Реферат: Сдревних времен люди использовали различные полезные ископаемые для своих целей

Геолог




История профессии


С древних времен люди использовали различные полезные ископаемые для своих целей. Таким образом, неорганизованная, непромышленная добыча полезных ископаемых началась еще с древних времен, когда рудокопы добывали глину и уголь, кроме этого, люди владели знаниями о горных породах, минералах и рудах. Еще в Древнем Китае в XX-XIX веках до н.э. начали составлять коллективное сочинение «Древнее сказание о горах и морях». Греческий философ Пифагор (VI век до н. э.) утверждал, что положение морей не постоянно. Эту же идею впоследствии (в XII веке) высказывал и Леонардо да Винчи.

С началом эпохи Великих географических открытий началось изучение Земли. Люди стали интересоваться, как возникают пустыни, горы и т. д., и пытаться научно обосновать свои догадки. В эти времена и появляются первые геологи-мыслители, которые пытались предположить, где могут находиться полезные ископаемые. Термин «геология» ввел норвежский ученый М. Эшольт в 1657 году.

В России широкие поиски руд железа, меди и серебра начались в эпоху Петра I (начало XVIII века).

Промышленная разработка полезных ископаемых началась 300 лет назад, в начале XVIII века в Германии. Там начали первую в мире организованную разработку каменного угля. В самостоятельную ветвь естествознания геология выделилась в XVIII - начале XIX века (У. Смит, Дж. Геттон, М.В. Ломоносов — ученые, которые внесли большой вклад в развитие геологии). Качественный скачок в истории геологии (конец XIX - начало XX века) связан с введением физико-химических и математических методов исследования.

На сегодняшний день большинство месторождений уже разведано. А для выдвижения прогнозов уже не обязательно выезжать на местность, достаточно в большинстве случаев произвести фото- и киносъемку. Однако до сих пор эта профессия является символом романтики и в ней остается много открытых вопросов: не доказана теория движения материков, остаются необъясненными некоторые геомагнитные аномалии.

^ Доминирующие виды деятельности

организация и выполнение полевых работ по сбору фактического материала о геологии изучаемого района;

участие в разработке геологического задания;

подсчет запасов полезных ископаемых;

составление графических материалов по геологическому строению изучаемого района работ (схемы, карты, разрезы, планы, диаграммы);

составление эталонных коллекций образцов горных пород и полезных ископаемых;

определение категории горных пород по их технологическим свойствам (буримость, крепость, разрыхляемость);

определение категории сложности районов работ;

прогнозирование движения поверхности;

работа со специализированной техникой и инструментами;

промышленная разработка месторождений;

установление мест заложения горных выработок и буровых скважин нефти и газа;

разработка планов горных работ и эксплутационной разведки;

изучение геологического строения месторождений;

промысловые и геофизические исследования скважин;

апробирование горных выработок;

осуществление геологического контроля за горно-эксплутационными и разведочными работами, состоянием разработки нефти и газа;

контроль за полнотой и качеством отработки месторождений, освобождением скважин;

учет потерь, движения разведанных и готовых к выемке полезных ископаемых;

проведение ремонта скважин;

обобщение геологического материала и результатов промысловых и геофизических исследований.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности

Способности:

хорошее здоровье;

умение глобально мыслить;

развитое логическое и наглядно-образное мышление;

математические способности;

аналитическое мышление;

хорошие мнемические способности (кратковременная и долговременная намять);

самостоятельность и гибкость мышления (способность изменять планы и способы решения задач в соответствии с меняющимися условиями);

способность переносить длительное физическое и психическое напряжение в различных погодных условиях и в различной местности;

способность длительное время заниматься кропотливой работой (работа в лаборатории);

высокий уровень концентрации внимания;

способность работать в условиях ненормированного рабочего дня.

Личностные качества, интересы, склонности:

выносливость (способность работать в различных погодных условиях и непроходимой местности);

оперативность (быстрое реагирование и принятие решения в различных ситуациях);

наблюдательность;

ответственность;

упорство;

усидчивость;

аккуратность;

внимательность;

эмоционально-волевая устойчивость.




Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности

брезгливость;

неаккуратность;

невнимательность;

небрежность;

неорганизованность;

ригидность мышления;

быстрая утомляемость.




Области применения профессиональных знаний

научно-исследовательские учреждения геологического профиля;

независимые геологические организации, выполняющие геологические работы по изучению геологии;

горнодобывающие промышленные организации;

нефтегазодобывающие промышленные организации.




^ Учебные заведения, обучающие данной профессии

Профессию геолога можно получить в средних специальных и высших учебных заведениях:


Средние специальные учебные заведения:

Московский геологоразведочный техникум.
Московская обл., Клинский р-н, пос. Решетниково, ул. Центральная, 12. Тел. 539-82-02, 539-22-25, 539-22-43.

Московский колледж геодезии и картографии.
Москва, ул. Молодогвардейская, 13. Тел. 149-82-33, 149-61-54.


Высшие учебные заведения:

Московская государственная геологоразведочная академия.
Москва, ул. Миклухо-Маклая, 23. Тел. 433-55-77.

Московский государственный горный университет.
Москва, пр. Ленинский, 6. Тел. 236-95-10.

Московский государственный университет геодезии и картографии. (МИИГАиК).
Москва, пер. Гороховский, 4. Тел. 261-40-44.

Российский государственный университет нефти и газа им. И. М. Губкина.
Москва, пр. Ленинский, 65. Тел. 930-92-73.