Реферат: Экономическая теория
Контрольная работа №1
по экономической теории
студентки заочного отделения
ФПК и ПК
группы ПС – 3 № 07555 курс 2
вариант 01
Бабич Ирины
СОДЕРЖАНИЕ
1. Содержаниеэкономической теории как предмета и базисной экономической науки. Функции иметоды предмета
2.Характеристика интернационализации и интеграции экономических аспектов глобальныхпроблем. Сущность основных форм международной экономической интеграции.
Литература
1.Содержание экономической теории как предмета и базисной экономической науки.Функции и методы предмета
Содержание экономической теории какпредмета и базисной экономической науки. Функции и методы предмета.
Теория в общем виде есть выраженная всистеме категорий, понятий система взаимосвязей и процессов объективного мира.Экономическая теория выражает закономерности развития экономики.
Существуют различные представленияоб экономике. В обыденном понимании экономика — это все народное хозяйствостраны, все его отрасли и виды материального производства и непроизводственнойсферы: промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство,жилищно-коммунальное хозяйство и т.д. В более строгом понимании экономикапредставляет собой совокупность всех отношений людей между собой в процессепроизводства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальныхблаг и услуг, необходимых для удовлетворения многообразных потребностей.Наконец, существует наука об экономике, дающая цельное представление обо всейэкономической жизни людей.
Экономическая теория представленасовокупностью наук, которые можно разделить на две группы: общая и частнаяэкономические теории. Первая раскрывает сущность, содержание, а такжезакономерности развития экономических процессов в обществе в целомбезотносительно к отраслям и сферам деятельности. Вторая рассматриваетотдельные функции экономического управления — теорию учета, теорию статистики,теорию финансов и т.п.
Экономическая теория изучает не все,а лишь главные, самые важные процессы экономической жизни общества и каждогочеловека в нем. Чтобы жить, люди должны удовлетворять свои нужды, запросы впище, одежде, жилье, образовании и т.п. Возникает необходимость производить их,используя природные ресурсы, орудия производства, машины, знания и накопленныйопыт людей. Складываются отношения между людьми, отношения людей к природе,формируются субъекты хозяйствования (предприятия, фирмы, отдельныепредприниматели, общества). В сложном многообразии этих отношений и процессовдобывания благ для удовлетворения потребностей людей проявляются объективныесвязи, принципы, зависимости и закономерности. Их и должна выявитьэкономическая теория.
Известны три подхода к определениютого, чем занимается экономическая теория.
Первый подход состоит в том, что, посколькуматериальные потребности общества безграничны, а экономические ресурсы дляпроизводства товаров и услуг ограниченны (или редки), эффективность(результативность) экономики достигается путем рационального выбора: выпускодного вида продукции может быть увеличен за счет сокращения производствадругого. Кроме того, соизмеряются оптимальность нынешнего производствапродукции и будущие возможности удовлетворения потребностей. При этом вобществе необходимо обеспечить полную занятость населения и достаточный объемпроизводства. Главное в этом подходе — соотношение «потребности — ресурсы», которое и выступает предметом исследования экономической теории.Данный подход характерен для представителей «Экономикса», предметомизучения которого является деятельность человека, домашнего хозяйства, фирмы,общества, роль государства в производстве, обмене, распределении и потребленииблаг.
Второй подход сводится к определению предметаэкономической теории и заключается в исследовании системы производительных сили производственных отношений. При этом исследуются не только внешние,хозяйственные проявления тех или других, но и их социальная (общественная)сущность, взаимодействие общественных организаций и законы развития. Данныйподход характерен для марксистской экономической теории, политической экономии.Однако это не означает, что поставленные вопросы не изучаются в«Экономиксе», но здесь они исследуются через ресурсы, факторыпроизводства, рыночные отношения, а в политической экономии рассматриваютсянепосредственно.
Суть третьего подходасостоит в том, что предметом изучения экономической теории служит общество каксовокупность экономических отношений, системы хозяйствования, эффективноеиспользование ресурсов, а также методы государственного регулирования иэкономической политики в целях достижения стабильного экономического роста иблагосостояния.
Каждый из названных подходоврасширяет круг объектов (блага, потребности, ресурсы, производительные силы,производственные отношения, надстройка) и субъектов (собственники, домашниехозяйства, фирмы, государство), взаимосвязи между которыми изучаютсяэкономической теорией. Они углубляют и обобщают наши представления обэкономической жизни общества в системе принципов, теорий, законов.
Предметом курса экономической теории являются экономические отношения,складывающиеся в общественном развитии, в их взаимодействии с производительнымисилами, экономический механизм хозяйствования, учитывающий интересы всехсубъектов общества. Экономическая теория как учебная дисциплина изучаетэкономические категории, экономические законы и механизм хозяйствования,регулирующие отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, атакже различные уровни функционирования экономической системы — в звеньяхмикро-, макроэкономики и мирового хозяйства.
Таким образом, экономическая теорияпредстает перед нами как система знаний о сложном многообразии явленийэкономической жизни общества, дающая возможность в экономических понятиях,категориях, законах, принципах и формах увидеть определенный порядок,причинно-следственную зависимость, поддающуюся познанию и воздействию на нее.
Наиболее устойчивой являетсяструктура курса экономической теории, в основу которой положен предметэкономической науки — экономика и ее уровни — отдельное предприятие, фирма,национальная экономика страны, интернациональные процессы в экономике.
Кроме общих основ экономическойтеории, выделяются три уровня отношений, а значит, и разделения экономическойнауки, получившего название «микроэкономика»,«макроэкономика» и «интерэкономика» (мировое хозяйство).
Задачи и функции экономическойтеории. Задачиэкономической теории как науки и учебной дисциплины определяются ее предметом ифункциями. Можно выделить познавательную, практическую и мировоззренческуюфункции экономической теории.
Познавательная функция состоит в том, что в категориях ипринципах, законах и закономерностях экономическая теория выражает самыесущественные процессы общественного развития, обеспечивает познание сложногомира экономики, взаимосвязи производства, распределения, обмена и потребления,всех элементов и структур народного хозяйства. В центре внимания экономическойтеории находится человек с его потребностями и интересами, отношениями к другимчленам общества, к материальным элементам производительных сил.
Экономическая теория имеет огромноепрактическое значение, т.е. выполняет практическую функцию. Во-первых,она приводит в систему, в определенный порядок всю массу явлений и процессовэкономической жизни, во-вторых, создает заинтересованность и возможность вдействиях индивидов и, в-третьих, вырабатывает принципы, правила, формыхозяйствования субъектов рыночной экономики.
Экономическая теория обосновываеториентиры хозяйственной деятельности, эффективные направления использованияресурсов, пути и способы объективного воздействия через экономические формы(категории) на удовлетворение потребностей. Кроме того, она вырабатывает механизмхозяйствования, его структуру и элементы, активно воздействующие на субъектырыночной экономики, определяющие их целесообразное поведение.
Экономическая теория, обобщая фактыразвития экономики, не только дает возможность определить целесообразность иприоритетность удовлетворения потребностей сегодня, но и выработатьрациональные перспективные задачи и пути их достижения, обосноватьэкономическую стратегию и экономическую политику. Основываясь на экономическойтеории, в обществе формируется экономическая политика как система мер испособов практической реализации целей и социально-экономических задач, вкоторой концентрированно выражаются приоритеты экономической стратегии инаправления, способы, механизм функционирования общественной системы.
Экономическая теория способствуетформированию системного, научного мировоззрения, дает представление не толькооб экономической, но и социальной направленности развития общества, в котороммы живем. Соотношение социального и экономического в развитии общества и формауправления, регулирования определяют характер той или иной системы. Различаютсвободно развивающуюся, социально ориентированную и регулируемую рыночнуюсистему.
Познание экономических процессов иявлений, развития экономики с определенными целевыми установками (более полноеудовлетворение потребностей, эффективное использование ограниченных ресурсов,рациональный выбор) формирует экономическое мышление и экономическое сознание,порождает потребность в специальном экономическом образовании. В данном аспектеэкономическая теория выполняет мировоззренческую функцию. Осознанныйэкономический мотив в поведении субъектов общественно-производственныхотношений превращается в целенаправленную деятельность, обеспечивающую еевысокую эффективность.
В числе главных задач изученияэкономической теории на современном этапе развития нашей страны можнообозначить выявление особенностей:
— перехода общества откомандно-административной системы к рыночной;
— формирования механизмахозяйствования, предполагающего различные системы, и обоснования экономическойполитики для смешанной экономики;
— выхода из социально-экономическогокризиса и достижения стабилизации экономического развития;
— становления национальной моделирыночной экономики.
Для решения этих задач необходимысвоеобразный научный метод познания экономики, изучение реальнойдействительности и умелое использование достижений мировой экономической мысли.
Методы экономической теории. Выделяют общие мировоззренческие иобщие научные, а также частные методы исследования.
Общим мировоззренческим методом является материалистическаядиалектика — единый для всех наук метод. Однако специфика предмета каждойнауки обусловливает своеобразие его применения к познанию объективного мира. Вчастности, способы, используемые исторической наукой, занимающейся вопросамиисторического развития общества в его конкретном многообразии, не могут быть вовсем одинаковыми со способами, применяемыми экономической теорией при изученииэкономического строя общества. Что касается естественных наук, то в процессепознания законов природы они широко используют экспериментирование, постановкуопытов, проводимых в искусственно создаваемых лабораторных условиях с тем,чтобы воспроизвести явление в его чистом виде.
Во-первых, диалектический метод исходитиз того, что в природе и обществе все явления и отношения не являются раз инавсегда данными, вечно и неизменно существующими. Они находятся в процессеразвития и изменения. Применительно к экономической теории это означает, что мыдолжны рассматривать экономические категории и законы, процессы и явления некак застывшие, неподвижные, вечные, а как изменяющиеся, развивающиеся.Необходимо строго выяснить, как, почему и в силу каких причин возникаютэкономические явления, в чем состоит их развитие, как и почему они исчезают.
Во-вторых, диалектический методисходит из того, что и в природе, и в обществе развитие идет от простого ксложному, от низшего к высшему. Сложное отношение может появиться лишь послетого, как развилось предшествующее ему простое. Применительно к экономическойтеории это означает, что при восхождении от абстрактного к конкретномуэкономические категории располагаются в последовательности, которая выражаетпроцесс перехода от наиболее простых экономических отношений ко все более сложным.Переход от простого к сложному есть переход к новому качеству. И в то же времясложное отношение, являясь качественно новым, содержит и черты, которые имелиместо в предшествующем простом отношении.
В-третьих, диалектический методисходит из того, что движущая сила развития есть единство и борьбапротивоположностей, внутренние противоречия того или иного явления. Вэкономической теории движущими силами экономического прогресса считаютсяпротиворечия между производством и потреблением, между различными видамиинтересов и т.д.
Общенаучные методы включают, прежде всего, метод научнойабстракции. Он состоит в выделении наиболее существенных сторон изучаемогоявления и отвлечении от всего второстепенного, случайного.
В процессе абстрагированияформулируются научные категории, т.е. понятия, выражающие отдельные илиобобщенные стороны (внешние или внутренние) предметов, процессов, явлений.Выделение наиболее существенных черт при исследовании предмета, явления илисистемы в экономической теории особенно важно, ибо в отличие от естественныхнаук в общественной жизни нельзя моделировать явления в чистом виде.
К общенаучным методам относятся анализи синтез. При анализе исследуемый предмет, явление расчленяется насоставные элементы, каждый из которых подвергается детальному изучению,выясняется его место и роль внутри целого. Результатом анализа являютсяабстрактные определения, выражающие сущность экономических явлений. При синтезепроисходит соединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое,раскрываются внутренняя связь между элементами, их взаимодействие, выясняютсяпротиворечия между ними, намечаются пути их устранения.
Раскрытию сущности явлений служат индукцияи дедукция. Первая — движение мысли от частного к общему, от отдельныхфактов к общему положению. На основе частностей логически выводятся общиеположения, принципы. Вторая — движение мысли от общего к частному. На базеобщих положений обосновываются те или иные частности экономических объектов,процессов.
Проникновение в сущность экономическихпроцессов, явлений обеспечивает единство исторического и логическогоподходов. Это необходимо не только для выяснения происхождения системы и ееэлементов, но и для обоснования тенденций развития, его этапов. Экономическаятеория должна показать явление в развитии, движении, т.е. исторически. Вместе стем она рассматривает экономические процессы, освобожденные от случайностейисторического развития, т.е. логически.
Каждое экономическое явление имеет количественнуюи качественную стороны, находящиеся в тесной связи ивзаимозависимости. Качественная сторона выражает сущность явления. Она являетсяведущей, определяющей количественные величины, меру данного отношения.Количественный анализ экономических явлений предполагает широкое использованиев экономической теории статистических данных, методов математики,экономико-математического моделирования и вычислительной техники.
Экономические явления исследуютсясистемно. Системный подход предполагает трактовку экономическогообъекта как системы и в то же время как элемента еще более сложной системы.Экономические явления исследуются по составу и структуре, в определеннойсубординации, с выделением причины и следствия, корреляционной зависимости.
Частные методы исследования. Среди частных приемов выделяютграфические, статистические, математические, моделирование, сравнительныйанализ, экономический эксперимент и т.д.
Экономический эксперимент — научно поставленный опыт вэкономической области с целью проверки эффективности намечаемых хозяйственныхмероприятий. Цель эксперимента — доказательство правильности определеннойгипотезы, выдвинутой на основе изучения существующей практики экономическогоразвития. Современные средства технического оснащения науки (особенноприменение электронных вычислительных машин) дают возможность для широкогопроведения экспериментальной экономической работы. Экономические экспериментыпозволяют выработать меры, стимулирующие увеличение объемов производства, ростпроизводительности труда, снижение издержек производства и т.д. Экономическиеэксперименты разумны и необходимы, хотя точно спрогнозировать вероятныерезультаты эксперимента можно далеко не всегда. Вместе с тем поиск тех или иныхметодов повышения эффективности производства в странах рыночной экономики даетощутимые результаты.
Единство экономической теории ипрактики. Приизучении методов экономической теории следует исходить из единства теории ипрактики, решающей роли последней в развитии общества. Лишь практика можетподтвердить или отвергнуть существующие знания о законах общественногоразвития. Она дает возможность установить, в какой мере теоретические положениясоответствуют действительности, отражают реальный процесс общественногоразвития.
2.Характеристика интернационализации и интеграции экономических аспектов глобальныхпроблем. Сущность основных форм международной экономической интеграции.
Мировое хозяйство – системавзаимосвязанных экономическими отношениями национальных хозяйств, участвующих вмеждународном разделении труда.
В своем становлении и развитии мировоехозяйство прошло долгий и сложный путь. Одни исследователи возникновение мировогохозяйства относят ко временам Римской империи, считая ее системой всемирногохозяйства того времени. Другие ученые отсчет функционирования мировогохозяйства ведут со времени великих географических открытий XV- XVI вв. Именноэти открытия привели к ускоренному развитию международной торговлидрагоценностями, пряностями, рабами. Однако мировое хозяйство этого периодабыло ограниченным, оставаясь сферой приложения только купеческого капитала.
Современное мировое хозяйствовозникло после промышленного переворота, в ходе перерастания капитализма в егомонополистическую стадию. Мировое хозяйство конца XIX — начала XX в.отличается от мирового хозяйства конца XX в. В мировом хозяйстве начала XX в.существовали острые противоречия между самими развитыми странами, междупромышленно развитыми и развивающимися странами. К середине XX в. мировоехозяйство было расколото на две части: мировое капиталистическое и мировоесоциалистическое.
После распада СССР и преобразований встранах Восточной Европы мировое хозяйство начинает приобретать черты единого,целостного образования. Формирующееся глобальное мировое хозяйство, не являясьоднородным, включает национальные экономики промышленно развитых стран,развивающихся стран и стран с переходной экономикой.
Мировое хозяйство конца XX — началаXXI в. является глобальным по своим масштабам, основывается всецело на принципахрыночной экономики, объективных закономерностях международного разделениятруда, интернационализации производства.
Современные тенденции развитиямирового хозяйства. Постиндустриализация. В постиндустриальной экономикеструктура производств и потребления изменяется преимущественно за счетвозрастания роли услуг. В конце XX — начале XXI в. на услуги приходится около70% объема мирового ВВП.
Открытость экономики. Стабильный ростбольшей части стран мира — это результат глобальной конкуренции и либерализациивнешней сферы мирового хозяйства. Постоянно растет мировая экспортная квота.
Глобализация мировой экономики. Послераспада СССР и мировой социалистической системы все большее число странвключаются в систему мирохозяйственных связей. Все шире применяются единые длявсех стран стандарты на технологию, загрязнение окружающей среды, бухгалтерскуюотчетность и т. д. Через международные организации (МВФ, ВТО) внедряютсяодинаковые критерии макроэкономической политики, происходит унификациятребований к налоговой политике, к политике в области занятости и т. д. В процессеглобализации просматриваются две тенденции. С одной стороны, в мировойэкономике происходит усиление позиции США, с другой — формируется экономическийполицентризм.
Региональная интеграция. В настоящеевремя в мире действует около 130 региональных торговых и экономических соглашенийи договоренностей. Однако реальные интеграционные процессы имеют место лишь вЕвропе (Европейский союз) и Северной Америке (НАФТА), Азиатско-Тихоокеанскомрегионе (АТЭС, АСЕАН).
Эффективное государство жизненнонеобходимо для экономического процветания, развития образования издравоохранения, уменьшения социального неравенства. К концу XX в. века введущих странах на первый план выходит проблемы человеческого капитала.
Одной из ведущих тенденциймирохозяйственного развития второй половины XX в. является последовательныйпереход многих стран от замкнутых национальных хозяйств к экономике открытоготипа, обращенной к внешнему рынку.
Появление «новой экономики». Связанос быстрым развитием новейших технологий в сфере информатики и телекоммуникацийи проявляется в трех аспектах: первый — высокотехнологические компании, использующиеИнтернет в качестве основного ресурса; второй — набор новых электронныхпрактик, направленных на создание моделей бизнеса и повышения производительноститруда и капитала; третий — чисто технологический, связанный с созданием veb-технологий и обеспечивающий первыедва аспекта.
Интернационализация экономики –формирование, развитие и установление тесных экономических связей с другимистранами.
Интернационализация экономикивключает:
Ø интернационализациюпроизводительных сил, производства;
Ø подготовку ипереподготовку кадров на интернациональной основе;
Ø региональнуюмежстрановую интеграцию – единое экономическое пространство;
Ø общий рынок;
Ø валютные ифинансово-кредитные отношения;
Ø научные итехнические исследования.
Экономическая интеграция – процессэкономического взаимодействия стран, приводящий к сближению хозяйственныхмеханизмов, принимающий форму межгосударственных соглашений и согласованнорегулируемый межгосударственными органами.
Предпосылки МЭИ:
— Близость экономически развитыхстран и степени зрелости: интеграция между развитыми, развивающимися и странамис переходной экономикой
— Географическая близость,сложившихся экономических связей
— Общность экономических и иныхпроблем
— Демонстрационный эффект
— Эффект «домино»
Основные цели интеграционныхобъединений:
1. Использование преимущественноэкономики масштаба
2. Создание благоприятной внешнейэкономической среды
3. Решение задач торговой политики
4. Содействие структурной перестройкеэкономик
Основные этапы экономическойинтеграции:
I. Заключение преференциальных торговыхсоглашений, соглашений об ассоциации и торговом сотрудничестве
II. Создание зоны свободной торговли.Предусматривается:
— несокращение, отмена таможенных тарифовво взаимной торговле, но сохранение национальных таможенных тарифов в отношениитретьих стран;
— полная свобода действий вэкономической связи с третьими странами;
— сохранение таможенных границ ибарьеров.
III. Таможенный союз
— введение общего таможенного тарифа иединой системы нетарифного регулирования торговли по отношению к третьимстранам;
— упразднение внутренних таможенныхграниц;
— полная свобода перемещения товарови услуг;
— создание систем межгосударственныхорганов.
IV. Общий рынок:
— свобода перемещения товаров, услуги факторов производства (капитал и рабочая сила);
— межгосударственные перемещения;
— высокий уровень межгосударственной системыкоординации экономической политики;
V. Экономический союз:
— координационная макроэкономическаяполитика, унификация законодательства в банковской, страховой, бюджетной сферах;
-образование надгосударственныхорганов, способных принимать решения от всего экономического союза.
VI. Валютный политический союз:
— проведение единой экономическойполитики;
-использование единой валюты;
— наднациональные органыурегулирования;
— подготовка к образованиюмеждународной конфедерации.
Глобализация — тенденция к образованиювсемирной инвестиционной среды и интеграция национальных рынков капиталов. Некоторыеученые считают глобализацию основным содержанием истории развития человечества втечение последних 500 лет. По их мнению, это явление включает в себя несколько аспектов:ментальный или культурно-идеологический, территориальный, экономический, информационно-коммуникационный,этнический, а также организационный (имеется в виду целенаправленная деятельностьтак называемого Мирового правительства).
Основным содержанием нынешнего этапа процессаглобализации является, согласно декларациям ее сторонников, объединение мира,завершение формирования целостного планетарного «эго», а конечнойцелью — прекращение войн и всякого геополитического противостояния вообще. Противникиглобализации заявляют, что на практике она оборачивается, напротив, тотальным духовными интеллектуальным рабством, потерей суверенитета и национальной идентичности.
Экономический аспект глобализации касаетсяосуществляемых последние два десятилетия программ МВФ и Мирового банка по глобализациимировой экономики. Свободный перетек капитала в мировой финансовой системе и открытыерынки в конце ХХ века привели к серии острых валютных кризисов.
Рухнули финансовые системы большинстваразвивающихся стран. Социалистические страны стали банкротами. И если для некоторыхстран глобализация — надежный путь к успеху, в других она не может оказать должногоэффекта, поскольку экономические и социальные кризисы в этих странах не могутбыть решены только с помощью свободного рынка и рыночных реформ. С этим связаныдемонстрации противников глобализации, развернувшиеся по всему миру (в конце1999 года — в Сиэтле, в сентябре 2000-го — в Праге, в апреле 2001-го — в Квебеке).Многие страны поняли, что свободная торговля — это еще не все: они не получают реальныхвыгод от глобализации и все больше отстают, их бедность приобретает фатальный характер.
Во второй половине XX–начале XXIв. человечество столкнулось с комплексом глобальныхпроблем, угрожающих существованию цивилизации. Они находятся в такойвзаимосвязи и единстве, что их решение требует кардинально новых,концептуальных подходов. Глобальные проблемы могут решаться только путемсотрудничества всех государств, входящих в систему мирового хозяйства.
Можно выделить три основные группыглобальных проблем:
· интерсоциальные(упрочение мира и предотвращение мировой термоядерной катастрофы, прекращениегонки вооружений, преодоление отсталости развивающихся стран, созданиеблагоприятных условий для мирового социально-экономического,научно-технического и культурного развития);
· проблемы,касающиеся взаимоотношений человека и природы (преодоление сырьевых,энергетических и продовольственных трудностей, охрана природы, рационализацияприродопользования и улучшения качественных характеристик естественной средыобитания человека, освоение космоса и ресурсов мирового океана);
· система,глобальных проблем «человек-общество» (проблемы научно-технического прогресса,образования и культуры, роста народонаселения, здравоохранения, развитиячеловека и его будущего).
Литература
1. В.Л.Клюни«Экономическая теория», Минск, «ТетраСистемс» 2001.
2. Л.Н.Давыденко«Экономическая теория», Минск, «Вышэйшая школа» 2007;
3. С.В.Бичик «Основыэкономической теории» Минск, «Вышэйшая школа» 2004;