Доклад: Поиск источников для написания работы

На основе избранной темы и намеченного плана можно приступать к поиску литературы, имеющейся по этой теме. Для этого следует обратиться в библиотеку и составить список изданных по данной теме источников. Значительную помощь в подборе литературы может оказать преподаватель. Однако подготовка реферата предполагает также и самостоятельный поиск студентом литературных источников по выбранной теме. Поэтому работа в библиотечных каталогах, поиск нужных статей являются важнейшим составным элементом работы над рефератом. Результатом такого поиска должен стать список литературы по исследуемой теме, дополняющий и расширяющий основную литературу, рекомендованную преподавателем.

Работу с источниками надо начинать с ознакомительного чтения, то есть просмотра найденных текстов. При ознакомительном чтении закладками отмечаются те страницы, которые требуют более внимательного изучения. В зависимости от результатов ознакомительного чтения выбирается дальнейший способ работы с ними. Если для решения поставленных задач требуется изучение некоторых фрагментов текста, то используется метод выборочного чтения. Если в книге нет подробного оглавления, следует обратиться к именным и предметным указателям. Избранные фрагменты или весь текст (если он целиком имеет отношение к теме) требуют вдумчивого, неторопливого чтения с «мысленной проработкой» материала. Такое чтение предполагает выделение: 1) главного в тексте; 2) основных аргументов; 3) выводов. Наилучший способ научиться выделять главное в тексте, фиксировать дискуссионный характер утверждений, оценивать авторскую позицию — это сравнительное чтение, в ходе которого студент знакомится с различными мнениями по одному и тому же вопросу, сравнивает весомость и доказательность аргументов сторон и делает вывод о наибольшей убедительности той или иной позиции. По завершении предварительного этапа можно переходить непосредственно к созданию текста реферата.