 2006-07 начнет работать первая мусульманская школа в Москве, сообщает радиостанция «Эхо Москвы».

Как рассказал в эфире радио сопредседатель Совета муфтиев России Нафигулла Аширов, «пока школа только организуется, объявлено о наборе учеников». Как утверждает Аширов, потребность в создании подобной школы в Москве существует уже давно.

По его словам, это будет общеобразовательная школа с преподаванием исламских дисциплин. Дети смогут изучать правила чтения Корана, исламское право, арабский язык; предусмотрено также специальное питание-халяль, разрешенное Шариатом. Обучение в школе будет платное. http://www.eurekanet.ru


^ Председатель ВАК предлагает наказывать за заказные диссертации

Председатель Высшей аттестационной комиссии Михаил Кирпичников предлагает ввести преследование по административной или уголовной линии за заказные диссертации. Такое мнение он высказал на состоявшемся в пятницу заседании комиссии Общественной палаты по вопросам интеллектуального потенциала нации.

"Необходимо создать условия, чтобы можно было административно или уголовно наказать как изготовителей, так и потребителей этих диссертаций", - сказал он. Кирпичников считает что, существующая ситуация, когда в метро можно приобрести аттестат, диплом, трудовую книжку или водительское удостоверение, является "болезнью общества".

По его словам, в настоящее время отсутствует необходимая нормативная база, на основании которой можно было бы предъявить претензии к заказчикам диссертаций и исполнителям таких запросов. Он также сообщил участникам заседания, что сейчас обсуждается идея выделения двух или трех экспертных советов, чтобы на их рассмотрение направлялись работы претендентов на получение научной степени, в отношении которых возникает подозрение в том, что они носят заказной характер.

Об этом сообщает сайт rambler.ru


^ 22 тысячи сотрудников РАН будут уволены

Российским ученым будут поэтапно повышать зарплату до 2008 года. Соответствующее постановление правительства в четверг подписал глава кабинета министров Михаил Фрадков.

Однако бюджетное финансирование этого сектора не планируется так стремительно увеличивать, и деньги придется искать другим путем. Уже найден вариант, в соответствии с которым более 22 тыс. сотрудников научных учреждений по всей стране будут сокращены. Механизм сокращения кадров руководству РАН предстоит определить самостоятельно.

Лидеры профсоюзов Академии считают, что решение правительства направлено «на уничтожение ученых», и уже подготовили в адрес премьер-министра Фрадкова телеграмму с требованием отменить решение о сокращении кадрового состава РАН. Если просьба остановить увольнения ученых останется без ответа, профсоюзы готовы провести массовые акции протеста.

Об этом сообщает сайт dp.ru


29.04.2006

В Калуге подвели первые итоги внедрения национального проекта "Образование"

 В управлении образования Калуги состоялось заседание общественного совета при городском мэре по реализации приоритетного национального проекта "Образование". По информации газеты "Знамя", реализация проекта ведется в областном центре по нескольким направлениям.
Одно из них - ежемесячная доплата классным руководителям. Как отметил начальник управления образования А.Аникеев, 1 357 классных руководителей Калуги, начиная с января 2006 года, своевременно и в полном объеме получают эту доплату. К сожалению, 55 классных руководителей не получают этих денег, так как они работают в образовательных учреждениях другого вида, нежели общеобразовательные школы. Впрочем, на недавнем заседании Государственного совета президент России В. Путин подчеркнул, что сейчас разрабатываются новые документы, где будут учтены все виды образовательных учреждений.
Второе направление проекта "Образование" поддержка инновационных школ. По словам заместителя начальника городского управления образования В. Тылкина, главная проблема заключалась в постоянно меняющихся критериях отбора. 7 марта 2006 года приказом № 46 Минобрнауки России были утверждены "Порядок и критерии конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы". По квоте, выделенной на Калужскую область, грант получат девять городских школ. На сегодняшний день представили все необходимые документы для участия в конкурсном отборе 12 общеобразовательных школ Калуги.
Кроме того, как отметила председатель городской профсоюзной организации работников образования и науки М. Пономарева, будет проведен конкурс первичных профсоюзных организаций тех школ, которые участвуют в проекте. Сейчас в управлении образования ждут необходимые документы еще по двум направлениям реализации проекта "Образование" - поддержка педагогов-новаторов и талантливой молодежи. Информационно-методический центр Калуги оказывает необходимую методическую помощь в подготовке документов тем талантливым учителям, которые заявили об участии в этом направлении проекта. Члены общественного совета ознакомились с представленной документацией школ и единогласно решили поддержать образовательные учреждения Калуги, которые будут принимать участие в конкурсном отборе. http://www.regions.ru/news


28.04.2006

Екатеринбургские школьники справились с пробным ЕГЭ

 Результаты пробного ЕГЭ по математике, проводившегося в школах Екатеринбурга 21 апреля 2006 года, по мнению педагогов, можно назвать успешными. Ни один выпускник не провалил экзамен, пять одиннадцатиклассников набрали более 95 баллов.
Репетиция проводилась с целью проверить готовность к испытанию как школьников, так и самих организаторов - в ней приняли участие около 2500 учащихся и более 400 педагогов. Выяснилось, что 5% выпускников нарушили порядок заполнения бланков, некоторые школьники забыли принести на репетицию паспорт, сообщает "Уралинформбюро". Кроме того, в ходе пробного экзамена была уточнена база данных одиннадцатиклассников.
"Подлинный" ЕГЭ состоится 5 июня. http://www.regions.ru/news/science


^ Сергей Миронов выступил против системы ЕГЭ

 28 апреля 2006 года председатель Совета Федерации Сергей Миронов, находясь в Санкт-Петербурге, выступил против поспешного реформирования советской системы образования и системы ЕГЭ. Он, в частности, заявил:
"Советская система высшего образования была лучшей в мире, по-прежнему является самой совершенной в мире, и ее нужно сохранять. Я бы рекомендовал Министерству образования не ломать то, что доказало годами и десятилетиями свое качество".
"Многие говорят о необходимости следовать новым веяниям XXI века. Я не против реформ и новаций, но считаю, что в некоторых вещах спешить не нужно", - считает С.Миронов, - "Реформы и новации проводить следует осмысленно и постепенно".
В системе высшего образования уже намечаются серьезные системные проблемы, считает С.Миронов. Как сообщили Regions.Ru в пресс-службе Совета Федерации, спикер Совета Федерации затронул и тему платности образования: по итогам прошлого года 56% выпускников вузов окончили платные отделения. "Очевидно, что при таком раскладе получить образование будет весьма сложно для большинства российских граждан", - заявил С.Миронов.
Правда, он отметил, что Министерство образования гарантирует выполнение заложенной в законе нормы о том, что на 10 тысяч населения должно приходиться не менее 170 бюджетных мест в вузах. В то же время, заметил С.Миронов, высшее образование получается не всегда адресным - до 50% выпускников педагогических вузов ни одного дня не проработали по специальности.
С.Миронов также подверг критике систему единого госэкзамена (ЕГЭ). По данным статистики, на которые он сослался, большая часть отчисленных с первых курсов вузов - студенты, которые поступали по результатам ЕГЭ. http://www.regions.ru/news


^ В Новодвинске принята программа развития общего и дополнительного образования

 Администрация Новодвинска предложила депутатам горсовета на рассмотрение проект социально-экономической целевой программы "Развитие общего и дополнительного образования".

В основе программы заложена образовательная политика на территории муниципального образования, сообщил ИА"RUSNORD" руководитель пресс-службы новодвинской мэрии Антон Попов. "Цель программы – достижение современного качества образования, его соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства", - выступила на сессии вице-мэр по социальной политике мэрии Новодвинска Елена Тимчак.

В настоящее время в системе образования Новодвинска работает 9 школ, в которых обучается 4579 учащихся, 14 дошкольных образовательных учреждений – 2359 детей, 4 учреждения дополнительного образования, в которых обучение проходят 3387 школьников. В целом программа рассчитана на 2006-2008 годы с общим объемом финансирования 18 млн. 355 тысяч рублей, из которых местный бюджет выделит 15 млн. 385 тысяч рублей.

"В конечном итоге мы получим результат, который будет заключаться в улучшении условий обучения, - пояснила Тимчак, - сохранении и укреплении здоровья детей, повышении качества образования, создании условий для развития детей".

На предложение мэрии депутаты Совета откликнулись единогласно. http://www.regions.ru/news


^ С начала 2006 года учителям школ Пскова выплатили 3 миллиона рублей надбавок за классное руководство

За период январь – март 2006 года 894 классным руководителям, работающим в школах Пскова, выплачено 2 796,6 тыс. рублей. Об этом 27 апреля в ходе круглого стола сообщила начальник управления образованием Пскова Надежда Михненка. Она также добавила, что каждому учителю платят 40 рублей за ученика, если в классе 25 школьников и больше.
Как заявил председатель Совета директоров образовательных учреждений г.Пскова Виктор Дягилев, после введения доплаты за классное руководство изменился подход учителей к работе. "Они не только выполняют минимум, предусмотренный министерскими документами, но стали лучше выполнять свои обязанности", - пояснил он.
Н.Михненка подчеркнула, что в национальных проектах учтены не все тонкости. Учителя школы-интерната и вечерней школы остались без надбавок за классное руководство. "К 1 сентября 2006 г., скорее всего, это будет устранено", - сообщила Н.Михненка. В целях реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Пскове создан Координационный совет при администрации города. Составлен план работы, в соответствии с которым проведено два заседания городской экспертной комиссии по рассмотрению документов, поданных на конкурс. Во всех образовательных учреждениях имеются уголки с материалами по реализации национального проекта "Образование". По направлению "Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования", основными блоками которого являются стимулирование школ, внедряющих инновационные технологии и поддержка педагогических кадров, также есть первые шаги.
В конкурс по внедрению инновационных технологий на грант в размере 1 млн. рублей включились шесть общеобразовательных учреждений, представивших документы в Государственное управление образования. "Это средние школы N18 и N24, Гуманитарный лицей, Псковский педагогический комплекс, Естественно-математический лицей N20, Псковская лингвистическая гимназия", - пояснила Н.Михненка. Она также рассказала, что "с целью отбора лучших педагогов из общеобразовательных учреждений города управлением образования проанализированы списки кандидатов на президентский грант даны рекомендации отдельным учителям". Около 15 учителей работают над документами. Они будут выдвигаться попечительскими советами образовательных учреждений.
К кандидатам на грант предъявлены высокие требования: стаж работы не менее 3 лет, определенные результаты работы, общественная поддержка и портфолио, передает ПАИ. http://www.regions.ru/news


^ На президентские гранты претендуют 50 астраханских школ

 Министерство образования и науки Астраханской области закончило сбор заявок на участие в конкурсе по отбору общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Астраханской области, активно внедряющих инновационные образовательные программы.
Желающих поучаствовать в конкурсе значительно поубавилось, отмечает Служба информации АстраханьFM. Из 200 школ, заявленных ранее, к стартовой линии конкурса подошли лишь 50 общеобразовательных учреждений. Претенденты были отсеяны исключительно по техническим причинам (несоответствие заявленного материала критериям участия) на уровне муниципальных комиссий.
Итак, заявки запечатаны. Теперь предстоит определить общественные организации, которые будут проводить соответствующую экспертизу. Результаты экспертизы будут известны в начале июня после заседания Совета по реализации ПНПО при губернаторе. После заседания Совета, до 15 июня, все заявки будут направлены в Москву.
Наибольшее количество заявок, поступивших на конкурс, представил город Астрахань – 11 общеобразовательных учреждений. По три общеобразовательных учреждения в поданных заявках представили Ахтубинский, Володарский, Приволжский районы области и ЗАТО Знаменск. В конкурсе также примут участие: Икрянинский район (5 общеобразовательных учреждений), Камызякский район (4 общеобразовательных учреждения), Красноярский район (6 общеобразовательных учреждений), Лиманский район (4 общеобразовательных учреждения), Черноярский (2 общеобразовательных учреждения, Наримановский район. Среди областных учреждений заявки поступили от Соленозаймищенской СОШ и ШОД им. А.П.Гужвина.
Прием заявок по конкурсу для учителей еще продолжается (до 1 мая 2006 года). Затем региональной комиссией будет проведена техническая экспертиза.
В настоящее время еще не определены сроки подачи списков учителей, претендующих на гранты в Министерство образования и науки РФ. Нет также и окончательной федеральной нормативной базы, определяющей критерии отбора лучших. Однако, несмотря на это, в Астраханской области, в отличие, от некоторых других регионов, проведение конкурса не приостановили. "Во-первых, у нас есть политическая воля работать по собственно разработанным критериям, а, во-вторых, нам дорого время и желание наших учителей участвовать в конкурсах педагогического мастерства", - прокомментировал действия регионального министерства первый заместитель министра образования и науки Яков Поперняк. http://www.regions.ru/news


^ Определен предварительный рейтинг лучших инновационных школ Белгородчины

 25 апреля рабочая группа по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Белгородской области обсудила состояние конкурсного отбора общеобразовательных учреждений.
На заседании рабочей группы присутствовали представители областного и городского руководства, областной Думы, органов управления образованием, Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов, независимые эксперты.
В конкурсном отборе участвуют пятьдесят три школы, тридцать три из которых получат президентские гранты в размере миллиона рублей каждая. Все районы и города Белгородской области выставили претендентов на участие в приоритетном национальном проекте "Образование" в 2006 году. К сожалению, не везде обеспечена соревновательность между общеобразовательными учреждениями.
Так, Вейделевский и Валуйский районы заявили на участие в конкурсе школы в пределах выделенной квоты, а в Губкинском районе в проекте участвуют только городские школы. Начальник управления образования и науки Белгородской области С.П. Тимофеев особо отметил, что сельские школы не должны быть брошены на произвол судьбы и будут конкурировать не с городскими учебными заведениями, а c другими сельскими школами.
Управление образования и науки не принимало участие в экспертной оценке общеобразовательных учреждений, чтобы избежать влияния на выбор лучших школ. Техническая экспертиза по проверке правоустанавливающих документов – лицензий, уставов, справок на соответствие критериям участия в проекте завершена. Группа независимых экспертов, состоящая из представителей общественных организаций, завершила основную работу по анализу программ развития учебных заведений.
Программы рассматривал Белгородский региональный институт повышения квалификации и переподготовки специалистов. К настоящему времени определен предварительный рейтинг участников конкурса. Все документы школ-конкурсантов поданы вовремя и соответствуют требованиям. 15 мая окончательный список инновационных школ – кандидатов на получение национальных премий – будет утверждаться в координационном совете. К этому времени будет подготовлен окончательный рейтинг, проведены там, где потребуется, дополнительные экспертизы, чтобы избежать возможности неоднозначного толкования.
На заседании рабочей группы были заслушаны отчеты представителей администраций города Белгорода и Белгородского района о ходе конкурсного отбора для участия в национальном приоритетном проекте "Образование".
Продолжается прием заявлений на участие в приоритетном национальном проекте "Образование" от учителей. Квота, выделенная Белгородской области, составляет сто одиннадцать человек. Каждый из них получит грант в размере ста тысяч рублей. На сегодняшний день от областного центра подали заявки на участие на городском уровне восемнадцать человек. По предварительным расчетам число претендентов обещает быть значительным, дело только за критериями, пока еще не утвержденными на федеральном уровне.
Рабочая группа по реализации приоритетного национального проекта "Образование" также заслушала информацию по состоянию оплаты учителям области за классное руководство. Все классные руководители на Белгородчине, имеющие право на надбавку в 1 000 рублей, регулярно и без задержек ее получают. Существует некоторый резерв в размере 1 миллиона 938 тысяч рублей, за первый квартал, сложившийся в результате экономии за счет больничных листов и учебных отпусков. Эту разовую сумму предполагается, при условии соблюдения федерального законодательства, направить на выплаты категориям классных руководителей, до сих пор не входящих в список получающих надбавку за классное руководство.
Был рассмотрен вопрос о порядке выплат надбавок за классное руководство за период летних отпусков. Они будут выплачиваться по отдельной ведомости из федеральных средств и не включаются в общий расчет отпускных. Напоминаем, что решением губернатора Белгородской области доплаты за классное руководство налоговым вычетам не подлежат.
На заседании рабочей группы по реализации приоритетного национального проекта "Образование" было решено просить координационный совет, городские и областные власти дополнить федеральный список на поощрение лучших школ региональным. Если эта проблема будет решена, школы – участники приоритетного национального проекта "Образование", не получившие президентского гранта, смогут рассчитывать на губернаторские премии в размере пятисот тысяч рублей и премии от городских администраций в размере двухсот тысяч рублей, передает ИА "Бел.Ру". http://www.regions.ru/news


^ Южный научный центр РАН не будет участвовать в проекте по создания национального университета

 Южный научный центр Российской академии наук не будет участвовать в проекте по созданию национального университета. 26 апреля такое заявление сделал председатель научного центра Геннадий Матишов. Напомним, первоначально планировалось создавать новый университет на базе действующих вузов и академических центров.
"Центр оставили в покое. Это очень важный проект, это очевидно. То что требуется приток новых сил, тоже очевидно. Но как открыть им туда дорогу? Это не прописано в концепции. И последнее, очень важно, кто этим процессом будет управлять. Многие говорят, мы это можем. Нет, должны управлять те, кто уже что-то сделал конкретно. Как сказал президент Путин, создается качественно новый университет, а не просто слияние", - заявил Г.Матишов Дон-ТР. http://www.regions.ru/news


^ Томской школе подарили новейшую мультимедийную образовательную систему.

Концерн «Ситроникс» подарил томской школе № 56 оборудование для работы в мультисервисной информационно-образовательной сети (МИОС).

Преподаватели школы получили в руки современный инструмент, который сделает обучение увлекательным и полезным, предоставит школьникам равный доступ к знаниям, сократит разрыв между возможностями столичных и региональных школ, заявил в этой связи генеральный директор концерна Евгений Уткин.

Новая технология обеспечит региональные учебные заведения широкополосным доступом к Интернету и позволит наладить работу учебного телевидения. Эти нововведения являются удобным инструментом для реализации одного из направлений приоритетного национального проекта «Образование» – внедрение и активное использование инновационных технологий в образовательном процессе.

Система МИОС уже была продемонстрирована первым лицам страны – Президенту Российской Федерации Владимиру Путину, Первому заместителю Председателя Правительства РФ Дмитрию Медведеву, главе Министерства экономического развития и торговли РФ Герману Грефу – и получила одобрительные отзывы.

В настоящее время планируется активное внедрение мультисервисной информационно-образовательной сети в школах Москвы с последующим расширением географии ее использования за пределами Центрального федерального округа. http://www.rost.ru/news


^ В элитном клубе лучших школ и учителей становится тесно.

Объявленные президентские конкурсы «Лучшие школы» и «Лучшие учителя», проходящие в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», стимулировали положительные изменения в сфере образования страны, в регионах закипела работа.

В Агинском Бурятском автономном округе о желании участвовать в конкурсе заявили девять школ: Могойтуйская № 2, Кусочинская, Хара-Шибирская, Судунтуйская, Урдо-Агинская, Узонская, Дульдургинская, а также Агинская окружная гимназия и Догойский сельский национальный лицей. Комиссия, созданная из представителей пяти общественных организаций, должна будет отобрать трех победителей в конце апреля.

В Астраханской области 50 общеобразовательных учреждений (из 200 подавших заявки на конкурс) будут бороться за звание лучших. Согласно квоте Министерства образования и науки РФ, рассчитывать на поощрения на федеральном уровне могут 23 школы этого региона.

В Волгограде в конкурсном отборе на соискание премии Президента РФ приняли участие 24 школы города и 148 учителей.

В Пскове в соревнование по внедрению инновационных технологий включились шесть общеобразовательных учреждений.

Награды и поддержку на региональном уровне получат победители в Ханты-Мансийском округе, где отбор общеобразовательных школ, внедряющих инновационные технологии в учебный процесс, уже закончен. 30 организаций будут награждены дипломами главы региона и программно-аппаратным комплексом «Интерактивная школа» стоимостью 800 тыс. рублей.

Кроме того, 67 образовательных учреждений Югры удостоены грантов губернатора Ханты-Мансийского округа. Они получат из средств окружной казны целевые премии в размере от 100 до 800 тыс. рублей в зависимости от типа учреждения и представленной программы. Согласно квоте Министерства образования и науки РФ 31 школа этого региона получит государственные поощрения.

В Курской области первое место в конкурсе «Учитель года» заняла Наталья Шевченко – учитель истории Медвенской средней школы, а лучшим общеобразовательным учреждением была признана сельская Кривецкая средняя школа Мантуровского района. Победители будут представлены на конкурсы федерального уровня.

Напомним, что в апреле заканчивается прием заявок на конкурс «Лучшие учителя», экспертизу по которым планируется провести с мая по июнь. Списки региональных общеобразовательных учреждений, претендующих на звание «Лучшая школа», до конца мая будут представлены на федеральный уровень http://www.rost.ru/news.


^ Все школы Вологды получили доступ к Интернету.

В Вологде все школы получили доступ к Интернету. Этой новостью поделился на днях с журналистами глава Вологды Алексей Якуничев, рассказывая о том, как реализуется в регионе приоритетный национальный проект «Образование». По словам Якуничева, в рамках этого проекта перед администрацией области поставлена задача по оснащению образовательных учреждений мультимедийной техникой и активному внедрению в учебный процесс информационных технологий.

Любопытно, что в высокотехнологичной Вологодской области уже успели осудить хакера, взломавшего сети сотовых компаний и завладевшего коммерческой тайной абонентов.

Алексей Якуничев сообщил также, что в регионе активизировалась работа по внедрению инновационных программ в систему образования. Хорошим стимулом к этому послужил объявленный федеральный конкурс «Лучшие школы», в рамках которого область может направить на конкурс всероссийского уровня 25 общеобразовательных учреждений. Заявки на участие уже подали восемь школ.

Кроме того, с целью повышения уровня воспитательной работы в школах 1136 учителей будут получать надбавки за классное руководство. Всего им выплатят порядка 1,25 млн рублей. 28 педагогов выдвинуты на получение президентских премий на конкурс «Лучшие учителя». http://www.rost.ru/news.


^ С этого месяца начинается установка специальных Интернет-киосков в большинстве московских школ

Программа по обеспечению российских школьников и студентов бесплатным высокоскоростным Интернетом запущена в рамках сотрудничества Департамента образования г. Москвы, компании "Эдюмастер" и Межнационального Института Открытого Образования "Этносфера".
С этого месяца начинается установка специальных Интернет-киосков в большинстве московских школ. За 5 лет современный Интернет станет доступен во многих учебных заведениях страны.
Интернет.ру сообщает, что финансирование дорогостоящей программы проводится целиком за счет средств независимых спонсоров. Интернет для школьников будет абсолютно безопасным: продуманная система фильтров оградит их от сайтов, несовместимых с образовательными целями программы.
"Эдюнет" сделает доступными пользователям все стандартные лицензионные программы Microsoft, предоставит подготовленные специально для школ стартовые меню страницы и каталог информации. Интернет-киоск представляет собой деревянно-металлический каркас с вмонтированным компьютером последнего поколения, монитором, клавиатурой, наушниками и мышью.
Более того, в рамках программы предусмотрено устройство виртуальной жизни учащихся - вплоть до личного кабинета и почтового адреса. Первый семинар-практикум, прошедший 15 февраля, показал большую заинтересованность школ в программе. Особый энтузиазм вызвала возможность общения с другими школами и перспектива различных интерактивных конкурсов. Среди пожеланий на будущее была даже высказана просьба установить вебкамеры, позволяющие проведение видеоконференций с другими участниками программы. Радио «Маяк» http://www.radiomayak.ru/schedules


^ Москва: Зарплата учителей повысится на 50 процентов

Зарплаты московских учителей в этом году повысятся практически на 50 процентов. Такой своеобразный подарок преподнес мэр города работникам столичного образования.

В Концертном зале «Россия» собрались лучшие преподаватели столицы, чтобы отметить 75-летие Департамента образования. Одной из своих приоритетных задач городские власти считают заботу и социальную поддержку учительского корпуса. И даже несмотря на то, что в Москве созданы одни из самых лучших условий для преподавателей, столичные власти останавливаться на этом не собираются.

Юрий Лужков, мэр Москвы: «Моя личная задача — это привести к уровню, который является нормальным, не хуже, чем уровень оплаты и социальная поддержка в городской системе нашей промышленности и других областях. И мы видим перспективу решения этой задачи».

ТВ Центр educom.ruhttp://www.educom.ru/ru/department


^ Название: Миллион идей и миллион рублей Автор: ИРИНА ПУЛЯ

Издание: РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА

Какой представляют школу будущего московские педагоги

ОБЫЧНО строгие директора школ совершенно забыли о дисциплине, обсуждая

на заседании пресс-клуба в ВВЦ конкурс "Лучшие школы", который

проходит в рамках национального проекта "Образование". Радовались,

спорили, не отдавали микрофоны, пока не выскажутся.

"Лучшие получат миллион рублей! Нам столько не надо - спасибо, что

государство вообще обратило внимание на образование! - запальчиво

произнесла одна из директоров. И тут же получила отповедь от

начальника департамента образования Москвы Любови Кезиной: "Ишь, какие

богатые стали в Центральном округе! Вы сначала выиграйте эти деньги!"

Заветный миллион должны получить 118 лучших московских образовательных

учреждений. К этой сумме будут добавлены деньги и на создание

локальной информационной сети, пообещала Любовь Кезина. Из почти

полутора тысяч столичных гимназий, лицеев и школ отважились на участие

в первом конкурсе всего 184. Некоторые администрации учебных заведений

спохватились только сейчас - увы, им придется ждать следующего года.

Правила предусматривают, что участвовать в конкурсе на звание "Лучшая

школа" можно ежегодно, но, став победителем, образовательное

учреждение снова может претендовать на это звание только через три

года. На этот раз прием документов завершен, и эксперты из 14

уважаемых в педагогическом сообществе организаций (начиная от совета

ректоров московских вузов и кончая "могучими кучками" родителей

учеников) принялись за их активное изучение.

Эксперт Марина Холодкова, сотрудник Московской академии культуры и

образования, выделила несколько тенденций в работе лучших школ города:

ориентирование учеников на исследовательскую и проектную деятельность,

тяготение к интегративному выстраиванию учебного процесса, выход за

привычные рамки урока и активное привлечение технических средств. По

ее мнению: "Учитель и новатор - синонимы."

Антонина Иванова, директор образовательного центра Юго-Восточного

округа, сказала: "Мы все должны почувствовать ответственность за

накопленный опыт. Вот, например, я уже веду "Школу начинающего

директора" в своем округе. Сейчас надо решить, как сделать

представленные проекты достоянием всех заинтересованных лиц. Их стоит

публиковать и размещать в Интернете". http://www.edu.ru


27.04.2006

Отбор лучших учителей и лучших школ Читинской области пройдет в два этапа.

В Читинской области конкурс лучших учителей, проводимый в рамках приоритетного национального проекта «Образование», прошел стадию первичного отбора претендентов. В середине мая их заявки планируется передать для ознакомления экспертам. Об этом сообщила начальник контрольно-аналитического отдела областного комитета образования Тамара Бондуркина.

По ее словам, региональная организационная группа, сформированная в Читинской области для реализации национального проекта «Образование», провела большую работу по доведению информации о конкурсах до всех школ, учебных коллективов и муниципальных организаций региона.

Как сообщает Тамара Бондуркина, отбор кандидатов на конкурсы «Лучшие школы» и «Лучшие учителя» проходит в несколько этапов. На первом, отборочном этапе с представленными материалами работали юристы, оценивая соответствие документов предъявляемым требованиям.

На втором этапе специально созданная экспертная комиссия знакомилась с творческой частью материалов. В комиссию вошел 21 представитель независимых организаций: Забайкальского социально-педагогического университетского комплекса, областной организации женщин «Забота и надежда», областного союза журналистов, областного попечительского совета, областного детского фонда.

После положительного заключения экспертов списки претендентов на победу в конкурсах будут предложены на утверждение губернатору области и переданы на федеральный уровень. http://www.rost.ru/news/2006


^ Муниципалитеты Тверской области оплатят обучение будущих учителей.

Руководители муниципальных образований приняли участие в семинаре «О реализации приоритетных национальных проектов в Тверской области», прошедшем 26 апреля.

Председатель областного совета по координации реализации приоритетных национальных проектов Василий Толоко сказал в своем выступлении, что по отношению к национальным проектам все чаще применяется эпитет «живой», поскольку он «берет за живое» каждого жителя России. Он также отметил, что в приоритетный национальный проект «Образование» вовлекается все большее число участников. Заявки на получение денежных поощрений подали 30% учителей области и четверть образовательных учреждений, и уже возникла положительная тенденция здоровой конкуренции.

Руководитель областного департамента образования Евгений Муравьев в своем выступлении расставил два важных акцента: на выявлении и поддержке лидеров нового качественного образования и на внедрении в широкую практику современных управленческих механизмов. По его словам, для обеспечения максимальной открытости конкурсного отбора лучших учителей и лучших школ в экспертный совет вошли представители 22 общественных организаций. Евгений Муравьев считает, что своевременный перевод образовательной системы на нормативно-подушевое финансирование, внедрение инновационных технологий и прочие аспекты современных управленческих механизмов напрямую зависят от инициативы с мест.

Заместитель губернатора Тверской области Ольга Пищулина сообщила, что в Тверской области для поощрения лучших школ и педагогов введены и региональные гранты. Кроме того, в целях привлечения в систему образования новых молодых кадров в этом году предполагается заключить целевые контракты будущих учителей с муниципалитетами. Суть их заключается в том, что если молодой специалист по окончании высшего учебного заведения возвращается на работу в регион, то кредит за его обучение погашается из бюджетных средств. http://www.rost.ru/news/2006


^ Омская область получит дополнительные средства из центра для выплат учителям за классное руководство.

26 апреля прошло заседание коллегии министерства образования Омской области, на котором был рассмотрен ход реализации в области приоритетного национального проекта «Образование».

Как сообщили докладчики, из регионального бюджета на приобретение школьных автобусов было выделено 32 млн рублей, на информатизацию образования – 14 млн рублей, на закупку учебно-наглядного и спортивного оборудования – 7 млн 100 тыс. рублей, на поощрение школ, активно внедряющих инновационные программы, – 15 млн рублей.

Помимо этого, были предусмотрены расходы в размере 23 млн 391 тыс. рублей на обеспечение учебниками детей мног