Доклад: Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, критерии оценивания

Показателями, характеризующими текущую учебную работу обучающихся, являются:

1. Посещаемость занятий и активность работы на занятиях.

2. Результаты контрольных опросов (тестов и контрольных работ).

3. Оценка письменных заданий (реферат, доклады, сообщения, учебно-исследовательские и информационно-поисковые работы).

Критерии оценивания формируются исходя из данных показателей форм работы студентов, которые используются ими при освоении учебного материала дисциплины, и методов измерения знаний обучающихся с учётом весовых коэффициентов важности показателей (в процентах). Для оценки учебных занятий по безопасности жизнедеятельности может быть использована следующая комбинация критериев:

— результаты текущей учебной работы (с учётом посещаемости занятий, собеседований, экспресс-опросов, выступлений на семинарских занятиях) – 20%;

— результаты контрольных опросов (открытые тесты, контрольные работы, ситуационные задачи, анкетирование) – 30%;

— оценка письменных работ (рефератов, домашних заданий и т.п.) – 50%.

Приведённые выше проценты указывают на максимальную долю, которую может получить студент по тому или иному показателю работы из принятых по данной дисциплине. Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся за изученный курс, составляет 100 баллов (100%-й успех).

К промежуточной аттестации допускаются обучающиеся, набравшие не менее 35баллов.

В качестве одного из вопросов обучающемуся (при прохождении промежуточной аттестации) может быть предложено в течение 5-7 минут выступить перед аудиторией с докладом по теме одного из своих заданий.

Текущий контроль качества усвоения знаний может проводиться как в устной, так и в письменной форме. Это могут быть контрольные вопросы по изучаемой тематике, экспресс-тесты, выступления студентов с тематическими сообщениями, обсуждение изученной литературы, выполнение индивидуального творческого задания.

На первом занятии преподаватель доводит до сведения обучающихся график (сроки) текущего контроля их самостоятельной работы, критерии оценки знаний при устном опросе, при проверке домашних заданий и рефератов, а также сроки и условия промежуточной аттестации.

Для закрепления полученных знаний и активизации познавательной деятельности обучающихся в период изучения курса студенты дневного отделения выполняют в письменной форме контрольную работу и реферат, студенты заочного отделения – реферат.

Изучение курса завершается зачетом. Студенту предоставляется право выбора формы аттестационного испытания:

1. традиционно в устной форме вопросно-ответной системы;

2. традиционно в письменной форме вопросно-ответной системы;

3. защиты творческой самостоятельной работы;

4. выполнения комплексного тестового задания.

Итоговый контроль проводится только с неуспешными студентами и является необязательным.

Вопросы к зачету:

1. Безопасность жизнедеятельности как наука: основные определения, цели, задачи.

2. Аксиомы БЖД, основные принципы.

3. Среда обитания человека: окружающая, производственная, бытовая.

4. Взаимодействие человека со средой обитания.

5. Опасные и вредные факторы среды обитания, классификация.

6. Общие принципы, методы и средства предотвращения воздействия ОВФ на человека.

7. Параметры микроклимата и их влияние на организм человека. Механизм терморегуляции человека.

8. Нормирование и контроль содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны и в атмосфере.

9. Формы трудовой деятельности человека: классификация, характеристика; примеры.

10. Режим труда и отдыха, основные пути снижения утомления и монотонности.

11. Инженерно-психологические требования к организации труда.

12. Эргономические свойства и показатели.

13. Оздоровление воздушной среды на производстве. Методы активного и пассивного регулирования микроклимата.

14. Производственное освещение: виды и системы освещения, нормирование.

15. Источники света и осветительные приборы.

16. Эксплуатация осветительных установок и контроль освещения.

17. Вредные вещества, классификация, воздействие на организм человека.

18. Шум и вибрации, причины возникновения, основные характеристики, воздействие на человека.

19. Нормирование и контроль уровня шума и вибраций на производстве и в окружающей среде.

20. Неионизирующие излучения, виды, источники, основные характеристики.

21. Ультрафиолетовое излучение, воздействие на организм человека, способы защиты.

22. Инфракрасное излучение, воздействие на организм человека, методы защиты.

23. Лазерное излучение, воздействие на организм, средства защиты.

24. Электромагнитные, магнитные, электрические поля, источники, основные характеристики.

25. Электромагнитные поля промышленной частоты, воздействие на организм человека, средства защиты.

26. Электрический ток, причины поражения, наиболее опасные пути электрического тока в теле человека, реакции организма на воздействие электрического тока.

27. Поражающие факторы при воздействии электрического тока, средства защиты.

28. Ионизирующие излучения, виды, источники, основные характеристики.

29. Воздействие ионизирующих излучений на организм человека, лучевая болезнь, средства защиты.

30. Температурные опасные и вредные производственные факторы: холодовая и тепловая болезни.

31. Токсические вещества, реакции организма на воздействие токсических веществ.

32. Вредные и опасные факторы производственной среды: классификация, примеры, средства защиты.

33. Биологические опасные и вредные производственные факторы, профессиональные инфекционные болезни.

34. Опасности технических систем: объект анализа, взаимодействие, источники опасности.

35. Анализ опасностей технических систем, стандартные показатели.

36. Средства снижения травмоопасности технических систем.

37. Общие принципы, методы и средства предотвращения воздействия на человека опасных и вредных факторов среды обитания.

38. Бытовая среда: источники, виды и уровни опасных и вредных факторов, методы и средства защиты.

39. Психофизиологические опасные и вредные факторы, их влияние на организм человека и его работоспособность.

40. Чрезвычайные ситуации: классификация, причины возникновения, общие принципы предотвращения.

41. Опасные и вредные факторы чрезвычайных ситуаций: радиоактивное, химическое загрязнение, ударная волна, электромагнитный импульс.

42. Основные принципы защиты населения при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

43. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы при ликвидации последствий стихийных бедствий, крупных аварий и катастроф.

44. Средства индивидуальной и коллективной защиты населения, классификация.

45. Нормативно-техническая документация по охране труда: системы стандартов, строительные нормы и правила, санитарные нормы.

46. Аттестация рабочих мест: порядок проведения, анализ результатов.

47. Законодательные акты по охране труда, ответственность работодателей и граждан за нарушения законодательства.

48. Законодательные акты в области охраны природы, ответственность граждан и администраций за нарушения.

49. Учет и расследование несчастных случаев на производстве.

50. Опасные и вредные производственные факторы при работе с ЭВМ, уровни, последствия воздействия.

51. Нормативные требования к организации рабочего места оператора ПЭВМ.

52. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД

53. Экономический ущерб от производственного травматизма и заболеваний, стихийных бедствий, чрезвычайных ситуаций техногенного и антропогенного происхождения.

54. Затраты на охрану окружающей среды и защитные мероприятия по безопасности труда в Украине и за рубежом.

55. Международное сотрудничество по охране окружающей среды.

56. Научные основы и перспективы развития отечественной науки в области безопасности жизнедеятельности.