Реферат: Питання для І туру відбіркового тестування

Питання для І туру відбіркового тестування

(10 питань, кожне з яких оцінюється 5 балами )

Українська мова та література

7 клас

1. Усі слова-іменники у рядку

А диво, юрта, життя, молодість, ніхто

Б красен, красень, розмова, воля, розповідь

В природа, квасоля, жаль, кедр, рівняння

Г боротьба, снів, тисяча, дивак, легко

Д ціна, берізка, мабуть, вчити, п’ять


2. Слова пишуться із апострофом у рядку

А В..ячеслав, Валер..ян, Лук..ян, Св..ятослав

Б Мар..яненко, Крип..якевич, Григор..єв, Багр..яний

В варшав..янин, з..ятрений, з..ябровий, пів..яру

^ Г сузір..я, кав..ярня, під..юджувати, гніздов..я

Д різнотрав..я, медв..яний, надвечір..я, крем..яний


3.У дієсловах відбувається чергування приголосних у рядку

А водити, забути, виглядати

Б розказати, любити, утворити

В відповідати, ходити, читати

^ Г мостити, просити, колихати

Д казати, скидати, ліпити


4. В особовому закінченні всіх дієслів потрібно писати літеру -и(-ї) в рядку

А сид..ш, люб..ш, наполяга..ш, принос..ш

Б мол..шся, говор..ш, бор..шся, гомон..ш

В бач..ш, роб..ш, кро..ш, мар..ш

Г хил..ш, каж..ш, сипл..ш, прос..ш

Д муч..ш, брод..ш, прагн..ш, зич..ш


5. Фразеологізми становлять синонімічний ряд у рядку

А зачепити за живе, зривати маску, розплющити очі, перемивати кісточки

^ Б очей не відірвати, ні в казці сказати ні пером написати, хоч з лиця воду пий, писана красуня

В брати на себе, укривати ганьбою, врізати дуба, допікати до живого

Г обливати брудом, гав ловити, розкривати рота, собаку з'їсти

Д пекти раків, пасти задніх, зуб на зуб не попадає, правити теревені


6. Розв’язкою в основній сюжетній лінії повісті «Захар Беркут» є

А прибуття Тугара Вовка на Тухольщину

^ Б блискуча перемога тухольців

В врятування Мирослави з лап ведмедиці

Г передсмертний заповіт Захара Беркута

Д смерть Захара Беркута


7. Козацькі та чумацькі пісні належать до:

А історичних

^ Б суспільно-побутових

В літературного походження

Г легенд

Д календарно-обрядових


8. В’язанкою коломийок називається

А збірка творів, до якої входять коломийки, створені певною людиною

^ Б група коломийок, об’єднана спільною темою, ідеєю, образами

В коломийки, об’єднані тільки римуванням

Г окрема група коломийок, створених у давні часи

Д група коломийок, створених у окремих регіонах


9.Трагічний і героїчний пафос, потужний ліризм, наявність відомих і безіменних героїв, жартівливі елементи, образи матері, коханої дівчини, сумний або оптимістичний настрій – усі ці характеристики властиві фольклорному жанру

А чумацькі пісні

Б колядки та щедрівки

^ В козацькі пісні

Г коломийки

Д колискові


10. Епічний прозовий твір, сюжет якого побудований на історичному матеріалі, – це

А історична повість

Б героїко-романтична повість

В роман

Г оповідання

Д новела


^ Питання для І туру відбіркового тестування

(10 питань, кожне з яких оцінюється 5 балами )

Українська мова та література

8 клас


1. Через дефіс пишуться усі прислівники в рядку

^ А тишком/нишком, по/козацьки, будь/де

Б раз/у/раз, по/вільно, тяжко/важко

В по/шепки, по/малу, час/від/часу

Г з/ненацька, зо/палу, рік/у/рік

Д все/одно, мимо/волі, на/шкидку/руч.


2. Виділене слово є прийменником у рядку

А Навколо кущі: калина, бузина, порічки.

Б Дівчатка швидко стали в коло.

В Навкруги тільки сині простори.

Г Кругом палацу цвіли квіти.

Д Небезпека уже була зовсім близько.


3. Правильно виділено підмет у рядку

А Молоком наливались жита і вівси.

Б Біля школи людей уже зібралося чимало.

В Дуже, Лисичко, лякаюся згуби.

Г Ішли діти з батьками безсмертними шляхами.

Д Мово ненина, батьківська мово, що здолала найтяжчі віки, що засяяла так веселково, перелившись в пісенні рядки.


4. Речення, у якому узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів речення (розділові знаки пропущено), у рядку

А Притлумлюй у собі найменші ознаки слабкої волі вередливість дратівливість сльозливість самолюбство.

Б За війну страшніші деякі речі боягузтво зрадництво егоїзм.

^ В Жадібність нехтування власною гідністю розумова зашкарублість усе це призводить до вивищення матеріальних інтересів над духовними.

Г Найяскравішим виявом безсмертя народного духу є поєднання двох стихій сліз і сміху трагічного й комічного болю й надії.

Д Усім відомі риси українського менталітету людяність співчутливість почуття справедливості товариськість і совість.


5.Словосполучення стилістично правильні у рядку

А відкрити двері – відкрити банку, перевернути стіл – перевернути сторінку, білет на літак – екзаменаційний білет

Б музикальна школа – музикальна пам'ять, пам'ятка архітектури – пам'ятка студента, виборча компанія – весела компанія

В фотографуватися в анфас, моя автобіографія, нова директива

Г «Котра година? – сім», передплата газет і журналів, щире відношення до тебе

^ Д житель України – мешканець будинку, відважний мій рятівник – рятувальник за професією, ціла доба – круглий сирота, дружна робота – дружня усмішка


6. Знайдіть правильне визначення

А художній образ – це правдиве зображення типових подій, характерів

Б художній образ – це головний герой художнього твору

В художній образ – це портретна характеристика героя твору

^ Г художній образ – це створене уявою митця і виражене в конкретно-чуттєвій формі поетичне змалювання подій, людей, явищ, предметів

Д художній образ – це образне відображення актуальних проблем, подій


7. У пісні «Засвіт встали козаченьки» проводжає в похід

А козаченьків Марусенька

Б мати сина

В у тексті про це не сказано

Г Марусенька миленького

Д мати чужую дитиночку


8. У науковий обіг термін дума вперше ввів

А М.Грушевський

^ Б М.Максимович

В М.Драгоманов

Г В.Антонович

Д Т.Шевченко


9. Укажіть рядок, у якому всі твори є народними думами

А «Максим козак Залізняк», «Дума про Марусю Богуславку», «Буря на Чорному морі»

Б «Та, ой, як крикнув же та козак Сірко», «Дума про Марусю Богуславку», «Буря на Чорному морі»

В «Ой Морозе, Морозенку», «Буря на Чорному морі», «Дума про Марусю Богуславку»

^ Г «Дума про Марусю Богуславку», «Буря на Чорному морі», «Втеча трьох братів із города Азова, з турецької неволі»

Д «За Сибіром сонце сходить», «Дума про Марусю Богуславку», «Буря на Чорному морі»


10. З яким питанням звернулася героїня думи «Маруся Богуславка» до полонених козаків?

^ А «Угадайте, що в нашій землі християнській за день тепера?»

Б «Чим я могла б вам допомогти, рідненькі?»

В «Чи їли, чи пили ви, бранці милі?»

Г «Чи дотримуєтеся ви віри християнської?»

Д «Чи добре вам тут живеться?»


^ Питання для І туру відбіркового тестування

(10 питань, кожне з яких оцінюється 5 балами )

Українська мова та література

9 клас


1. Поширене звертання є у реченні

^ А Зоре моя вечірняя, зійди над горою.

Б Здрастуй, сонце!

В Ой не світи, місяченьку, не світи нікому.

Г У Вербний тиждень, за народним віруванням, не можна сіяти…

Д Заєць, як відомо, вдень лежить і відпочиває…


2. Означено-особовим є речення

А Над обрієм сонце звелося.

Б Ніч була тиха й беззоряна.

^ В Для добрих друзів відчиняю дім.

Г Докію Петрівну пересмикнуло.

Д Не вчи орла літати.


3. Усі іменники чоловічого роду в рядку

А Дністер, виграш, піаніно, леді

Б авеню, насип, розпродаж, розпач

В кір, біль, грип, метро

Г посол, щирість, Кіпр, Рим

^ Д аташе, фламінго, тюль, Сибір


4. Пряма мова – це

А чуже мовлення, передане недослівно

Б одна з частин складнопідрядного речення

В чуже мовлення, передане дослівно, зі збереженням змісту, форми, інтонації

Г слова, які вказують, кому належить чуже мовлення

Д чуже мовлення, передане недослівно, без збереженням форми, але із збереженням змісту


5. У реченні з прямою мовою правильно розставлені розділові знаки у рядку

А «Здоров був, милий!» жінка говорила, а в голосі її сльоза бриніла.

^ Б «Ніщо так не красить людину, як натхнення,» – подумала Ярославна.

В «Чого зажурився, мій любий козаче? – питає дівчина вродлива».

Г «Яка краса!» писав Рєпін з України.

Д Мудрець наполягав «Краще слухати, ніж говорити».


6. Кого саме з руських князів мав на думці митрополит Іларіон, пишучи: «Не в бідній і не в безіменній стороні княжив він, а на Русі, яку видно й чути з усіх чотирьох кінців землі»

А Ярослава Мудрого

^ Б Володимира Великого

В Ігоря Святославича

Г Данила Галицького

Д Володимира Мономаха


7. Бондарівну з однойменної балади вбив

А старий солдат

^ Б пан Каньовський

В батько героїні

Г два жовніри

Д молодий козак


8. Літописи належать насамперед до літератури

А біблійної

^ Б історико-художньої

В публіцистичної

Г наукової

Д художньої


9. Біблійна легенда, якою починається «Повість минулих літ» Нестора Літописця, про

А створення світу

Б перших людей Адама і Єву

^ В потоп на землі

Г Вавилонську вежу

Д Мойсея


10. Нестор Літописець, на відміну від інших ченців,

А розташував відомості в літописі у хронологічній послідовності

Б дав назву «Повісті минулих літ»

В вилучив зі свого літописного твору окремі біблійні легенди

Г вважав введення християнства на Русі поспішною справою

Д прославляв руських князів


^ Питання для І туру відбіркового тестування

(10 питань, кожне з яких оцінюється 5 балами )

Українська мова та література


10 клас


1. Складним є речення у рядку

А Світло сліпить, та не гріє.

Б Вітер то затихав і летів у степ, то налітав.

В Дивлячись на людей, усміхався і мій батько…

Г Вертай коня, козаченьку, вже не знайдеш домівоньки…

^ Д На голках молодої трави ще не розтанула роса й примушено мерехтять краплини.


2. Складнопідрядним є речення

А Хвали день увечері, а життя перед смертю.

Б Згасає осінь, посмутніли клени.

В Замовк жартівливий вітер, причаїлася верба зелена.

Г І, треба казати, справу поставив добре.

^ Д Де відвага, там перемога.


3. Правильно розставлено розділові знаки у реченні

А Мені чути – вночі хтось долівку гризе.

Б Мені чути: вночі, хтось долівку гризе.

В Мені чути; вночі: хтось долівку гризе.

^ Г Мені чути: вночі хтось долівку гризе.

Д Мені чути, вночі хтось долівку гризе.


4. З префіксом с- пишуться всі слова рядка

А ..питати, ..кинути, ..пекти

Б ..писати, ..творити, ..цідити

В ..находити, ..шити, ..давати

Г ..в’язати, ..фабрикувати, ..непритомніти

Д ..мити, ..жувати, ..чепити


5. Усі слова не зазнають спрощення приголосних у рядку

А проїз..ний, балас..ний, тиж..невий

Б хвас..ливий, безчес..ний, радіс..ний

В сер..цевий, кіс..лявий, студен..ський

^ Г пес..ливий, шіс..надцять, компос..ний

Д проїз..ний, зап’яс..ний, шіс..сот


6. «Колосальним всеобіймаючим оком» України назвав І.Нечуя-Левицького

А О.Білецький

Б Т.Шевченко

^ В І.Франко

Г Леся Українка

Д М.Коцюбинський


7. «Кайдашева сім’я» І.Нечуя-Левицького – це

А історична повість

Б соціально-побутова повість

В соціально-психологічний роман

Г новела

Д роман-хроніка


8. «На словах, як на цимбалах грає, а де ступить, то під нею лід мерзне…» – сказано про

А Мотрю

Б Параску

^ В Кайдашиху

Г Палажку

Д Мелашку


9. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» П.Мирного – це

А сентиментальний роман

Б соціально-побутовий роман

В пригодницька повість

Г історичний роман

^ Д соціально-психологічний роман


10. Перша частина роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» містить розділ

А «Польова царівна»

Б «Січовик»

В «Махамед»

Г «Слизька дорога»

Д «Так оце та правда?!»


^ Питання для І туру відбіркового тестування

(10 питань, кожне з яких оцінюється 5 балами )

Українська мова та література

11 клас


1. За допомогою суфікса -зьк- творяться прикметники від усіх слів рядка

^ А Прага, Устилуг, Воронеж

Б Сиваш, Черкаси, Рига

В Запоріжжя, Тернопіль, латиш

Г Харків, Несвіж, Овруч

Д волох, Париж, козак


2. Складним із сурядним і підрядним зв’язком є речення

^ А Є пісня, що палить уста, а решта усе – суєта.

Б Коли мене ти залишала, коли в дорогу я рушав, у круговерті днів і справ душа терзалась і страждала.

В Люблю, коли у полі ні душі, важко гнуться колоски налиті.

Г Ще не шлях, як ним одні проходять, шлях – коли мільйони ним ідуть.

Д Живи і знай, що не мине ніколи ані зерно, ані руно квіток і трав у пущі, що родить хліб у нас насущний.


3. Лексичні норми витримано у словосполученні

А учбові заклади

^ Б у випадку відмови

В ведуча організація

Г поступатися місце

Д приймати участь


4. Усі іменники мають у Р.в. однини закінчення -у(-ю) в рядку

А аптекар, килим, Байкал

Б Сиваш, сік, жаль

В віск, грім, рух

Г скрип, місяць, рік

Д журавель,чай, тиждень


5. Реченням із кількома підрядними є

А Незважаючи на тяжкі умови життя, я завжди був великим оптимістом і дотепер не втратив віру у людей, у перемогу всього світлого над темрявою і злом.

Б Світлиця з матового скла, з одкритою стелею, так що видно багато неба…

^ В Відколи син приїхав, ще й не надивилася вона на нього, бо й дома син не живе, за ці три дні більше був на полігоні, ніж тут.

Г Багато чув я невчених співаків, що пісня в них, було, жаріє та іскриться, за серце беручи.

Д У шістнадцятому столітті, за описом 1572 року, в Житомирі, окрім невеликого замку, було всього 142 двори.


6. У 1920-ті роки існували всі літературні угруповання, крім

^ А ВАПЛІТЕ

Б МАРС

В ЛуГоСад

Г «Гарт»

Д «Плуг»


7. Лідером неокласиків був

А П.Тичина

Б М.Рильський

В М.Зеров

Г Є.Плужник

Д М.Семенко


8. У формі сонета написана поезія

А «Бажання»

Б «Київ – традиція»

В «Арфами, арфами…»

Г «Вчись у природи творчого спокою…»

Д «Молюсь і вірю…»


9. Автором поетичної збірки «На білих островах» є

А М.Рильський

Б М.Зеров

В Є.Плужник

Г М.Семенко

Д П.Тичина


10. Український поет і літературознавець, який присвятив творчості Павла Тичини працю «Феномен доби»

А В.Стус

Б М.Жулинський

В С.Єфремов

Г М.Зеров

Д М.Рильський