Реферат: Введение в специализацию Менеджмент
--PAGE_BREAK--: студент, осознавший важность управления собой, методы и средства управления собой; способный не только отдавать приказания, но и осознанно подчиняться; способный осмысленно управлять групповой деятельностью для достижения поставленной цели.
3. Учебный план
ТЕМА
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
1. УПРАВЛЕНИЕ СОБОЙ И ДРУГИМ
лекции
практи-ка
самост. Работа
1.1.Управление собой (я как объект и субъект управления).
5
2
4
Анализ ситуации управления собой в настоящем.
0,5
Более сложная модель себя как организации
0,5
Анализ ситуации внешнего управления
0,5
Сотрудничество с другими исполнителями.
0,5
Маркетинговый анализ ситуации управления собой
0,5
Интегральная оценка своей «организации»
0,5
Ситуация саморазвития меня как организации
0,5
Изменения в ценностях жизни и деятельности
0,5
Проектирование желаемой ситуации
0,5
1
2
Разработка Программы реализации изменений
0.5
1
2
1.2.
Управление Другим человеком.
5
5
10
Цель управления Другим. Процесс, методы-средства и результаты.
1
1
2
Закономерные причины, дающие возможность управления Другим.
1
1
2
Директивные методы управления: сильные и слабые стороны.
1
1
2
Недирективные методы управления: сильные и слабые стороны
1
1
2
Возможности демократических методов управления.
1
1
2
1.3.
Управление группой.
6
10
10
Цели управления группой. Процесс, предмет, методы-средства и результаты.
1
1
2
Закономерные причины, создающие возможность управления Группой.
1
1
2
Директивные и недирективные методы управления Группой.
1
1
2
Делократический метод управления группой. Отличие управления от менеджмента и руководства.
1
1
2
Технология согласованной групповой работы. Процесс, предмет, методы, средства и результаты.
2
6
2
2. ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА КАК ПРОСТРАНСТВО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА
6
6
16
2.1. Изучение потребностей и возможностей Среды как деятельность менеджера:
2
2
4
2.2. Среда как источник возможностей и ресурсов
4
4
12
А) доступные ресурсы:
1
1
3
других студентов и преподавателей;
университета и других вузов города;
библиотеки и другие фондов университета;
кафедр и факультетских библиотек;
Б) платные ресурсы университета и города:
1
1
3
возможности для копирования литературы;
возможности платных консультаций;
другие возможности.
В) риски, искушения и опасности в Среде.
1
1
3
Г) Среда как пространство саморазвития менеджера.
1
1
3
3. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
3
3
(разрабатывается другими преподавателями).
3.1. Управление персоналом.
1
1
3.2. Производственный менеджмент.
1
1
3.3. Международный менеджмент.
1
1
18
18
34
4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «МЕНЕДЖЕР»
1.1.Управление собой (я как объект и субъект управления).
1) Анализ ситуации управления собой в настоящем. Выявление объекта и субъекта управления. Оценка ситуации на основе анализа. Анализ действий собственного управляющего. Выявление предмета, процесса, результатов и средств управления собой. Оценка процесса и результатов управления.
2) Более сложная модель себя как организации: я-идеолог, я-политик, я-управляющий, я -исполнитель. Взаимодействие между сущностями в различных ситуациях. Оценка согласованности действий в ситуациях.
3) Анализ ситуации внешнего управления мной. Другие идеологи, политики и управляющие. Оценка их управления мной. Процесс и результаты внешнего управления. Средства внешнего управления.
Сотрудничество с другими исполнителями. Оценка взаимодействий и их
результатов.
4) Маркетинговый анализ текущей ситуации: мои потребители и поставщики.
Мои отношения со Средой и их оценка.
5) Интегральная оценка своей «организации» методом ССВП: мои сильные и слабые стороны; возможности для моего развития; препятствия и угрозы для моего развития.
6) Ситуация саморазвития меня как организации: необходимые изменения.
Изменения в ценностях жизни и деятельности. Изменение в целях и средствах управления. Изменения в методах отстаивания ценностей. Изменения в методах решения жизненных и учебных задач.
7)Проектирование желаемой ситуации: мои отношения со Средой и внутри моей «организации». Сценарий оптимального взаимодействия моего управляющего и исполнителя между собой. Прогнозирование ожидаемых результатов и новых проблем.
8)Разработка Программы реализации изменений во мне и методах самоуправ-ления. Причины для изменений: проблемы устраняемые программой. Цель программы и ее задачи. Планирование своего изменения как последователь-ности решаемых задач. Критерии контроля выполнения программы.
1.2.
Управление Другим человеком.
1) Цель управления Другим. Процесс, методы-средства и результаты.
2) Закономерные причины возможности управления Другим.
3) Насильственные методы управления: сильные и слабые стороны.
4) Ненасильственные методы управления: сильные и слабые стороны
5) Возможности ненасильственных методы управления. Гуманистические представления об управлении другим человеком. Законы гуманистического управления человеком.
1.3.
Управление группой.
1) Цели управления группой. Процесс, предмет, методы-средства и результаты.
2) Закономерные причины, создающие возможность управления Группой.
3) Директивные и недирективные методы управления Группой.
4) Делократический метод управления группой. Отличие управления от менеджмента и руководства.
5) Технология согласованной групповой работы. Процесс, предмет, методы, средства и результаты.
РАЗДЕЛ 2. ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА КАК ПРОСТРАНСТВО
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА
2.1. Изучение потребностей и возможностей Среды как деятельность менеджера:
nпроблемы возникающие при незнании Среды;
nцели изучения Среды, методы и средства;
nпроцесс и результаты изучения Среды.
2.2. Среда как источник возможностей и ресурсов для деятельности менеджера, а также как источник рисков и опасностей:
А) доступные ресурсы:
nиспользование возможностей других студентов и преподавателей;
nиспользование возможностей университета и других вузов города;
nиспользование возможностей библиотеки и другие фондов университета;
nиспользование возможностей кафедр и факультетских библиотек;
Б) использование платных ресурсов университета и города:
nвозможности для копирования литературы;
nвозможности платных консультаций;
nдругие возможности.
В) риски, искушения и опасности в Среде.
Г) Среда как пространство саморазвития менеджера.
РАЗДЕЛ 3. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
(разрабатывается другими преподавателями).
продолжение
--PAGE_BREAK--
еще рефераты
Еще работы по менеджменту