Реферат: Інформатика в класах інформаційно-технологічного профілю

Інформатика в класах інформаційно-технологічного профілю

У таблиці далі наведено розподіл годин на вивчення розділів програми в обох змістових лініях.

10 клас (5 годин на тиждень)

Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ)

Алгоритмізація та програмування (ОАП)

Загальна кількість годин на рік

І семестр (2 год. на тиждень)

І семестр (3 год. на тиждень)

175

(168+7рез)

Служби Інтернету


Комп’ютерна графіка


Текстовий процесор

4


16


12

Основи алгоритмізації та програмування

48

ІІ семестр (2 год. на тиждень)

ІІ семестр (3 год. на тиждень)

Текстовий процесор (продовження)


Табличний процесор

4


30

Основи алгоритмізації та програмування

54

Всього годин

70 (66+4рез)

Всього годин

105 (102+3рез)

11 клас (5 годин на тиждень)

Інформаційно-комунікаційні технології

Алгоритмізація та програмування

Загальна кількість годин на рік

І семестр (3 год. на тиждень)

І семестр (2 год. на тиждень)




Бази даних


Основи створення комп’ютерних презентацій

26


22

Методи побудови алгоритмів


Основи об’єктно-орієнтованого проектування

22


10


175

(168+7рез)

ІІ семестр (3 год. на тиждень)

ІІ семестр (2 год. на тиждень)

Основи веб-дизайну



24



Програмування графіки та мультимедіа



16



Автоматизація роботи в офісних програмах за допомогою VBA, 15 год.

(^ Розділ спільний для ліній ІКТ та ОАП, поділений відповідно у годинах 9ІКТ+6ОАП)

Інформаційні технології у проектній діяльності, 32 год.

(^ Розділ спільний для ліній ІКТ та ОАП, поділений відповідно у годинах 18ІКТ+14ОАП)

Всього годин

105 (99+6рез)

Всього годин

70 (68+2рез)

Загальна кількість годин

350


Оптимальним способом організації навчання за програмою є паралельне вивчення обох ліній. Тоді у 10 класі на лінію ІКТ відводиться 2 години на тиждень, а на лінію ОАП — 3 години, в 11 класі — навпаки, 3 години на тиждень припадає на лінію ІКТ і 2 години — на лінію ОАП.

У таблиці далі вказано, які розділи яким курсам за вибором відповідають і в якому обсязі вони мають вивчатися. Для викладання цих розділів рекомендуємо використовувати навчально-методичне забезпечення з курсів за вибором.


Розділ навчальної програми

Курс за вибором

Відповідність тем програми темам курсу за вибором

Теми в розділі програми

Теми в курсі за вибором

Комп’ютерна графіка

Основи комп’ютерної графіки

1

3

2

4

Теми 1 і 2 курсу за вибором вивчаються у 9 класі, тема 6 – в розділі «Основи веб-дизайну»

Табличний процесор

MS Excel у профільному навчанні

1

1, 2, 3.1, 3.2, 3.3

2

3.4, 3.5

3

4

Теми 5 і 6 курсу за вибором вивчаються в розділі «Автоматизація роботи в офісних програмах за допомогою VBA»

Бази даних

Основи баз даних

1

1, 2 (базова версія)

2

3 (базова версія)

3

4 (розширена версія)

4

5, 6 (розширена версія)

5

7, 8, 9 (розширена версія)

Основи створення комп’ютерних презентацій

Основи створення комп’ютерних презентацій

1

1

2

2

3

3

Основи веб-дизайну

Основи веб-дизайну

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

Основи алгоритмізації та програмування

Основи алгоритмізації та програмування

Розділ програми повністю ідентичний курсу за вибором

Інформаційні технології у проектній діяльності

Інформаційний працівник

Розділ програми повністю ідентичний курсу за вибором


Однією з головних ідей, покладених в основу програми, є стимулювання самостійної роботи учнів шляхом виконання власних проектів та проектних завдань. Це в першу чергу спонукає їх до розвитку творчого мислення під час опанування курсу інформатики. Останній розділ програми, «Інформаційні технології у проектній діяльності», дозволяє інтегрувати та закріпити учням всі знання, отримані протягом двох років навчання, шляхом виконання колективних проектів, що передбачають інтегроване використання кількох інформаційних технологій.

У програмі передбачено проведення практичних та лабораторних робіт. Практична робота може виконуватися учнями як індивідуально, так і у групах, відповідно до обраної вчителем методики, і полягає у виконанні однакового для всіх учнів завдання. Лабораторні роботи рекомендуються до самостійного виконання учнями. Вони передбачають ведення дослідження у зошиті з окремої теми по кожній лабораторній роботі із зазначенням постановки задачі, опису розробленого алгоритму виконання завдання, підібраних власних тестів, результатів тестування, аналітичного дослідження отриманих результатів, порівняння з результатами розв’язання поставленої задачі іншими методами, остаточних висновків. За результатами виконання лабораторної роботи можливий її захист у будь-якій формі.


Учні 11-х класів інформаційно-технологічного профілю продовжують вивчати інформатику за програмою для 11 класу академічного рівня, розширеною курсами за вибором. У таблиці наведено перелік курсів за вибором, що розширюють розділи програми академічного рівня.



№ розділу

Розділ навчальної програми. Академічний рівень

Години

^ Курс за вибором, що розширює зміст розділу. профільний рівень

(64 години + 6 годин резервного часу)

^ 173 годин + 2 години резервного часу

6

Основи програмування

26

Основи алгоритмізації та програмування (66 год)

6.1

Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм

9

6.2

Основи структурного програмування

17

7

Обробка мультимедійних даних

3




8

Основи створення комп’ютерних публікацій

3




9

Бази даних

10

Основи баз даних (30 год)

10

Растрова комп’ютерна графіка

7




11

Створення, публікація та підтримка веб-ресурсів

11

Основи веб-дизайну (32 год)

12

Інформаційні технології у проектній діяльності

4

Інформаційний працівник (32 год)