Доклад: Методические рекомендации №3 для самостоятельной работы студентов
Форма выполнения: авторская творческая работа
Цель проведения: определение уровня обученности студентов, креативности, самостоятельности решений
Требования к контролю знаний и умений студентов: индивидуальный характер контроля, всесторонность контроля, дифференцированный подход, объективность контроля.
Порядок выполнения задания:
Студентам следуетвыбрать по своему желанию и в соответствии с их познавательным интересом один из тематических проблемных вопросов, предложенных в пункте «Вопросы для подготовки СРС» и подготовить его в формате авторской творческой работы.
Авторская творческая работа состоит из трех частей.
Первая часть «Базовое содержание темы» – это подробное изложение выбранной студентом темы на основе подобранного вместе с преподавателем источника (учебник, журнал, монография). Текст набирается на компьютере, через 1 интервал шрифтом «Times new Roman», кегль 14. Поля: левое — 3см, верхнее и нижнее – по 2 см, правое – 1 см.
Объем задания по первой части на 1 СРС ( по часовому объему кратно 3 часам работы студента) включает примерно 3 «разворота» источника – то есть 6 страниц из базового текста источника (учебника, монографии, научной статьи из журнала), набранного согласно указанным выше требованиям. Учебные цели по первой части работы направлены на формирование у студентов элементарных навыков скоропечатания на компьютере, на развитие навыков аналитического чтения и аналитического мышления. Студентам необходимо обратите внимание на то, что при написании первой части СРС подстрочные сноски обязательны. Вторая часть – креативная творческая часть: формирование тематических и прямых вопросов. Студент самостоятельно формулирует к уже набранному тексту пять вопросов тематических. Тематический вопрос не предполагает вопросительного знака в конце предложения. Это вопрос-тема, вопрос-проблема. Его аналог вы видели неоднократно в школьных учебниках как подпараграфы, в экзаменационных билетах как вопрос, требующий подробного, комплексного ответа. Сформулировав тематический (проблемный) вопрос студент дает на основе набранного текста подробный ответ. Затем – формулирует прямые вопросы. Это вопрос с наличием вопросительного знака или предлагающий дать определения понятия. Третья часть – креативная творческая часть: тестовые вопросы. Студент самостоятельно задает к изученному и набранному тексту вопросы, и на каждый даете пять вариантов ответа, один из которых правильный. За основу студент также берет материал данной темы в целом.
Тема, выбранная для авторской творческой работы, оформляется в виде письменной работы по стандартному образцу. Сначала – титульный лист. Затем – содержание работы. Далее – все составные части работы: Базовая часть (набранный материал с обязательными сносками на каждой странице), вторая креативная творческая часть: тематические и прямые вопросы обязательно с ответами, третья креативная творческая часть: тестовые вопросы обязательно с ответами.