Лекция: Задание 2

Проанализировать данные таблицы № 2. Статистические данные таблицы №2 использовать для построения картосхемы «География мирового рыболовства». Выделить 4 группы стран по величине потребления рыбы на душу населения: 1группа – страны, где потребляют рыбы на 1 человека более, чем 90 кг; 2 группа – страны, где потребляют рыбы от 70 до 90 кг; 3 группа – страны, где величина составляет 50 70 кг; 4 группа – страны, где потребление рыбы составляет менее 40 кг в год на человека. Цвет для каждой группы стран выбрать произвольно.

Табл. 2.

Величина потребления рыбы на душу населения

Задание 3.

Используя материалы учебного пособия № 1 (стр. 613) и пособия № 2 (стр. 310-313), рис.1

Дать характеристику мирового китобойного промысла и аквакультуры, используя план.

План характеристики географии отрасли хозяйства

1. Хозяйственное значение отрасли.
2. Факторы развития и размещения отрасли.
3. Территориальная структура и важнейшие районы сосредоточения производства.
4. География мировой торговли продуктами моря.
5. Основные проблемы и перспективы развития отрасли.

— Какова доля регионов мира в мировых уловах рыбы и добыче продуктов моря? Какие изменения в показателях доли аквакультуры от мировых уловах рыбы наблюдаются с 1985 года? Объяснить причины изменений.

Задание 4.

Изучить динамику распределения мировых уловов рыбы и добычи морепродуктов по океанам, используя данные учебного пособия № 2 (стр. 308). Построить и проанализировать столбиковые диаграммы. Масштаб произвольный.

ЗАНЯТИЕ 9. КОЛЛОКВИУМ АПК.

1. Роль, значение, структура АПК, агробизнеса.

2. Экономико-географическая характеристика мирового производства зерновых культур.

3. Экономико-географическая характеристика мирового производства масличных культур

4. Экономико-географическая характеристика мирового производства клубненосных культур

5. Экономико-географическая характеристика мирового производства сахароносных культур

6. Экономико-географическая характеристика мирового производства технических (волокнистых) культур

7. Экономико-географическая характеристика мирового садоводства и тонизирующих культур

8. Экономико-географическая характеристика мирового свиноводства

9. Экономико-географическая характеристика мирового птицеводства

10. Экономико-географическая характеристика мирового овцеводства и козоводства

11. Экономико-географическая характеристика мирового скотоводства (молочное направление)

12. Экономико-географическая характеристика мирового скотоводства (мясное направление)

13. Экономико-географическая характеристика мирового рыболовства и марикультуры.

ЗАНЯТИЕ 10. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ТРАНСПОРТНОГО КОМПЛЕКСА

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

конкретизировать понятие «транспортная система», «работа транспорта», изучить типы транспортной сети, особенности транспортных систем, проанализировать структуру мирового грузооборота по видам транспорта и группам стран, усвоить основные показатели, характеризующие работу транспорта.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. Н. В. Алисов, Б. С. Хорев. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). – М.: Гардарики, 2001.-704 с (стр. 605-615)

2. В. П. Максаковский. Географическая картина мира. Кн. 1 М.: Дрофа, 2003. – 496 с. (стр. 298-307)

3. Учебник Максаковский В. П. География. 10 класс 2005 г.

4. Атлас география 10 класс.