Реферат: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №13

ВІДДІЛ ОСВІТИ ІРПІНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Методичний кабінет
ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 13


ЗАТВЕРДЖЕНО

ДИРЕКТОР ШКОЛИ

В.М.ЗАХЛЮПАНИЙ


П Л А Н


РОБОТИ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ

на 2007-2008 навчальний рік


Керівник: ФІЛІПЧУК В.І.


2007 рік


ПРОБЛЕМА ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ МІСТА ІРПЕНЯ


“Творче спрямування діяльності педагогічного колективу міста на всебічний розвиток юної особистості, формування її базових компетенцій на основі вдосконалення методичної культури кожного педагога, використання його потенційних творчих можливостей, інноваційної діяльності”, започаткованої у 2004-2005 н.р., на вирішення таких пріоритетних завдань:

1.1.Удосконалення змісту, форм і методів навчально-виховного процесу на засадах гуманізації освіти шляхом:

забезпечення кожній дитині рівного доступу до якісної освіти;

здійснення постійного моніторингу показників роботи закладів освіти та педагогічних працівників для вчасного коригування та прийняття управлінських рішень щодо вдосконалення їхньої діяльності;

створення передумов для: підвищення соціального статусу вчителя, підвищення престижу його професії та соціального статусу;

зміцнення навчально-матеріальної бази освітніх закладів, їх комп`ютеризації;

забезпечення комплексного підходу до вирішення завдань дошкільної освіти та охорони здоров’я і життя дітей, належного мінімального рівня життєвих компетенцій;

забезпечення освітніх запитів дітей дошкільного віку з особливими потребами, формування сучасної моделі комплексної підтримки дитини з вадами розвитку, активно залучаючи сім’ю до реабілітаційного процесу;

забезпечення належних умов для поступової адаптації учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеня, цілеспрямовано скоординувавши дії вчителів, їхній професіоналізм, досвідченість;

максимального забезпечення учнів загальноосвітніх закладів необхідними підручниками і навчальними посібниками;

оптимізації системи підготовки педагогічних працівників до своєчасного виявлення, підтримки та створення умов для навчання і розвитку обдарованої молоді, всебічного розвитку юної особистості з максимальним урахуванням її індивідуальних здібностей та обдарувань;

особистісно-зорієнтованого підходу до навчання і виховання учнів;

впровадження елементів експерименту та широкого втілення інновацій педагогів щодо творчого розвитку дитини в початковій ланці, рівневої диференціації в середніх класах, профілізації та спеціалізації в старших класах у творчому поєднанні з внутрікласною диференціацією та індивідуалізацією навчання;

розробки програмового і науково-методичного забезпечення для впровадження комп’ютерно-інформаційних технологій навчання;

спрямування зусиль на створення умов для набуття кожним учителем умінь та навичок використання сучасних НКК (навчальних комп’ютерних комплексів) у навчальному процесі, тобто на успішну реалізацію державної програми “Інформаційні і комунікаційні технології в освіті і науці” на 2006-2008 р.р.;

оновлення та сучасного оснащення навчальних кабінетів фізики, хімії, біології, географії, інформатики, шкільних майстерень у кожному навчальному закладі;

посиленої уваги на якісну реалізацію державної програми розвитку і функціонування української мови у сфері освіти;

забезпечення належних умов для здобуття якісної освіти дітьми-сиротами, дітьми, позбавленими батьківського піклування, та дітьми, які потребують корекції фізичного і розумового розвитку, їх соціальної адаптації;

створення власного іміджу кожного навчального закладу;

створення інноваційного простору в регіоні;

діяльності інформаційно-методичного Центру як інноваційної форми організації науково-методичної роботи на основі аналітико-діагностичної діяльності, із залученням науковців м. Києва та Київщини;

розширення сфери творчої співпраці з науковими установами, вищими навчальними закладами Приірпіння та м. Києва з метою сприяння творчій та науково-дослідницькій діяльності учнів, педагогів, керівників закладів освіти;

вивчення, узагальнення, пропаганди та впровадження кращого педагогічного досвіду;

координації дослідно-експериментальної та інноваційної роботи в закладах освіти;

оптимального використання прогресивних педагогічних технологій на основі активізації та інтенсифікації навчально-виховного процесу, ефективності управлінської діяльності.

1.2. Удосконалення системи національного виховання учнівської молоді утвердження учнівського самоврядування, учнівських об`єднань як необхідної форми громадянського виховання:

удосконалення діяльності шкільних дитячих організацій, учнівських товариств, інтелектуальних клубів;

удосконалення системи позанавчальної діяльності школярів з урахуванням відповідних умов кожного освітнього закладу;

координація творчої співпраці з позашкільними закладами міста, створення різнопрофільних навчальних програм, відповідно до освітніх потреб старшокласників, зумовлених орієнтацією на майбутню професію.

Розвиток творчої активності педагогів, керівників закладів освіти: підвищення кваліфікаційного та професіонального рівня, компетентності, духовності та відповідальності працівників освіти за результати своєї праці, вироблення системи стимулів для підвищення фахової майстерності педагогів та ефективності їх роботи.






- реалізація науково-пізнавального потенціалу освітніх галузей, використання


пошукового, краєзнавчого та місцевого матеріалу з метою піднесення

ефективності навчально-виховного процесу, виховання юного громадянина

України;


-використання сучасних інформаційних технологій в управлінській


діяльності та навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи.


^ С П И С О К
ЧЛЕНІВ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ


1. ФІЛІПЧУК В.І. - голова методичної ради;


2. ЛЕВЧЕНКО І.В. - заступник голови методичної ради;


3. КОЛЕСНИК Н.А. - заступник директора школи з виховної роботи;


4. УХОВСЬКА Л.М. - керівник методичної комісії

„Методичне об’єднання вчителів початкових класів”;


5. ШУШКЕВИЧ С.Л. - керівник методичної комісії

„Методичне об’єднання вчителів-словесників”;


6. ЧЕРНЮК М.І. - керівник методичної комісії

„Методичне об’єднання класних керівників”;


7. ЗАБАРИЛО О.П. - керівник методичної комісії

„Методичне об’єднання вчителів англійської мови”;


8. ЗАХЛЮПАНА Н.П. - керівник методичної комісії „Творча група

учителів природничо-математичного циклу”;


9. СМОЛЯНЧУК Н.В. - керівник методичної комісії „Динамічна група

учителів суспільно-природничого циклу”;


10. ДУБОВЕЦЬКА А.М. - керівник методичної комісії „Динамічна група

учителів трудового навчання,

образотворчого мистецтва, ЗВ, музики”;


11. ОКСЬОНЕНКО З.В. - зав. бібліотекою;


12. ПРОКОПЕНКО Н.Ю. - секретар методичної ради


^ ЗАСІДАННЯ І ВЕРЕСЕНЬ, 05 .
№

з/п
Зміст Відповідальні
1.

Підсумки роботи методичної ради, МО, ТГ, ДГ

за 2006-2007 навчальний рік.

Філіпчук В.І.

2.

Обговорення і затвердження плану роботи методичної ради на 2007-2008 навчальний рік.

Філіпчук В.І.

3.

Розподіл обов’язків між членами методичної ради.

Філіпчук В.І.

4.

Затвердження плану роботи щодо підготовки учнів до проведення І та ІІ етапів Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін (шкільних і міських).


Філіпчук В.І.

5.

Обговорення і затвердження планів роботи шкільних МО, ДГ і ТГ на 2007-2008 навчальний рік.

Керівники МО,ТГ,ДГ

6.

Затвердження плану проведення предметних декад в 2007-2008 навчальному році.

Філіпчук В.І.

7.

Обговорення нових навчальних програм з базових дисциплін, підручників, рекомендацій Міністерства освіти й науки України щодо викладання предметів.

Філіпчук В.І.

Левченко І.В.

Оксьоненко З.В.

8.

Організація роботи школи молодого вчителя, молодого класного керівника

Філіпчук В.І.

Колесник Н.А.

9.

Організація роботи консультаційних пунктів з питань сучасної педагогіки, методики, психології.

Філіпчук В.І.,

Колесник Н.А.

10.

Поновлення інформаційних матеріалів в методичному кабінеті та інформаційо-аналітичному центрі

Філіпчук В.І.

Левченко І.В.

11.

Інформація про нормативні документи з питань організації навчально-виховного процесу.

Філіпчук В.І.,

Оксьоненко З.В.

12.

Участь учнів та вчителів у конкурсах, змаганнях

Проведення шкільного та участь у міському конкурсі «Класний керівник року – 2008»

Колесник Н.А.

13.

Огляд методичної літератури за літній період.

Оксьоненко З.В.
^ ЗАСІДАННЯ ІІ ЖОВТЕНЬ, 30
№

з/п
Зміст Відповідальні
1.

Робота з обдарованими дітьми. Звіт учителів про науково-дослідницьку роботу учнів та учителів.

Смолянчук Н.В.,

Колесник Н.А.

2.

Обговорення і затвердження списків учнів для участі у міських олімпіадах з базових дисциплін.

Філіпчук В.І., керівники МО

3.

Про участь учителів школи в шкільному та міському конкурсах “Учитель року”.

Філіпчук В.І.

Левченко І.В.

4.

Про хід атестації педагогічними працівниками школи.

Філіпчук В.І.

5.

Курсова перепідготовка вчителів школи.

Філіпчук В.І.

6.

Взаємовідвідування уроків. Презентації вчителів школи

Левченко І.В.

7.

Апробація електронних навчальних посібників

Філіпчук В.І.

8.

Випуск друкованої продукції у 2007-2008 н.р.

Філіпчук В.І.

9.

Участь випускників школи у зовнішньому незалежному оцінюванні

Філіпчук В.І.

10.

Огляд нормативних, директивних документів, новинок психолого-педагогічної літератури.

Оксьоненко З.В.
^ ЗАСІДАННЯ ІІІ СІЧЕНЬ, 21
№

з/п
Зміст Відповідальні
1.

Аналіз участі учнів у І та ІІ етапах олімпіад з базових дисциплін, конкурсах, творчих робіт МАН

Філіпчук В.І.

Левченко І.В.

2.

Гурткова та позакласна робота з предметів.

Члени ради

3.

Дослідна та експериментальна робота вчителів школи.

Керівники МО

4.

Методичні рекомендації щодо участі у міській педагогічній виставці

Філіпчук В.І.

5.

Звід про роботу МО учителів англійської мови.

Забарило О.П.

6.

Ознайомлення та обговорення матеріалів атестації школи

Філіпчук В.І.

7.

Моніторинг діяльності вчителів школи, які мають педагогічні звання

Філіпчук В.І.

8.

Ознайомлення з новинами методичної літератури.

Оксьоненко З.В.


^ ЗАСІДАННЯ ІV
БЕРЕЗЕНЬ, 18
№

з/п
Зміст Відповідальні
1.

Результати чергової атестації вчителів школи та підсумки курсової перепідготовки.

Філіпчук В.І.

2.

Підготовка та організація проведення державної підсумкової атестації.

Філіпчук В.І.

3.

Стан навчально-виховного процесу в школі.

Філіпчук В.І.

4.

Робота з молодими вчителями.

Філіпчук В.І.

5.

Робота шкільних факультативів, курсів за вибором, додаткових індивідуальних занять.

Філіпчук В.І.,
Левченко І.В.

6.

Обговорення нормативних документів.

Левченко І.В.

7.

Сучасні педагогічні технології, комп’ютеризація у навчально-виховному процесі.

Філіпчук В.І.

8.

Огляд методичної літератури.

Оксьоненко З.В.


^ ЗАСІДАННЯ V
ТРАВЕНЬ, 20
№

з/п
Зміст Відповідальні
1.

Діяльність роботи шкільних МО, ТГ, ДГ щодо вдосконалення педагогічної майстерності та фахового рівня педагога.

Керівники МО, ТГ, ДГ

2.

Результати адаптації учнів 1 і 5 класів до навчання

Психолог

3.

Стан проведення предметних декад.

Філіпчук В.І.

4.

Виконання наказу про методичну роботу в школі.

Левченко І.В.

5.

Інформаційні зведення з періодичної преси.

Оксьоненко З.В.

6.

Аналіз роботи педколективу над проблемним питанням школи.

Філіпчук В.І.

7.

Виконання навчальних програм учителями школи

Філіпчук В.І.

Левченко І.В.

8.

Обмін думками та пропозиціями щодо складання річного плану роботи школи та планування методичної роботи на наступний навчальний рік.

Члени методичної ради



^ ПРЕДМЕТНІ ДЕКАДИ

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 13 м.Ірпеня

в 2007-2008 навчальному році




Дата проведення


Декада


5.09 - 15.09

фізкультури і спорту


19.09 - 29.09

географії і краєзнавства


3.10 - 13.10

математики


14.10 - 21.10

фізики


24.10 - 2.11

образотворчого мистецтва


7.11 - 14.11

української писемності


21.11 - 30.11

зарубіжної літератури


01.12 - 10.12

хімії


16.01 - 26.01

історії, права


06.02 - 16.02

англійської мови


1.03 - 10.03

української мови і літератури


13.03 - 23.03

тиждень музики і театру


23.03 - 31.03

тиждень книги


03.04 - 13.04

біології, екології


17.04 - 27.04

трудового навчання


28.04 - 08.05

методична декада







- реалізація науково-пізнавального потенціалу освітніх галузей, використання


пошукового, краєзнавчого та місцевого матеріалу з метою піднесення

ефективності навчально-виховного процесу, виховання юного громадянина

України;


-використання сучасних інформаційних технологій в управлінській


діяльності та навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи.