Доклад: ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
В процессе изучения дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала оценивается по 100-бальной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) — 20 баллов.
Промежуточный контроль проводится: по первому модулю — в форме выполнения письменного реферата, по второму и третьему модулю — в форме выполнения контрольной работы, включающей тестовые задания. Итоговый контроль – в форме тестирования.
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
| № п/п | Учебный модуль | Максимальное количество баллов |
| Модуль 1 | ||
| Модуль 2 | ||
| Модуль 3 | ||
| ИТОГО |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной
и самостоятельной работы
| № п/п | Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов | Количество баллов |
| Контрольная работа | 0-5 | |
| Промежуточное тестирование | 0-5 | |
| Письменный реферат | 0-5 | |
| Итоговое тестирование | 0-20 | |
| Конспектирование исторического документа по темам одного учебного модуля | 0-2 | |
| Ответ на теоретический вопрос | 0-2 | |
| Доклад на семинаре | 0-3 | |
| Участие в учебной игре (заседании круглого стола) | 0-2 | |
| Участие в подготовке и представлении творческого группового задания | 0-3 | |
| Компьютерная презентация | 0-3 | |
| Участие в научно-исследовательской работе | 0-4 | |
| Составление хронологической таблицы | 0-5 | |
| Составление словаря исторических терминов | 0-4 | |
| Работа над ошибками | 0-2 | |
| Дополнение к ответу на теоретический вопрос | 0-1 | |
| Блиц-опрос по определениям | 0-1 |
Темы докладов, рефератов, приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских занятий по дисциплине «История таможенной дела и таможенной политики России».
Распределение способов контроля по учебным модулям
| № п/п | Учебный модуль | Способы контроля |
| Модуль 1 | Блиц-опрос по определениям — 1, письменный реферат — 5, ответ на теоретический вопрос — 2, дополнение к ответу на теоретический вопрос — 1, составление словаря исторических терминов – 1. | |
| Модуль 2 | Тестирование — 2, контрольная работа — 5, блиц-опрос по определениям – 2 (1+1), участие в подготовке и представлении творческого группового задания – 3, компьютерная презентация – 3, ответ на теоретический вопрос – 2, дополнение к ответу на теоретический вопрос – 1, доклад на семинаре — 3, конспектирование исторических документов -2, участие в учебной игре – 2, работа над ошибками – 2, составление хронологической таблицы -3. источника — 2 | |
| Модуль 3 | Тестирование — 2, контрольная работа — 5, блиц-опрос по определениям – 2 (1+1), ответ на теоретический вопрос — 4 (2+2), дополнение к ответу на теоретический вопрос -3, участие в заседании круглого стола, учебной игре – 4 (2+2), участие в научно-исследовательской работе — 4, конспектирование источника – 2, доклад на семинаре – 3, составление хронологической таблицы -5, составление словаря исторических терминов – 4, работа над ошибками – 2. |