Курсовая работа: Annotation

1. Акулич И. Л. Математическое программирование в примерах и задачах. – М.: Высшая школа, 1986.

2. Ашманов С. А. Линейное программирование. – М.: Наука, 1981.

3. Ашманов С. А. Введение в математическую экономику. – М.: Наука, 1984.

4. Банди Б. Методы оптимизации. Вводный курс. – М.: Радио и связь, 1988.

5. Идельсон А. В., Кондратьев В. С., Заварзина И. А. Методичес-кие указания по курсу “Математическое программирование” для студентов вечернего и заочного факультетов. – Издат.: СПбУЭФ, 1992.

6. Карманов В. Г. Математическое программирование. – М.: Наука, 1986.

7. Ковбаса С. И., Кондратьев В. С., Кондратьева И. В., Савинов Г. В. Методические указания и курсовое задание по курсу “Математическое программирование” для студентов вечерне-заочного факультета. – Издат. СПбУЭФ, 1998.

8.Дмитриев В. Г., Дорошева Е. Н., Савинов Г. Н., Сорокина О. А. Основы линейного программирования – Издат.: СПбГУЭФ, 2006.

9. Шикин Е. В. От игр к играм. Математическое введение. Москва, изд. УРСС, 2003.

Annotation

Почему наше общество не отпускают споры о Сталине? Что в этом человеке было такого, что заставляет и сейчас одних восторгаться им, а других — ненавидеть его? Почему любая дискуссия на исторические темы неизменно переходит в разговор о Сталине? Мечта Ленина о новом мире воплотилась в советском обществе эпохи Сталина. Воплотилась не так и не такими средствами, как полагали первые революционеры. Каким способом Сталин методично и последовательно выстраивал этот новый мир? Какую роль в этом процессе сыграл культ личности и кто помогал отцу народов создавать мифы о себе? Почему даже сейчас, спустя более полувека после смерти этого страшного, но гениального политика одни благодарят его, а другие — поминают недобрым словом? И каким был бы СССР, если бы к власти пришел не Сталин, а кто-то другой?