Лекция: Lesson 54

Time Activity
Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», «I'm great, thank you», “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке.
Игра “1,2,3,4 Nose” Подготовьте флэшкарты и вспомните цифры прежде, чем приступить к игре.(Teacher’s Book T51).
Повторение “Colour the face” Вам понадобится простая бумага, на которой уже будут изображены простейшие рожицы. Сколько детей – столько рожиц. Возьмите фломастеры красного, желтого, зеленого, синего и коричнего цветов. У всех должны получится одинаковые рожицы. Сравните, когда закончите. Попросите ребят рассказать, что у них получилось.(Teacher’s Book T51).
Работа с учебником. Приклейте недостающие части лица. Прослушайте аудио и повторите все вместе. Вспомните всё, что выучили за 6 юнит с помощью фразы “I can …” (Teacher’s Book T51).
Игра “TPR scramble” Сначала вспомните все движения, затем приступайте к игре. (Teacher’s Book T51).
Видео Используйте видео с CD из учебника.
Проект Вам понадобится пластилин и различные декоративные предметы, такие, как пуговицы, ленты и т.д. (Teacher’s Book T51).
Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
еще рефераты
Еще работы по истории
© РОНЛ.орг 2000-2026 По всем вопросам обращаться на эту почту: admin@ronl.org