Реферат: Робоча навчальна програма Дисципліни Етика та естетика І цінності сучасного суспільства /назва дисципліни

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

“ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
Кафедра філософії
“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Голова науково-методичної Ради ІГСН

______ / Куньч З.Й. /
/підпис/ /прізвище, ініціали/
“ “ 2010 р


Робоча навчальна програма Дисципліни___Етика та естетика і цінності сучасного суспільства /назва дисципліни/
Для базового напряму________бакалаври___________________________________

/номер і назва базового напряму/

Для спеціальності (тей)___________________________________________________

/шифр і назва спеціальності (тей)/

^ Вид роботи

Денна форма

Заочна форма




Семестр

Семестр

Всього

Семестр

Семестр

Всього

-лекційні занят тя, год

16

-

16

-

-

-

-лабораторні заняття, год

-

-

-

-

-

-

-практичні (се мінарські) за- няття, год

8

-

8

-

-

-

-модульний контроль, год

-

-

-

-

-

-

^ Всього аудитор них, год

24

-

24

-

-

-

^ Самостійна робота, год

36

-

36

-

-

-

^ Загальний обсяг, год

60

-

60

-

-

-

КП/КР




-

-

-

-

-

^ Контрольні ро- боти, шт.




-

-

-

-

-

^ Розроблення графічних ро- біт, шт.

-

-

-

-

-

-

Екзамени

-

-

-

-

-

-

Заліки

1

-

1

-

-

-


Робоча навчальна програма складена на основі освітньо-професійної програми ГСВО напряму________________________________________________________________

/шифр, назва/

Робоча навчальна програма складена канд. філос. наук Онищук О.В. ________________________________________________________________________

/вчений ступінь, звання, прізвище та ініціали автор (ів) програми/

“___”___________________2010 р.


Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні кафедри

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

/назва кафедри/

Протокол №_______ від “_____” _________________________________2010 р.


Завідуючий кафедрою________________________________________________

/підпис – прізвище, ініціали/


Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні методичної комісії базового напряму Протокол №____ від “____”_______________2010__р.


1.Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі.


1.1 Мета викладання дисципліни — Сформувати у студентської молоді загальні уявлення про найважливіші етичні та естетичні категорії, донести знання про основні етапи розвитку теорії моралі, розкрити суть законів краси і гармонії, теорії і практики мистецько-художньої творчості, виробити правильне розуміння сенсу і ролі моралі у сфері бізнесу, зокрема менеджменту та маркетингу, а також необхідних у фаховій діяльності естетичних критеріїв та художньо-творчих методів, окреслити основні прикладні аспекти етичних та естетичних знань, ознайомити з найважливішими наголосами у предметних інтенціях сучасної етики та естетики.


^ Завдання вивчення дисципліни — Навчити студентів розуміти основні етичні та естетичні поняття, практично використовувати набуті знання у подальшій трудовій діяльності, в різних життєвих ситуаціях, виробити правильне розуміння морального аспекту бізнесу, вміння переконливо відстоювати свої моральні принципи, усвідомлювати значення категорії краси, художньо-мистецької творчості у професійній практиці.


^ Після закінчення цього курсу студенти повинні розуміти змістове наповнення предмету етики та естетики та специфіку функціонування моральних та естетичних чинників у житті сучасного суспільства; вміти пояснити зв’язок етики та естетики з іншими дисциплінами, навчитися оперувати у практичному житті головними етичними та естетичними категоріями і вміти виявляти зміни їх предметного змісту і значення в умовах сучасного світу; навчитися осмислювати та оцінювати дійсність з точки зору категорій добра і зла, прекрасного та потворного, застосовувати фундаментальні поняття етики та естетики для вірної оцінки і розуміння конкретних соціальних явищ; мати уявлення про мету та функції моральних кодексів в різних сферах професійної діяльності; орієнтуватися в основоположних засадах різних видів прикладної етики (сімейної, національної, біоетики і ін.); вивчити вплив моральних та естетичних факторів на сучасний суспільний поступ, розбиратися в основних моральних колізіях сучасного світу, зрозуміти необхідність для молодої людини належного етико-естетичного виховання та для позитивних зрушень в розвитку українського суспільства.


^ Перелік дисциплін, знання яких необхідне студентам для вивчення курс