Лекция: Аспекты социовозможности

Интернет и образование – исторические возможности России
вскочить на подножку поезда, уходящего в Европу…

<Не помню чье, скажем – народное>

Социально-ориентированные технологии анализируются как возможность со всех сторон зрения.

Как часть промышленных технологий, ИТ-технологии постиндустриального общества с исторической точки зрения могут рассматриваться как локомотивы модернизации. Аналогия с автомобилем Форда, индустриализацией Сталина, сельским хозяйством в послевоенной Германии.

С философской точки социальные сетевые технологии могут повлиять на смену парадигмы – переход от властного императива Канта к гармоничному человеку и обществу в идеальной двухконтурной гомеостатической модели ( см. главу 6).

В социопсихологическом аспекте – «сетянин» социально-ориентированного проекта ощущает себя субъектом, отнюдь не лохом, на котором делают деньги или анализируют общественное мнение. Реально ощущает причастность к решению сетевых и общественных проблем, которые и сам и ставит и при помощи сообщества – и решает по мере сил.

Социальный статус. Обретение «места под солнцем» и нужного этажа в сетевой иерархии – аналог социального лифта – почти полностью зависит от самого «сетянина».

Еще один интересный аспект – социальная сеть как место общения постепенно социализируется – то есть участники общения — учатся общаться и создают новые связи и структуры. Что приводит постепенно к их более активному сетевому и внесетевому взаимодействию — таким путем возможно формирование сообществ единомышленников.

Меняется сама структура сети – связи становятся все более прочными и качественными. Растет человеческий капитал – с ним и мощность и сплоченность сети, способность к согласованным коллективным действиям – аналог понятия асабия.

Возможно постепенное изменение, а скорее просто формирование структуры общества, изменение его политической ориентации.

Глобально – «мечтать не вредно» – можно поднимать вопросы цивилизационного характера, отхода от либеральной идеологии «золотого миллиарда», в которую так или иначе втянуты.

Но это — уже на грани возможного в текущей ситуации…

еще рефераты
Еще работы по истории