Реферат: Програма державного екзамену з напряму підготовки 201 «Культура»

Національний університет «Львівська політехніка»

Кафедра історії, теорії та практики культури


ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова методичної комісії

базового напряму

_____________ З.Й. Куньч

«____» __________ 2009 р.


Програма державного екзамену

з напряму підготовки 0.201 «Культура»

із спеціальності

6.020105«Документознавство та інформаційна діяльність»


Програму державного екзамену розглянуто та ухвалено

на засіданні методичної комісії базового напряму

Протокол від «__» __________ 2009 р. №____


м. Львів


Програма державного екзамену

з напряму підготовки 0.201 «Культура»

із спеціальності 6.020105«Документознавство та інформаційна діяльність»
^ 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Освітньо кваліфікаційний рівень бакалавра дає можливість одержати базову вищу освіту зі спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність», термін навчання - 4 роки. За період навчання студент одержує теоретичні знання та практичні навички з гуманітарних та соціально-економічних, базових та професійно-орієнтованих дисциплін. За час навчання він також має оволодіти практичними навичками кваліфікованого користувача комп’ютерних систем і мереж (Інтернет). Основні напрями професійної діяльності – діловодна, кадрова, організаційна, архівна, референтська. Бакалавр зі спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» підготовлений займати первинні посади відповідно до професійних назв робіт: документознавець, менеджер з інформації, адміністративний помічник, інспектор, референт-перекладач, помічник керівника, організатор діловодства, інженер науково-технічної інформації, організаційний секретар, архіваріус та ін.

Рівень знань майбутніх фахівців визначається оптимальним поєднанням комплексу фахових знань, вмінь, навичок та високої професійної мобільності. Вирішальне значення має комплексний державний іспит, який проводиться на основі дисциплін спеціалізованого блоку (базових і професійно-орієнтованих). Програма державного екзамену із спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» складається із шести дисциплін: «Документознавство», «Діловодство», «Науково-технічна термінологія», «Складання ділових документів», «Економіка», «Інформатика». З кожної з дисциплін подаються питання та завдання для проведення контролю знань, які відповідають затвердженій у ВНЗ навчальній програмі з дисципліни, а також вимогам чинного галузевого стандарту вищої освіти «Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра напряму 0.201 «Культура» за спеціальністю 6.020105 «Документознавство та інформаційна діяльність».
^ ІІ.ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Комплексна фахове випробування проводиться з метою виявлення випускників, які під час навчання досягли відповідного професійного рівня та отримали необхідні знання для подальшого вдосконалення чи професійної діяльності в галузі документознавства та інформаційної діяльності.

Під час випробування студент повинен

Знати:

поняттєво-термінологічний апарат циклу базових і професійно-орієнтованих дисциплін та циклу гуманітарної, соціально-економічної підготовки;

об’єкт, предмет, структуру і методи документознавства як наукової дисципліни;

еволюцію документа як носія інформації;

характеристики документа як системного об"єкта;

методи і способи документування;

форми реалізації документної комунікації;

системи документних комунікацій;

класифікацію і типологізацію документів;

види видань і неопублікованих документів;

характеристики документів на новітніх носіях інформації;

законодавство України, державні стандарти, інші нормативні та методичні документи із документаційного забезпечення управління;

правила діловодства в установах, організаціях і підприємствах України;

уніфіковану систему організаційно-розпорядчих документів, правила складання та оформлення документів;

структуру, завдання, функції і посадовий склад працівників і служб документаційного забезпечення України;

правила та порядок складання, оформлення службових документів, організацію роботи з ними;

особливості лексико-семантичного складу та структурно-словотвірних засобів провідних терміносистем.

Уміти:

застосовувати раціональні прийоми пошуку, збору, приймання та аналітико-синтетичної опрацювання документної інформації;

використовувати документи різних типів і видів в документно-комунікаційних структурах;

використовувати державні стандарти, інші нормативні та методичні документи для документаційного забезпечення управління;

застосовувати раціональні прийоми складання та оформлення усіх видів службових документів: організаційно-розпорядчих, довідково-інформаційних, обліково-фінансових, господарсько-договірних, особових.

проводити термінологічне редагування документів.

Комплексний державний екзамен передбачає перевірку знань, умінь та навичок з шести дисциплін шляхом виконання тестових, теоретичних і практичних завдань.

Оцінка виставляється за стобальною шкалою оцінювання за комплексний державний екзамен, з яких:

78 балів – з дисциплін «Документознавство», «Діловодство», «Науково-технічна термінологія», «Складання ділових документів»

12 балів – «Економіка»

10 балів – «Інформатика».

Критерії оцінювання знань студентів, які отримують ОКР «бакалавр» за спеціальністю 6.020105 «Документознавство та інформаційна діяльність».



Рівні навчальних досягнень

Критерії оцінювання навчальних досягнень


1.Початковий

до 49 балів


Студент не володіє основними знаннями екзаменаційних дисциплін, не знає фактичного матеріалу.

Студент виявляє дуже слабке володіння основними знаннями екзаменаційних дисциплін, не знає фактичного матеріалу. Не володіє поняттєво-термінологічним апаратом основних професійно-орієнтованих дисциплін

Студент виявляє слабке володіння основними знаннями з екзаменаційних дисциплін, не володіє поняттєво-термінологічним апаратом основних професійно-орієнтованих дисциплін. Зміст дисципліни не засвоєний.

2. Середній

50-71 балів

Студент виявляє недостатні знання з теоретичного та практичного матеріалу, слабко орієнтується в особливостях класифікації документів різних типів та видів. Має деякі знання та практичні навички роботи з документами.

Студент виявляє недостатні знання з теоретичного та практичного матеріалу, слабко орієнтується в особливостях класифікації документів різних типів та видів. Має деякі знання та практичні навички роботи з документами та середні професійні дані. Відповідь на запитання недостатньо обґрунтована.

Студент виявляє недостатні знання з теоретичного та практичного матеріалу, допускає неточності у виконанні практичних завдань. Має посередні професійні навички щодо створення службових документів, деяку схильність до професійного спілкування. Відповідь неповна. Відсутній логічний зв'язок між деякими положеннями.

3. Достатній

71-87 балів

Студент володіє практичними навичками, але допускає неточності в теоретичних знаннях та виконанні практичних завдань. Має професійні дані для складання та оформлення службових документів. Застосовує раціональні прийоми .

Студент володіє практичними навичками складання та оформлення службових документів, але допускає неточності в теоретичних знаннях. Має професійні дані ведення діловодних процесів. Виявляє методичність, застосовує раціональні прийоми .

Студент добре володіє практичними навичками, але допускає неточності в теоретичних знаннях. Має професійні дані для складання та оформлення службових документів. Виявляє методичність, в достатній мірі застосовує раціональні прийоми. Відповідь повна, але логічне обґрунтування непослідовне.

4. Високий

88-100 балів

Студент володіє основними теоретичними знаннями та практичними навичками складання та оформлення службових документів, має достатні професійні дані для ведення діловодних процесів. Виявляє методичність, достатньо вміло застосовує раціональні прийоми документообігу.

Студент володіє основними теоретичними знаннями та практичними навичками складання та оформлення службових документів, має достатні професійні дані для ведення діловодних процесів. Виявляє методичну досконалість, вміло застосовує раціональні прийоми опрацювання документної інформації.

Студент блискуче володіє теоретичними знаннями та практичними навичками складання та оформлення службових документів, має професійні дані для ведення діловодних процесів. Виявляє методичну досконалість, вміло застосовує раціональні прийоми опрацювання документної інформації. Відповідь повна, логічно обґрунтована, правильно використані наукові терміни.


Студенти, які отримали на комплексному державному фаховому іспиті менше ніж 26 балів, не вважаються такими, як ті, що отримали ОКР «бакалавр».


^ Критерії оцінювання завдань

державного іспиту з дисциплін фахового спрямування

напряму підготовки 6.020105 “Документознавство та інформаційна діяльність”



Дисципліна

Види завдань

Рівень

К-сть завдань

Бали за 1 зав-дання

К-сть балів за рівнями

К-сть балів за дисципліну

Документознавство

Тест

1

3

1

3

27




Тест

2

3

2

6




Тест

3

6

3

18

Діловодство

Тест

1

3

1

3

33




Тест

2

3

2

6




Тест

3

6

3

18




Практичне завдання




1

6

6

^ Складання ділових документів

Тест

1

3

1

3

9




Тест

2

3

2

6

^ Науково-технічна термінологія

Тест

1

3

1

3

9




Тест

2

3

2

6

Інформатика

Теоретично-практичне




4

1,2,3,4

10

10

Економіка

Тест




1

3

3

12




Теоретично-практичне




1

9

9

Загальна кількість балів
















100


ІІ.Зміст
Документознавство

Означення поняття "документознавство" як наукової дисципліни.

Основні етапи розвитку документознавтва.

Об'єкт і предмет документознавства.

Структура документознавства.

Сутність поняття "документ".

Генезис та розвиток поняття "документ".

Документ як частина системи соціальних комунікацій.

Властивості документа. Ознаки документа. Функції документа

Поняття "інформація". Теорія інформаційної комунікації.

Класифікація соціальної інформації. Документна інформація.

Інформаційний складник документа

Матеріальний (фізичний) складник документа.

Матеріальна основа документа. Форма матеріального носія інформації.

Способи документування.

Основні поняття процесу документування. Кодування інформації.

Поняття про мови. Знаковий метод фіксування інформації.

Способи і засоби фіксування інформації.

Документна комунікація як підсистема соціальної комунікації.

Документна діяльність. Процес створення документа.

Структура документа. Загальна характеристика документа.

Внутрішня структура документа.

Зовнішня структура документа. Реквізити документа.

Документний фонд: бібліотечний, архівний, музейний, інформаційний

Класифікація документів як теоретичний напрямок документознавства.

Співвідношення видової і типологічної класифікації документів.

Класифікація за інформаційним складником документа.

Класифікація за матеріальним складником документа.

Типологічна класифікація документів.

Видання як вид документа. Класифікація і типологізація видань.

Характеристика офіційних видань.

Характеристика наукових видань.

Характеристика науково-популярних видань

Характеристика виробничих видань.

Характеристика навчальних видань.

Характеристика суспільних видань

Характеристика довідкових видань.

Характеристика інформаційних видань.

Характеристика видань для дозвілля.

Характеристика рекламних видань.

Характеристика літературно-художніх видань.

Означення поняття "книга". Історія стародавньої книги.

Винайдення та поширення книгодрукування в Європі.

Книговидавнича діяльність Й.Гутенберга, А.Мануція, Х.Плантена, фірми Ельзевірів.

Українська рукописна книга.

Початок книгодрукування в Україні.

Документ як артефакт.

Книга як різновид документа.

Структура книги: внутрішні елементи книги, зовнішні елементи книги.

Апарат книги

Патентна система в Україні та за кордоном.

Авторське свідоцтво і патент.

.Система стандартизації в Україні та за кордоном.

Нормативний документ із стандартизації. Промисловий каталог. Прейскурант.

Загальна характеристика періодичного і продовжуваного видання.

Газета як джерело оперативної інформації

Журнал як вид періодичного видання.

Продовжуваний збірник. Бюлетень. Календар. Експрес-інформація.

Загальна характеристика нотних видань. Структура нотних видань

Загальна характеристика картографічних видань. Карта. Атлас. Глобус.

Загальна характеристика образотворчих видань.

Плакат. Художня репродукція. Естамп. Художня листівка. Альбом. Прикладна графіка.

Поняття "неопублікований документ".

Звіт про науково-дослідну і дослідно-конструкторську роботу. Депоновані рукописи.

Дисертація. Автореферат дисертації.

Препринт. Науковий переклад. Оглядово-аналітичний документ.

Загальна характеристика ділового документа.

Характеристика інформаційно-довідкових документів.

Характеристика організаційно-розпорядчих документів.

Загальна характеристика кінофотофонодокументів.

Кінодокумент (діафільм, кінофільм, відеофільм).

Фотодокумент (фотографія, діапозитив).

Фонодокумент (грамплатівка, фонограма).

Загальна характеристика документів на новітніх носіях інформації

Магнітний документ.

Оптичний документ.

Голографічний документ

^ РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1.ЗАКОНОДАВЧІ АКТИ ТА НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ

Про бібліотеки і бібліотечну справу: Закон України // Бібліотечний вісник. - 1995.- № 2.- С.1-5.

Про інформацію: Закон України // Голос України. – 1992. – 13 листопада.

Про науково-технічну інформацію: Закон України // Голос України. – 1993. – 23 липня.

Про Національну програму інформатизації: Закон України… від 04.02.1998 р. // Орлов П.І. Інформація та інформатизація. – Х, 2000. – С.177-189.

ДСТУ 2392-94. Інформація та документація. Базові поняття. Терміни та визначення. Чинний від 1995-01-01. – К., 1994. – 53 с.

ДСТУ 2394-94. Інформація та документація. Комплектування фонду, бібліографічний опис, аналіз документів. Терміни та визначення. – К., 1994.- 89 с.

ДСТУ 2395-94. Інформація та документація. Обстеження документа, встановлення його предмета та відбір термінів для індексування. Основні вимоги. Чинний від 1995-01-01. – К., 1994.

ДСТУ 2628-94. Системи оброблення інформації. Оброблення тексту. Терміни та визначення. Чинний від 1995-01-07. – К., 1994.

ДСТУ 2732-94. Діловодство й архівна справа. Терміни та визначення. Чинний від 1995-07-01. – К., 1994. – 53 с.

ДСТУ 2737-94. Записування і відтворення інформації. Терміни та визначення. Чинний від 1995-07-01. – К., 1994.

ДСТУ 3017-95. Видання. Основні види. Терміни та визначення. Чинний від 1996-01-01. – К., 1995. – 47 с.

ДСТУ 3018-95. Видання. Поліграфічне виконання. Терміни та визначення. Чинний від 1996-01-01. – К., 1995.

ДСТУ 3843-99. Державна уніфікована система документації. Основні положення. – К., 2000.

ДСТУ 3844-99. Державна уніфікована система документації. Формуляр-зразок. Вимоги до побудови. – К., 2000.

ДСТУ 4163-2003. Державна уніфікована система документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлювання документів. – К., 2003.
^ ІІ. ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА
Асеев Г.Г., Шейко В.Н. Информационные технологии в документоведении: Учеб. пособие. – X., 1997.

Документоведение // Специальные исторические дисциплины: Учеб. пособие / Под ред. В.А. Замлинского, М.Ф. Дмитриенко. – К., 1992. – С. 119-123.

Зиновьева Н.Б. Документоведение: Учебно-метод. пособие. – М., 2001.

Ілюшенко М. П., Кузнєцова Т. В., Лівшиц Я. З. Документознавство. Документ і системи документації. - К, 1998.

Комова М.В. Документознавство: Навч. Посіб. /НУ «Львівська політехніка». – Львів: Тріада плюс, 2007. – 296 с.

Кулешов С. Г. Документознавство: Історія. Теоретичні основи / УДНДІАСД; Держ. акад. керів. кадрів культури і мистецтв. - К., 2000. - 162 с.

Кулешов С.Г. Управлінське документознавство: Навч. посібник. – К., 2003. – 57 с.

Кушнаренко Н.Н. Документоведение: Учебник. – 7-е изд., перераб. и доп. – К.: Т-во Знання , КОО, 2007. – 460 с.

Ларьков Н.С. Документоведение: Учебное пособие. - М., 2004.

Палеха Ю.И, Леміш Н.О. Загальне документознавство: Навч. посібник: К.: Ліра, 2008. –395с.

Швецова-Водка Г. Типологія документа: Навч. посіб. для студ. ін-тів культури. - К.: Кн. палата України, 1998. - 80 c.

Швецова-Водка Г. Документознавство: Навч. посіб. – К: Знання, 2007. – 398 с. 

ІІІ. ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА

Баренбаум И.Е. История книги: Учебн. – 2-е изд. - М., 1994.- 247 с.

Документознавство та інформаційна діяльність: наука, освіта, практика: Матеріали наук. конф. 18 грудня 2002р. / М.С.Слободяник . – К.: ДАКККіМ, 2003. – 100 с.

Документознавство. Бібліотекознавство. Інформаційна діяльність: проблеми науки, освіти, практики: Матеріали міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 25-26 травня 2004р. / М.С. Слободяник (голов.ред.). – К.: ДАКККіМ, 2004. – 212 с.

Зиновьева Н.Б. Документознавство: Учебно-методическая помощь. - М., 2003. с.208

Комова М.В. Документознавча термінологія. – Л.: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2003. – 167 с.

Кулешів С. Документальні джерела наукової інформації: типологія, історія типологічної схеми. – К.: УкрІНТЕІ, 1995. – 191 с.

Огієнко І. Історія українського друкарства. - Канада, 1983

Отле П. Библиотека, библиография, документация: Избранные труды пионера информатики / Рос. гос. б-ка; Пер. с англ. и франц. Р. С. Гиляревского и др.; Предисл., сост., коммент. Р. С. Гиляревского. - М.: ФАИР-ПРЕСС, Пашков дом, 2004. - 350 с.

Панкова Е.В. Неопубликованые документы: Учебн.пособ. / МГИК. – М., 1990. – 43 с.

Столяров Ю.Н. Классификация документа: решения и проблемы // Книга: Исслед. и материалы. – М., 1995. – Сб.70.- С.24-40

Столяров Ю.Н. Соціальні комунікації: розвиток в інформаційному просторі // Вісник ХДАК: Зб.наук. пр. – Х., 2000. – С.4-7.

Типология издания. – М.: Кн. палата, 1990. – 231 с.

Швецова-Водка Г. Документ і книга в системі соціальних комунікацій / Рівнен. держ. гуманітар. ун-т. - Рівне, 2001. - 438 с.
^ Науково-технічна термінологія
Які позамовні чинники впливають на розвиток термінології?

У чому полягають особливості впливу історико-політичних умов на формування української термінології?

Які основні науково-технічні, виробничі, професійні досягнення стимулювали розвиток документознавчої термінології у 20-х, 60-80-х, 90-х роках?

У чому виявляється вплив соціально-комунікативного чинника на розвиток термінології?

Діяльність яких наукових, громадських товариств сприяла становленню української термінології?

Які критерії визначення періодизації розвитку термінології?

Які періоди розвитку документознавчої термінології?

Які документальні джерела відтворюють терміни, що функціонували у ХІ-ХVІІІ ст. ?

У чому полягала термінологічна праця товариства "Просвіта", НТШ в галузі книгознавства ?

Які методологічні засади термінотворення було закладено у працях бібліотекознавців 20-х років ХХ ст.?

Яка лексикографічна робота проводилася у Всенародній бібліотеці України, Українському бібліографічному товаристві в Одесі?

Які основні тематичні групи документознавчих термінів відображено у словнику З. Кузелі та Я. Рудницького?

Які основні підсумки розвитку термінолексики документознавства у 60-80-ті роки ХХ ст.?

Які напрямки розбудови документознавчої термінології у 90-х рр. ХХ ст.?

Які лексико-семантичні процеси загальнолітературної мови притаманні термінології?

Що таке полісемія і чим зумовлена її наявність в термінології?

Які метонімічні перенесення реалізуються в документознавчій термінології?

Що таке омонімія, в чому полягає її схожість і відмінність з багатозначністю слова?

Як класифікуються терміни-омоніми?

Які причини утворення та особливості термінологічної синонімії?

Які типи синонімії виділяються?

В чому полягають особливості лексичної синонімії?

Які існують погляди в теорії синонімії про словотвірні синоніми?

Які виділяються різновиди словотвірних синонімів при префіксальному варіюванні?

Які виділяються різновиди словотвірних синонімів при суфіксальному варіюванні?

Які моделі синонімічних синтаксичних конструкцій функціонує в термінології документознавства?

В чому полягає родо-видова синонімія і які її різновиди?

Які особливості утворення морфолого-синтаксичної синонімії?

Які погляди існують на функціонування термінологічної синонімії і, зокрема, національно-іншомовних дублетів?

Що таке антонімія?

Які типи афіксальної антонімії представлені в термінології документознавства?

У яких групах термінів антонімія реалізується шляхом протиставлення коренів слів полярного значення?

В чому виявляється взаємозв’язок лексико-семантичних процесів?

У чому полягають процеси унормування термінології?

Яке значення стандартизації термінів та їх лексикографічного опрацювання для унормування термінології?

У чому полягають особливості термінологічного словотворення на відміну від загальномовного?

Який найбільш продуктивний спосіб творення термінів-однословів?

Які основні моделі творення термінів, мотивованих дієслівною основою, на позначення поняття "носій процесуальної ознаки"?

Які словотвірні моделі творення термінів, що утворюють семантико-функціональний ряд "локативності"?

Які словотвірні моделі творення термінів із значенням “особа”?

Які словотвірні моделі творення термінів із значенням “предмет”?

Які моделі творення віддієслівних термінів із загальним значенням "опредметнена дія"?

Які моделі творення віддієслівних термінів за допомогою іншомовних суфіксів, що передають значення процесу?

Які моделі творення термінів, мотивованих іменниковою основою, на позначення поняття "носій предметної ознаки"?

Які моделі творення термінів на позначення поняття "абстрактна ознака", "властивості"?

Які моделі творення термінів за допомогою українських та іншомовних іменникових префіксів із значенням "протилежності"?

Які моделі творення термінів за допомогою префіксів із значенням "інтенсивності ознаки"?

В чому полягає специфіка творення термінів префіксально-суфіксальним способом?

Які основні моделі творення термінів префіксально-суфіксальним способом?

В чому полягає специфіка творення термінів безафіксним способом творення?

Які основні моделі творення термінів безафіксним способом?

Які типи термінів-композитів виділяються за структурно-морфологічною ознакою?

Які типи термінів-композитів виділяються за лексико-семантичною ознакою?

Які основні усічені основи слів іншомовного походження є найбільш продуктивними?

Які є типи абревіатур?

Які тематичні групи термінів позначаються абревіатурами?

Які причини зростання продуктивності творення термінів синтаксичним способом?

Які моделі творення термінів-словосполучень за допомогою двокомпонентного зв’язку?

Які моделі творення термінів-словосполучень за допомогою трикомпонентного зв’язку?

Які позитивні і негативні аспекти творення багатокомпонентних термінів-словосполучень?

Які особливості функціонування термінів-фразеологізмів?
^ Список рекомендованої літератури
Безпояско О.К., Городенська К.Г. Морфеміка української мови.- К.: Наукова думка, 1987.- 211 с.

Библиотечное дело: Терминол. словарь /Сост.: И.М. Суслова, Л.Н. Уланова; Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Книга, 1986.- 224 с.

Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн.- 2-е вид., випр.- Львів: Світ, 1994.- Кн.2.- 560 с.

Гринев С.В. Терминологичекие заимствования: Краткий обзор современного состояния вопроса // Лотте Д.С. Вопросы заимствования иноязычных терминов и терминоэлементов.- М.: Книга, 1982.- С. 108-135.

Даниленко В.П. Лексико-семантические и грамматические особенности слов-терминов // Исследования по русской терминологии.- М.: Наука, 1971.- С. 7-67.

Даниленко В.П. Русская терминология: Опыт лингвистического описания.- М.: Наука, 1977.- 246 с.

Дідківська Л.П., Родніна Л.О. Словотвір, синонімія, стилістика.- К.: Наук. думка, 1982.- 170 с.

Етимологічний словник української мови: В 7 т. / АН України. Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні; За ред. О.С. Мельничука.- К.: Наук. думка, 1982-1989.- Т. 1-3.

Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови.- К.: Рад. шк., 1965.- Ч.1.- 423 с.

Книговедение: Энцикл. словарь / Ред.кол.: Н.М.Сикорский и др.- М.: Сов. энцикл., 1982.- 666 с.

Куделько Е.В., Мінц С.Й. Довідник з бібліотекознавства і бібліографії.- Х.: Ред.- вид. відд. Книжкової палати України, 1969.- 249с.

Лексикон славено - латинський Е. Славинецького та А. Корецького-Сатановського.- К., Наук. думка, 1973.- 540 с.

Лотте Д.С. Вопросы заимствования и упорядочения иноязычных терминов и терминоэлементов.- М.: Наука, 1982.- 149 с.

Наконечна Г.В. Українська науково-технічна термінологія: Історія і сьогодення.- Львів: Кальварія,1999.- 110 с.

Національні та інтернаціональні компоненти в сучасних терміносистемах / Ін-т укр. мови АН України; Л.О. Симоненко, С.О. Соколова, І.В. Коропенко.- К., 1993.- 237 с.

Огієнко І.І. Історія українського друкарства.- К.: Либідь, 1994.- 46 с.

Панько Т.І. та ін. Українське термінознавство /Т.І. Панько, І.М. Кочан, Г.П. Мацюк .- Львів: Світ, 1994.- 210 с.

Полюга Л.М. Словник антонімів.- К.: Рад. школа, 1987. - 171 с.

Симоненко Л.О. Формування української біологічної термінології.- К.: Наук. думка, 1991. - 152 с.

Склад і структура термінологічної лексики української мови.- К.: Наук. думка, 1984.- 194 с.

Словарь библиотечных терминов на русском, английском, немецком и французском языках / Предисл. Л.Б.Хавкиной ; Ин-т библиотековедения Публ. б-ки СССР им. В.И. Ленина.- М.,1928.-91с.

Словарь української мови / Упоряд., з дод. власного матеріалу Б. Грінченка.- К.: Вид-во АН УРСР, 1958-1959.- 4 т.

Словник староукраїнської мови ХІV-ХV ст.: В 2 т. /Ред. Л. Гумецька.- К.: Наук. думка, 1977.- Т.1-2.

Словник української мови: В 11 т. / АН України. Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні.- К.: Наук. думка.- 1970-1980.

Словотвір сучасної української літературної мови / АН УРСР. Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні.- К.: Наук. думка, 1979. - 406 с.

Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка.- М.,1958.- Т.1.-1420 с.

Сташко М.В. Російсько-український словник бібліотечно-бібліографічних термінів / НТБ ДУ "Львівська політехніка"; Наук. ред. Л.М. Полюга.- Львів: СП "БаК", 1996.- 197 с.

Українська термінологія і сучасність: Тези доповідей Всеукр. наук. конф. / НАН України. Ін-т укр. мови. Комітет наук. термінології; Відп. ред. Л.О.Симоненко. - К., 1996.- 121 с.

Українська термінологія і сучасність: Матеріали ІІ Всеукр. наук. конф. / НАН України. Ін-т укр. мови. Комітет наук. термінології; Відп. ред. Л.О.Симоненко. - К., 1997.- 239 с.

Українська термінологія і сучасність: Зб. наук. праць / НАН України. Ін-т укр. мови. Комітет наук. термінології; Відп. ред. Л.О.Симоненко. - К., 1998.- 263 с.

Українська термінологія і сучасність: Зб. наук. праць / НАН України. Ін-т укр. мови. Комітет наук. термінології; Відп. ред. Л.О.Симоненко. - К.: КНЕУ, 2001.- 368 с.

Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: В 4 т. / Пер. с нем. и доп. О.Н. Трубачева; Под ред. и с предисл. Б.А. Ларина.- 2-е изд.- М.: Прогресс, 1986.
Діловодство
В чому полягають особливості сучасного діловодства

Вдосконалення яких аспектів управлінської діяльності залежать від рівня організації діловодства

Які документи формують нормативну базу з діловодства

4. Які юридичні норми встановлено чинним законодавством щодо використання мови у діловодстві

Які управлінські процеси становлять сутність діловодства як галузі діяльності

Які документи забезпечують організаційну функцію управління

Які документи забезпечують спеціальні функції управління

Які процеси охоплює загальне діловодство

Які процеси охоплює спеціальне діловодство

Які основні властивості управлінської інформації

У чому полягає адресність, повнота, достовірність, оперативність, доступність для сприйняття управлінської інформації

Що таке управлінська документація

Які тлумачення терміна “документ” наводяться в нормативних і довідкових джерелах

Як класифікуються офіційно-ділові документи

У чому полягає сутність ЄДСД

В яких документах зафіксовано положення ЄДСД та їх застосування

На які процеси поширюється ЄДСД

За якими напрямками ЄДСД сприяє вдосконаленню діловодства

Які категорії установ встановлено за обсягом документообігу

Які посадові особи несуть відповідальність за стан діловодства

Які причини запровадження УСОРД

Які стандарти входять до складу УСОРД

Документування яких процесів забезпечує УСОРД

Які уніфіковані форми використовуються в УСОРД

Які види документів не включено до складу комплексу уніфікованих форм

Яке значення впровадження УСОРД

Які державні інституції розробляють і затверджують керівні матеріали з діловодства

Яка установа здійснює методичне керування щодо використання ЄДСД

Які установи здійснюють методичне керування організацією документної частини діловодства

Який державний комітет надає організаційно-методичну допомогу щодо впровадження стандартів УСОРД

У чому полягає сутність документообігу

У чому полягають принципи раціональної організації документообігу

Які процеси відображаються у схемах документообігу

У чому полягає мета і сутність реєстрації документів

В якому структурному підрозділі і яка посадова особа приймає вхідні документи

Які операції здійснюються під час первинного опрацювання вхідної кореспонденції

Яка мета та терміни проведення попереднього розгляду документів

У чому полягає сутність реєстрації документів

Які основні принципи реєстрації документів

Які документи не підлягають реєстрації діловодною службою

Який порядок реєстрації вхідних, вихідних і внутрішніх документів

Які обов’язкові реквізити документів вводять в ПК під час комп’ютеризованої реєстрації документів

У чому полягає процедура розгляду документів керівниками

Які реквізити вихідних документів перевіряє канцелярія, приймаючи їх від виконавців

Який порядок надсилання чи передачі вихідних документів адресатам

У чому полягає мета документування управлінської діяльності

Якою мовою установи здійснюють діловодство

Які законодавчі акти є основою для прийняття розпорядчих документів

Яким чином установи мають право інформувати про зміст документів органів вищого рівня

Яке призначення формуляр-зразка

Які реквізити управлінських документів передбачено формуляр-зразком

Які реквізити управлінських документів відносять до постійних, змінних

Які реквізити друкують на бланку під час його виготовлення

Де розміщують реквізити документів

Який порядок відтворення на документі найменування установи

Що відносять до довідкових відомостей про установу і де їх розміщують

Які вимоги до формулювання назви виду документа, де її розміщують

Яку дату вважають датою документа

Як записують елементи дати

Де ставлять дату на документі

У чому полягає індексування документів

Як записують елементи індексів вхідних, вихідних документів та індексів справ

Хто може бути адресатом документа

Які правила адресування документа установі або її структурному підрозділу без зазначення посадової особи

Які правила адресування документа посадовій особі

Які правила адресування документа багатьом однорідним установам

Яке призначення резолюції на службовому документі

Які обов’язкові елементи містить резолюція

Хто несе відповідальність за виконання резолюції

Які є види резолюцій

Які правила написання резолюцій

Які правила складання та розміщення заголовка до тексту документа

Які вимоги ставлять до тексту документа

Які особливості інформації, що викладають у суцільному складному тексті

Які особливості інформації, що викладають в анкеті

Які особливості інформації, що викладають у таблиці

Які логічні частини виділяють під час рубрикації тексту

Яке призначення додатків до документів

Які є види додатків

Які правила оформлення додатків до документів

Які посадові особи мають право підписувати службові документи

Які елементи підпису і порядок їх розміщення

Який порядок підписання документів

Який порядок оформлення внутрішнього погодження документів

Який порядок оформлення зовнішнього погодження документів

У чому полягає затвердження документів

Які документи підлягають затвердженню

Які документи завіряють гербовою печаткою, простою печаткою

Які правила оформлення копій документів

Про що свідчить наявність відомостей про виконання документа

З чого складається позначка про наявність документа в електронній формі

З якою метою на документі записують відомості про його надходження

На яких документах ставлять позначку про їх державну реєстрацію

якою метою установи використовують бланки документів

Відповідно до яких нормативних документів виготовляються бланки

Які поліграфічні вимоги до оформлення бланків

Які реквізити друкують на бланку під час його виготовлення

Які види бланків використовують в установах

Які є способи розміщення реквізитів заголовної частини на бланках

Які переваги бланків з кутовим розміщенням реквізитів

Які види документів оформляють не на бланку, а на стандартному аркуші паперу

Які документи готують до засідань колегіальних органів

У чому полягають особливості підготування документів засідань колегіальних органів

Який порядок підготування відрядження

Який порядок оформлення документів про відрядження

Які вимоги до документів, що виготовляють машинописними засобами

Який порядок розміщення реквізитів на документах

Які посадові особи визначають порядок розмноження документів засобами розмножувальної техніки

У яких підрозділах проводять розмноження документів

Який порядок розмноження великих за обсягом документів

Які правила обліку бланків

Які правила зберігання та використання печаток, штампів та бланків

Які документи підлягають взяттю на контроль

Які посадові особи несуть відповідальність за виконання документів

Які документи мають встановлені терміни виконання

Чи мають право виконавці самостійно змінювати терміни виконання доку