Реферат: Управління освіти міської ради науково – методичний центр

Управління освіти міської ради

НАУКОВО – МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР

м. Енергодар














Що означає знати? Ось у чому утруднення.

( В.Ґете)

Усе більше і більше майбутнє людство постає як біг наввипередки між освітою і катастрофою


(Герберт Уелс)

Якщо ви бажаєте, щоб педагогічна праця давала вчителям радість, щоб повсякденне проведення уроків не перетворювалося на нудну, одноманітну повинність, виведіть кожного вчителя на щасливу стежину дослідника.


(В.Сухомлинський)

Упевненість у собі – основа для того, щоб радіти життю і мати сили діяти.

(Шіллер)



Творче начало- найважливіше в людині, це її творча іпостась, божественне призначення.

(П.Мовчан)

Хто дорожить життям думки, той знає дуже добре, що справжня освіта- це тільки самоосвіта.


( Д.Писарев)








Р у б р и к и н о м е р а:



у Міністерстві освіти і науки

управлінська діяльність

організація навчально-виховного процесу

науково-методичний супровід

інклюзивна освіта

професійна компетентність

психологічний супровід навчально – виховного процесу

виховання особистості

основи здоров’я

класному керівнику




профільне навчання

логопедична служба

на допомогу фахівцеві

сценарії свят, виховних заходів

шкільна бібліотека

Зміст

Назва видання

№

Видавництво

Пр.

^ У Міністерстві освіти і науки

*

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 11.05.2011 №436 „Про підготовку до початку 2011/2012 навчального року”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 29.04.2011 №1/9- 325 „Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2011/2012 навчальний рік”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 10.05.2011 №424 „Щодо змінності навчання у загальноосвітніх навчальних закладах”

Директор школи

26

Шк.світ




*

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 24.05.2011 № 1/9 - 375 „ Щодо офіційних періодичних видань”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 07.06.2011 №542 „ Про державну цільову програму розвитку професйно-технічної освіти на 2011-2015 роки”

Інформаційний збірник

МОНУ

16

Пед.

преса




*

- Інструктивно-методичний лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України „Про роботу дошкільних навчальних закладів у 2011/2012 навчальному році”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 10.06.2011 №572 „Про Типові плани початкової школи”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 09.06.2011 № 1/9-455 „Щодо проведення Всеукраїнської акції „Дай руку, першокласнику!”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 09.06.2011 №1/9-454 „ Про особливості організації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011/12 навчальному році”

- Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін у основній та старшій школі у 2011/2012 навчальному році: українська мова, українська література


Інформаційний збірник

МОНУ

17-18

Пед.

преса







- Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін у основній та старшій школі у 2011/2012 навчальному році: світова література, українська та рідні мови, інтегровані курси „Література” у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням російською мовою та іншими мовами національних меншин, іноземні мови, предмети художньо-естетичного циклу, історія, основи правознавства, основи філософії, людина і світ, курси морально- духовного спрямування, економіка, географія, фізика, астрономія, хімія, біологія


Інформаційний збірник

МОНУ

19-20-21

Пед.

преса







- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10.05.2011 № 423 „ Про затвердження єдиних зразків обов’язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності”

Практика управління закладом освіти

6

МЦФЕР

Освіта




*

- Постанова Кабінету Міністрів України від 11.05.2011 №524 „Питання оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюдежтної сфери”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10.06.2011 №572 „Про Типові навчальні плани початкової школи”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10.06.2011 №567 „Про Типові навчальні плани навчальних закладів, які працюють за науково-педагогічним проектом „Росток”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 11.05.2011 „Про підготовку до початку 2011/2012 навчального року”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 06.07.2011 № 1/9- 516 „ про проведення єдиного уроку, присвяченого відзначенню 20-ї річниці незалежності України”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 24.06.2011 №1/9 – 493 „Щодо організації навчання вчителів з використання інформаційно-комунікаційних технологій”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 01.06.2011 № 1/9- 422 „Про проведення протягом 2011 року навчально-виховних заходів з нагоди 20-ї річниці ратифікації Україною Конвенції про права дитини”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 25.05.2011 № 1/9-385 „Щодо постанови Кабінету Міністрів України від 23.03.2011 №373”

Практика управління закладом освіти

6

МЦФЕР

Освіта




^ Управлінська діяльність

*

Гонта В. Управлінські моделі в роботі директора школи

Директор школи

24

Шк.світ




*

- Ткаченко В.П. Сучасні тенденції в практиці управління закладами освіти

- Романенко Н.А. Управління якістю освіти в умовах інноваційних перетворень у сучасній школі

- Комаровська А.В. Імідж керівника освітнього закладу

-

Управління школою

19-21

Основа







Толочкін Ю.Управлінська діяльність

Директор школи

18

Шк.світ







Прибиловська Н. Таксономія цілей при плануванні роботи ЗНЗ

Директор школи

20

Шк.світ




*

- Укладання та оформлення договору

- Укладання колективних договорів у навчальних закладах

- Строки та терміни дії договорів

- Укладання угод про співпрацю між навчальними закладами

- Укладання договору про спільну освітню діяльність освітнього округу

- Правові аспекти отримання навчальними закладами благодійної допомоги

-Вдале ведення переговорів – перший крок до успішної співпраці

- Додаткові освітні послуги – одне з джерел фінансування навчальних закладів

Практика управління закладом освіти

7

МЦФЕР

Освіта




*

- Терміни діловодства, визначені у нормативно- правових актах

- Ділове документування

- Вимоги до оформлення ділової документації

- Зберігання документів, що утворюються під час діяльності навчальних закладів

- Статут навчального закладу

- Наказ як один із видів розпорядчих документів

- Оформлення та складання протоколів

- Службове листування навчального закладу

Практика управління закладом освіти

6

МЦФЕР

Освіта




^ Організація навчально-виховного процесу

*

- Діденко З.В. Моніторинг якості освіти

- Грабова Ю.П. Класно-узагальнюючий контроль

- Хорошун Н.В. Інноватика в системв методичної роботи

- Парахіна С.В. Продуктивне навчання – особливий вид діяльності

- Пуліна А.А. Формування основ педагогічного проектування освітніх інновацій

- Борисенко Л.М., Ніколаєвська Р.М.Проектування, розробка та реалізація проекту – програми розвитку освітнього закладу

Завучу.Усе для роботи

13-14

Основа







Пузиревич К. Країна Інноватія. Повчальна пригодницька повість щодо підвищення мотивації навчання школярів

Педагогічна майстерня

7

Основа




*

- Пасечнікова Л. Готовність старшокласників до проектування професйно-освітнього маршруту. Допрофільна підготовка

- Решетняк Ю. Організація профільного навчання в школі

- Авдєєннко О, Тараненко І. Управління профільним навчанням

- Джалілова В. Таін. Освітній простір ліцею:реалізація математичного профілю

- Дремова І. Технологічний профіль навчання. Проблеми на шляху впровадження

- Зубатюк Н. Моніторинг якості профільної освіти та профорієнтаційної роботи

- Богачов О., Мартинова В. Формування загальнокультурної

( комунікативної) компетентності учнів

- Мельник А. Модель компетентного випускника школи професйного зростання

- Коссе О. Готуємося до роботи в профільних класах

- Домашенко І. Моніторинг якості профільної освіти

- Дудченко О. Фахова самореалізація вчителя в умовах профільної освіти

- Целиковська І. Формування соціокультурної компетентності учнів профільної школи

-Тридуб О. Професія. Твій вибір. Розробка уроку трудового навчання для 9-11 класів

-Беженар Г. Ким бути. Діагностика професійних намірів учнів

- Бурдейна І. Модель випускника в системі профільного навчання

Школа

7

Шк.світ




*

- Дольчук В., Батюк Т. Специфіка роботи закладу нового типу

- Баранецька Н. Урок технології особистісно зорієнтованого навчання

- Рубан Л. Урок української літератури в системі особистісно зорієнтованоо навчання

- Азаренко А. Математична мозаїка. Авторська програма гуртка з математики. 5-6-ті класи

- Баранова В., Бобраніцька Н. Вступ до слов’янознавства. Авторська програма факультативного курсу для 5-6 класів

(70 год)

Школа

6

Шк.світ




*

-Бакал С. Талант плюс творчість. Програма 2006-2012рр.

-Корнюшкіна В. Розвиток розумової обдарованості в інноваційній діяльності закладу освіти

-Гуменюк Н. Розвиток творчої співпраці вчителів та учнів

- Кузьменко Л. Форми і методи роботи з обдарованими дітьми. Матеріали проблемного семінару

- Ігнатенко Н. Обдарованість. Проект

Завуч

21

Шк.світ




*

-Дуб’яга Л.А. Система роботи з обдарованими дітьми

- Орлова С.В. Розвиток дослідницьких умінь старшокласників

- Лядобрук О.В. Робота з обдарованими дітьми в умовах школи- інтернату, групи продовжено дня

- Лядобрук О.В. Творчий підхід до організації роботи з обдарованими дітьми

- Супрун Т.П. та ін. Модель наукового товариства учнів

- Сєдова Т.Д. Ціннісні орієнтації педагогічного супроводу обдарований учнів в освітньому середовищі гімназії

- Волошинова О.Я. Система роботи педагогічного колективу з обдаровании учнями

Завучу.Усе для роботи

11-12

Основа




*

- Кучерова Г. Визначення мети й завдань діяльності ЗНЗ, перспективних ліній його розвитку (прогностична функція)

- Качерова Г. Упровадження інновацій у НВП

- Качерова Г. Иоделювання системи управління

Директор школи

29-30

Шк.світ




*

- Крючкова І., Чернова В. Технологія Школи завтрашнього дня

- Крижко К. Відкрита освіта: від ідеї до практичної реалізації

- Устименко О. Індивідуалізація навчального процесу

- Фурсова Л. Майстер- клас у школі

- Твердюкова І. Рефлексія в сучасних освітніх технологіях

- Головцова М. Педагогічні технології в освіті

Директор школи

26

Шк.світ




*

- Федірко Ж.В. Інноваційна освітня діяльність: структура і зміст

- Жеребцова А.О. Використання методу проектів у викладанні предметів

-Дрожжина Т.В. Європейська освіта: розвиток і його осмислення

- Литвиненко Т.В. Передумови становлення соціально зрілої особистості сучасного випускника в акмеологічному освітньому просторі

- Лцуговська С.О. Школа ціннісного самовизначення

Управління школою

19-21

Основа




*

- Садкіна В.І. „Технології” та ІКТ

- Дьяченко Л.В. Перший урок „Україна – наш спільний дім”

- Лисенко Р.С. Засоби формування позитивного іміджу навчального закладу

- Тулупова Т.В. Навчання і виховання успіхом

- Третякова Н.В.Традиції освіти Великої Британії

- Боствік Е. Навчання в американській школі. Практичні поради

Педагогічна

Майстерня

8

Основа







- Сорокова В.М. Моніторинг як механізм регулювання діяльності навального закладу в умовах малокомплектної школи

Завучу.Усе для роботи

15-16

Основа




^ Науково-методичний супровід

*

-Руда Т.В. Методична панорама „Створення нового інформаційного простору школи”

- Марченко Н.І. та ін. Методичний проект „Нове покоління”

- Кравець В.П. Проблема услугує навчанню й успіхам

- Крупник В.О. Особистісне зростання вчителя – золотий ключик успіху освітнього округу

Завучу. Усе для роботи

13-14

Основа







Дедуріна С. Підготовка педагога до профільного навчання

Школа

7

Шк.світ




*

- Сафронюк І. Успіх та оптимізм – нові ідеали. Самореалізація вчителя. Особистісно зорієнтований методичний супровід

- Особистсно зорієнтований підхід до зростання професійної майстерності вчителя. Матеріали творчої групи

- Гавриленко Н. Розвиток творчої компетентної особистості. Засідання МО вчителів предметів суспільно-гуманітарного циклу

Школа

6

Шк. Світ




*

- Кабан Л. Рецензія на методичну розробку

- Перехейда О. Із досвіду роботи

- Слюсарчин М. Моделювання школи

- Халецька Л. Педагогічна рада як фактор створення ситуації успіху

Директор школи

25

Шк.світ




*

- Підгреб’я Н. Науково-методична робота: орієнтація на творчість

- Весновська Н. Через систему методичної роботи – до творчості вчителя та учня

- Войтович І. Методичний аспект навчально- виховного процесу

- Войтович І. План науково-методичної роботи

- Бадіна С., Мірошниченко А. Методичний проект ліцею 2009- 2012рр)

- Страцинська В. Циклові методичні комісії

Завуч

19-20

Шк.світ




*

-Качерова Г. Що таке „педагогічне діагностування”

- Качерова Г. Характеристика основних методів педагогічної діагностики

Директор школи

29-30

Шк.світ




*

- Гоменюк З.П., Плакун Т.М. Сучасні освітні технології – у навчально- виховний процес

- Башинський Г.І. Атестація педагогів: новий формат

Управління школою

19-21

Основа




*

- Ніколюк Л. Підтримка молодого педагога

- Гаврон В. Методична школа – шлях до педагогічної майстерності

- Казакова Л. Учитель – учителю

- Каліта В., Бухлова Н. Положення про Школу становлення молодого вчителя

- Лях О. Засідання Школи молодого вчитея

- Розсипна Н. Від творчого вчителя – до компетентного учня

Завуч

22-23

Шк. Світ




*

- Кононенко В.І. Мовно-культурні процеси в освітньому просторі

- Сисоєва С.О. Освіта як об’єкт дослідження

- Хриков Є.М. Педагогічні умови як складова наукових зань

- Онищук Л.А. Фундаментальність – категорія якості освіти та освіченості сучасної людини


Шлях освіти

2

Пед.

Преса




*

- Стельмах А.Г. Творчий підхід до організації науково-методичної роботи з управлінськими та педагогічними кадрами в умовах функціонування освітніх округів

- Кравчук О.Г. Організація освітньої діяльності в шкільних округах

- Макеєва Н.В. Освітній округ – реальний шлях створення рівних можливостей для отримання якісної освіти

- Коляновський О.Б. Від теорії – до практики

Завучу.Усе для роботи

15-16

Основа




Інклюзивна освіта




Кашуба Л.В. Інклюзивна модель навчання: компетентнісний підхід

Завучу.Усе для роботи

13-14

Основа




^ Професійна компетентність




Мартинець Л. До професійної компетентності – через метод проектів

Завуч

22-23

Шк.світ




^ Психологічний супровід навчально – виховного процесу

*

Калошин В.Ф. Як навчити дитину управляти думками

Завучу.Усе для роботи

13-14

Основа







Калошин В.Ф., Гоменюк Д.В. Позитивна життєва філософія

Основи здоров’я

7

Основа







Качур О.Робота психолога в системі пошуку та диференціації обдарованих дітей

Завуч

21

Шк.світ







Баранецька Н., Литвин А. Діалог між учнем та вчителем. Психолого – педагогічний семінар

Школа

6

Шк.світ




*

- Ніколова В. Психологічна готовність дітей до школи

- Журавель Т.І. Психологічна підготовка дошкільника до наавчання у шолі-родині

- Буняк Т.А. Комунікативні вміння вчителя. Педагогічна етика

- Гармаш Н.О. Реалізація регіональної програми „Обдаровані діти”

- Корнєва А.І. Самовизначення старшокласників

- Басараб Л.в. Знайомство із собою

- Суботіна Т.В. Виховуємо фізично, психічно та морально здорову дитину

Шк.психологу. Усе для роботи

6

Основа




*

- Дрожжина Т.В. Відновлювальна (медіаторська) служба в школі

- Даниленко М.І. Соціально- психологічна профілактика суїциду серед підлітків

-Поліщук К.М. Комфортність навчання

- Гармаш Н.О. Формування навичок здорового способу життя у школярів

Шк.психологу.Усе для роботи

7

Основа




*

- Буняк Т.А. Комунікативні уміння вчителя. Педагогічна етика

- Суботіна Т.В. Виховуємо фізично, психічно та морально здорову дитину

Класному керівнику.

Усе для роботи

6

Основа








- Марченко С.Ю. Я обираю тренінг

Класному керівнику.

Усе для роботи

7

Основа




*

- Калошин В.Ф. Основні принципи досягнення успіху

- Кузнєцова В.П., Турищева Л.В. Проблеми фізичного та психічного здоров’я в школі

Управління школою

19-21

Основа




*

- Ніколенко І., Зацепіна Н. Психологічний супровід виховної роботи в навчальному закладі

- Назаренко Г.І. Створення позитивного психоемоційного клімату в шкільному колективі

- Полєєва Г.М. Психолого- педагогічний супровід переходу учнів із початкової до середньої школи

- Глушко М.Г. Адаптація молодого фахівця- психолога

- Юрченко І.І. Тиждень психології

- Марченко С.Ю. Я обираю тренінг

- Вправи на знайомство

Шк.психо-

логу. Усе для роботи

8

Основа







- Калошин В.Ф. Формування позитивного мислення учнів

Завучу.Усе для роботи

15-16

Основа




^ Виховання особистості

*

- Мартинкова Т. Проектування особистісно- розвивального змісту навчально-виховного процесу

- Баранова В. Молодіжна дипломатія. Євроклуб „Слов’янське братство”

- Івасик І. Учнівське самоврядування в системі виховної роботи

Школа

6

Шк.світ




*

- Тихоплав С. Школа культури здоров’я

- Городницька Я. Виховна система коли

- Тедєєва С. Виховання чи навчання: що важливіше?

- Гарбовська Л. Центр виховання гуманістичних цінностей

- Бабенко М., Бєлий В. Технології соціалізації учнів

- Лисак С., Думанська Т. Громадянське виховання учнів

- Озеров О., Зотова Н. Педагогічний проект у школі

Директор школи

27-28

Шк. Світ




*

- Сервачак О. Психолого- педагогічний супровід професійного визначення школярів

- Лизогуб В. Справа мого життя. Виховна година

- Корона О. Проект „Професія моєї мрії”. Розробка класної години з профорієтації

- Шумовецька І. Становлення особистісної зрілості й життєвої компетентності учнів. Виховна система класу

Школа

7

Шк.світ




*

- Вахмяніна О.М. Формування системи морально-естетичного виховання особистості

- Сіданіч С.А. Шкільний театр ляльок „Підсумуємо”

- Перевозна С.В. Робота з учнями девіантної поведінки ( до педагогічної ради)

- Заєць В.І. Вчимося батьківської майстерності( практичні поради)

Виховна робота в школі

6

Основа




*

- Лисенко О.М. Проект „Модель формування соціального розвитку учнів”

- Мудрик А.В. Показники соціалізованості

- Денисенко Т.В., Качуровська І.В. Республіка ШКІД. Формування життєвої компетентності

- Пивоварова Ю.М. Навчаємо та виховуємо разом

- Жайворонок Т.В. Спільні заходи школи та районних і місцевих організацій

- Пивовар С.В. Планування роботи історико-краєзнавчого музею

- Заєць В.І. Успіх вашої дитини

- Білоус М.Л. Непроста корида

Виховна робота в школі

7

Основа







Кірішко Л.М., Саєнко Л.Я. Формування національної свідомості школярів на матеріалах історії рідного краю




Класному керівнику.

Усе для роботи

7

Основа




*

- Бірман О.О., Ісаєнко Л.А. Героїчні вулиці Слободки

- Бундєва О.В. Дороги, які ми обираємо

- Створи свою планету

- Формування партнерської взаємодії школи та сім’ї

- Павленко М.Я. Збережемо природу – збережемо життя

- Позднякова Н.О. та ін. Ми відповідаємо за тих, кого приручили

- Долгий М.м. Соціокультурний центр „Сузір’я” – фундація виховання громадянської самоосвіти юних одеситів

- Фофанова Т.В. Мистецтво бути батьками

Управління школою

19-21

Основа




*

- Про проведення єдиного уроку, присвяченого 20-й річниці незалежності України

- Расторгуєва О.О. Україна – наш спільний дім

- Іонова Т.В. Перший урок для вчителів „Серце віддаю дітям!”

- Серган В.Г. Інтерактивні форми виховання

- Прусакова О.В. З досвіду організації учнівського самоврядування

- Рясик Л.О. Проект класного учнівського самоврядування

- Малик Н.Г. Нові форми та методи проведення уроків патріотичного виховання

- Недільська І.І., Солоп В.Ю. Співпраця класного керівника, учнів і батьків із профілізації класу

- Голікова Т.Г. Тренінг із розвитку комунікативних навичок учнів та згуртування класного колективу

- Віннічук Л.В. Свято Першого дзвоника

- Слюнина В.А. Праздник Первого сентября

- Швидка І.І. Ми маємо рівні права й можливості!

- Попович А.С. Як не стати жертвою злочину

Класному керівнику. Усе для роботи

8

Основа




*

- Матяшук В.П.Українська ментальність як чинник виховного процесу

- Відмиш Л.І. Система національного виховання: шляхи та засоби реалізації

- Усова О.А. Програма виховної роботи: „Ми – майбутнє України” ( 6-8 класи)

- Усова О.А., Грищенко А.П. Програма виховної роботи: „Я стверджуюсь” ( 9-11 класи)

- Сіданіч С.О. Театр ляльок „Підсумуємо”

Виховна робота в школі

8

Основа




^ Основи здоров’я

*

- Сухенко Т.П. Причини неуспішності учнів і шляхи їх подолання

- Марущак С.М. Цифрові диктанти та методика їх проведення

- Бойчук Ю.Д. Забруднення навколишнього середовища й харчові продукти. Роль забруднень харчових продуктів у виникненні алергічних реакцій

- Руденко О.В., Кузьміна Т.І. Програма індивідуального здоров’я учня „Моє здоров’я – мій успіх”

- Слідзевська К.А., Ставінська Н.В. Традиції здорового способу життя в Давній Греції. Бінарний урок

- Сікеріна Л.І. Цікаві факти про історію. Лікування в Стародавній Греції

- Малашенко М.П. Цікаві факти про історію. Лікування у Стародавньому Єгипті

- Презентація „Знайомі незнайомці”. Матеріали тематичного тижня

Основи здоров’я

7

Основа




*

- Назаренко Г.І. Виховання як педагогічна взаємодія

- Поуль В.С., Челах Г.Є. Сміття руйнує твоє життя

- Бойчук Ю.Д. Наукові основи раціонального харчування

- Мельнікова А.В. Трансформування негативних якостей особистості в позитивні

- Бутурліна О.В. Фестиваль – конкурс „Молодь обирає здоров’я”

- Стенько Т. П. , Стоволосова И.С., Агитбригада «Пульс»: «Мы – туристы!»

- Бутурліна О.В., Воскобойнікова О.С. Агітбригада „Квітка здоров’я”: „Бути красивим- модно, стильно, красиво!”

- Малишко Л.Д. Урок- тренінг з основ здоров’я

- Волоховська І.В. Поговоримо про увагу. Урок психології для учнів 5-6 класів

- Ченков О.І. Екософія мислення за В.О.Сухомлинським та досвід її втілення в школі здоров’я

- Коломоєць С.Д., Федоренко І.В. Історія для тих, хто хоче потрпити в біду, або непотрібні поради

- Філіпенко В.і. Сезам здоров’я


Основи здоров’я

6

Основа




*

- Дьяченко Л.В. Перший урок „Україна – наш спільний дім”

- Батова Г.Д. Роль шкільної бібліотеки щодо формування здорового способу життя

- Тіщенко Н.О. Цілющі властивості меду

- Пугач Ю.Ф. Соціальний проект. Боротьба з тютюнопалінням

- Цікаві факти про історію лікування у Стародавньому Китаї

- Руденко О.М. Тренінг для вчителя „Мої 24 години”

- Слюніна В.О. Здоров’я дорожче за золото. КВК для 10-х класів

- Малашенко М.П. Презентація „Смачні й корисні рецепти здоров’я”. Матеріали для позакласної роботи з основ здоров’я

- Щасливі люди здоровіші?

Основи здоров’я

8

Основа




^ Класному керівнику

*

- Треякова Н.В. Геніальні двієчники( поговоримо як колеги)

Класному керівнику. Усе для роботи

6

Основа




^ Профільне навчання

*

Петрощук Н.Профільне навчання в школах Києва

Директор школи

18

Шк.світ




^ Логопедична служба

*

- Лалаева Р.И. Методика психолингвистичкого изучения нарушений устной речи у детей

- Белякова О.В. Лексическая азбука для малышей

- Ренсевич Т.Н., Шипика Н.В. Сошенко В.В. Дифференциация звуков {Ш} – {Ж}. Старшая группа

- Зубец Т.В. « Я умею творить волшебство». Занятие по развитию моторики

- Омельченко Н., Шеремета Н. Використання мовленнєвої гімнастики в навчально-виховному процессыі дошкільного навчального закладу

- Мішина Н.Ф. Поради логопеда батькам майбутніх першокласників

- Мішина Н.Ф. Пам’ятка батькам дошкільників із заїкуванням

Логопед

6

Основа




*

- Рібцун Ю.В. Науково-методичне забезпечення реалізації спеціальної освіти дітей із ЗНМ

- Сабирова Ф.Р. Планирование коррекционной работы с детьми старшего школьного возраста. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи

- Кудярська Т.Р. Виховання та навчання дітей з мовними порушеннями в умовах модернізації освіти

- Малишева І.В. Корекційна педагогіка

- Оленич И.Н. Совместная работа с родителями „любимые почемучки”

- Нягина И.Б. Познай себя. Занятие в старшей группе

- Русковолошин В.М. Виховання звука {Ш}

- Кудярська Т.Р. Спільні підходи до подолання труднощів засвоєння грамоти школярами молодших класів

- Лозовик О.А. Робота з подолання дисграфії і дислексії

Логопед

8

Основа




^ На допомогу фахівцеві

Початкова школа




*

- Мачнева О.М. Алгоритмізація процесу навчання письма

- Мірошко Р.П. Формування навичок письма у шестирічок

- Микитюк В.В. Ранкові зустрічі – школа життя ( за програмою всебічного розвитку дитини „Крок за кроком”)

- Харитонова Т.г. Моя рідна школа. Перший урок у першому класі

- Петік Ю.О. Моя рідна школа. Перший урок у першому класі

- Мачулкіна О.С. Перший раз у перший клас. Урок-подорож

- Ковальова В.І. Моя школа – найкраща у світі. Перший урок у першому класі

- Ремез Д.В. Страна школомания. Игра- путешествие в 1-м классе

- Костенко М.И. Путешествие во Вселунную Математики. Вводный урок по математике в 1-м классе

- Бевз С.А. «В мире животных». Проект в первом классе

- Корнієнко Л.І. , Чумак Н.А. Я – першокласник. Адаптація дитини до школи

- Білецька І.А. Чи готові ви бути батьками першокласника? Заняття – ділова гра з батьками майбутніх першокласників

- Попова Л.О. Посвята у школярі. Свято в 1-му класі

- Зиятдинова Л.А. Мы школьниками стали. Утренник – посвящение в первоклассники

- Ліннікова Л.В. Усна лічба – із задоволенням! Картки для самостійної роботи першокласників на уроках математики

Початкове навчання та виховання

22-23

Основа




*

- Кулакова З.В. Розвиток логічної пам’яті у дітей молодшого шкільного віку. Цикл занять із першокласниками

- Родніна В.В. Нардження колективу. Година спілкування в 1-му класі

- Петренко Е.Н. Поляна сказок. Конкурсно- развивающая программа для учащихся 1-го класса

- Кубрякова Е.Б. „Мы вас пригшлашаем в зал библиотеки». Посвящение в читатели учащихся 1-го класса

- Черникова Л.В. Козлята идут в школу. Сказка для первоклассников

- Деменчукова В.Г., Брикунец Л.И. «Здоровье – самый дорогой клад». Час общения в 1-м классе

- Черникова Л.В. «Красный, желтый, зеленый». Викторина в 1-м классе

- Киричкова Н.В. Методические рекомендации для учитлей, работающих в группах по подготовке детей к обучению в школе

- Панферова В.В. На школьном пороге. Интегрированное занятие с будущими первоклассниками

- Панферова В.В. На школьном пороге. Интегрированное занятие с будущими первоклассниками

- Ліннікова Л.В. Усна лічба – із задоволенням! Картки для самостійної роботи першокласників на уроках математики

Початкове навчання та виховання

24

Основа




*

- Типові навчальні плани початкової школи

- Про організацію навчально- виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2011/2012 навчальному році

- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (Вихованців) у системі загальної середньої освіти

- Щодо проведення Всеукраїнської акції „Дай руку, першокласнику!”

- Методичні рекомендації до проведення у загальноосвітніх та професійно- технічних навчальних закладах України Першого уроку: „Україна – наш спільний дім”

- Фіщенко Н. Золота учительська душа

- Савченко О. Розвиток змісту початкової освіти в умовах Державного суверенітету України:методологічний, законодавчий, дидатктичий аспекти

- Гайова Л. та ін. Орієнтовна розробка першого уроку в 3-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2011-2012 н.р.

- Гунько С. Новий підхід до вивчення англійської мови на початковому етапі

- Єфименко О. Дидактичне коло як форма організації навчання у 1 класі

- Хома О. Практично-професійна підготовка майбутніх учителів початкових класів в умовах університету

- Мелешко В., Озарук В. Школа сприяння здоров’ю

- Никифоренко Н. Навчання грамоти, безпечне для здоров’я

- Носенко Г., Мельничук Т. Світ створений для добра (Урок з елементів тренінгу)

- Скворцова С. Обчислювальні навички як складова предметно- математичної компетентності молодшого школяра

- Листопад Н. Геометрична складова математичної компетентності молодшого школяра: сутнісна характеристика

- Острянська О. Використання педагогічного потенціалу книжкових виставок у прцесі професійного розвитку майбутнього вчителя початкової школи

- Лісович О. „На далеку дорогу життя Франкове візьмемо слово”

- Бутаєць Т. Моя рідна школа

Початкова школа

8

Початкова школа




^ Українська мова




*

- Тімченко С.О. Критичне мислення: крок до комунікативної компетенції учня

-Шведенко О.М. Асоціативне й креативне мислення учнів на уроках мови

- Пославська В.А. Степан Радченко ( В.Підмогильний „Місто”) і Жорж Дюруа ( Гі де Мопасан „Любий друг”): психологічні паралелі

- Кідалова Н.О. Способи відтворення чужого мовлення ( соціокультурна тема урку: „Шоколад”). 8 клас

- Багмут Л.В. Правопис складних слів

- Бей Г.С. Володимир Гнатюк- славний син Наддніпрянщини

- Яриніч О.Ф. Херсонщина моя золотокоса

- Ковалевська Л.В., Бугар Л.М. Тестові завдання з теми

„ Синтаксис складного речення”

- Мартинюк Н.С. Доля людини, знищеної юрбою. Новела Валерія Шевчука „Самсон”

- Бєляєва Т.В., Тимченко І.В. Культура мовлення в просторі національної комунікації

- Шабі С.В. Світ української казки: число як символ магічності

- Голобородько Я.Ю. Духовні пріоритети Івана Дзюби. До 80-річчя українського діяча

- Маленко О.О. Стилістика в шкільному курсі мови: теорія і практика. Діловий і художній стилі

- Незгасимі світи Володимира Калашника. До 75-річчя відомого мовознавця й поета


Вивчаємо укр. Мову та літературу

19-21

Основа




*

- Дороз В. Сучасний урок української мови в парадигмі компетентнісного підход: здобутки та перспективи

- Пилипенко О. Ознаку дій він називає... (Узагальнення та систематизація вивченого за темою „Прислівник”. Урок української мови у 7 класі)

- Сергієнко Ю. Якщо ти знаєш... ( Узагальнення і систематизація знань за розділом „Односкладні речення”)

- Твердоступ А. Героїко- романтичні твори Миколи Хвильового (Два уроки з української літератури в 11 класі)

- Карайван Н. Час досягнення стійких літературних учмінь і навичок (Літературні розминки як засіб якісної підготовки до ЗНО)

- Соловей Н. Вчимося використовувати засоби словотвору у різних стилях мови( Урок1. Урок-семінар. Урок 2. Урок – ділова гра

- Соловець Л.О. Вираження етнічної специфіки української культури у фразеологізмах

- Мовчан Р. Осип Турянський ( Стаття з розділу впідручнику „Українська література. Підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів ( рівень стандарту, академічний рівень)

- Скоморовьска Н. Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української літератури

- Пресіч О. Пошук нового героя у „ канадському” романі Уласа Самчука „На твердій землі”

- Карпенко В. Зустрічі з Василем Баркою

- Бедрик Л. Шкільний музей – засіб розширення соціокультурного простору особистості

- Мельник А. Вивчення художніх творів світової літератури в культурологічному контексті

- Бук С. Письменницькі словники української мови

- Вихованець І. Про культуру української мови

- Марченко Н. Дитяче читання та Інтернет

- Хомишинець Л. „ В Україні майбутній бестселер – за дитячим письменником”: симпозіум „Література. Діти. Час” очима Мар’яни Савки

Українська мова та література

6

Пед.

Преса




^ Зарубіжна література




*

- Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011-2012 навчальному році

- Гревцева Т. Запорука успішного року

- Ніколенко О. Стратегічні напрями нових стандартів з літератури

- Таранік-Ткачук К. Складові майстерності вчителя та фактор створення сучасного і успішного року літератури

- Конкурс „Учитель року -2011” очима членів журі

- Каєнко О. Конкурс „Учитель року” як фактор зростання педагогічної майстерності

- Бліц- інтерв’ю з переможцем конкурсу „Вчитель року- 2011”

- Невмержицька О. Метод проету як засіб формування читацької компетенції учнів. Від світлини- до фотграфічності художнього твору (