Реферат: Програма фахових вступних випробувань для навчання на освітньо-кваліфікаційному рівні «Магістр / Спеціаліст» зі спеціальності «Переклад (англо-український переклад)»

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Львівський національний університет імені Івана Франка


Факультет іноземних мов

Кафедра перекладознавства і контрастивної лінгвістики

імені Григорія Кочура


Програма


фахових вступних випробувань

для навчання на освітньо-кваліфікаційному рівні «Магістр / Спеціаліст»

зі спеціальності «Переклад (англо-український переклад)»


Затверджено

на засіданні приймальної комісії

Львівського національного університету

імені Івана Франка

21.02.2011р. (протокол № 13)


Львів - 2011

Фахові вступні випробування перевіряють рівень фундаментальної та професійної підготовки бакалаврів, які повинні:

• володіти поглибленими знаннями основної іноземної мови і уміннями інноваційного характеру, вільно, впевнено і правильно користуватися англійською мовою у професійних, наукових та інших цілях; володіти чотирма видами мовленнєвої діяльності на рівні С1 за шкалою Ради Європи: розуміти при читанні і сприйнятті на слух інтегрований зміст і деталі текстів усіх типів будь-якого рівня змістової і мовної складності (крім вузькоспеціальних), уміти вилучати із текстів як експліцитну так і імпліцитну інформацію, що міститься в них; вільно і адекватно використовувати англійську мову в ситуаціях усного спілкування: вміти інформувати, описувати, повідомляти, висловлювати свій погляд та аргументувати його, дотримуючись параметрів комунікативної адекватності, мовної правильності, відповідної структурованості та зв’язності; писати добре структуровані тексти, відповідно до ситуації і комунікативного наміру (твір, реферат, доповідь, тези доповіді, коментар, анотацію, наукову статтю); реферувати й анотувати наукові та науково-методичні матеріали на різну тематику;

• володіти знаннями з теорії мови: знати основні положення сучасних лінгвістичних теорій, що складають концептуальну основу теоретичних дисциплін, базові поняття теорії мови; визначати на функціональному рівні граматичний статус омонімічних, синонімічних та полісемантичних конструкцій, трансформувати певні конструкції в семантично еквівалентні; розкривати закономірності відношень між мовними формами та їх змістом, володіти основами контрастивного методу дослідження мов, мати належні знання історії формування фонетичної, лексичної, морфологічної та синтаксичної систем англійської мови; знати особливості формування і структури лексичного значення, парадигматичних угрупувань лексики, можливості збагачення лексичного складу, його соціальний та територіальний поділ, основні типи словників; кваліфіковано аналізувати лексичне значення слова, особливості формування лексичних одиниць, підбирати синоніми, антоніми, будувати синонімічні ряди, формувати тематичні групи, лексико-семантичні поля;

• володіти широкою теоретичною базою перекладознавства; вільно оперувати основними поняттями, концепціями і фактами сучасної науки про переклад; застосовувати головні методи перекладознавчого аналізу; знати ключові концепції перекладання в історичному зрізі, лінгвістичний та літературознавчий підходи до перекладу; розуміти динаміку розвитку перекладацьких принципів; вміти відтворювати одиниці тексту з проблемною еквівалентністю, обирати стратегію для досягнення необхідного рівня еквівалентності, перекладати тексти з урахуванням жанрово-стилістичної домінанти та типу тексту, аналізувати перекладні тексти в історичному зрізі, розпізнавати функцію, що її переклад виконує у полісистемі.

Програма фахових вступних випробувань укладена згідно зазначених вище вимог на основі навчальних програм наступних фундаментальних і професійно-орієнтованих дисциплін:


^ 1. Практичний курс з англійської мови

Перевірка мовної компетенції здійснюється згідно вимог навчальної програми вивчення англійської мови для студентів 1-4-х курсів перекладацького відділу факультету іноземних мов.

Граматичний матеріал пояснюється та закріплюється на основі різних підходів. Граматичні структури відбираються з оригінальних текстів, які використовуються також і для подачі лексичного матеріалу. Застосовуються методи аналізу помилок та пояснення випадків уживання того чи іншого граматичного правила на готових прикладах. Кожне теоретичне представлення певних граматичних явищ супроводжується численними вправами, усними та письмовими, а також різноманітними видами діяльності, що розвивають вміння студентів уживати ті чи інші граматичні структури у мовленні та на письмі. На першому курсі граматичний матеріал представлений у ретельно підібраних текстах для читання, які подані у базовому підручнику (як от, Upstream Upper Intermediate), а також вибраних з інших джерел (сучасні англомовні ЗМІ, Інтернет, художня література). Аналіз граматичних правил, вправи на пояснення вживання певних структур допомагають студентам зрозуміти та засвоїти структурне значення елементів мови. Саме у цьому і полягає свідомий підхід, що сприяє швидкому вивченню та вдосконаленню мовних навичок. Зіставлення граматичних особливостей у межах іноземної мови (напр., Present Simple vs Present Continuous), а також іноземної з рідною на основі відповідних вправ (вправ на переклад включно) допомагає свідомо засвоювати граматичний матеріал та готує студентів до майбутньої професії. Практичний, структурний та ситуативний підходи зумовлюють використання комунікативних методів, особливо на початкових етапах вивчення іноземної мови. Диференціація між активною (спілкування) та пасивною (читання та розуміння текстів) граматикою лежить в основі викладання цього аспекту на старших курсах. На першому курсі студенти докладно вивчають дієслово (часові форми, узгождення часів, перетворення прямої мови на непряму), іменник (множину, присвійний відмінок), прикментник (ступені порівняння), числівник, займенник, артикль. На другому курсі закріплюються набуті знання та навички, а також розглядається інфінітив, герундій, дієприкметник, умовні речення та модальні дієслова. Особлива увага приділяється морфологічній структурі слова. Активно вводяться прийменникові дієслівні структури, зокрема з лексемами соте, get, go, give, run. На третьому курсі студенти повторюють та докладніше розглядають граматичний матеріал, вивчений на попередніх курсах, а саме: часові форми, означений та неозначений артиклі, герундій, інфінітив, дієприкметник, модальні дієслова. Крім того, поглиблено вивчаються перехідні та неперехідні дієслова, умовний спосіб, іменникові словосполучення, зокрема конструкцію "N+N", еліптичні та емфатичні структури. Студенти спочатку ознайомлюються з теоретичним матеріалом, який вміщений у підручнику (для прикладу, Upstream Upper Intermediate, Upstream Advanced), а надалі – з додатковим граматичним матеріалом, та закріплюють знання на практиці, виконуючи вправи. Під час роботи над темою "Конструкція N+ N" увага звертається на те, що ці словосполучення властиві тільки англійській мові, тому обов'язковий елемент роботи – способи їхнього перекладу українською мовою. Засвоюючи граматичний матеріал, студенти виконують не тільки вправи з базового підручника, а й відповідні завдання з граматичних посібників. На четвертомуу курсі студенти повторюють більшість тем граматики, зосереджуючись на означальних та неозначальних підрядних реченнях, групі тривалих часів, дієсловах стану. Поглиблено вивчаються граматичні структури дієслів to have, to get, допустові підрядні речення, інверсія. Робота над граматикою включає опрацювання теоретичного матеріалу, виконання вправ на трансформації різних граматичних структур, що тісно пов'язані з активною лексикою, добирання цих структур з текстів та їхній переклад.

Список рекомендованої літератури

Грамматика английского языка / В. Л. Каушанская, Р. Л. Ковнер [и др.] – Москва, 2000.

Упражнения по грамматике английского языка / В. Л. Каушанская, Р. Л. Ковнер [и др.] – Москва, 2000.

Collins Cobuild Student’s Grammar (practice material by Dave Willis). – [Б. м.] : Harper Collins Publishers Ltd, 1991.

Evans V. Upstream Advanced (student’s book) / V. Evans, L. Edwards. – [Б. м.] : Express Publishing, 2003.

Evans V. Upstream Advanced (workbook) / V. Evans, L. Edwards. – [Б. м.] : Express Publishing, 2003.

Ganshina M. English Grammar / M. Ganshina, N.Vasilevskaya. – Moscow : Foreign Language Publishing House, 1958.

Gordon E. M. A Grammar of Present-day English / E. M. Gordon, I. P. Krylova. – Mосква, 1980.

Grammar of Spoken and Written English / D. Biber, S. Johansson, G. Leech, [and others]. – [Б. м.] : Longman, 1999.

Murphy R. English Grammar in Use / R. Murphy. – Cambridge : CUP, 1985.

Obee B. Upstream Upper Intermediate (student’s book) / B. Obee, V. Evans. – [Б. м.] : Express Publishing, 2003.

Obee B. Upstream Upper Intermediate (workbook) / B. Obee, V. Evans. – [Б. м.] : – Express Publishing, 2003.

Schmidt H. H. Advanced English Grammar / H. H. Schmidt. – New Jersey : Prentice Hall Regents, 1995.

Side R. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency / R. Side, G. Wellman. – [Б. м.] : Longman, 1999.

Side R. Grammar and Vocabylary for Cambridge Advanced and Proficiency / R. Side, G. Wellman. – [Б. м.] : – Longman, 2000.

Swan M. Practical English Usage / M. Swan. – [Б. м.] : Oxford University Press, 1992.

Thomson A. J. A practical English Grammar / A. J. Thomson, A. V. Martinet. – [Б. м.] : Oxford University Press, 1995.

Thomson A. J. A practical English Grammar. Exercise Books (1, 2) / A. J. Thomson, A.V. Martinet. – [Б. м.] : – Oxford University Press, 1995.

Vince M. English Grammar and Vocabulary. First Certificate Language Practice / M.Vince. – [Б. м.] : Macmillan, 2003.




Лексичний матеріал ретельно добирається за принципом частоти вживання в мові, у різних функціональних стилях, усному та писемному мовленні. Особлива увага приділяється словотвору, його основним принципам та способам. Зокрема, наголошується значення афіксів, ідентифікація різних частин мови та вміння самостійно творити слова в іноземній мові, використовуючи задані основи та афікси. Це сприяє розвиткові не лише перцептивних, а й продуктивних навичок студентів: мовленню, письму, перекладу. Окремо вивчаються фразові дієслова, які закріплюються на основі різноманітних вправ. Запам'ятовування лексичного матеріалу поєднується з розвитком інших навичок – аудіювання, мовлення, читання, граматики та письма. Починаючи з другого курсу, текстовий матеріал ґрунтується на оригінальних неадаптованих текстах – сучасних та класичних творах художньої літератури, публіцистики, відео- та аудіозаписах мовлення носіїв мови. Важлива роль у поясненні та засвоєнні лексичного матеріалу відводиться вправам на переклад. Опрацювання лексичного матеріалу (повторення та закріплення) передбачає системний тематичний поділ. На 1-му курсі опрацьовуються лексичні групи Communication (crossing barriers), Moods and feelings, Jobs (earning money, work/jobs), Dwellings (houses, household items, make yourself at home), Modern living (modern trends, lifestyles, clothes) на базі відібраних текстів з основного підручника та додаткових джерел. Сумарна кількість лексичних одиниць, що рекомендуються для засвоєння на першому етапі, – 1200-1400. На 2-му курсі продовжується опрацювання нового лексичного матеріалу та розглядаються теми Travelling (holidays, going places, types of vehicles), History (historical figures and events), Education (learning lessons), Environment (environmental issues), Food (eating habits, health, the cycle of life).

Орієнтована кількість нових лексем для засвоєння на цьому етапі – 1500-1600.^ На 3-му курс Виноградов В. В. Обще лингвистические и грамматические взгляды акад. Л. В. Щербы / В. В. Виноградов // «Памяти академика Л. В. Щербы» : сборник. – Ленинград, 1951.
Вихованець І. Р. Нариси функціонального аналізу української мови / І. Р. Вихованець. – Київ : Наук. думка, 1992.

Герценберг Л. О методe сопоставительного изучения языков / Л. Герценберг, Ж. М. Юсуфджанова // Теория языка. Англистика. Кельтология. – Москва : Наука, 1976. – С. 40-46.

Жлуктенко Ю. А. К вопросу о проницаемости грамматического строя при взаимодействии языков / Ю. А. Жлуктенко // Вопросы теории английского и немецкого языков : сборник. – Киев, 1962.

Жлуктенко Ю. О. Контрастивна лінгвістика : проблеми і перспективи / Ю. О. Жлуктенко, В. Н. Бублик // Мовознавство. – 1976. – № 4. – С. 3-15.

Жлуктенко Ю. О. Порівняльна граматика англійської та української мов / Ю. О. Жлуктенко. – Київ : Радянська шк. – 1960. – 160 с.

Контрастивная и фукнциональная грамматика : межвуз. темат. сб. науч. тр. / отв. ред. Б. М. Балин. – Калинин : Калинин. гос. ун-т, 1987. – 164 с.

Левицький А.Е. Порівняльна граматика англійської та української мов : підручник / А. Е. Левицький. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2008. – 264 с.

Нариси з контрастивної лінгвістики : зб. наук. праць / відп. ред. Ю. О. Жлуктенко. – Київ : Наук. думка, 1979. – 196 с.

Порівняльні дослідження з граматики англійської української, російської мов / за ред. Ю. О.Жлуктенка. – Київ : Наук. думка, 1981.

Раевская Н. Н. Очерки по стилистической грамматике современного английского языка / Н. Н. Раевская. – Киев : Изд-во Киев. гос. ун-та, 1973. – 144 с.

Федоренко О. І. Граматика англійської мови. Теоретичний курс : навч. посіб. / О. І. Федоренко, С. М. Сухорольська. – Львів : Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2008. – 360 с.

Ярцева В. Н. Контрастивная грамматика / В. Н. Ярцева. – Москва : Наука, 1981. – 112 с.

Ярцева В. Н. Сопоставительно – типологического исследования в области синтаксиса / В. Н. Ярцева // Phillologica. – Ленинград, 1973. – С. 190-197.

Dezso L. Studies in syntactic typology and contrastive grammar / L. Dezso. – Budapest: [б. в.], 1982.

Korunets I.V. Contrastive typology of the English and Ukrainian languages / I.V. Korunets. – Kyiv : Lybidpubl, 1995. – 238 p.

Sukhorolska S.M. Methods of Linguistic Analysis / S. M. Sukhorolska, O. I. Fedorenko. – Lviv : Intelekt-Zakhid, 2009. – 347 p.


5. Лексикологія

Мета вивчення дисципліни – ознайомити студентів з головними теоретичними положеннями лексикології сучасної англійської мови. Курс формує у студентів наукове уявлення про системний характер лексики англійської мови, висвітлює головні способи номінації в мові, знайомить з традиційними й новітніми теоріями лексичного значення, особливостями формування і структури лексичного значення, парадигматичних угрупувань лексики, можливостями збагачення лексичного складу (словотворення, зміна лексичного значення, запозичення, утворення фразеологічних одиниць), її соціальним та територіальним поділом. Курс розвиває вміння оперувати основними поняттями лексикології, кваліфіковано аналізувати лексичне значення слова. З огляду на специфіку підготовки фахівців, ключові проблеми дисципліни розглядаються в бінарній площині зіставлення англійської мови з українською. Процес зіставлення полягає у вивченні певного явища в обох мовах і подальшого аналізу отриманого матеріалу.

^ Теми змістових модулів:

Лексикологія як філологічна дисципліна. Завдання, предмет і об'єкт лексикології.

Розвиток контрастивної лексикології як науки. Розвиток контрастивної лексикології в Україні. Поняття словника мови і слова.

Методи лінгвістичних досліджень в лексикології.

Морфологічна структура слова в англійській та українській мовах. Морфеми. Класифікація афіксів.

Словотвір: афіксація і конверсія як основні способи словотворення в українській та англійській мовах.

Словотвір: складання основ і скорочення як основні способи словотворення в українській та англійській мовах.

Другорядні способи словотворення в українській та англійській мовах: звуконаслідування, редуплікація, зворотне словотворення.

Функції демінутивних суфіксів в українській та англійській мовах.

Семасіологія як галузь лексикології. Комунікативний підхід до лексичного значення слова.

Семантична структура слова: проблеми значення.

Макро- та мікрокомпоненти семантичної структури слова. Класифікація компонентів значення.

Характеристика денотативного макрокомпонента значення.

Характеристика конотативного макрокомпонента значення.

Актуальний смисл слова та його види. Процеси семного та семемного варіювання.

Омоніми в українській та англійській мовах та їхня класифікація. Пароніми.

Проблеми синонімії та антонімії в українській та англійській мовах . Евфемізми.

Види взаємозв’язку між лексемами: включення, накладання, доповнення, суміжність.

Неологізми в структурі англійської та української мов і їхні види.

Лексико-граматичні, семантичні та тематичні групи в межах словникового складу мови.

Етимологічна структура словника англійської мови. Слова власного походження та запозичення.

Етимологічна структура словника української мови. Запозичення та слова власного походження.

Асиміляція запозичень. Етимологічні дуплети.

Стилістична класифікація словника англійської мови. Розмовний стиль. Діалекти.

Стилістична класифікація словника англійської мови. Офіційний стиль. Застарілі слова та архаїзми. Професійна термінологія.

Стилістична диференціація української лексики. Стилістично нейтральна та експресивна лексика.

Територіальні та соціальні діалекти української мови.

Інтернаціоналізми та їхні види.

Класифікація та структура фразеологізмів за різними науковцями.

Способи творення фразеологізмів. Прислів’я і приказки.

Переклад у контексті мовної глобалізації.

Англійська мова як глобальна мова. Статус та варіанти англійської мови.

Особливості британського варіанту англійської мови. Нормативна вимова.

Особливості американського варіанту англійської мови.

Особливості канадського варіанту англійської мови.

Особливості австралійського і новозеландського варіанту англійської мови.


Рекомендована література:

Арнольд И. В. Лексикология современного английского языка : учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. / И. В. Арнольд – Москва : Высшая шк., 1986. – 285 с.

Арнольд И. В. Основы научных исследований в лингвистике / И. В. Арнольд – Москва : Высшая шк., 1991.-140 с.

Бортничук Е. Н. Сложное слово синтаксического типа и фразеологизм / Е. Н. Бортничук, Л. Г. Верба // Вестник Киев, ун-та. Романо-германская филология. Вып. 24. – Киев : КГУ, 1990. – С. З - 6.

Бортничук Е. Н. Словообразование в современном английском языке / Е. Н.Бортничук, И. В. Василенко, Л. П. Пастушенко – Киев : Вища шк., 1988. – 261 с.

Биховець Н. М. Запозичення серед англійських неологізмів (70-ті роки) / Н. М. Биховець // Мовознавство. – 1988. – №6. – С. 57-63.

Вайнрайх У. Языковые контакты: Состояние и проблемы исследования / У. Вайнрайх ; [пер. с англ. Ю. А. Жлуктенко]. – Киев : Вища шк., 1979. - 246 с.

Верба Л. Г. Порівняльна лексикологія англійської та української мов / Л. Г. Верба – Вінниця : Нова книга, 2008. – 246 с.

Гальперин И. Р. Лексикология английского языка / И. Р. Гальперин, Е. В. Черкасская– Москва, 1955.

Герценберг Л. О методе сопоставительного изучения языков / Л. Герценберг, Ж. М. Юсуфджанова // Теория языка. Англистика. Кельтология. – Москва : Наука, 1976.

Гинзбург Р. З. Лексикология английского языка / Р. З. Гинзбург – Москва : Высшая шк., 1966.

Жлуктенко Ю. О. Аспекти контрастивної лексикології / Ю. О. Жлуктенко // Мовознавство. – 1989. – №6. – С. 3-8.

Жлуктенко, Ю. О. Українсько-англійські міжмовні відносини. Українська мова у США і Канаді / Жлуктенко Ю. О. – Київ : Вид-во Київ. ун-ту, 1964. – 168 с.

Жлуктенко Ю. О. Українська мова на лінгвістичній карті Канади / Ю. О. Жлуктенко – Київ : Наук. думка, 1990. – 176 с.

Зорівчак Р. П. Фразеологічна одиниця як перекладознавча категорія : (на матеріалі перекладів творів української літератури англійською мовою) / Р. П. Зорівчак – Львів : Вид-во при Львів. ун-ті, 1983. – 175 с.

3аботкина В. Н. Новая лексика современного английского азыка / В. Н. 3аботкина – Москва : Высшая шк., 1989. – 126 с.

3ацный Ю. А. Аналогия и некоторые словообразовательные процессы английского языка в 70-80 г. / Ю. А. 3ацный // Иностранные языки в школе. – 1991. – Вып. 24. – С. 93-98.

3ацний Ю. А. Шляхи та тенденції розвитку лексико-семантичної системи англійської мови / Ю. А. 3ацний – Запоріжжя : ЗДУ, 1992. – 110 с.

Квеселевич Д. І. Практикум з лексикології сучасної англійської мови : навч. посібник / Д. І. Квеселевич, В. П. Сасіна – Вінниця : Нова Книга, 2003. – 127 с.

Козырева Л. Ф. О сопоставительном изучении фразеологии / Л. Ф. Козырева // Сопоставительная стилистика иностранных языков. – Ростов-на-Дону : Ростов. пед. ин-т, 1976. – С. 16-23.

Маковский М. М. Английская социальная диалектика / М. М. Маковский – Москва : Высшая шк., 1982. -136 с.

Манакін В. М. Проблеми контрастивної лексикології близькоспоріднених мов / В. М. Манакін // Мовознавство. - 1994. - №1. - С. 50-58.

Манакин В. Н. Сопоставительная лексикология / В. Н. Манакин– Київ : Знання, 2004. – 326 с.

Медведева Л. М. Типы словообразовательной мотивации и семантика производного слова / Медведева Л. М. // Вопросы языкознания. – 1989. – №1. – С. 86-97.

Мешков О. Д. Словообразование современного английского языка / О. Д. Мешков – Москва : Наука, 1976. – 245 с.

Мостовий М. І. Лексикологія англійської мови / М. І. Мостовий – Харків : Основа, 1993. – 256 с.

Нариси з контрастивної лінгвістики / відп. ред. Ю. О. Жлуктенко. – Київ : Наук. думка, 1979. – 195 с.

Питання структурної лексикології / відп. ред. : В. С. Перебийніс, М. П. Муравицька. – Київ : Наук. думка, 1970. – 242 с.

Потебня О. О. Естетика і поетика слова : збірник / О. О. Потебня – Київ : Мистецтво, 1985. – 302 с.

Пражский лингвистический кружок : сборник статей. – Москва : Прогресе, 1967. – 560 с.

Сучасна українська літературна мова. Лексика і фразеологія / заг. ред. акад. І. К. Білодіда. – Київ : Наук. думка, 1973. – 439 с.

Тараненко А. А. Языковая семантика в её динамических аспектах / А. А. Тараненко – Київ: Наук. думка, 1989. – 294 с.

Царев П.В. Продуктивное смешанное словообразование в современном английском языке / П. В. Царев – Москва : Изд-во МГУ, 1984. – 255 с.

Швейцер А. Д. Литературный английский язык в США и Англии / А. Д. Швейцер – Москва : Высшая шк., 1971. – 200 с.

Языковые ситуации и взаимодействие языков. – Київ : Наук. думка, 1989.

Bancerjwski I. Some contrastive considerations about semantics in the communicative process / I. Bancerjwski // Papers and Studies in Contrastive Linguistics / ed. by J. Fisiak. – 1973. – Vol.1. – P. 11– 31.

Baranstev С. English lexicology in practice / С. Baranstev – Kyiv ; Lviv : Radyanska shkola, 1951. - 163 p.

Berndt R. A semantically based approach to language description and its potential impact on the teaching of foreign langauges / R. Berndt // Papers and Studies in Contrastive Linguistics / ed. by J. Fisiak. – 1973. – Vol.2. – P. 33-64.

Contrastive Linguistics and the Language Teacher / ed. by J. Fisiak. – Oxford ; New York ; Toronto a.o. : Pergamon Press, 1981. – 284 p.

Nikolenko A. G. English Lexicology. Theory and Practice / A. G. Nikolenko. – Vinnytsya : Nova Knyha, 2007. – 527 p.

Rayevska N. V. English Lexicology / N. V. Rayevska – Moscow : [б. в.], 1962.

Soloshenko O. D. Lecture notes on English lexicology / O. D. Soloshenko, Yu. A. Zavhorodniev – Lviv : Yevrosvit, 1998. – 225 p.


6. Основи лексикографії

З огляду на специфіку підготовки фахівців, ключові проблеми дисципліни розглядаються в бінарній площині зіставлення англійської мови з українською. Курс розглядає загальну історію укладання словників у світі (головні напрямки і тенденції), історію лексикографії в Україні, історію англомовної лексикографії, типи словників, енциклопедичні та лінгвістичні словники, етимологічні словники, регіональні словники, навчальні словники, тезауруси та словники синонімів, Перші словники України-Русі, перші англомовні словники, словник С. Джонсона та В. Бейлі, “Лексикон” П. Беринди, Вебстерські словники, Оксфордський словник, “Словарь української мови” Б. Грінченка, СУМ. Курс розвиває вміння розпізнавати словники за типами; аналізувати словникові статті; порівнювати словникові статті різномовних джерел однієї епохи; порівнювати словникові статті джерел тієї ж мови, але різних епох; порівнювати статті словників, різних за типом; порівнювати статті словників того ж типу, укладених різними авторами.

Теми змістових модулів:

Предмет лексикографії. Зв’язок лексикографії з іншими дисциплінами.

Типи словників.

Принципи укладання словників.

Історичний розвиток лексикографії в англомовному світі та Україні.

Словник англійської мови (Dictionary of the English Language) (1755) Семюеля Джонсона.

Лексикон Памви Беринди.

Тезауруси. Словники синонімів. Тезаурус Роже.

Навчальна лексикографія.

Етимологічні словники.

Фразеологічні словники.

Тлумачні словники.

Словники англійської мови Вебстера.

Оксфордські словники. Новий словник англійської мови на історичних принципах (The New English Dictionary on historical principles).

Словарь української мови Бориса Грінченка.

Словник української мови в 11 томах. Нове видання СУМу.


Рекомендована література:

Бурячок А. А. Функціонально-стилістична оцінка слів у словнику української мови / А. А. Бурячок // Лексикологія і лексикографія. – Київ, 1969. – № 3. – С. 87-95.

Головащук С. І. Перекладні словники і принципи їх укладання / С. І.Головащук. – Київ : Наук. думка, 1976.

Горецький П. Й. Історія української лексикографії / П. Й. Горецький. – Київ : Вид-во АН УРСР, 1963.

Дзера О. В. Англійська й українська лексикографія : (коротка теорія та історія) / О. В. Дзера – Львів : Вид-во ЛНУ ім. Івана Франка, 2004. – 170 с.

Крупнов В.Н. Лексикографические аспекты перевода / В.Н. Крупнов. – Москва : Высшая шк.., 1986.

Москаленко А. А. Нарис історії української лексикографії / А. А. Москаленко. – Київ : Радянська шк.., 1961.

Паламарчук Л. С. Українська радянська лексикографія : питання історії, теорії та практики / Л. С. Паламарчук / відп. ред. І. К. Білодід. – Київ : Наук. думка, 1978.

Пилинський М. М. Словник Б. Грінченка : міфи і факти / М. М. Пилинський // Мовознавство. – 1988. – № 5. – С. 25-32.

Фаріон І. Словники – лексико-семантичні кодифікатори / І. Фаріон // Фаріон І. Мовна норма : знищення, пошук, віднова : (науково-навчальне видання) : [монографія]. – Івано-Франківськ : Місто НВ, 2009. – С. 107-129.

Bailey R. Dictionaries of English: Prospects for the Record of Our Language / R. Bailey. – Ann Arbor : Univ. of Michigan Press, 1987.

Borchfield R. Studies in Lexicography / R. Borchfield. – Oxford : Oxford Univ. Press, 1987.

Friend J. H. The Development of American Lexicography 1798-1864 / J. H. Friend. – The Hague : Mouton, 1967.

Green J. Chasing the Sun. Dictionary Makers and the Dictionaries They Made / J. Green. – New York : Henry Holt and Co., 1996.

Hartmann R. The History of Lexicography R. Hartmann. – Amsterdam and Philadelphia: [б. в.], 1986.

Landau S. Dictionaries. The Art and Craft of Lexicography / S. Landau. – New York : Scribner, 2001.

Murrey K. Caught in the Web of Words: James Murrey and the Oxford English dictionary / K. Murrey. – New Haven : Yale Univ. Press, 1977.

Reddick A. The Making of Johnson’s Dictionary 1746-1773 / A. Reddick. – Cambridge : Cambridge Univ. Press, 1990.

Soloshenko O. Lecture Notes on English Lexicology / O. Soloshenko, Yu. Zavhorodniev. – Lviv : Ivan Franko Lviv State University, 1998.


7. Соціолінгвістика

Курс розкриває основні поняття соціолінгвістики; лінгвістичний вибір у багатомовних спільнотах; поняття диглосії; поліглосії; зміни коду; варіативність та зміни в мові; варіанти англійської мови в світі; варіанти стандартної англійської мови. Подається порівняльна характеристика двох основних варіантів англійської мови; регіональна варіативність англійської мови США. Розглядаються особливості англійської мови в Канаді, Австралії та Новій Зеландії; соціальна стратифікація англійської мови; походження і функціонування мови піджін; креольської мови. Вивчається поняття норми; прескриптивний та дискриптивний підходи до норми; соціолінгвістична ситуація в Україні; специфіка двомовності в Україні.

Теми змістових модулів:

Типи соціальної багатомовності. Вербальний репертуар. Сфери функціонування мови.

Мовна соціалізація.

Двомовність та двомовна компетентність.

Взаємодія регіональних та соціальних діалектів.

Глобальне поширення англійської мови. Типи варіативності та типи користувачів.

Торгові мови. Головні відмінності між мовою піджін та креольською мовою.

Головні особливості диглосії.

Мова та людство.

Перехід з однієї системи мовних кодів на іншу.

Етнографія спілкування.

Стилі, гендерне питання та соціальні класи.

Гендерне питання у соціолінгвістиці.

Мовна політика та ставлення до мови: франкомовний світ.


Рекомендована література:

Бацевич Ф. С. Нариси з лінгвістичної прагматики : монографія / Ф. С. Бацевич. – Львів, 2010. – 336 с.

Варианты полинациональных литературных языков / АН СССР. Ин-т языковедения им. А. А. Потебни ; редкол. : Ю. А. Жлуктенко (отв. ред.) [и др.]. – Київ : Наук. думка, 1981. – 280 с.

Жлуктенко Ю. А. Социальная лингвистика и общественная практика / Ю. А. Жлуктенко [и др.]. – Київ : Вища шк.., 1988. – 168 с.

Жлуктенко Ю. А. Лингвистические аспекты двуязычия / Ю. А. Жлуктенко. – Київ : Вища шк.., 1974. – 176 с.

Жлуктенко Ю. А. Социальная лингвистика и общественная практика / Ю. А. Жлуктенко : под ред. О. Е. Семенца. – Київ : Вища шк., 1988. – 166 с.

Жлуктенко Ю. А. Язык и идеология: критика идеалистических концепций функционирования и развития языка / под ред. Ю. А. Жлуктенко – Киев, 1981.

Жлуктенко Ю. О. Українсько-англійські міжмовні відносини. Українська мова у США і Канаді / Ю. О. Жлуктенко. – Київ : Вид-во Київ. ун-ту, 1964. – 168 с.

Загнітко А. Основи психолінгвістики / А. Загнітко, М. Михальченко. – Донецьк : ДонНУ, 2008. – 234 с.

Зацний Ю. А. Мова і суспільство: збагачення словникового складу сучасної англійської мови / Ю. А. Зацний, Т. О. Пахомова. – Запоріжжя : ЗДУ, 2001. – 243 с.

Коцюба З. Рефлексія побутової свідомості в різномовному провербіальному просторі : (від універсального до національного). – Львів : ДП Видавничий дім "Укрпол", 2010. – 472 с.

Маковский М. М. Английские социальные диалекты (онтология, структура, етимологія) / М. М. Маковский. – Москва : Высшая шк., 1982. – 135 с.

Мацюк Г. П. До витоків соціолінгвістики: соціологічний напрям у мовознавстві : монографія / Г. П. Мацюк. – Львів : Вид. центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2009. – 212 с.

Мацюк Г. П. Прескриптивне мовознавство в Галичині (перша половина ХІХ століття): монографія / Г. П. Мацюк. – Львів: Вид. центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2001. – 373 с.

Мечковская Н. Б. Социальная лингвистика : пособие для студентов гуманит. вузов и учащихся лицеев. - 2-е изд., испр. – Москва : Аспект Пресс, 2000. – 206 с.

Мовна політика та мовна ситуація в Україні / за ред. Ю. Бестерс-Дільґер. – Київ : Видавничий дім «Києво-Могилянська академія», 2010. – 363 с.

Русанівський В. М. Мова в системі культурних цінностей / В. М. Русанівський // Мовознавство. – 1987. – № 5.

Тищенко К. М. Мовні контакти: свідки формування українців / К. М. Тищенко. – Київ : Аквілон-плюс, 2006. – 416 с.

Швейцер А. Д. Проблемы зарубежной социолингвистики : Реф. сборник АН СССР / А. Д. Швейцер. – Москва : [б. и.], 1976. – 334 с.

Швейцер А. Д. Современная социолингвистика : теория, проблемы, методы / А. Д. Швейцер. – Москва : Наука, 1977. – 176 с.

Швейцер А. Д. Социальная дифференциация английского языка в США / А. Д. Швейцер. – Москва : Наука, 1983. – 214 с.

Contemporary Linguistics / ed. W.O’Grady, M. Dobrovolsky, M. Aronoff. – NY : St. Martin’s Press, 1993. – 620 p.

Coupland N. Sociolinguistics: A Reader and Coursebook / N. Coupland, A. Jaworski. – New York, 1997. – 505 p.

Edwards J. Language, Society and Identity / J. Edwards. – NY ; Oxford : Basil Blackwell – André Deutsch, 1985. – 245 p.

Holmes J. An Introduction to Sociolinguistics / J. Holmes. – London.: Longman, 1997. – 412 p.

Multilingualism in the British Isles. The older mother tongue in Europe / ed. by S. Alladina and V. Edwards. – London ; New York : Longman. – 287 p.

Shevelov Y. G. The Ukrainian Language in the First Half of the Twentieth Century (1900 – 1941) / Y. G. Shevelov. – Cambridge, Mass.; Distributed by Harvard University Press for the Harvard Ukrainian Research Institute, 1989. – 242 p.

Shores David L. Contemporary English (Change and Variation) / David L. Shores. – Philadelphia : J. B. Lippincott Company, 1972. – 380 p.

Sociolinguistics and Language Teaching / ed. by S. L. McKay, N. H. Hornberger. – Cambridge, UK ; NY : CUP, 1996. – 484 p.

Telfer G. Dictionary of Canadianisms: How to speak Canadian, eh! / G. Telfer. – S. I. : Folklore, 2009. – 352 p.

Thomason S. G. Language contact / S. G. Thomason. – Edinburgh: Edinburgh Univ. Press, 2001. – 312 p.


8. Країнознавство

Мета курсу – створити передумови для успішної міжкультурної комунікації, сприйняття, розуміння та правильного тлумачення певних культурних зразків, норм, що закодовані у відповідних англомовних спільнотах. Результатом вивчення курсу з лінгвокраїнознавства повинно стати розуміння реалій сьогодення, вміння адекватно сприймати ментальність народів, мова яких вивчається, їх систему цінностей, особливості пізнання сучасного світу, його минулого та майбутнього; вміння використовувати знання фактичних даних про країни, що вивчаються, для аргументації власної думки, знання принципів ведення міжкультурного діалогу; вміння адекватно реагувати в процесі міжкультурного спілкування.

Студент повинен знати особливості історичного розвитку Великобоританії і США; складові частини Великобританії як держави; специфіку Шотландії, Уельсу та Північної Ірландії як складових Великобританії.

Теми змістових модулів:

Тенденції розвитку англійської мови крізь призму творчості діячів літератури різних епох.

Великобританія: релігія і політика – історичні перехрестя.

Англія: свята, традиції, символи.

Шотландія і шотландці: культура, традиції, символи. Клани. Тартан.

Особливості шотландської гельської мови.

Валлійська мова (Cymraeg): історія і статус.

Уельс: свята, фестивалі, традиції і символи.

Ірландська гельська мова: фонологічні особливості.

Північна Ірландія: свята, традиції символи.

Найстаріші університети Об’єднаного королівства.

Об’єднане королівство: державний устрій; парламент; законодавча, виконавча і судова влада; політичні партії.

США: мови спілкування, статус англійської мови.

Населення США (історія імміграції, етнічні групи, урбанізація).

Національні символи і культурно-історичні реалії.

Конституція США. Білль про права.

США: державний устрій; законодавча, виконавча і судова влада; політичні партії.

Видатні постаті: Бенджамін Франклін, Джордж Вашингтон, Авраам Лінкольн, Франклін Делано Рузвельт, Мартін Лютер Кінг.


Рекомендована література:

Великобритания: лингвострановедческий словарь. – 3-е изд., стереотип. – Москва : Русский язык, 2002. – 560 с.

Воронихина Л.Н. Великобритания. Искусство: живопись, скульптура, архитектура Л.Н. Воронихина, Т.М. Михайлова. – Ленинград : Просвещение, 1978. – 148 с.

Гапонів А. Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні країни / А. Б. Гапонів, М. О. Возна. – Вінниця : Нова книга, 2005. – 464 с.

Дубенко О. Ю. Spotlight on the USA / О.Ю. Дубенко. – Київ : Правда Ярослоавичів, 1998. – 280 с.

Кертман Л. Е. География, истрия и культра Англии / Л. Е. Кертман. – Москва : Высшая шк., 1979. – 384 с.

Козлова Т.О. The Anglophone World Today : навч. посіб. з лінгвокраїнознавства / Т.О. Козлова. – Запоріжжя : ЗДУ, 2003. – 57 с.

Культура, искусство, досуг. Англия, США. ХХ в. Хрестоматия / под. ред. И. Н. Гилинского (гл.ред.). – Ленинград : Ленинград.ин-т культуры, 1974. – 464 с.

Леонович О. А. В мире английских имен / О. А. Леонович. –Москва : Изд-во Астрель, 2002. – 160с.

Маркова Н. Н. По Англии – В Шотландию / Н. Н. Маркова. – Москва : Просвещение, 1971. – 237 с.

Миньяр-Белоручева А. П. Соединенные Штаты Америки / А. П. Миньяр-Белоручева [и др.]. – Москва : [б. и.], 1996. – 87с.

О Великобритании. Сборник текстов по географии страны / сост. В. В. Бурлакова. – Москва : Высшая шк., 1965. - 123 с.

Об английской музыке. Книга для чтения. – Москва : Высшая шк., 1973.

Ощепкова В. В. Britain in Brief / В. В. Ощепкова. – Москва : [б. в.], 1999. – 220с.

Ощепкова В. В. The USA / В. В. Ощепкова. – Москва, 1997. – 168с.

США. Лингвострановедческий словарь. – Москва : Русский язык, 2000. – 576 с.

Театральное искусство в Великобритании: книга для чтения / сост. И. В. Ступников. – Москва : Высшая шк., 1986. – 110 с.

Химунина Т.М. В великобритании принято так Химунина Т.М. [и др.]. – Москва

An outline of American Economy. – [Б. м.] : United States Information Agency, 1992. – 212 p.

An outline of American Government. – [Б. м.] : United States Information Agency, 1990. – 124 p.

An outline of American History. – [Б. м.] : United States Information Agency, 1994. – 407 p.

An outline of American literature. - [Б. м.] : United States Information Agency, 1994. – 125 p.

Bell J. The history of England / J. Bell. - St.-Pet.: Piter, 1995. – 219 pp.

Berry J. M. The challenge of democracy government in America / J. M. Berry, K. Janda, J. Goldman. – Boston : Houghton Mifflin Compnay, 1992. – 759 p., A-96.

Briggs A. A social history of England / A. Briggs. – London : Penguin Books, 1987. – 432 p.

British phrasebook. – London : lonely Planet Publ., 1999. – 300 p.

Bromhead P. Life in modern Britain / P. Bromhead. – Harlow ; Essex : Longman, 1992. – 198 p.

Democracy is a discussion. A handbook / ed. by S.Myers. – New London : Connecticut College publ., 1998.– 67 p.

Farrel M. British Life and Institutions / M. Farrel. – [Б. м.], Chancerel, 2000. – 143 p.

Great Britain and Ireland: a Phaidon Cultural Guide / ed. by F.N. Mehling. – Oxford : Phaidon Press, 1986.–638 p.

Harrington K. L. America Past and Present / K. L. Harrington. – Boston : Heinle & Heinle publ., 1993. – Vol.1: The exploration of a continent. – 221 p.

Harrington K. L. America Past and Present / K. L. Harrington. – Boston : Heinle & Heinle publ., 1993. – Vol.2: The challenge of new frontiers. – 220 p.

Khimunina T. Customs, traditions and festivals of Great Britain / T. Khimunina, N. Konon, I. Walshe. – Leningrad : Prosveshcheniye, 1975. – 296 pp.

Portrait of the USA / ed. by G.Clack, R.Targonski e.a. – United States Information Agency, 1997. – 96 p.

The visitor’s guide to Britain / ed.with an Introduction by E.Wright. – London : Grange Books, 1987. –264 pp.

Timanovskaya N. English-Speaking Countries / N. Timanovskaya. – Тула : Автограф, 1998. – 382с.


9. Історія художнього перекладу

Історія перекладу розглядається як розділ сучасного перекладознавства. Курс вивчає переклад у стародавньому світі; переклад у Середні віки та в епоху Відродження; пе