Реферат: ) І здійснює свою діяльність у відповідності з Концепцією І Програмою розвитку (повна назва документів), Уставом

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор школи

________________ ПІБ

«____»________20___р.


Положення

про Шкільну інформаційну службу


1. Загальні положення


Шкільна інформаційна служба (далі Служба) є структурним підрозділом ___(повна назва навчального закладу) і здійснює свою діяльність у відповідності з Концепцією і Програмою розвитку_______(повна назва документів), Уставом _______.

У своїй практичній діяльності Служба керується Законом України «Про загальну середню освіту», законодавчими та нормативними актами Міністерства освіти і науки України, рішеннями і постановами управління освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації, управління освіти Енергодарської міської ради та даним положенням.

Служба створена для здійснення поетапного вирішення задач інформатизації освіти, впровадження нових інформаційних технологій в освітній та управлінський процеси, інформаційно-методичного забезпечення процесів виявлення, вивчення та пропагування передового педагогічного досвіду, інновацій у галузі освіти, підтримки документообігу, використання можливостей телекомунікаційних технологій.


^ 2. Задачі служби


2.1. Методичний супровід впровадження ІКТ у навчальний процес і супровід освітніх технологій, орієнтованих на розвиток в учнів навичок самоосвіти (дистанційні олімпіади, телекомунікаційні проекти).


2.2. Участь у розбудові єдиного інформаційного простору міста, області:

- збір, накопичення, обробка, систематизація, узагальнення та розповсюдження педагогічної інформації;

- виявлення інформаційних потреб та задоволення запитів педагогів школи в галузі нових технологій та педагогічних інновацій.

- здійснення взаємодії з інформаційними Службами всіх рівнів для розширення банку педагогічної інформації;

- здійснення посередницьких послуг по задоволенню запитів усіх учасників навчально-виховного процесу по доставці інформації про досягнення психолого-педагогічної науки, нових педагогічних та інформаційних технологій;

- організація навчання працівників школи навичкам роботи на комп’ютері на рівні користувача.


2.3. Технологічний супровід моніторингу.


^ 3. Напрямки діяльності Служби


3.1. Організаційне забезпечення:

- розробка програми інформатизації школи;

- розробка та реалізація плану сумісних дій усіх підрозділів науково-методичної служби по вирішенню питань інформатизації, узгоджених на міському рівні;

- організація комп’ютерних гуртків та інших об’єднань учнів, які використовують у своїй творчості елементи ІТ-освіти.;

- забезпечення доступу до нормативно-правових та інструктивно-методичних матеріалів;

- апробація і впровадження елементів інформаційно-аналітичної системи управління закладом освіти;

- організація та підтримка діяльності вчителів, які впроваджують у педагогічну практику інформаційно-комунікаційні технології.


3.2. Методичне забезпечення:

- аналіз поточної ситуації процесу інформатизації, корекція та моніторинг діяльності з даної проблеми;

- підготовка методичних посібників та рекомендацій з питань інформатизації;

- аналіз та апробація науково-методичних, програмних та технічних розробок з питань інформатизації освіти;

- планування діяльності навчального закладу у відповідності до програми розвитку щодо впровадження ІКТ у навчально-виховний процес;

- вивчення та розповсюдження досвіду вчителів, які в системі використовують ІКТ в організації навчально-виховного процесу.

- організація науково-методичної діяльності вчителів з проблеми інформатизації освіти з наступним виходом (з конкретними результатами) на науково-практичні конференції різного рівня, в тому числі телекомунікаційні.


3.3. Програмно-методичне забезпечення освітнього процесу:

- підготовка рекомендацій щодо придбання ЕППЗ;

- створення і підтримка банку педагогічної інформації;

- обґрунтування необхідності і підготовка до введення нових інтегрованих навчальних програм, орієнтованих на навчання школярів роботі з сучасними інформаційними засобами.

- організація та сприяння підготовці та перепідготовці вчителів-предметників прийомам роботи у глобальних інформаційних мережах.


3.4. Інформаційне забезпечення:

- підключення школи до телекомунікаційних систем різного рівня з виходом у глобальні мережі;

- організація доступу до банку педагогічних інформацій на будь-яких носіях;

- організація публікацій досвіду напрацювань вчителів з проблем освіти;

- створення та підтримка WEB-сайта;

- організація та функціонування поста електронної пошти;

- розробка інструкцій з інформаційної безпеки, організація контролю за їх виконанням.


3.5. Технічне оснащення та обслуговування:

- об’єднання комп’ютерів у кабінетах з НКК, комп’ютерів адміністрації та в підрозділах у загальну локальну мережу та підключення до глобальної мережі;

- забезпечення роботи сервера для розміщення баз даних, супровід та оновлення цих баз даних;

- організація ремонту, сервісного обслуговування Служби;

- технічне забезпечення та обслуговування системи обробки та передачі педагогічної інформації на всіх можливих видах носіїв (сумісних з міською та обласною системами).


^ 4. Кадровий склад Служби


4.1. Керівник Служби затверджується директором школи на посаду заступника директора з інформатизації навчально-виховного процесу.

4.2. Системний адміністратор.

4.3. Лаборант НКК.

Для забезпечення ефективної роботи Служби по виконанню поставлених задач і цілей, рішенням методичної ради школи до складу Служби можуть бути введені:

заступник директора з науково-методичної роботи;

заступник директора з навчально-виховної роботи;

заступник директора з виховної роботи;

заступник директора з АГЧ;

шкільний бібліотекар;

соціальний педагог;

шкільний психолог;

керівники шкільних методичних об’єднань;

вчителі;

учні;

представники батьківського комітету.

Контроль за діяльністю служби здійснює методична рада та керівник навчального закладу.


^ 5. Права та обов’язки Служби


5.1. В адміністративно-організаційному відношенні Служба та її керівник підпорядковуються керівнику навчального закладу та підзвітні методичній раді.

5.2. Служба дотримується правил внутрішнього розпорядку, техніки безпеки, протипожежної безпеки, санітарно-гігєнічних норм.

Навчальний, навчально-методичний, науково-дослідницький та виробничий процес Служба здійснює у відповідності до вимог Закону України «Про загальну середню освіту» та уставу навчального закладу.


Додаток 1


^ Шкільна інформаційна служба ІІ ступеня розвитку


Технічні характеристики: шкільна локальна мережа, вихід в Internet з декількох робочих місць.

Зміст діяльності: створення, впровадження, ведення БД; використання Internet технологій; створення та функціонування WEB-сайта.

Зони: Internet-зони (вихід в Internet з декількох комп’ютерів); медіатека (ІІ ст.) – апаратні засоби та інформаційні матеріали на різноманітних носіях.


Додаток 2


^ Керівник Служби


Загальні положення


Керівник Служби безпосередньо підпорядковується керівнику навчального закладу. Призначення на посаду та звільнення з неї здійснюється на підставі наказу керівника навчального закладу. На період відсутності керівника шкільної інформаційної служби (відпустка, хвороба) його обов’язки виконує особа, призначена у встановленому порядку.


Посадові обов’язки керівника Служби




Планує і здійснює управління діяльністю Службою для досягнення цілей та вирішення задач, визначених Положенням про Службу.

Несе відповідальність перед керівником навчального закладу і колективом за планування, організацію та здійснення діяльності Служби.

Координує збір наукової та науково-методичної літератури з інформатизації, відомостей і даних , необхідних для формування і поповнення інформаційних баз і банкових даних.

Веде контроль за впровадженням і використанням передових інформаційних технологій, за оптимальним збором, переробкою і використанням інформаційних ресурсів та їх захисту від несанкціонованого доступу.

Опікується проведенням в приміщеннях служби занять, методичних заходів, семінарів, нарад у відповідності з планом роботи навчального закладу та управління освіти Енергодарської міської ради.

Виносить на розгляд методичної ради та адміністрації навчального закладу пропозиції, спрямовані на покращення та оптимізацію організації та якості роботи Служби у сфері інформатизації освіти.

Організує і координує навчальний, навчально-методичний, науково-дослідницький процес в рамках діяльності Служби.

Своєчасно оформлює звітну документацію щодо виконання роботи працівниками Служби, несе відповідальність за своєчасне та якісне виконання таких робіт.

Відповідає за дотримання санітарно-гігієнічних вимог, правил, норм охорони праці та техніки безпеки працівниками Служби.



Додаток 3

Перелік документації служби


1. Положення про Службу.

2. Поточні плани роботи Служби.

3.Журнал вхідної та вихідної документації.

4. Журнал заявок на інформаційне обслуговування.

5. Розклад роботи підрозділів Служби.

6. Журнал з техніки безпеки.

7. Журнал обліку матеріальних ресурсів.

8. Журнал обліку несправностей технічних засобів.

9. Журнал видачі інформаційних засобів.