Курсовая работа: D A JA MAM...
a) — A ja mam syjamską kotkę w domu.
— No i co z tego? Syjamską kotkę! Ja mam w domu królewską papugę i żółwia.
— Królewską? Nigdy nie słyszałam, że bywają królewskie papugi. Żółw chyba też jest królewski?
— Nie, żółwia mam zwykłego. A jeden mój znajomy trzyma w domu prawdziwego tygrysa.
— Tak? A słonia nie trzyma?
— Ty chyba mi nie wierzysz?
— Oczywiście, że nie wierzę.
— No i głupia jesteś.
b) — Moi rodzice są bardzo bogaci.
— Moi też nie są biedni.
— Mój ojciec niedawno kupił samochód za 80 tysięcy dolarów. Bajka — nie samochód!
— A mój ma taki jacht!
— Ciekawa jestem, gdzie on trzyma swój jacht, jeżeli w naszym mieście nie ma ani morza, ani rzeki. Chyba pływa nim w wannie?
— To twój ojciec może mieć samochód za 80 tysięcy dolarów, a mój nie może mieć jachtu?
— Wymyśl coś bardziej prawdopodobnego!
117.Wyrazy w nawiasach podać w odpowiedniej formie:
1.W (czasopismo) jest nowy artykuł. 2. Daję (dziecko) ciastko. 3. Lubię siedzieć na (to miejsce). 4. W (które zdanie) jest błąd? 5.(To słowo) nie ma w słowniku. 6. Na (krzesło) siedzi lekarz. 7.Gazeta leży na (radio). 8. Zamawiam kawę z (mleko). 9. Lampa wisi nad (moje biurko). 10. Twój pantofel leży pod (łóżko). 11. Oddycham (świeże powietrze). 12. Myję ręce (mydło).13. Nie widzę tutaj (twoje pióro). 14. Proszę kupić kilka (ciastka). 15. W audytorium stoi dużo (krzesła). 16. Na (pierwsze piętro) nie ma (okna). 17. Dlaczego nie kupiłeś (jajka)? 18. Chcę kupić kilka (czasopisma). 19. Ile (święta) jest w tym miesiącu? 20.Ile (miejsca) jest w tym teatrze? 21. Ile (słowa) jest w (to zdanie)? 22. Ile (kina) jest w (to miasto)? 23. Ile (łóżka) stoi w pokoju? 24. Ile (piętra) ma ten dom? 25. Ile (miasta) zna pani w Polsce? 26.Nie mamy dzisiaj (zajęcia)
III склонение имён существительных. Твёрдый образец (ед. ч.)
K III склонению относятся существительные женского рода на -a, -i, например: biblioteka, gospodyni.
По III склонению склоняются также существительные мужского рода на -а и фамилии мужчин на -а, -о славянского происхождения, например: poeta, kolega, Wałęsa, Moniuszko, Fredro, а также иностранные имена, например: Otello. Во множественном числе эти существительные изменяются по типу мужского склонения.
В III склонении различаются два образца: твёрдый и мягкий.
По твёрдому образцу склоняются существительные с основой на твёрдый согласный.
| Liczba pojedyncza | ||||
| M. | zon-a | drog-a | poet-a | Fredr-o |
| D. | zon-y | drog-i | poet-y | Fredr-y |
| С. | zoni-e | drodz-e | poeci-e | Fredrz-e |
| В. | żon-ę | drog-ę | poet-ę | Fredr-ę |
| N. | zon-ą | drog-ą | poet-ą | Fredr-ą |
| Msc. | o żoni-e | o drodz-e | o poeci-e | o Fredrz-e |
| W. | zon-o | drog-o | poet-o | Fredr-o |
Падежные окончания родительного, дательного и предложного падежей совпадают с русскими. Винительный падеж имеет окончание -ę, звательная форма -о, творительный падеж -ą, например: żonę, żono, żoną
Как и в русском языке, в дательном и предложном падежах конечный согласный основы смягчается, например: żona -żonie (жена — жене).
При этом может происходить чередование согласных.
Примеры чередования согласных • Przykłady wymiany spółgłosek
| Przyp, | k-c | g- dz | ch-sz | t-ć | d-dź |
| M. C./Msc. | książka książce | Wołga Wołdze | mucha musze | poeta poecie | woda wodzie |
| Przyp. | s-ś | z-z | r-rz | sł-śl | st-ść | zn-źń |
| M. C./Msc. | masa masie | bluza bluzie | siostra siostrze | Wisła Wiśle | artysta artyście | ojczyzna ojczyźnie |
117-1.Proszę odpowiedzieć na pytania:
1. Czy widzisz ten nowy most na Wołdze? 2. Czy czytasz książkę o poecie? 3. Czy on był w nowej bluzie? 4. Komu opowiadasz o swojej siostrze? 5. Czy kwiaty już stoją w wodzie?
117-2.Proszę użyć odpowiedniego przypadka:
1. W («Uroda») jest ciekawy artykuł o (skóra). 2. Daję (siostra) (książka). 3. Pomagam (koleżanka). 4. Praga to część Warszawy. Czy byłeś na (Praga)? 5. Na (Wisła) jest nowy most. 6. W (gazeta) jest program radiowy. 7. Na (droga) leży kamień. 8. Ten student był w (Polska). 9. Daję (kolega) zeszyt. 10. Byłem w kinie na filmie o (Moniuszko). 11. Książka leży na (kanapa). 12. Na śniadanie pijemy (kawa). 13. Po śniadaniu idę razem z (siostra) do (szkoła). 14. Ona jeszcze nie była w (takie duże miasto).
117-3.Proszę przetłumaczyć na język polski:
1. Я возвращаюсь из Польши. 2. Я прощаюсь с подругой. 3. Я стараюсь помочь сестре. 4. Когда ты был на почте? 5. Я ещё не был в Праге. 6. Мы разговариваем о погоде, о школе и учёбе.
118.Napisać wyrazy umieszczone w nawiasie w odpowiedniej formie:
1. Jan mówił (dziewczyna) prawdę. 2. Adam pisał (swoja matka) wszystko, co myślał. 3. Marek pokazał (kolega) swój dom. 4. Piotr kupił (ta kobieta) prezent. 5.Profesor załatwił (swoja studentka) stypendium. 6. Dyrektor kazał (nasza sekretarka), co zrobić.7. Jan pokazał (urzędniczka) swój dowód osobisty.8. Mały Tomek ciągle przeszkadza (Dorota). 9. Temu (mężczyzna) ktoś ukradł zegarek. 10. Astronom uważnie przyglądał się (nieznana gwiazda).
119.Użyć odpowiedniego przypadka:
1.Chcę dać prezent (swoja dziewczyna). 2. Podarowałem książkę (miły kolega). 3. Musisz pomóc (chora matka). 4.Oni szukają (książka, dziewczyna). 5.On maluje (ściana, mieszkanie). 6.Ona gotuje (kawa, zupa, mięso). 7. Koleżanka dostała (piękna wizytowa sukienka). 8. Idę razem z (koleżanka, Ewa). 9. Lampa wisi nad (ławka, biurko). 10. Byliśmy już w (szkoła, Ameryka, Kanada, Ministerstwo). 11. Ubranie leży na (podłoga, krzesło, łóżko). 12. Nie znam się na (moda, malarstwo, muzyka klasyczna). 13.Dlaczego siedzisz w (ta dziura, woda, morze, biblioteka, to auto).14. Miesiąc mieszkaliśmy w (Praga, Moskwa, Opole). 15.W (droga powrotna) wszyscy śpiewali piosenki.
120.Użyć odpowiedniego przypadka liczby pojedyńczej:
1. To jest pierwsza lekcja. Powtarzam … Nie powtarzam…
2. To jest wysoka studentka. Znam…Nie znam…
3. To jest nowa teczka. Mam… Nie mam…
4. To jest młoda Rosjanka. Znam… Nie znam…
5. To jest nasza lektorka. Lubimy… Nie lubimy…
6. To jest polska gazeta.Czytamy… Nie czytamy…
7. To jest piękna dziewczyna. Widzimy… Nie widzimy…
8. To jest moja siostra. Lubię… Nie lubię…
9. To jest nowa bibliotekarka. Pomagam… Nie pomagam…
10. To jest dobra rada. Słucham … Nie słucham…
121Uzupełnić zdania dopisując rzeczownik we właściwym przypadku:
1. Zbudowano (wysoka wieża) przy kościele.2. Przy naszym ratuszu znajdują się dwie (wysoka wieża). 3. Każde dziecko kocha (swoja matka). 4. Zaczepiłam (swoja parasolka) o (parasolka) sąsiadki. 5. Kto z was zna (ta pani)? 6. Zdawało mi się, że spostrzegłem (leśna bogini). 7. Podaj mi (ta biała kartka). 8. Jad (żmija) jest bardzo trujący.9. Zatrzymaj się przed (autostrada, pole, światła). 10. Ten brunet jest (kierowca, artysta).11. Wolę jadać w (restauracja). 12.Miesiąc mieszkaliśmy w (Gdynia).13. Nie wspominaj o (sumienie)! 14.Piorę zawsze w (pralnia). 15. Nocowaliśmy w (schronisko młodzieżowe). 16. Mieszkam przy (ulica Warszawska). 17. Nie gotuję (żadne zupy). 18. Nie noszę (czerwone suknie). 19. Kilka (nieznane osoby) przyszło na to spotkanie. 20. W (piwnica) stoi dużo (połamane krzesło). 21. Zapomniałem o (obelga).