Реферат: Управління освіти міської ради науково – методичний центр

Управління освіти міської ради

НАУКОВО – МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР

м. Енергодар














Дитину має оточувати світ творчості, світ краси, світ фантазії та історичної правди.

(В.Сухомлинський)

^ Здається майже чудом, що сучасні методи навчання ще не зовсім задушили святу допитливість , тому що ця ніжна рослинка вимагає поряд з волею, насамперед заохочення


(А. Енштейн) Учні є вченими,з різницею, що вчені роблять відкриття для всього світу, а учні- для самих себе

(З. Калмикова)



Мета всіх людських зусиль полягає в досягненні щастя. Однак щастя не може бути досянуто, їм не можна користуватися, і володіння ним не можна забезпечити до тих пір, поки всі люди не будуть насолоджуватись гарним здоров’ям і не придбають справжніх знань і багатства.

(Роберт Оуен)

Творче начало – найважливіше в людині, це її творча іпостась,

^ Божественне призначення.


( П.Мовчан)








Р у б р и к и н о м е р а:



у Міністерстві освіти і науки

управлінська діяльність

організація навчально-виховного процесу

науково-методичний супровід

інклюзивна освіта

професійна компетентність

психологічний супровід навчально – виховного процесу

виховання особистості

основи здоров’я

класному керівнику




профільне навчання

логопедична служба




на допомогу фахівцеві

сценарії свят, виховних заходів

шкільна бібліотека




Зміст

Назва видання

№

Видавництво

Пр.

У Міністерстві освіти і науки

*

- Наказ МОН України від 16.03.2011 №235 „Про надання грифа навчальній літературі”

- Лист МОН України від 22.03.2011 № 1/9 – 203 „Щодо відправлення вчителів у відпустки без збереження заробітної плати”

- Наказ МОН України від 17.03.2011 №2239 „Про підсумки проведення огляду музеїв при навчальних закладах, які перебувають у сфері управління Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України”

- Наказ МОН України від 10.03.2011 №217 „Про затвердження складу організаційного комітету з підготовки та проведення в Україні Міжнародного форуму Мінітсрів освіти європейських країн „Європейські освітні системи 21 столітті: Київські ініціативи”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 29.03.2011 №292 „Про організацію інформаційно-профілактичної роботи щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми у 2011 році”

-Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 01.04.2011 №304ро проведення ІУ Всеукраїнського фестивалю-конкурсу „Молодь обирає здоров’я”

Директор школи

21-22

Шк.світ




^ Управлінська діяльність

*

-Громовий В.В. Від освітнього хуторянства до глобальної перспективи

- Дрожжина Т.В. Імідж сучасної школи

- Колесникова О.В. Самоаналіз навчального закладу.Кадрова політика

Управління школою

13-15

Основа







Макара Н. Щорічне звітування керівника навчального закладу

Практика управління закладом

освіти

5

МЦФЕР

освіта







Толочкін Ю.Управлінська діяльність

Директор школи

18

Шк.світ







Прибиловська Н. Таксономія цілей при плануванні роботи ЗНЗ

Директор школи

20

Шк.світ







Стельмах А.Г. Відмова від стереотипів управлінського мислення

Педагогічна майстерня

5

Основа




^ Організація навчально-виховного процесу




Пулина А.А. Проектирование индивидуальной образовательной программы учащегося

Управління школою

13-15

Основа




*

-Прибиловська Н. Таксономія цілей при плануванні роботи ЗНЗ

- Ткаченко В. Профорієнтаційна робота

- Кукленко О. Особливості педагогічного аудиту

- Шабанова Т. Модель випускника гімназії

Директор школи

19

Шк.світ




*

Ткаченко В.Профорієнтаційна робота

Директор школи

18

Шк.світ




*

-Технології забезпечення якості освіти. Результати пілотного проекту

- Пометун О. До громадянського суспільства – через громадянську освіту.

Директор школи

21-22

Шк.світ




*

- Калошин В.Ф. Практичні поради учням щодо підготовки до іспитів та їх складання

-Домашич Т.С. Моніторинг навчальних досягнень учнів

-Мархотіна О.б. Модульно-розвивальне навчання

- Криворчуко М.В. Учителі-новатори- педагогічне джерело передового досвіду

- Калошин В.Ф. Методика В.Ф. Шаталова –успіх та радість у навчанні

Завучу.Усе для роботи

9-10

Основа




*

-Дуб’яга Л.А. Система роботи з обдарованими дітьми

- Орлова С.В. Розвиток дослідницьких умінь старшокласників

- Лядобрук О.В. Робота з обдарованими дітьми в умовах школи- інтернату, групи продовжено дня

- Лядобрук О.В. Творчий підхід до організації роботи з обдарованими дітьми

- Супрун Т.П. та ін. Модель наукового товариства учнів

- Сєдова Т.Д. Ціннісні орієнтації педагогічного супроводу обдарований учнів в освітньому середовищі гімназії

- Волошинова О.Я. Система роботи педагогічного колективу з обдаровании учнями

Завучу.Усе для роботи

11-12

Основа




*

- Особистісно зорієнтований підхід до зростання професійної майстерності вчителя. Матеріали творчої групи

- Дольчук В., Батюк Т. Специфіка роботи закладу нового типу

- Гавриленко Н. Розвиток творчої компетентної особистості. Засідання МО вчителів предметів суспільно- гуманітарного циклу

- Баранецька Н. Урок у технології особистісно зорієнтованого навчання

- Рубан Л. Урок української літератури в системі особистісно зорієнтованого навчання

- Азаренкова А. Математична мозаїка. Авторська програма гуртка з математики . 5-6 клас

-Баранова В., Бобраніцька Н. Вступ до слов’янознавства. Авторська програма факультативного курсу для учнів 5-6 класів

( 70 год)


Школа

5

Шк.світ




*

- Шеремет М.О. Інтегрований підхід до формування моделей закладів освіти

- Козлик Т.О. З досвіду організації профорієнтаційної роботи школи

Педагогічна майстерня

6

Основа




*

- Нечепельська Н.В. Формування критичного мислення

- Зінькевич Н.В. Формування мотивації та активізація навчальної діяльності

Педагогічна майстерня

5

Основа




^ Науково-методичний супровід




Аніскіна Н. Методична робота

Директор школ

19

Шк.світ







Аніскіна Н.Методична робота.Інноваційні форми організації

Директор школи

20

Шк.світ




*

-Сахарная В.Л. Організаційно-методична робота з молодими вчителями

- Глухова А.Г. Диференційований та індивідуальний підхід до підвищення кваліфікації педагогічних кадрів

- Баранецька Н.М. Творчий підхід до науково-методичної роботи з педагогічними кадрами

- Денисенко В.Ф. У контексті сучасних вимог

Завучу. Усе для роботи

9-10

Основа




*

- Пістрюга Л.В. Методичний конкурс

- Половенко О.Г. Роль методичних служб у підготовці вчителя до роботи з обдарованими дітьми

Завучу.Усе для роботи

11-12

Основа




*

- Сафронюк І. Успіх та оптимізм – нові ідеали. Самореалізація вчителя. Особистісто зорієнтований методичний супровід

- Довга Т. Ми вибираємо особистісно зорієнтоване навчання та виховання

Школа

5

Шк.світ




Інклюзивна освіта




- Лабайчук Г. Інноваційні підходи до організації та реабілітації дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного правового поля

Практика управління навчальним закладом

5

МЦФЕР

Освіта







Буданцева А. Центр реабілітації слабкозорих дітей

Директор школи

18

Шк.світ







Балакірська Л.В. Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами

Педагогічна майстерня

6

Основа




^ Професійна компетентність

*

- Кобзар С.І. Професійна компетентність учителя як необхідна умова ефективності процесу навчання

- Ковальська Н.Ф. Роль самоосвіти в підвищенні професійної компетентності

Завучу.Усе для роботи

9-10

Основа







Бойчук Ю.Д. Валеологічна безпека педагогічної діяльності вчителґ

Педагогічна майстерня

6

Основа




^ Психологічний супровід навчально – виховного процесу

*

-Калошин В.Ф. Как стать успешным

- Ходарєв Д.В. Роль керівника в процесі управління конфліктами в педагогічному колективі

Управління школою

13-15

Основа







Приходько В.Н. Синдром эмоционального выгорания педагогов: мониторинг и методы его превенции

Управління школою

16-18

Основа







Бакалюк В.і. Психологічний аспект новаторського застосування опорних сигналів у методиці В.Ф.Шаталова

Завучу.Усе для роботи

9-10

Основа




*

- Павлютенков Е.М., Штанова В.Е. Секреты таланта

- Калошин В.Ф. Життєві обставини й успіх

- Туріщева Л.В. Обдарований – це про що? Чи про кого?

Завучу. Усе для роботи

11-12

Основа




*

- Анциборова В.В. психолого-педагогічна діагностика виховного процесу

- Безносик Н.Г. Релаксація як засіб запобігання стресу

- Руденко О.М. Тренінг для вчителя „Мої 24 години”

- Тимченко О.І. Вчимося бути толерантними

- Басараб Л.В. Оминаймо гострі кути

- Прокопчук Ж.В. Правда про куріння

- Столяренко О.В., Щорс В.В. Гуманістичний підхід –головний принцип сімейного виховання

Шкільному психологу.Усе для роботи

5

Основа




*

- Рубан А.М. Гнів як один з емоційних проявів особистості.Шляхи подолання

- Кириленко А.І. Конфлікти між учителями й учнями.Способи їх розв’язання

- Туріщева Л.В. Психологічні аспекти фінансової грамоти для школярів

Класному керівнику.

Усе для роботи

5

Основа




*

- Назаренко Г.І. Створення позитивного псиемоційного клімату в шкільному колективі

- Замрій Г.В. Емоційна підготовка учнів до уроку

- Куліш С.Г. Техніка педагогічного спілкування

Педагогічна майстерня

6

Основа




*

- Філіпенко І.В. Тренінгове заняття. Як уникнути професійного вигорання

- Калошин В.Ф. Перша психологічна допомога

- Дибський С.Н. Глосарій для психолого-педагогічної характеристики

- Куліш С.Г. Психологічні особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів

Педагогічна майстерня

5

Основа




^ Виховання особистості




- Сахно Н.Ю. Дружний клас ( тренінг)

- Колосова В.В. Інструкція з безпеки життєдіяльності учнів

- Калошин В.Ф. Раціональна емотивна терапія мислення – ефективний засіб гармонізації відносин

- Заєць В.І. Як зіпсувати стосунки з дітьми, та й самих дітей

Виховна робота в школі

5

Основа







Голосова Т.С. Любов – найкращий спосіб виховання

Класному керівнику.

Усе для роботи

5

Основа






















*

- Мартнкова Т. Проектування особистісно- розвивального змісту навчально-виховного процесу

- Баранецька Н., Литвин А. Діалог між учнем та вчителем. Психолого- педагогічний семінар

- Баранова В. Молодіжна дипломатія. Євроклуб „Слов’янське братство”

- Іасик І. Учнівське самоврядування в системі виховної роботи

Школа

5

Шк.світ




^ Основи здоров’я

*

- Назаренко Г.І. Методи гуманістичного виховання

- Коліщук А.Л. Українська козацька духовність і сучасна молодь

- Павленко Л.І.,Челах Г.Є. Сміття руйнує твоє життя. Здоров’язберігаюча педагогіка

- Гончаренко М.С. та ін. Вплив випромінювання мобільного телефона на організм людини

- Музика С.П. Емоційна саморегуляція. Урок-тренінг у 9-му класі

- Наточій Н.В. Наркоманія і Віл-інфікування. Урок у 7-му класі

- Малашенко М.П. Колір та його вплив на здоров’я людини

- Коломоєць С.Д., Федоренко І.В. Подорожі з цікавиком: дітям про загальні правила безпечної поведінки

- Калякін О.В. Ребуси для емоційного „входження” в урок

- Москальчук А.М. Кроки до нового стилю життя

Основи здоров’я

5

Основа




^ Класному керівнику

*

- Сіденко Ю.О. Девіантна поведінка підлітків

- Скляр Е.С. Класний! Класний керівник


Класному керівнику. Усе для роботи

5

Основа




^ Профільне навчання

*

Петрощук Н.Профільне навчання в школах Києва

Директор школи

18

Шк.світ




^ Логопедична служба

*

- Лалаева Р.И. Методика психолигнвистического изучения нарушений устной речи у детей

- Гошеньова О.М. Диференціація звуків [д] – [т]

- Ручко С.М. Организация взаимодействия учителя- логопеда и воспитателей в коррекционной работе

- Пугакова В.Ф. Порушення лексичної і граматичної сторони мовлення в дітей із ЗНМ

- Рібцун Ю.В. Братики – автомобілі

- Федоренко О.А.Креативні методики малювання як засіб кореції ЗНМ

- Зубец Т.В. „ Я умею творить волшебство”. Развитие моторики руки в работе с бумагой

- Обадіна С.Ю. „Маленькі майстри”. З досвіду роботи вихователя

-Долгопята Л.В. Логопедичні роздуми

- Рібцун Ю.В. Мовленнєві порушення. Легше попередити, аніж подолати ( до батьківського записника)


Логопед

5

Основа




^ На допомогу фахівцеві

Початкова школа




*

- Астахова О.В., Тихоплав С.М. Динамічні паузи як один із ефективних методів забезпечення оптимізації рухової активності школяра

- Новик Л.И. Органы зрения. Урок природоведения в 3 классе

- Лапіна Т.М. Тестові завдання з української мови за курс початкової школи

- Полищук Е.Н., Поканевич И.А. Тестовые задания по природоведению. 4 класс

- Яланська С.Ю. Попереду у нас – п’ятий клас ! Психологічна гра-подорож для учнгів 4 класу

- Куцінко О.Г. Як правиль навчати „неправильну дитину”

- Третякова Н.В. Геніальні двієчники

Початкове навчання та виховання

13

Основа




*

- Олійник С.М. Планування роботи літнього пришкільного табору

- Данилюк- Шестова О.В. Пришкільний табір відпочинку: з досвіду роботи

- Нагорная Т.Е., Недбайлова Н.Г. Путешествие по книжному царсту. Коллективный творческий проект

- Онопко Т.А. КВН «Знатоки сказок»

- Шевченко С.Ю. « Мы с книгою дружны» Час общения

- Скальова О.Б. „Найрозумніший”. Інтелектуальна гра для учнів 2-го класу

- Луцик М.А. „ Зоряний час”. Пізнавально- конкурсна гра

- Семененко Н.Л. „ Поле чудес”. Інтелектуальна гра

- Бойко Л.Б. Навчальні екскурсії

- Карпенко С.В. Все работы хорошо. Час общения в 3 классе

- Топоровская Е.В. Путешествие в страну профессий. Брейн – ринг для учащихся 3-4 классов

- Савченко Л.Г. «Прекрасных профессий на свете не счесть!» Час общения в 3-м классе

- Горбачева Е.А. « Клуб веселых мастеров” Час общения

- Найдюк Н.В. „Чарівна краса квітів”. Виховний захід для учнів 2-4 класів

- Шаповал Н.П., Токаржевська Т.Д. „Зелений розмай України”. Усний журнал

Початкове навчання та виховання

14-15

Основа




*

- Распопова Т.В. Розвиток креативного мислення учнів молодших класів за допомогою дидактичної гри

- Савченко І.В. Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики

- Гамаюн С.А. Формування мовленнєвої компетентності на уроках розвитку зв’язного мовлення

- Засуха С.В. Інформаційно- ціннісний підхід до опанування навичок читання в початкових класах

- Газімагомедова О.М. Упровадження інтерактивних технологій навчання в практику роботи вчителя початкової ланки

- Полєєва Г.М. Психолого- педагогічний супровід переходу учнів із початкової до середньої школи

- Границя Т.А. , Несвєдова О.В. Предметний тиждент із природознавства у початковій школі

- Моісєєва Н.М. Формування творчої компетентності учнів під час підготовки і виконання колективних творчих робіт

- Рибачок М.Р. Картки- блискавки для миттєвої перевірки знань, умінь і навичок з орфографії та морфології

Початкове навчання та виховання

16-18

Основа




^ Українська мова




*

- Троцко А.В. Виховувати для життя

- Гощинець І. Чорнобиль як словесний образ в українській поезії кінця ХХ століття

- Вернигора Т.І., Ляхович- Звєрєва Є.О. „Зів’яле листя” І Франка. Поезія кохання. Урок української літератури в 10 класі

- Самофалова І.Л., Юр’єва О.В. Зло і злочин у повісті О.Кобилянької „Земля”. Інтегрований урок з української літератури і правознавства. 10 клас

- Майборода О.В. Узагальнення й систематизація вивченого про головні й другорядні члени речення. 8 клас

- Тищенко О.в. Словосполучення й речення. Головні й другорядні члени речення. Контрольна робота. 8 клас

- Паращук Н.В. Пейзажна лірика у творчості поетів Буковини

Вивчаємо укр. Мову та літературу

13

Основа




*

- Міщенко Т.І. Пісенна творчість А.Малишка. 11 клас

- Макуха Л.О. Трагікомедія І. Карпенка-Карого „Мартин Боруля”. Дворянство як міф про краще життя. 10 клас

- Щербина І.Вю Докладний переказ розповідного тексту з елементами опису зовнішності людини ( усно). 7 клас

- Пепчук О.Я. Виступ під час дискусії.10-11 класи

- Каліманова О.О. Тарас Завітайло „Шабля”. Нове українське фентезі

- Романенко Н.В. Робота з текстом на уроці мови ( за матеріалами книги В.Скуратівського „Місяцелік”)

Вивчаємо україську мову та літературу

14

Основа




*

- Колісніченко В.М. Виховуємо любов до України ( методичні рекомендації словесникам)

- Іванова Н.В., Перменова М.А. Кохання – це життя чи смерть?

( Жіночі долі у творах М. Коцюбинського „Дорогою ціною” та В.Шекспіра „Ромео і Джульєта”). 8 клас

- Бевзенко Н.І. Роман Л.Костенко „Маруся Чурай”. Історична основа твору, його сюжетна канва. 11 клас

- Середа Н.Д. Поезія Володимира Підпалого. 11 клас

- Назарук Ева Людина і природа в „Мисливських усмішках” Остапа Вишні

- Проценко А.В. Лінгвіст – 2011. Інтелектуальна гра. 6 клас

- Маленко О.О. Вдосконалюємо пунктуаційну грамотність

- Козленко І. Українська пунктуація

- Таран О.С. Українська пісня в контексті сьогодення: вульгарність замість ліризму

- Третякова Н.В. Освіта у Франції

Вивчаємо українську мову та літературу

15

Основа




*

- Кохан Л.В. Формуємо креативно- емпатичну особистість

- Казакова Л.В. Групові та парні методи роботи на уроках української мови та літератури ( практичний аспект)

- Українська О.В.Складне речення. Цикл уроків. 9 клас

- Бевзенко Н.І. Уроки дослідження творчості Тараса Шевченка. 9 клас

- Ходакова В.А. Ольга Кобилянська. Повість „Людина”. 10 клас

- Шкурат Л.М. Українська жінка в роки Великої Вітчизняної війни

- Хавіна С.Я. „Вільна пісня моя...” . Творчість Христини Алчевської в контексті української літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст.

- Пестрецова О.М. Іван Багряний. „ Б’є крильми птах” ( методичні поради щодо вивчення тексту)

- Колосова В.В. Людина- частина природи. Виховний захід. 5-6 класи

- Войнікова Т.І. У світі рідної мови. Урок розвитку зв’язного мовлення

- Алексєєва Н.О. Робота з текстом. Формування емоційно- чуттєвої сфери учнів

- Макарова О.В. Вивчення художньої силістики Микои Куліша: мовна характеристика героїв

- Білоусенко П.І. Пишемо роботу МАН з мовознавства

Вивчаємо українську мову та літературу

16-18

Основа




*

- Павленко М. „Золотий гомін” Павла Тичини як ремінісценція

„Великого льоху” Тараса Шевченка

- Матюшкіна Т. Майстри розкріпаченого вірша Еміль Верхарн і Павло Тичина ( про подібність ідейно- художніх домінант творчості бельгійського та українського поетів)

- Баран Г. Очима чесними Христовоскресними поеми тчуть

( Релігійна лексика в збірці Павла Тичини) „ Соняшні кларнети”

- Степаненко М. Павло Тичина у щоденникових записах Олеся Гончара ( Стаття п’ята: Він був,є і навічно залишиться взірцем моральної чистоти, громадянської чесності, поетом- патріотом)

- Вдовиченко Л. У його поезії живе любов до нас і до України

( Підсумковий урок за творчістю Павла Тичини)

- Топіха В.А. Числівник в українській мові

- Соловей Н. Узагальнюємо і системаизуємо знання про засоби милзвучності мови ( Урок 1. Явища поетичної фонетики. Урок 2. Засоби милозвучної мови. Стилістичні можливості фонетики

- Хаєцька А. У контексті жіночої лінії 2 празької школи”: поезія Г.Мазуренко

- Горбань А. Історичні алюзії та іронічний падтекст в „Енеїіді” І Котляревського: колніальний аспект

- Білокінь О. По безсмертному шляху

- Пономаренко О. Співець українського степового краєвиду, величі і краси природи Слобожанщини (Творчий портрет художника)

- Твій голос щорий досі ще луна... ( Поет- шістдесятник Володимир Підпалий та його „Тиха лірика”)


Українська мова та література

5

Пед.

преса




^ Зарубіжна література




*

- Бондаренко Р.Т. Життєвий і творчий шлях М.О. Шолохова. Оповідання „Доля людини”

- Куриленко А.А. Ліро- епічна поема „Пам’яті тих , хто залишився у небутті...”

- Костиря С.Г., Заболотна Ю.В. Відображення подій Другої світової війни в романі А.Камю „Чума” та Г.Белля „Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...”

- Кириленко С.В. Виховна година до річниці виводу обмеженого контингенту радянських військ з Афганістану „Юнь, яка крокувала війною”. 10 клас

- Пєстова Л.М. Краєзнавчий виховний захід „ Якщо минулим дихать будем, то будемо муйбутнім жить”

- Хрипта С.В. Ігри як засіб творчого розвитку учнів

- Недашківська Я.В. Літературно- музична композиція „Кохання на дорогах війни”

- Бринь Г.П. Літературно-музичне свято за сонетами В.Шекспіра „Любов- над бурі зведений маяк”

Зарубіжна латература

в школі

9

Основа




*

- Голобородько Я.Ю. Маріо Варґас Льоса: колізії та концепції

( про лауреата Нобелівської премії з літератури 2010 року)

-Васюра А.І. Тематичний блок „Письменники ХХ ст. Про природу”. 5 клас

- Артемчук В.К. Р.кіплінг. Повість-казка „Мауглі”

- Лавренко О.О. Урок-фантазія „Том Сойєр у сучасному світі” за твором М.Твена „Пригоди Тома Сойєра та Гекльберрі Фінна”

- Челомбітько Т.Л. Мовленнєвий розвиток учнів за допомогою методу проектів

- Гаськевич К.В. світ людей і світ тварин у творі Дж.Лондона „Біле ікло „. 6 клас

- Буцька І.В. Ґабріель Ґарсіа Маркес „Стариган із крилами”. Філофсько- етичний сенс зустрічі ангела з людьми. 11 клас

- Зазимко С.Л. Позакласний захід „Слідами улюблених телепердач”. 8 клас

- Норик О.А. Позакласний захід „ Світ поезії Кароля Войтили”

( до 90-річчя від дня народження)

Зарубіжна латература

в школі

10

Основа







- Філіпська О.М. Російська поезія середини ХІХ ст. Основні мотиви лірики Афанасія Афанасійовича Фета

- Назаренко О.В. Тема кохання у творчості О.С. Пушкіна

- Давиденко Т.І. Літературні ігри в позакласній роботі

- Пічко В.Л. Внеклассное мероприятие „Шекспириада”

- Воохова Л.П. Опорні схеми для уроків світової літератури

-Хрипта С.В. Ігрові завдання із зарубіжної літератури в 6-му класі.Міфи і перекази

- Філіпська О.М. Літературне змагання „Чудова сімка”. 9 клас

- Григор’єва І.Г. Інтерактивна гра „ Інтелектуальний пазл”

- Ткачова О.П. Розвиток інтелектуально- вторчого потенціалу учнів

- Платникова Т.М. Литературно-музыкальный вечер, посвященный творчеству А.С. Пушкина «Здравствуй, племя младое, незнакомое!»

Зарубіжна література в школі

11-12

Основа




^ Англійська мова




*

- Сікачова М.А. Учнівське мовне портфоліо як засіб індивідуального руху учнів у формуванні комунікативних компетенцій

- Тесленко С.В. Развитие иноязычных побоностей как основа индивидуализации обучения иностранному языку

- Остап’юк Я.І. Computer assisted lanquaqe learninq

-Гаврілова С.В.We love our dear Ukraine. Level: intermediate

- Гончарук В.М. Цикл уроків з теми „Наукові відкриття в нашому житті” 8 клас

- Гром Л. Famous people. Level: pre- intermediate

- Прилепська Н.О., Бурлай Н.В. Synonyms

- Шлапак І.А. Твір- роздум

-Овсієнко А.П. Tea party. 10 form

- Хоод О.В. Інтерактивні технології як засіб формування комунікативної компетентності

Англійська мова та література

13

Основа




*

- Заболотня О.О. Посилення мотивації до вивчення англійської мови

- Козак А.М. Використання гри на уроках іноземної мови

- Токменко О.П. Інформаційні технології у викладанні іноземних мов: позакласний підхід

- Курмаз Г.В. Урок за темою „Mass media. Press in Great Britain”. 8 клас

- Старовойтова В.Г. Grundy’s famsl. Level: ai elementary

- Тесленко С.В. Письмо Ємили о своей семье. 5 класс

- Фарина О.З. A series of lessons „Tnglish – speaking countries”. Level a2 – pre- intermediate

- Давиденко А.О. Цікава граматика

- Бугаєвська О., Вяземская І. Grammar tournament „ Brighter grammar” for 7 th - formeres

Англійська мова та література

14

Основа




Математика













*

- Губська О.Ф. Тестовий тренінг у груповій роботі. Повторення матеріалу з математики.

- Макарова Г. Алгебраїчний тренажер. 8 клас

-Заплюйсвічко А.М., Бєлих І.А. Організація систематичного повторення основних тем курсу геометрії 7-9 класів

- Грушко Н.А. Побудова графіків функцій за допомогою геометричних перетворень та розв’яування прикладних задач. Матеріали для літньої практики в 10 класі

- Шевцова В.В. „Площі фігур”. Урок повторення у 8 класі

- Манагарова А.А. „ Від кохання з першого погляду – до одруження” ( функція, властивості функції). Фрагмент інтегрованого уроку з алгебри в 9 класі

- Сирота О.В. Співвідношення між сторонами й кутами прямокутного трикутника. Урок геометрії у 8 класі

- Михайленко Л.І. Державна підсумкова атестація в 11 класі. Коментарі, ситематизація завдань поглибленого рівня, відповіді

- Василенко О. Між аксіом і теорем . календар від „Серенади математиці”

Математика в школах України

13-15

Основа




*

- Захарійченко Ю., Школьний О. Якісна тематична підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання з математики: поради зацікавленим

- Томащук О., Лещинський О. Розв’язування задач на встановлення можливих значень невідомих параметрів функції

- Сморжевський Ю. Зміст і операційний склад спеціального прийому переформулювання задач евристичної діяльності старшокласників у процесі вивчення стереометрії

- Годованюк Т. Позакласна робота з математики

- Заїка О., кугай Н. Знаходження образу фігури під час центрального проектування

- Семененко А. Моніторинг якості математичної підготовки учнів 5-х класів загальноосвітніх навчальних закладів м.Києва

- Шаран О. Ідея профілізації в системі шкільної математичної освіти

- Грамбовська Л. Методика використання комп’ютерного моделювання у процесі розв’язування прикладних стереотипних задач на побудову

- Хобзей П. Пам’яті Анатолія Володимировича Скорохода


Математика в школі

5

Пед. преса




*

- Немикіна Л.Ф. аналогія в процесі навчання матемаики

- Хом’як О.В. Формування графічної культури учнів на уроках математики засобами сучасних інформаційних технологій

- Потьомкіна Г.Г. Усна форма роботи на уроках математики

- Синицька І.Є. Усний рахунок на уроках математики

- Ярошик З.А. Самостійні роботи на уроках математики. Для учнів 7 класу початкового рівня навчання

- Панський В.А. Збірник тестових завдань для тематичного контролю знань, умінь та навичок учнів, алгебра, 8 клас

- Локтіонова С.А. Матеріали для роботи з невстигаючими учнями ( 9-11 класи)

- Василенко О. Між аксіом і теорем. Календар від „Серенади математиці”

Математика в школах України

16-18

Основа




*

- Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики цчнів загальноосвітніх навчальних закладів

- Руденко В.О. Готуємося до навчальної практики

- Папко О.Ю. Підготовка учнів до написання наукової роботи

- Семерня Л.В. Побудови та вимірювання на місцевості. Задачі для учнів 7-9 класів

- Дацюк В.Б. Вимірювання на місцевості. Методична розробка практичного заняття

- Повзло Н.М. Подібність трикутників. Геометрія на свіжому повітрі

- Г уровая Е.А. Маршрутами математики. Игра для учеников 6-7 классов

- Уженкова Ю.Г. Закон Архімеда з точки зору математики і фізики. Учнівська конференція ( 8 клас)

- Трунова В.М. Математический калейдоскоп. Устный журнал

- Жижченко І.Я. Час веселого загону. Математичні змагання учнів на подвір’ї , або Деньматематики в пришкільному лоздорочму таборі

- Старова О.О. Афінська математична школа

- Гайштут А.Г. Логические задачи

- Даневич С.М. Фокуси з числами

- Василенко А. Избранные места Календаря « Серенады математике»

Математика в школах України. Позакласна робота

5

Основа




Інформатика




*

- Дудушко М.Г. Програмні засоби для математичних обчислень

- Шибецький Є.В.,Шибецька С.М. Математичні криві. Інтегрований проект на заняттях факультативу з математики, інформатики

- Дробот Л.І. Розв’язування задач за допомою VBA у середовищі MS WORD

Інформатика в школі

5

Основа




^ Фізика. Астрономія




*

- Крохіна Н.П. Екологічне виховання на уроках фізики

- Антонова Г.В. Властивості твердих тіл і рідин. 10 клас

( профільний рівень)

- Кравець Т.І. Вологість повітря та її вимірювання.10 клас

- Мариніна Л.В. Властивості газів, рідин та твердих тіл

- Кисіль Ю.В. Атомна енергетика .11 клас

- Следь В.В. людині повинен служити тільки мирний атом

- Мулько Л.І., Вдовиченко Л.К. Турнір знавців

- Шибка О.С. Аерокосмічні заходи в літніх таборах відпочинку

- Стонкус Т.В. опорні конспекти з фізики для 9 класу

Фізика в школах України

9

Основа




*

- Крохіна Н.П. Екологічне виховання на уроках фізики

- Бузько В.Л. Змочування. Капілярні явища

- Арестенко Г.П. Деформація твердих тіл. Види деформацій. Закон Гука. 10 клас

- Кравець Т.І. Сучасна наукова картина світу. 11 клас

- Януш Н.Л. Подорож Всесвітом. 11 клас

- Шуваєва Г.Л. Зміни клімату. 8 клас

- Якуша Л.Г. Гра „Найрозумніший”

- Припіяло А.М. „ І жартома, і всерйоз”. Розважальний усний журнал

- Зубрицький Р.П. Зустріч шанувальників фізики

- Стеблівець І.п. Інтелектуальна гра „Брейн- ринг”. 9 клас

- Смолійчук А.Д. Фізичний туризм, або туристична фізика. Інтегрований позакласний захід із фізики туристського спрямування

Фізика

10

Основа




*

- Пастух В.Т. Формування творчої особистості вчителя фізики

- Мазур С.В. Як я працюю з журналом „Фізика в школах України”

- Марчук С.Д. та ін. Розв’язування задач на рух системи зв’язаних тіл із застосуванням енергетичного підходу

- Шутяк В.С. Створення проекту вітрової електростанції. Засідання радіотехнічного гуртка

- Дніпровська К.М. Пограймося в детективів!

- Клименко Л.О., Ліскович О.В. Конкурс „Енергія”

- ХLVІІІ Всеукраїнська олімпіада юних фізиків ( ІІІ етап)

- ХLVІІІ Всеукраїнська олімпіада юних фізиків ( ІУ етап)

- І Всеукраїнська учнівська олімпіада з астрономії ( ІУ етап)

- Орлянський О.ю. особливості застосування спеціальної теорії відносності в кінематиці

- Гельфгат І.М. Про всемогутність математики та здоровий фізичний глузд

- Всеукраїнський фізичний конкурс „Левеня”

- Стонкус Т.В. Опорні конспекти з фізики для 9 класу

Фізика в школах України

11-12

Основа




Хімія




*

- Чуйко Ю.І. Формування економічної компетентності на уроках хімії

-Коваленко Н.Ф. Екологічне виховання на уроках хімії

-Матієк Т.Р., Лисенко О.І. Будова електроних оболонок атомів хімічних елементів. Інтегрований урок з хімії та інформатики. 8 клас

- Краснопьорова А.П. Радіоактивний розпад

- Садкіна В.І. Вивчення нового, або розмова про основне

- Кострюкова Ю.О. Роль жінок у хімічній освіті й науці

- Овчарук А.П. „Хімія – країна чудес”. Розробка вечора

Хімія

9

Основа




*

- Гутак І.О. Розв’язування розрахункових задач з теми „Розчини”. Факультативні заняття у профільних класах

- Калошин В.Ф. Стратегії й техніки досягнення успіху в навчальному процесі

- Плодієнко О.м. Хімія – природнича наука. Хімія в навколишньому світі.7 клас

- Мірошниченко Т.м., Ярошенко В.О. Вода – унікальна речовина. Інтегрований урок з хімії й біології. 8 клас

- Бухтіяров В.К. та ін. Задачі ХІХ Всеукраїнського турніру юних хіміків (2011/12 навчальний рік)

-Купрієнко Л.А. Загальна характеристика елементів педагогічної системи підгрупа хімогену

- Краснопьорова А.П. Радіоактивний розпад

- Войтович Л.Г. Засідання хімічного гуртка „Дослідження якості продуктів харчування”

- Мілєва Н.В. Хімічний вечір „Чарівний світ нітрогену”

Хімія

10

Основа




*

- Дмитрієва О.А. Фенгомен творчості. Актуалізація творчого потенціалу на уроці

- Сухенко Т.П. Причини неуспішності учнів і шляхи їх подолання

- Давидова Н.В., Смірнова М.Ю.Застосування слайд- фільмів на уроках хімії

- Рубльова Л.І. Факультативний курс довузівської підготовки „Юний хімік”. 11 клас

- Миронюк О.М. Кількість речовин. Розрахунки за хімічними формулами. 8 клас

- Абжалов Р.Р. Науково-методичну забезпечення теми „Біологічна роль кальцію”

- Ушакова О.М. Розчини в природі й побуті. Природознавство. 5 клас

- Рибченко Н.С. Знайомство з хімією в 5 класі

- Валькова Т.В. Оксиди: склад і назви, будова й фізичні властивості, поширеність і значення в природі, використання. 8 клас

- Кіреєва М.Н. Кислоти. 8 клас

- Богданова В.А. Факультативне завдання „Вуглеводи”

- Чайка Л.І. Побутова хімія: питання і задачі

- Мельниченко Л.І. Особистісно орієнтоване навчання. Завдання для індивідуальної роботи семикласників

- Органічні речовини не притягуються магнітом?

Хімія

11-12

Основа




Біологія




*

- Семікіна В.П. Ведення зошита з біології

- Ільченко О.І., Козицька Т.В. Поверхневий апарат клітини. Надмембраний і підмембраний комплекси

- Астахова О.В., Тихоплав С.М. Динамічні паузи як один з ефективних методів забезпечення оптимізації рухової активності школяра

- Бредихіна Т.С., Іщенко І.М. Узагальнюючий урок з теми „Царство Гриби” . 7 клас

- Крутіна С.В. Оцінювання навчальних досягнень учнів 7 класу з використанням тестів

- Тарасенко М.П. Рослини-хижаки. 7 кла