Доклад: Задание №11
Один из революционных деятелей О.Аптекман так характеризовал политику Александра II в 70-е гг.: «Характерна крайняя неискренность всей внутренней политики правительства: вечные шатания и колебания, — однако с основной тенденцией – к … мракобесию. К концу 70-х годов «великие реформы» — крестьянская, земская, судебная и проч. – оказались до того искалеченными и урезанными… что в них «либерального» и одного грана не осталось».
Приведите факты консервативного наступления на реформы.
| Крестьянская реформа | ____________________________ ____________________________ ____________________________ |
| Реформа среднего образования | ____________________________ ____________________________ ____________________________ |
| Университетская реформа | ____________________________ ____________________________ ____________________________ |
| Земская реформа | ____________________________ ____________________________ ____________________________ |
Задание №12
Отметьте те из перечисленных ниже утверждений, которые соответствуют исторической действительности:
А) 19 ноября 1864 г. был утверждён «Устав гимназий и прогимназий», который вводил принцип формального равенства в среднем образовании для людей всех сословий и вероисповеданий.
Б) С целью реализации данного принципа была ликвидирована плата за обучение в средних учебных заведениях.
В) По уставу 1864 г. прежние гимназии разделялись на классические и реальные.
Г) окончившие классические гимназии получили право поступать в университеты без экзаменов.
Д) устав 1864 г. вводил совместное обучение юношей и девушек в реальных гимназиях.