Реферат: Учебно-методические материалы для студентов и преподавателей системы спо для группы специальностей 080000

УЧЕБНЫЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СИСТЕМЫ СПО ДЛЯ ГРУППЫ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 080000


В предлагаемых учебных материалах были устранены междисциплинарные «перегородки», облегчающие, как известно, преподавание и поверхностное усвоение, однако затрудняющие применение полученных знаний в реальной практике. Это открыло следующие возможности для преподавателя и студента:

Существенно сократить путь «от обучения к действию».

Устранить неоправданные «повторы» одних и тех же тем в разных родственных дисциплинах, приводящих к «валовой» перегрузке общего учебного плана при достаточно поверхностном изложении одного и того же материала в разных «точках» учебного процесса.

Превратить очные занятия студентов в осмысленные действия.

Используются различные средства презентации: рабочие тетради, аудио- и видеоматериалы, компьютерные материалы.

Рабочие тетради являются рабочим инструментом студентов, которые могут не просто их читать, а именно работать с ними: выполнять задания, делать всевозможные пометки на полях и в самом тексте. Это значительно облегчает процесс обучения, так как позволяет очень просто контролировать работу студентов и уровень понимания ими изложенного материала. Рабочие тетради сопровождаются компьютерными приложениями.

На полях рабочих тетрадей имеются ссылки на другие средства презентации (CD, Интернет), в которых конкретный вопрос рассматривается более подробно или приводятся примеры, облегчающие восприятие темы. Одним словом, наши учебные материалы превращают обычный учебный процесс в увлекательное приключение в мире современного образования.


^ Общепрофессиональный блок 080000


РТ № 1 "Методы эффективного самообразования или как правильно учиться"

Студенты знакомятся с основными методами и приемами эффективного самообразования, позволяющими рационально строить деловую карьеру.

^ РТ № 2 "Взгляд на курс с высоты птичьего полета"
Тетрадь формирует у студентов целостное представление о том, что они будут изучать и чем будут заниматься во время обучения, делает их знания более осмысленными и эффективными.

^ РТ № 3 "Как договориться с компьютером, чтобы он стал Вашим помощником"
Автоматизированная обработка информации

Общий состав персонального компьютера

Работа с пакетами программ.



^ РТ № 4 "Статистика или как обращаться с цифрами"
Предмет и метод статистики

Математические основы анализа статистических данных

Статистические исследования

Выборочные наблюдения

Сводка и группировка статистических данных

Абсолютные и относительные величины в статистике

Способы наглядного представления статистических данных

Средние величины и показатели вариации

Статистическое изучение связей между явлениями

Ряды динамики и ряды распределения

Индексы

Организация статистики в Российской Федерации.
^ РТ № 5 "Как мыслить экономическими категориями", часть 1
Тетрадь освещает основные вопросы микроэкономики и включает в себя следующие разделы:

Введение в экономическую теорию

Основы рыночной экономики

Рынок факторов производства


РТ № 5 "Как мыслить экономическими категориями", часть 2

Тетрадь знакомит студентов со следующими вопросами макроэкономики: экономическими функциями государства, подходами к измерению основных макроэкономических показателей, оценкой экономического роста, причинами, проявлениями и последствиями макроэкономической нестабильности: безработицы, инфляции, бюджетного дефицита; видами государственной экономической политики: фискальной и денежно-кредитной, валютным регулированием.


РТ № 6 "Как работает современное предприятие"

Народнохозяйственный комплекс России

Предприятие – основное звено экономики

Формы предпринимательства

Основные фонды предприятия

Оборотные средства

Издержки производства и себестоимость продукции

Ценообразование

Прибыль и рентабельность

Кадры предприятия

Экономические показатели деятельности розничных торговых предприятий.


РТ № 7 "Без чего жить нельзя: финансы и кредит"

Деньги

Финансы

Государственные финансы


РТ № 8 "Без чего жить нельзя: финансы и кредит" (продолжаем изучение)

Страхование

Кредит и кредитная система

Рынок ценных бумаг и фондовая биржа

Инвестиции и инвестиционная политика

Международные валютно-кредитные и финансовые отношения


РТ № 9 "Доверяй, но проверяй: бухгалтерский учет"

Учет в системе управления предприятием

Бухгалтерский учет: сущность, цели и задачи

Организация бухгалтерского учета в Российской Федерации.


РТ № 10 "Доверяй, но проверяй: бухгалтерский учет" (продолжаем изучение)

Инвентаризация имущества и финансовых обязательств

Основные требования к учетной информации и технология ее обработки

Основы методики бухгалтерского учета.

Необходимо подчеркнуть, что при освещении всех вопросов были учтены последние изменения в нормативно-правовой базе ведения бухгалтерского учета.

^ РТ № 11 "Правовое обеспечение профессиональной деятельности"
Правовое регулирование отношений, возникающих в процессе ведения предпринимательской деятельности

Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности

Организационно-правовые формы юридических лиц

Создание субъектов предпринимательской деятельности, лицензирование их деятельности. Реорганизация хозяйственных субъектов, их ликвидация и банкротство

Правовое регулирование договорных отношений

Регулирование общественных отношений, возникающих в результате применения труда граждан

Административные правонарушения и административная ответственность

Защита имущественных прав и судебный порядок разрешения споров субъектов предпринимательской деятельности



^ РТ № 12 "Менеджмент – мифы и реальность"
Теоретические основы менеджмента

Организация, ее элементы и окружение как объекты менеджмента.


РТ № 13 "Искусство управлять собой и другими"

Методологические основы менеджмента

Социально-психологические основы менеджмента


РТ № 14 "Как навести в делах порядок – современное делопроизводство"

История делопроизводства в России

Требования к оформлению документов

Виды документов

Документооборот

Систематизация и хранение документов

Информационные технологии в делопроизводстве.


РТ № 15 "Маркетинг: как произвести то, что легко продать"

Концепция маркетинга

Комплекс маркетинга.


РТ № 16 "Маркетингом нужно управлять"

Маркетинговая стратегия и ее роль в управлении организации

Анализ рынка

Планирование маркетинга

Товарная политика и управление продуктом

Управление системой продвижения продукции

Контроль и информационное обеспечение управления маркетингом.


РТ № 17 "Бизнес-план – путь к успеху"

Эта тетрадь завершает общепрофессиональный блок и подводит итог всему, над чем работали студенты в учебном году. Тетрадь состоит из двух разделов. Основная цель первого – сформировать у студента представление о том, как происходит планирование деятельности коммерческой организации, что такое «бизнес-план» и для чего он нужен предприятию, по каким показателям можно судить об успешности бизнеса. Во втором разделе рассматриваются требования, предъявляемые к бизнес-плану, его типичная структура, а также достаточно подробное описание содержания его основных разделов с примерами из реального бизнес-плана.


Материалы CD «Виртуальный тьютор»


CD «Виртуальный тьютор» включает в себя следующие материалы:


Электронные Рабочие тетради

Математика

Практикум по математике

Английский язык (базовый уровень)

Хрестоматия содержит дополнительные материалы по дисциплинам:

информатика

статистика

экономическая теория

экономика предприятия

финансы и кредит

бухгалтерский учет

правовое обеспечение профессиональной деятельности

менеджмент

маркетинг

делопроизводство

бизнес-планирование


Истории замечательных людей и компаний - антология успеха в бизнесе, содержит истории таких компаний, как IBM, Sony, Adidas и многих других, а также истории людей, занявших не последнюю роль в бизнесе, и известных во всем мире (Билл Гейтс, Уолт Дисней, Генри Форт и многих других).

Еще - для тех, кто не хочет останавливаться на достигнутом. Раздел, содержащий интересные факты, например, о современных уловках в рекламе и маркетинге, управленческий фольклор и другое.

^ Словарь ключевых терминов, раскрывающий значения неизвестных и непонятных слов.

Видеоматериал
"Совещание". Демонстрация реальных совещаний с комментариями и примерами из отечественного кинематографа.

Аудиоматериалы

"Консультация юриста" - о порядке создания и регистрации фирмы

Менеджмент. Несколько сюжетов с собеседованием при приеме на работу и комментарии

Сюжеты с переговорами "менеджер по продажам - клиент". Комментарии

Аутотренинг

Аудит


Фотоматериалы

Наружная реклама

Способы презентации продукции


Мультимедийный курс "Информационные технологии"


Тренировочные тесты

Методы эффективного самообразования

Информатика

Статистика

Экономическая теория

Экономика предприятия

Финансы и кредит

Бухгалтерский учет

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Менеджмент

Делопроизводство

Маркетинг

Бизнес-планирование

Математика

Экологические основы природопользования


Необходимое программное обеспечение (WinRar, Norton Commander и др.)
^ Материалы для проведения аудиторных занятий

В процессе обучения активно используются интенсивные методы преподавания, которые включают в себя деловые и ролевые игры, учебные ситуации, психологические тесты и упражнения, групповое решение практических примеров и задач. Все деловые игры направлены на развитие коммуникативных умений, снятие психологических барьеров, этой цели также служат практические упражнения в Т-группах. В процессе игры студенты учатся принимать единое решение, работать в коллективе, слушать окружающих и быть услышанными.


^ Деловые игры и психологические тесты


Тест по определению стилей обучения. Позволяет определить стили и формы обучения каждого учащегося и сделать процесс обучения более гибким и эффективным.

Практические упражнения в Т-группах. Используются для отработки коммуникативных умений в группе, для овладения навыками высказывания и принятия обратных связей.

^ Деловая игра «Кораблекрушение». Целью игры является сплочение группы и изучение процесса принятия решения в группе. По условиям игры каждой группе студентов необходимо принять единое решение, находясь в «экстремальной» ситуации.

^ Сквозной пример «Основы бухгалтерского учета». Для закрепления знаний полученных в результате изучения дисциплины «Основы бухгалтерского учета» студентам предлагается решить сквозную задачу и заполнить основные формы бухгалтерской отчетности.

^ Деловая игра «Ассоциации». Целью игры является закрепление важнейших терминов и понятий курса «Основы бухгалтерского учета» в целом, отдельных его тем и вопросов; установить логические взаимосвязи между терминами (понятиями); получить навыки раскрытия содержания понятий.

^ Задание по экономике предприятия. Студентам предлагается решить объемную задачу и разобраться в таких категориях, как постоянные и переменные издержки, прибыль и рентабельность, эффективность.

^ Деловая игра «Производим качественную продукцию». Целью игры является создание учебных групп; активное знакомство участников группы; обучение студентов эффективной работе в группах. Задачей студентов является производство качественной продукции, ее реализация на рынке и получение максимально возможной прибыли. Успех фирмы будет в значительной мере зависеть от организационной структуры, системы планирования и контроля, методов принятия решений и того, насколько быстро студенты смогут обучаться на собственных ошибках и удачных решениях, а также на опыте своих конкурентов.

^ Деловая игра «Пески Египта». По условиям игры студентам необходимо разработать и предоставить «фараону» проект строительства пирамиды в его честь. Причем, нужно не только создать настоящий проект, определив его эффективность, но и умело его преподнести.

^ Деловая игра «Как заработать на жизнь». Игра охватывает следующие дисциплины: «Основы экономической теории», «Экономика предприятия», «Финансы и кредит» и «Маркетинг». Теоретические знания студентов (например: тип рынка, взаимосвязь спроса и предложения, применяемая маркетинговая стратегия и т.д.) проверяются во время активной деятельности «фирм», «домашних хозяйств» в условиях рынка.

^ Деловая игра «Производим экономические знания». Игра охватывает экономические дисциплины общепрофессионального блока. Решая поставленную задачу, студенты закрепляют полученные теоретические знания и учатся совместной работе в коллективе, уделяя большое внимание таким категориям, как организация труда, его разделение и кооперация.

^ Деловая игра «Вступление в должность» Игра позволяет выработать у студентов навыки анализа и оценки ситуации в условиях неопределенности, умения представлять себя и говорить о себе. В ходе игры участники демонстрируют знания курса менеджмента и экономики предприятия.

^ Игра «Золотое правило» маркетинга. Студентам предлагается привести как можно больше реальных потребностей, которые можно удовлетворить определенной продукцией.

^ Деловая игра «Будущее императорского завода». Студенты должны проанализировать сложившуюся ситуацию на Императорском фарфоровом заводе и, применив на практике знания по менеджменту, маркетингу, бизнес-планированию, решить судьбу завода.

^ Деловая игра «Маркетинговые коммуникации». Студентам предстоит разобраться с конкретной ситуацией, демонстрируя знание экономики предприятия, маркетинга и менеджмента.

^ Деловая игра «Устраиваемся на работу». Цель – систематизация знаний по дисциплине «Документационное обеспечение управления». Студентам предстоит помочь Марии устроиться на работу, выполнив необходимые задачи при собеседовании.

^ Консультация № 1 по Рабочей тетрадей №9. Сценарий проведения консультации по дисциплине «Бухгалтерский учет». Даны рекомендации по организации изучения данной дисциплины, приведены практические примеры, решение которых направлено на закрепление рассматриваемой теории.

^ Консультация № 2 по Рабочей тетрадей №10. Сценарий проведения консультации по дисциплине «Бухгалтерский учет». Даны рекомендации по организации изучения данной дисциплины, приведены практические примеры, решение которых направлено на закрепление рассматриваемой теории.

^ Задание по дисциплине «Бухгалтерский учет». Студентам предлагается решить задачу по теме «Списание материально-производственных запасов».

Игра «Воздушный шар». Целью игры является сплочение группы и изучение процесса принятия решения в группе. По условиям игры каждой группе студентов необходимо принять единое решение, находясь в «экстремальной» ситуации.

^ Игра «Что делать мебельщикам». Цель игры - выработка навыков принятия стратегического решения на основе экономических прогнозов; систематизация знаний экономики предприятия, маркетинга, менеджмента.

^ Игра «Визитка». Игра направлена на адаптацию студентов в учебной группе, оценку отношений студентов друг к другу и к групповой работе.

Игра «Прозевали». Студенты учатся исправлять административные ошибки.

Игра «Бюджет». Цель игры – попрактиковаться в определении бюджетных приоритетов.

Игра «Пантомима». Цель игры - закрепить важнейшие термины экономической теории, приобрести навыки раскрытия экономических понятий, раскрыть творческий потенциал студентов.

Игра «Ресторан». Направлена на закрепление знаний, полученных в ходе изучения дисциплины «Экономика предприятия».

^ Тренинг по дисциплине «Финансы и кредит» на тему «Источники финансовых ресурсов предприятия». Цели: закрепление навыков работы в группе, умения анализировать ситуацию, сравнивать, обсуждать, точно формулировать аргументы, защищающие свою позицию.

^ Тренинг по дисциплине «Финансы и кредит» на тему «Функции финансов». Тренинг направлен на закрепление знаний, полученных в ходе изучения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит», а в частности темы «Функции финансов».
^ Аттестационные материалы
Важнейшее значение в учебном процессе имеют аттестационные материалы, предназначенные как для текущей, так и для промежуточной аттестаций. Предлагаемое методическое обеспечение позволяет качественно оценить уровень подготовки студентов и отследить все этапы образовательного процесса, заостряя внимание на проблемах обучающихся и делая обучение более эффективным и рациональным.

Для оценки знаний, полученных в результате изучения дисциплин, вошедших в общепрофессиональный, специальный и гуманитарный блоки, созданы тесты. Тест включает в себя определенное количество вопросов, на каждый из которых предлагается несколько вариантов ответов.

Комплексные аттестационные работы (КАТР) служат для проверки знаний по определенным дисциплинам. Каждая КАТР включает в себя задания следующего плана: анализ реальной ситуации и объяснение ее теоретическими категориями; объяснение теории при помощи примеров и практических ситуаций; решение практических задач и примеров; тестовые задания. Все задания отвечают современным требованиям и описывают реальность профессионального мира.

Для углубления и проблематизации полученных знаний студентам предлагается выполнить курсовые работы, используя один из способов:

если студент работает, то в основе курсовой работы используется реальная ситуация;

если студент не работает или по какой-то причине не хочет описывать реальную ситуацию, он может использовать для анализа предложенную учебную ситуацию.

Учебная ситуация строится на примере конкретного производства. Метод "case-study", лежащий в основе второго варианта выполнения курсовой работы, значительно облегчает работу как студента, так и преподавателя.

В конце года студентам предлагается экзаменационная работа. Экзамен является единым и охватывает все пройденные дисциплины, что значительно облегчает работу и не требует дополнительных усилий ни студента, ни преподавателя. Письменный интегрированный экзамен носит практическую направленность, способствует осмыслению студентами теоретического материала и применению полученных знаний для решения поставленных перед ними задач. Задания, необходимые для выполнения, являются простыми для понимания и, что самое главное, позволяют студенту столкнуться с реальной ситуацией, примерить на себя роль экономиста, бухгалтера, аудитора, менеджера, маркетолога и т.д.

Тесты

Информатика (2 варианта)

Статистика (2 варианта)

Экономическая теория (2 варианта)

Финансы, денежное обращение и кредит (2 варианта)

Бухгалтерский учет (2 варианта)

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Менеджмент (2 варианта)

Делопроизводство (2 варианта)

Маркетинг (2 варианта)

Бизнес-планирование

Английский язык

Русский язык

Математика

Экологические основы природопользования

КАТР

Четыре комплексных аттестационных работы, охватывающие все общепрофессиональные дисциплины.

КАТР 1 состоит из 5 заданий, охватывающих дисциплины «Методы эффективного самообразования», «Взгляд на курс с высоты птичьего полета», «Математика», «Информатика», «Статистика».

^ КАТР 2 охватывает дисциплины «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Финансы и кредит» и состоит из 6 заданий.

КАТР 3 охватывает дисциплины «Бухгалтерский учет», «Менеджмент», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» и состоит из 5 заданий.

^ КАТР 4 состоит из 4 заданий, охватывающих дисциплины «Маркетинг», «Делопроизводство» и «Бизнес-планирование».

Курсовая работа

Задание для курсовой работы по дисциплине "Бизнес-планирование". Студенту необходимо разработать реальный бизнес-план проекта создания нового бизнеса или развития уже существующего. В задании описана ситуация, позволяющая студентам, не имеющим возможности контактировать с реальным бизнесом, создать полноценный бизнес-план.
^ Методическое указание для выполнения курсовой работы по дисциплине «Бизнес-планирование». Студентам дается подробное описание всех этапов выполнения курсовой работы.

^ Междисциплинарный экзамен

Задание для экзамена построено таким образом, чтобы студент почувствовал себя специалистом, решающим реальные проблемы и продемонстрировал все знания, полученные на первом году обучения. Экзаменационное задание охватывает следующие дисциплины: «Экономическая теория», «Экономика организации», «Менеджмент», «Маркетинг», «Основы бухгалтерского учета», «Финансы, денежное обращение и кредит».

Т


Материалы учебного сервера


Консультации


Статистика

Информатика

Экономическая теория

Экономика предприятия

Финансы и кредит

Основы бухгалтерского учета

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Основы менеджмента

Маркетинг

Бизнес-планирование

При изучении любой дисциплины у студентов возникают вопросы, часто они повторяются. В этом разделе размещены ответы на часто задаваемые вопросы. Здесь рассматриваются и теоретический материал, и практический (как вычислить тот или иной показатель, о чем говорит его значение и т.д.).


Тренировочные тесты


Методы эффективного самообразования

Статистика

Информатика

Экономическая теория

Экономика предприятия

Финансы и кредит

Основы бухгалтерского учета

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Основы менеджмента

Маркетинг

Бизнес-планирование

Английский язык

Русский язык

Математика

Экологические основы природопользования

По каждой из перечисленных дисциплин разработаны тренировочные тесты для студентов. В любое время студенты смогут оценить уровень своих знаний по любому из предложенных предметов. Это поможет им не только при подготовке к аттестационным мероприятиям, но и позволит самостоятельно регулировать свое обучение, делая акцент на темах, которые ему менее понятны.


Аттестационные тесты


Статистика

Информатика

Экономическая теория

Экономика предприятия

Финансы и кредит

Основы бухгалтерского учета

Основы менеджмента

Маркетинг

Бизнес-планирование

Английский язык

Русский язык

Математика

Экологические основы природопользования

По всем перечисленным дисциплинам разработаны и размещены аттестационные тесты для студентов, при составлении которых использовались различные типы вопросов и ответов (ответ-слово, ответ-цифра, построение графика и т.д.). Это позволило сделать тесты интересными и наглядными, а работу студентов - интересной и эффективной. Преподаватель может назначать данные тесты в любое время, результаты тестирования автоматически заносятся в ведомость, которая хранится у преподавателя.


Дополнительные материалы


Статистика

Информатика

Экономическая теория

Экономика предприятия

Финансы и кредит

Основы бухгалтерского учета

Основы менеджмента

Маркетинг

Бизнес-планирование

Английский язык

По всем дисциплинам на сервере размещены дополнительные материалы. Это материалы, которые часто выходят за рамки образовательного стандарта, но очень интересны студентам и полезны будущим профессионалам. Благодаря этим материалам студенты могут расширить свой кругозор, а преподаватель может организовать самостоятельную работу студентов.


Задания для КАТР и курсовой работы


Статистика

Информатика

Экономическая теория

Экономика предприятия

Финансы и кредит

Основы бухгалтерского учета

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Основы менеджмента

Делопроизводство

Маркетинг

Бизнес-планирование

На учебном сервере размещены задания для выполнения КАТР, контрольных и курсовых работ. Здесь же студенты найдут рекомендации по их выполнению и описание типичных ошибок.


Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы


Основы менеджмента

Маркетинг

Бухгалтерский учет

Экономика

На сервере студенты и преподаватели всегда могут найти список литературы по всем дисциплинам. На каждый источник приведена краткая характеристика, это облегчит подбор литературы для более глубокого изучения дисциплины или для выполнения каких-либо заданий (курсовая работа, реферат и т.д.). Здесь же можно найти ссылки на Интернет-ресурсы, интересные как преподавателям, так и студентам. Каждый ресурс охарактеризован.