Доклад: Данные о дисциплине
История Казахстана
3 кредита
Выписка из учебного плана
| Форма обучения | Срок обучения | Курс | Семестр | Кредиты | Лекции | Семинары | Лабораторные | СРСП | СРС | Всего | Форма контроля |
| дневная | 4 года | — | ГЭК | ||||||||
| Заочное | 5 лет | — | ГЭК | ||||||||
| Заочное сокращённое | 3 года | — | ГЭК |
1.3 Пререквизиты:
Студент должен обладать начальными знаниями в объеме общеобразовательной школы по следующим дисциплинам:
- Истории Казахстана,
— Всемирная история
-Правоведение
-Обществознание
1.4 Постреквизиты:
Знания, полученные при изучении курса «История Казахстана» могут быть использованы и полезны в работе над следующими дисциплинами:
— Основы права
— Основы экономической теории
— Социология
— Культурология
— Политология
— Философия
— Педагогика
1.5 Краткое описание дисциплины:
Курс истории Казахстана на конкретном историческом материале раскрывает процесс становления и развития человеческого общества на современной территории Республики Казахстан.
Курс истории Казахстана раскрывает главные и общие направления исторических процессов отечественной истории, показывает исторические события, происходившие на территории Казахстана, во взаимосвязи и взаимодействии с историей народов сопредельных стран.
Настоящий курс по истории Казахстана охватывает исторические процессы с древнейших времен до наших дней.
Цель преподавания дисциплины — ознакомить студентов с политическими, социальными, экономическими, этническими и культурными процессами, протекавшими на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней; сформировать целостное представление об этнической истории казахского народа как неотъемлемой части всего человечества; добиться глубоких знаний по истории Казахстана у каждого студента, привить чувство уважения к истории своей Родины; способствовать формированию у студентов активной гражданской и патриотической позиции.
В задачи настоящего учебно-методического комплекса входит создание для студентов возможности комплексного восприятия истории Казахстана на мировоззренческом уровне. Практическая же сторона состоит в том, чтобы обеспечить студентам условия достижения успешных, конструктивных результатов.